《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程研究項(xiàng)目

1、燕山大學(xué) 2008機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目課程研究項(xiàng)目機(jī)械電子工程系機(jī)械電子工程系燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院燕山大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期課程研究項(xiàng)目課程考核中的地位課程研究項(xiàng)目課程考核中的地位機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期課程研究項(xiàng)目的性質(zhì)課程研究項(xiàng)目的性質(zhì)機(jī)電一體化產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平的高低，已是機(jī)電一體化產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)水平的高低，已是當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家實(shí)力和國(guó)際地位的重要當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家實(shí)力和國(guó)際地位的重要標(biāo)志。標(biāo)志。面向面向21世紀(jì)，高等學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)世紀(jì)，高等學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、

2、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的能力的“機(jī)電復(fù)合型機(jī)電復(fù)合型”人才，使學(xué)生掌握機(jī)、人才，使學(xué)生掌握機(jī)、電、計(jì)算機(jī)等綜合控制系統(tǒng)的技術(shù)。電、計(jì)算機(jī)等綜合控制系統(tǒng)的技術(shù)。機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期課程研究項(xiàng)目的課程研究項(xiàng)目的本課程研究項(xiàng)目是本課程研究項(xiàng)目是機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要組成部分和有益的補(bǔ)充。的一個(gè)很重要組成部分和有益的補(bǔ)充。熟練掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)中電機(jī)和電力拖動(dòng)技術(shù)。熟練掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)中電機(jī)和電力拖動(dòng)技術(shù)。熟悉并掌握一門(mén)在工程研究和設(shè)計(jì)非常重要的應(yīng)用工熟悉并掌握一門(mén)在工程研究和設(shè)計(jì)非

3、常重要的應(yīng)用工具。具。培養(yǎng)鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，并熟悉工程以及科研研究項(xiàng)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，并熟悉工程以及科研研究項(xiàng)目的一般流程。目的一般流程。鍛煉學(xué)生撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告和項(xiàng)目匯報(bào)的表達(dá)能力，進(jìn)而鍛煉學(xué)生撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告和項(xiàng)目匯報(bào)的表達(dá)能力，進(jìn)而提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。提高專業(yè)技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期課程項(xiàng)目的內(nèi)容安排課程項(xiàng)目的內(nèi)容安排項(xiàng)目研究小組及項(xiàng)目題目的確定項(xiàng)目研究小組及項(xiàng)目題目的確定課題資料查閱，制定項(xiàng)目研究計(jì)劃課題資料查閱，制定項(xiàng)目研究計(jì)劃依據(jù)計(jì)劃逐步完成項(xiàng)目的研究依據(jù)計(jì)劃逐步完成項(xiàng)目的研究研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)提交研究項(xiàng)目報(bào)告提交研

4、究項(xiàng)目報(bào)告 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期每個(gè)同學(xué)或者最多每個(gè)同學(xué)或者最多4個(gè)同學(xué)一組，選取一個(gè)課程研究項(xiàng)個(gè)同學(xué)一組，選取一個(gè)課程研究項(xiàng)目。目。主要課程研究項(xiàng)目見(jiàn)表格，內(nèi)容可以包括（并不限于主要課程研究項(xiàng)目見(jiàn)表格，內(nèi)容可以包括（并不限于這些內(nèi)容）。這些內(nèi)容）。每個(gè)小組要在項(xiàng)目報(bào)告中標(biāo)明每個(gè)人在總體工作中的每個(gè)小組要在項(xiàng)目報(bào)告中標(biāo)明每個(gè)人在總體工作中的貢獻(xiàn)和工作比例或者每個(gè)人負(fù)責(zé)的內(nèi)容。貢獻(xiàn)和工作比例或者每個(gè)人負(fù)責(zé)的內(nèi)容。題目選取的難易程度，研究?jī)?nèi)容的多少都會(huì)影響到每題目選取的難易程度，研究?jī)?nèi)容的多少都會(huì)影響到每組的最終成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們選取感興趣的研究項(xiàng)目。組的最終成績(jī)，鼓勵(lì)同

5、學(xué)們選取感興趣的研究項(xiàng)目。項(xiàng)目研究小組的主要分工項(xiàng)目研究小組的主要分工機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期參考資料的查閱及來(lái)源參考資料的查閱及來(lái)源通過(guò)校園網(wǎng)在我校訂閱的電子資料庫(kù)中可以搜索到大通過(guò)校園網(wǎng)在我校訂閱的電子資料庫(kù)中可以搜索到大量的有關(guān)機(jī)電一體化以及電機(jī)和電力拖動(dòng)的參考資料。量的有關(guān)機(jī)電一體化以及電機(jī)和電力拖動(dòng)的參考資料。 同學(xué)們也可到學(xué)校的圖書(shū)館查找紙質(zhì)期刊資料。同學(xué)們也可到學(xué)校的圖書(shū)館查找紙質(zhì)期刊資料。 機(jī)械學(xué)院的計(jì)算機(jī)中心上班時(shí)間免費(fèi)對(duì)本院學(xué)生開(kāi)放。機(jī)械學(xué)院的計(jì)算機(jī)中心上班時(shí)間免費(fèi)對(duì)本院學(xué)生開(kāi)放。機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期項(xiàng)目研究計(jì)劃的制定項(xiàng)目

