人教版八年級物理下冊全冊復習導學案精品

1、人教版八年級物理下冊第7-12章復習導學案 目錄如下：第七章復習導學案 第八章復習導學案 第九章復習導學案 第十章復習導學案 第十一章復習導學案 第十二章復習導學案第七章力復習導學案、學習目標：1、討論形成知識框架:2、GW討論基本槪念及規(guī)沭:學習過程:3、會探宂實驗或作1禮4、會利用知iU解決生活中的實阿問題。學習活動1«請問學們看書討論形成力相關基本概念知識框架1. 力坫一個物休對另一個物體的。物體問力的作用足的。相互接觸 的物體叫訂力.W互科力的作用的物休閥并不一定。 2. 力的單位足.符H；延。 3. 力的怍川效果：一記使物體發(fā)生:二圮使物體的發(fā)生改變。 1. 影響力的作用效

2、果的®要閃索有三個.就G力的 . 和 ，它們 披稱為力的三要索，力的三個閃索中只要個發(fā)生改變，力的作用效果就將. 5. 力的示總閣：足從力的作用點開始，沿若力的方向畫的一糸帶的線段 6. 儀器叫做測力計。常用的足測力計足 。它的原理足根據(jù)“在彈ft限度內.彈費所受的拉力越大，彈胬的K理制成的”.使用鉀胬測力 計時，在測眾前要丫解Jt和的大小，使用時，并較|K。實際測承 時.要使邦®»力計受力力14沿邦®的/A:觀察吋.視線必須釗度線 7. 物體發(fā)牛. 時產生的力叫做彈力。拉力、壓力于彈力。彈力的大小與物體 的形變有關.形變越.飾力越人。 8. 由于_ 而

3、使物體受到的力叫做重力。®力的施力物體總足:作用 點在物體的 ,大小為G = ，其中s = N/kg 衣示 C承力的方向總足 。9. 物體所受到的®力和它 的成正比，展示評價1:學生回答，集體矯正.學習活動2:請同學們看爺復習整理力、薄力和重力«念相關內容，根據(jù)解題引導課lit講It 互動，討論總結本章基本氰念、規(guī)律1、押解力的概念，汄識力"I以f«物體發(fā)牛.形變成運動狀態(tài)改變。力的作用效果（1）使物體發(fā)生形變或體積的改變：（2使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變.2、通過活動探宄.汄i只力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關，并能聯(lián)系生產、生 活實際解籽

4、訂關現(xiàn)象【問題討論I 跳板跳水運動員跳水前為什么總足站在跳板的W前端蹌跳fe?3、對物體進行受力分析，并會用力的示盤表示力：（1）«斷物體是否發(fā)生了力的作用，如本題中墻瘇對球否宵支持力，只費般設把埔 壁移開，看球是否會移動，怎樣移動.由圖可知，球會向左移動，由此可以判斷堆壁對球有 一個向右的支持力.（2）Ulid閨力的示點分:個步驟：H作用點、H直線、標符號單位（數(shù)值）k知道什么叫彈力.知道彈力產生的條件彈力的概念及其產生的條件:必須RI時滿足互相接融和發(fā)生殫性開I什條件5、了解彈我測力it的溝造，會正確使用彈我測力il【問題討論】你能不能川橡皮筋.鉤碼剌做個®易測力計?6

5、、知道承力的槪念、方向7、押解氓力大小1j質煢的IH比關系，會利用公ZG=mg進行何關計釕【問討論】門球對物體的吸引力只地球上物體所受巫力的1/6。在地球上川彈薄 秤稱得物重是9.8牛頓，問物體在月球上稱S，物座是多少？質量是多少？ 學習活動3:討論本韋基本實驗及其結論(包含作圖1、tai FPfl(a). (b)中的怡既表示了力的作用效K，其中IS(a主要衣示力能使物體 的發(fā)生改變：閿(C).說明力的作用效果不漢跟力的人小、方向有關，還踉力的好關; 2、小羅同學做探宂狎K長度4所受拉力關系的實驗時，記錄的數(shù)據(jù)如K表所示，試分 析Id? E列問題：(1分析表中數(shù)據(jù).找出其中規(guī)律.并用恰當?shù)奈锢?/p>

