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1、人教版語文五年級上冊期中檢測試卷姓名: 班級: 成績:一、讀拼音,寫出正確的字、詞。(8分) yú ln yòu huò fn fù( )悅 合( ) ( ) ( )( )蠢 ( )罩二、形近字組詞。(5分)粘( )懼( )胎( )瞅( )蔓( )沾( )俱( )治( )揪( )漫( )三、訂正錯別字。(6分)懸涯峭壁( )頗負勝名( )心安里得( )我絕定從毛衣入手,自己設計,制做和出售時妝。( )四、為加點的字選擇正確的解釋。(4分)臨:A靠近;B面臨 對著;C到,來;D將要,快要;E 看著1、臨出發(fā)前,小明有事,把票給退了。( )2、五壯士居高臨下
2、,狠狠地打擊敵人。( )3、面對敵人,江姐臨危不懼,大義凜然。( )4、只有身臨其境,才知道紅軍當年過雪山的艱難。( )五、我們知道描寫笑的成語有很多,請你填一填下面的詞語。(8分)捧_大笑 哄_大笑 破_為笑 不_言笑_然失笑 笑里藏_ _笑_之 忍_不禁六、用修改符號在原句上修改病句。(6分)1.我們要虛心改進自己的缺點。2.汽車在公路上飛快的疾馳。3.看了這部電影,使我們都留下了深刻的印象。七、縮寫下面的句子。(4分)1.小明專心致志地在操場上排練。_2.媽媽慢條斯理地為我講解這道難以理解的題目。_八、我會照樣子寫句子。(1+1+2分)1、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。書籍如同_,
3、_。2、星期天,爸爸帶我去郊外釣魚,結(jié)果一條也沒釣著,這真是_呀?。ㄌ钌闲笳Z)3、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!逼丛谕獾挠巫訉亦l(xiāng)是多么的牽腸掛肚呀,此時,讓我想起王安石的詩句 ,。(填詩句)九、快樂閱讀。(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!?、這段文字選自 ,作者_。這篇文章圍繞花生寫了三件事,分別是_、_、_。2、這段話寫出了() A.花生果實的特點 B.花生的好處
4、 C.花生的可貴之處3、“父親”拿_、_、_同花生作比較,來說明花生具有_、_的品格。(二)課外閱讀(15分)我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具,不愛那漂亮時髦的服裝,你問我到底愛什么,我將自豪地對你說:我愛我的語文書!每當新學期開始的時候,我第一個(渴望 盼望)的就是新語文書。我一拿到手,就迫不及待地一頁一頁地看下去。每當上語文課時,我瞪大雙眼,看著老師寫在黑板上的字,傾聽老師的講解,(生怕 害怕)放過一個字。每當清早霞光四射的時候,我就坐在窗前,放聲朗讀課文,一遍,兩遍,三遍毫不厭倦。??!語文書,我該怎么感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“、o、e”起,到(奧妙 深奧)的古詩,
5、都用生動的語言向我們講解;你把我們帶到知識的海洋里遨游,使我們認識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩;你帶我們與標點符號交朋友,讓我們熟悉它們的用法歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼就過了5個春秋,你也源源不斷地把知識送給了我們,使我懂得怎樣看書,怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝!啊,我愛的語文書,我全心愛著的語文書?。ㄎ恼抡?人教論壇)1、在括號里選擇合適的詞語畫“”(3分)2、文中畫線句子運用了什么修辭手法?請你仿寫一句。(3分)3、文中哪些句子描寫了語文書的作用請用“ ”畫出。(2分)4、聯(lián)系上下文,把下列成語的意思寫下來。(4分)(1)小巧玲瓏_(2)源源不斷_5、將文章分成三個大段,并用簡潔的話寫出段意。(3分)_十、習作:(30分)同學們現(xiàn)在是五年級的學生了,你已經(jīng)漸漸長大,不再是一個小孩子了。在你成長過程中,有自己的探索,也有老師、家長的呵護,但是更多的是自己感受到的酸甜苦辣請你以“成長”為題,寫一篇文章。注意選取具體事例寫出自己的真實感受,做到語句通順,內(nèi)容具體。參考答案期中檢測一、(愉)悅(愚)蠢合(攏)(籠)罩誘惑吩咐四、1、D 2、E 3、B4、C五、腹堂涕茍啞刀一了俊七、1.小明排練。2.媽媽講解題目。九、(一)1、種花生收花生議花生 2、C3、桃子、石榴
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