6、研究計(jì)劃的制定項(xiàng)目的題目項(xiàng)目的題目項(xiàng)目組成員項(xiàng)目組成員項(xiàng)目擬開(kāi)展的主要研究?jī)?nèi)容及相關(guān)背景項(xiàng)目擬開(kāi)展的主要研究?jī)?nèi)容及相關(guān)背景擬采用的主要研究方法或研究工具等擬采用的主要研究方法或研究工具等主要的日程安排或時(shí)間節(jié)點(diǎn)主要的日程安排或時(shí)間節(jié)點(diǎn)主要的參考文獻(xiàn)主要的參考文獻(xiàn)機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)演示匯報(bào)的主要目的是讓老師和其他同學(xué)了解你們的工作和研演示匯報(bào)的主要目的是讓老師和其他同學(xué)了解你們的工作和研究成果。究成果。所有的項(xiàng)目都要按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)老師和全體同學(xué)進(jìn)行演示匯所有的項(xiàng)目都要按照規(guī)定的時(shí)間對(duì)老師和全體同學(xué)進(jìn)行演示匯報(bào)。報(bào)。研究小組成員都

7、要在臺(tái)前匯報(bào)，匯報(bào)前抽簽指定主匯報(bào)人。研究小組成員都要在臺(tái)前匯報(bào)，匯報(bào)前抽簽指定主匯報(bào)人。每個(gè)項(xiàng)目匯報(bào)時(shí)間不超過(guò)每個(gè)項(xiàng)目匯報(bào)時(shí)間不超過(guò)10分鐘，另有分鐘，另有5分鐘的提問(wèn)時(shí)間。每分鐘的提問(wèn)時(shí)間。每組必須嚴(yán)格控制演示時(shí)間，超過(guò)時(shí)間組必須嚴(yán)格控制演示時(shí)間，超過(guò)時(shí)間1分鐘以上要扣分。每一分鐘以上要扣分。每一個(gè)同學(xué)都要事先練習(xí)好，避免超時(shí)。個(gè)同學(xué)都要事先練習(xí)好，避免超時(shí)。演示匯報(bào)的演示匯報(bào)的PPT文件要清楚地定義研究題目、研究項(xiàng)目的簡(jiǎn)要文件要清楚地定義研究題目、研究項(xiàng)目的簡(jiǎn)要介紹、主要研究?jī)?nèi)容、主要研究結(jié)果、總結(jié)和結(jié)論等。介紹、主要研究?jī)?nèi)容、主要研究結(jié)果、總結(jié)和結(jié)論等。機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目

8、2008秋季學(xué)期制作研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)幻燈片注意事項(xiàng)制作研究項(xiàng)目的演示匯報(bào)幻燈片注意事項(xiàng)盡量多使用圖表和圖片盡量多使用圖表和圖片文本要簡(jiǎn)潔、字體要足以看得清楚文本要簡(jiǎn)潔、字體要足以看得清楚要避免全篇的文字要避免全篇的文字每一個(gè)幻燈片要提供清晰的信息每一個(gè)幻燈片要提供清晰的信息要巧妙使用文字的顏色和字體要巧妙使用文字的顏色和字體每一個(gè)幻燈片的內(nèi)容要適當(dāng)每一個(gè)幻燈片的內(nèi)容要適當(dāng)注意：要在注意：要在10月月30日前完成研究項(xiàng)目演示匯報(bào)的日前完成研究項(xiàng)目演示匯報(bào)的PPT文檔和全部準(zhǔn)備工作。文檔和全部準(zhǔn)備工作。 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期研究項(xiàng)目報(bào)告的撰寫(xiě)研究項(xiàng)目報(bào)告的撰寫(xiě)封面封面

9、題目：項(xiàng)目的名稱題目：項(xiàng)目的名稱姓名：你們的名字姓名：你們的名字課題組的分工或貢獻(xiàn)：課題組的分工或貢獻(xiàn)：課程名稱：機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程名稱：機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師姓名日期：日期：2008年年11月月4日日?qǐng)?bào)告主體報(bào)告主體題目題目摘要：簡(jiǎn)明、確切地記述報(bào)告的重要內(nèi)容，摘要：簡(jiǎn)明、確切地記述報(bào)告的重要內(nèi)容，150字左右。字左右。前言：前言簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目研究報(bào)告的目的和范圍，介紹相關(guān)領(lǐng)域所做的工作和研究的概況，前言：前言簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目研究報(bào)告的目的和范圍，介紹相關(guān)領(lǐng)域所做的工作和研究的概況，研究報(bào)告的意圖、預(yù)期的結(jié)果。研究報(bào)告的意圖、預(yù)期的結(jié)果。研究報(bào)告正文：包括