6、語ft加以表達： (2)如果用這根彈貿做成了彈S測力計，那么這個彈貴測力計稱黽的有效范W此時押贄的伸K0AL 4所受拉力F之叫的關系.的 k= 3、如上留所示，河邊一棵樹匕掛著的A為2牛的小球正在擺動著.It屮學習活動4:利用本韋知識解決實際問題1、K風把小W吹巧了W，把落葉吹得漫天飛S。從力的作用效果分析，風力不僅使小 W發(fā)生了 .還使落葉的 發(fā)生了改變。 2、I、閣所i的閣像屮.能衣示物體所受也力1j/ifilii關系的足3、(1)右W農示在空中飛行的足球，畫出它所受®Jj的示憊閣，(2)如圖所示:重10N的圓球沿著科面向下 衣示岡球受到的重力。展示評價：討論本章困感濃動，済你用

7、力的示1、is你對照學習n標回顧一下足s完成丫本節(jié) 2、關于力、仰力和®力，你還行哪鳴疑問？第八章力和運動復習導學案一、目標異引：1、fi書討論形成知i只框架2、學生討論總結本苧基木概念、規(guī)汴（乜含作閣）3、討論本章氈本實驗及其結論4、學生討論本章還存在的困惑二、探究學習：（_）看書討論形成知識框架學習活動1:閱it溧木展示評價1:回顧知識網(wǎng)格（可以另ffi紙張）（二）學生討論總結本車基本概念、規(guī)律（包含作00）、學習活動2:獨立完成卜列冷題1、慣性：（1定義： 叫慣性.（2）說明：慣件物體的-種 。 介慣性.慣性大小只與物體的 燈關.與物體垃否運動.運動的快 傳、受力情況等W無關，

8、2、摩擦力：（1）定義：兩個相互接觸的物體，當它們之叫®發(fā)生或已對運 動時.就會在接觸而上產生一種 的力，這種力就叫摩擦力.（2）滑動窄擦力的大小跟 大小有關，還跟 有關，越人.滑動摩擦力越人：接觸面越.滑動摩擦力越大。 （3）摩擦力的方向，摩擦力的方向與物體W反.心時起阻力作用.介時fe 動力作用。騎自行車時，骱輪受到摩擦乃的方向足.， （I）在相H條件（壓力、接觸而祖楗程度相M）卜.滾觸擦比滑動摩律_ （5）滑動摩檫力:測景哚理：. 測©Zf法：把木塊放在水平K木板h.用彈®測力計水平拉木塊，使冬塊 ， 汝出這時的拉力f沿動咿擦力的人小、 滑動摩擦力的人小勹那

9、些閃索有關。比較甲、乙閿?shù)茫?ffl同時. 越大，滑動嘩擦力越大：比較平、丙閣符：相同吋.滑動摩擦力越人。 該研宄采用了 法。山前兩結論可槪括為：泔動笮擦力的大小馬和有關， 實驗還可研究泔動呼擦力的人小與等無關。 函出上面四圖中A物體的受力示憊圖.展示評價2:學生交流助誤（三）討論本車基本實驗及其結論學習活動3:完成卜列?實驗題。1、卞棟第一定汴實驗：（1三次實驗小牟都從斜而同一髙度滑下的目的C保證 相同。實驗得出的結論：在M樣條件下，平曲越光泔， 卞頓第一定汴推論足：在理fflW況卜_如果表而絕對光滑，物體將. 2、卞頓第一定律:牛頓總結了曲利略、笛卡兒等人的研究成采，得出了牛頓笫一定律，

