六年級下冊語文期末試卷輕巧奪冠4_1516蘇教版（無）

1、六年級下冊語文期末試卷-輕巧奪冠415-16蘇教版無一、語音。共8分 mio xio kng ki 二、多音字注音并組詞。4累 應 載 便 二、字詞。21分1、組詞 5分硯 凌 藉 饅 暇 現 陵 籍 慢 瑕 2、排一排。4分有“王、陳、黃、李、許五位同學排隊，如按筆畫多少排應是： 如按音序排列應是： 3、用“靜字組六個詞語，并能選擇適宜的填在句中的括號里。6分 4、按要求寫詞語。6分1.描寫山的成語： 、 2描寫水的成語： 、 3.描寫內心活動的成語： 、 5.仿寫 例： 毛茸茸、 、 小心翼翼、 、 畢畢剝剝、 、 評卷人 得分三、句子共19分1、關聯(lián)詞填空。3分我們讀一篇文章， 要懂得它

2、的內容， 要想想作者為什么寫這篇文章。 這樣想了，你對文章的理解 會更加深化， 過了很長時間， 不會忘記。2、按要求改句子 11分1 他用慈祥的目光久久地注視著課桌上的課本和粉筆盒里的鋼筆?？s句：2雪花飄落下來。擴句：3烈火燒身不能忍受。改為反問句：4外公吁出一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂!改為間接引語：5修改病句:1、美麗的南麗湖公園。2.兩輛新舊自行車，騎起來就是不一樣啊!6 海底的魚發(fā)出個各種聲音.改為擬人句：7大禮堂里擠滿了人。改為夸大句：8用恰當的關聯(lián)詞語把下面的兩句話合成一句話。邱少云犧牲自己，不暴露目的。9用“驕傲寫兩個感情色彩不同的句子:1._2._10聯(lián)絡課文，寫出這句話的

3、意思。孰為汝多知呼?11?長征?這首詩中的“_，_。概括出了紅軍戰(zhàn)士藐視一切困難險阻的英雄氣概。12、排列錯亂句子。5分 可是，有些人自以為人華超群，無視了勤奮努力，結果他們的“天才一天天暗淡下去，落得一事無成。 這些事例說明一個共同的道理：“天才并不可靠，只有勤奮才靠得住。 我在少年時代，曾看見過不少天資聰明，敏銳過人的學生。 這就應驗了中國的一句話。 而相反的例子也不少見，有的人并無“天才，但是有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根問底，終于做出了優(yōu)異成績。評卷人 得分四、閱讀。共22 分一、課內閱讀.請讀后完成練習。10分一?第一場雪?早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的雪啊!

4、山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界?！奥涔饬巳~子的柳樹上，掛滿了毛茸茸的銀條兒;冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了風蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖搖擺，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。1、這段話作者按照從 到 的順序描寫了 的景象。1分2、文中畫“ 線的句子是 描寫， 寫出了 、 、 的 的美。句中最能表達作者“喜歡之情詞語有: 、 、 、 、 4分3、文中畫 的句子是 的描寫，寫出了 的美。句中把 比作 ，還運用了象聲詞 ，表達了作者喜歡 之情。3分4、文中形成“一道道五光十色的彩虹是

5、什么原因?2分二、課外閱讀二 廣玉蘭12分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩得意。有的剛剛綻zhàn dìn放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆zun zhun了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜歡。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋dio tiáo謝了，花蕊卻仍然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似sì shì的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。1、選擇

6、正確的讀音。用橫線畫出來1分2、按要求寫詞語。2.5分“迫不及待的近義詞是_， “熱熱鬧鬧的反義詞是_，再寫三個AABB式的詞_、 _、_。3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_比作_，這樣比的好處：_。1+0.5+0.5+1=3分4、本段是按_的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)?_。1+1=2分5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。是作者的聯(lián)想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯(lián)想。_1.5分評卷人 得分五、習作。共30分任選一題:30分1、人與人之間要互相信任、關心、幫助我們時時被人間的真情真愛感動著。請你以?感動?為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，要寫450字以上。2