10、介紹相關(guān)項(xiàng)目研究的相關(guān)機(jī)理或建立所研究?jī)?nèi)容的數(shù)學(xué)模型；講述所研究報(bào)告正文：包括介紹相關(guān)項(xiàng)目研究的相關(guān)機(jī)理或建立所研究?jī)?nèi)容的數(shù)學(xué)模型；講述所采用的研究方法及相關(guān)工具；建立所研究?jī)?nèi)容的仿真模型；給出研究結(jié)果并討論。采用的研究方法及相關(guān)工具；建立所研究?jī)?nèi)容的仿真模型；給出研究結(jié)果并討論。 結(jié)論：研究報(bào)告的總結(jié)簡(jiǎn)要總結(jié)你的主要工作、主要結(jié)果、主要發(fā)現(xiàn)以及下一步應(yīng)當(dāng)開(kāi)展結(jié)論：研究報(bào)告的總結(jié)簡(jiǎn)要總結(jié)你的主要工作、主要結(jié)果、主要發(fā)現(xiàn)以及下一步應(yīng)當(dāng)開(kāi)展的主要工作等。的主要工作等。格式見(jiàn)模版格式見(jiàn)模版機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期研究項(xiàng)目的評(píng)分研究項(xiàng)目的評(píng)分題目選取的難易程度，研究?jī)?nèi)容的多少（

11、題目選取的難易程度，研究?jī)?nèi)容的多少（20）研究計(jì)劃（研究計(jì)劃（10）研究的透徹程度（研究的透徹程度（20）結(jié)果分析的情況（結(jié)果分析的情況（20）演示匯報(bào)的情況（演示匯報(bào)的情況（15）研究報(bào)告的撰寫(xiě)質(zhì)量（研究報(bào)告的撰寫(xiě)質(zhì)量（15%）機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期研究項(xiàng)目的主要考核節(jié)點(diǎn)研究項(xiàng)目的主要考核節(jié)點(diǎn)10月月12日日: 提交課程項(xiàng)目的研究計(jì)劃（晚交一天扣本提交課程項(xiàng)目的研究計(jì)劃（晚交一天扣本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)的項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)的50，晚交兩天本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)為，晚交兩天本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)為0，晚，晚交三天以上研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖┙蝗煲陨涎芯宽?xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖?0月月30日日11月月2日：研究項(xiàng)目演示匯

12、報(bào)（必須參加，日：研究項(xiàng)目演示匯報(bào)（必須參加，否則研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖┓駝t研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖?1月月4日：提交研究報(bào)告電子版和紙質(zhì)文檔（晚交一日：提交研究報(bào)告電子版和紙質(zhì)文檔（晚交一天扣本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)的天扣本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)的50，晚交兩天本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)，晚交兩天本項(xiàng)所占分?jǐn)?shù)為為0，晚交三天以上研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖?，晚交三天以上研究?xiàng)目成績(jī)?yōu)榱悖C(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期嚴(yán)禁剽竊抄襲行為嚴(yán)禁剽竊抄襲行為發(fā)現(xiàn)有剽竊抄襲行為的，研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱恪Ｘ飧`抄發(fā)現(xiàn)有剽竊抄襲行為的，研究項(xiàng)目成績(jī)?yōu)榱?。剽竊抄襲行為主要指：襲行為主要指：從參考資料中引用有關(guān)思想或結(jié)果，但沒(méi)有在報(bào)告中從參考資料中引用有關(guān)

13、思想或結(jié)果，但沒(méi)有在報(bào)告中指明該思想或結(jié)果的出處并且沒(méi)有與你的思想或研究指明該思想或結(jié)果的出處并且沒(méi)有與你的思想或研究結(jié)果進(jìn)行清晰的區(qū)分。結(jié)果進(jìn)行清晰的區(qū)分。直接拷貝別人的研究結(jié)果當(dāng)作自己的研究結(jié)果。直接拷貝別人的研究結(jié)果當(dāng)作自己的研究結(jié)果。機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程研究項(xiàng)目 2008秋季學(xué)期項(xiàng)目列表項(xiàng)目列表組數(shù)項(xiàng)目名稱組數(shù)項(xiàng)目名稱1直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行特性仿真研究11三相異步電機(jī)直接起動(dòng)仿真研究2直流電機(jī)的啟動(dòng)（直接、分級(jí)、軟啟動(dòng)）仿真研究12三相異步電機(jī)串電抗器起動(dòng)仿真研究3直流電動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)電樞電壓調(diào)速仿真研究13三相異步電機(jī)轉(zhuǎn)子繞組串電阻起動(dòng)仿真研究4直流電動(dòng)機(jī)調(diào)節(jié)勵(lì)磁電流調(diào)速仿真研究14三相異步電機(jī)調(diào)壓調(diào)速仿真研究5