10、W內容足：一W物體在 時候.總保持 或 運動狀態(tài)。說明：牛頓第一定律足在人M: 的雉礎上_通過進一步推理而概括出來的.且經(jīng)受住 了實踐的檢驗所以已成為人家公認的力7基本定律之一，（H足我們周1相不受力足不對能的. 閃此不"I能用來K接驗證中頓第一定汴。 3、二力平衡：（1）定義：物體在受到兩個力的作用時.如果能保持 狀 態(tài)稱二力平衡（2）二力平衡條件：作用在M 個物體上的力，如果大小.方向. 并R作用在 上.這兩個力就彼此平衡。槪二力平衡樂件川八字概括“同物、等大、反向、冋線”。（3）平衡力4+iik作m力比較:相M點：人小方向作用在立線上 不同點：平衡力作用在 :相互力作用在 上。

11、 展示評價3:相互交流更正（四）學生討論本章還存在的困惑三、課鱟達標（填空題毎窄5分，選擇題毎小題10分1、用個彈賢測力計拉個物休，使物體沿水平方向向么做勻速n線運動，押湃測力計的示數(shù)C 10N.則物體所受到摩擦力的火小為,方叫G:如果把拉力的火 小增加到20N.則物體所受合力的大小為.方向:如果把拉力撒抻. 在車沒有停卜來以前，摩揀力的人小為 2、在平穩(wěn)行駛的列乍車廂里，兌而LWlk的小球突然竹向行駛方向滾動.這說明列車正在 運動，小球由于慣性.要保WEI來的 ，從而W向列車行駛方向滾動。3、一個堪水瓶靜土放在水平桌面上，那么豎直方向受到的一對平衡力足 和 投擲出i的鉛球在空中做曲線運動吋受

12、到 的作用（空氣阻力不計。一個物體被壓 在墻而上靜ii:不動時，豎rt方向上受到的平衡力E 和 。踢出去的足球 在中中繼續(xù)向前運動fi由于: M后停F來足由于。 4、下動.關力的幾條敘述.正確的邊（）A力改變物體運動狀態(tài)的朌MB物體只介在力的作川卜>1 14能持續(xù)_c在彼此不相接觸的物體之叫.不吋能存在力的作用D在彈S秤的測©范IM內，彈贄秤彈賢的長度hi所受到的拉力成正比5、汽車在«速路上行駛，K列交通規(guī)則與慣性無關的足（）A右側行駛B系好安全帶 C限速行駛D保持車距6、起氓機用iw紋純拉一物體豎n上升時，鋼紋繩哭然斷后的一瞬叫，物體將（>A加逨下落B停止上升

13、C繼續(xù)上升D靜止后下落第九章壓強復習課導學案一、目褓界引:1、通過論形成W強知識框架。2、以小組為笮位討論總結本章堪本W(wǎng)念，規(guī)汴。3、以小組為單位W論本章基本實驗及其結論。4、會利用木章知iH解決實際問題。二、復習過程：學習活動1:通過G IWJ論形成比強知識基本樞架。學習活動2:學求：（1）分小組用ifi言衣述壓強槪念，（2）寫出壓強計算公式以及變形公式，指出毎個黽的單位（3）說出在計算屮要注意什么？（I）舉例：增大壓強的實例：減小H（強的實例：展示評價1, 2：各小組選派代表發(fā)言,其它小組做出評價和補充 學習活動3: w同亇捫說出液體樂強的ir算公式，ffi出毎個w的笮位注髄 h,記指液體

14、屮被研究的辦到fl由液而的ftA距離。由公式Ilf以打出液體壓 強只與液體的 和 有關. 無關. 趿覺練兵：例如：如閣所示的玻璃杯屮裝有j£為5X的水.杯T的底而積為20cm=,杯內水面島度為 20cnu打玻璃杯受到的承力為1N,求：（1）水對杯底的壓力，（2）裝有水的玻璃杯對水平 桌面的壓強、展示評價3:通過此題總結-卜計5Z壓強的一般方汰及注總似項.學習活動4: 7:習要求： （1）什么記迮通器?迮通器的T作椒現(xiàn)圮什么？（2平例說fl!生活屮那叫地方用到迕通器?（3）能川規(guī)范、簡練的ifiS. W介物理哚理解籽船M工作過fi!。展示評價4:小組交流，代衣展示方案，«它小

15、組作出評價和補充. 學習活動5:予習要求如卜：1）證明了人'（壓存在著名的實驗足什么實驗？你能S計什么實驗來證明人1壓的存在？2、在歷史卜.似早測出人樂強數(shù)值的足娜個實驗？該實驗測出管內外水銀面高度#為多少? -個杯準大氣隊的衍足多少？人氣壓與商度何什么關系？能否用P=Pgh計竊大氣壓？液 體的沸點壓"什么關系.生活中什么應用？生活中成用到人'（壓的地方“哪些？ 展示評價5:各小組代農用規(guī)范.向練的ifit描述成展示丈驗.Jt它小組做出評價和樸允 學習活動6i學習要求，（1）流體的壓強勺流速打什么關系？你以用什么實驗來證明這-現(xiàn)象。（2）囲說明氏機能夠U起來的規(guī)理。（

16、3）生活中哪些地方用到了流體壓強的相關知識？展示評價6: «小組選派代農發(fā)臺或展示實驗，其它小組做出評價和補充。 學習活動7:求：（1）分小組農述實採宂IK力作用效果的丈驗方案。要求屯點說明實驗器M的選擇及理由。（2）如何拜斷壓力的作用效果（3）實驗結論足什么？在物理學屮.壓力的作用效果用什么表示？ 展示評價7: S小組選派代表發(fā)言，其它小組做出i平價和補充.學習活動8:學習®求：y習笹理P3334涉及液體樂強探宂實驗及結論（1）分小組表述實驗方案。®求屯點說明實驗器材的選擇及K理。（2）如何判斷W強的人?。?）實輪結論什么？展示評價8:片小組選派代表發(fā)W它小組做

17、出if價和補允。（1）物理語宮是否準確（2） 17無需要完善的地方：（3）可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象:三、會和用本章知識解決實際問題學習活動9: i、f論總結本章知以在生;A和生產上有什么W用？舉例說明。 展示評價9:冷小組選派代農發(fā)H. K它小組做出i平價和補充.課童小結1、諸你對照學習回顧一下足否完成丫本節(jié)課的學習任務？2、i4論木帝還存在的M惑.小組之間W苻幫助解決，四、»后延伸：1、如閿2,平放A:地iftf上的磚.沿豎flZflMft去一半，則剩K的半塊和垛來®塊相比（）A對地而壓強不變B對地面壓力不變C對地浙壓強變?yōu)樵瓉淼囊话隓密度為原來的一半_ F2、對壓強公式 ”了

18、的理解.正確的足：（）A. 壓力増人.壓強-定也増人 B.受力面積-定時，產生的壓強跟壓力成正比C.受力而積越小.拓強一定越人D.壓力一定時.托強跟受力而積成正比3、如閣3所示，瓶子里裝半瓶水，川堪子窀緊fell,然后將版子倒過來.使瓶II朝卜這時 瓶1R的水對萆丫的IK強跟沒ffiil'K時水對瓶底的汛強比較（）A.壓強變大 B.壓強變小 C.壓強不變 D.無法判斷4、下列做法不是利用大氣壓的足（）A用f把圖釘壓入墻®B用吸盤貼在墻壁上掛物體C用抽水機抽水D用吸矜吸飲科5、如閣1所小的托41.拆利丈騎裝界.屮，下列哪種況能使玻璃ft內外水銀Iftf的K度犖發(fā)屯 變化（）.A

19、.將宵觖斜B.外界大氣壓發(fā)生變化C.向水銀W屮加入少a水銀D.將玻璃管變粗五、課后小崩試1. 卜列實例中，冃的足為了W大壓強的足（）A.刀刃做得很薄B.書包帶做得較寬C.坦克裝有寬人的腹帶D.大型平板拖車裝有很多輪子2. 如閣5所承.用兩位指同時H（鉛宅兩端.左手指受到的報力為F:.壓強為P:.右手指受到的壓力為F:,壓強為p:，下列說法正確的足（.）A. Fi<F： B. Fi>F： C. pi<p：D-. pi>p：3. K孕Ki發(fā)牛的一起龍卷風，龍卷風的實質足尚速旋轉的1流。它能把地Iftl I.的物體成人S “吸”起卷人5屮。龍卷風能“吸”起物體足W為（）A.龍

20、卷風內部的壓強遠小于外部的壓強B.龍卷風増人了空氣對物體的i?力C.龍卷風使物體受到的也力變小D.迷信說法屮的“龍”把物體“抓”到空屮P ipP d>P 內B. p »<p 乙<p |«|4. 叩、乙、丙三個容器中分別盛有密度不同的液體.己知。、b、c三點處液體的壓強相等. 如閣4所示，則各容器中液體的密度大小.液體對容器底部壓強的火小排列順序都1E確的足P 'l'<P 6<P 肉C. P，>P 乙P flP 'II=P Z.=P 內5. 下列現(xiàn)象中能說明存在人氣壓的足（）A. 潛水W潛入水K越深，所受水的壓強越人

21、C.水從島處流卜.形成瀑布B. 盞在杯II的紙片能托住倒過米的滿杯水D.在三峽人壩旁修11人®船M6. 下列沒備沒利用迕通器的足<）A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機D.下水道存水管7. 如閣所示，將一幵門向上、粗細均勻的，tl盛有某種夜體的玻璃荇巾豎H位Sffi賴斜一定的角度（液休未溢出），玻璃符中液體對管底的壓強（）A.變大 B.變小 C.不變D.無法確定8. 理了教W中與壓強知iU相關的實驗，如卜閣所小，其中分析正碥的是（）裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿F1陷越明顯B.乙閣實驗，當微小壓強計的探1ft水屮深度這漸増人時.u形&兩邊液面島度差不變C.內閿實

22、驗.測出拉開吸盤時人父對吸盤的壓力和吸盤的ifti積，口r佔wxzuk強的值D.丁閿實驗，向外拉活苯，W竹內P?ik沸騰的水冉次沸騰，知Jk«小，水的沸點升商9. 如圖9屮所示，當向兩張紙中問吹氣時，紙會向中問®攏，這個實驗現(xiàn)象說明: ,報裾這一規(guī)律可制成閣9乙所示裝W,芻向W料符B屮用力吹氣時細管A中液面將會 （選埔“上升”、“下降-或“不動”）.乙10、小虎|ij學利川注射器（容積為Vh彈贄測力計和刻度尺估測人 A（壓的值.（1實驗時，有先把注射器的活雀推至注射器筒的底端.用悚皮W封 住注射器的小孔這樣做的R的是（2）如fflio所示.水平14心恂拇拉動汴射器簡.氣汴射

23、器的活來開始沿動時.記卜邦費測力 計的示數(shù)F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的K L.則人氣壓的ffinj衣示為 （3丈驗過R中注射器簡內M進了少敁空則測得的火（進墳“偏火”. “W小”或“不變”）（4）實驗室有甲、乙兩個注射器.活塞的橫截面積分別為0.5 cm2和2 cm2,若彈簧測力計量 程為10 N.實驗時應選用 （選填“甲”或14乙”）注射器.理由足 :11. 囲打尖的面積是5X10W 圖釘帽的面積是0.5X10V，如圖11所示，手指對圖釘?shù)膲毫?0N.求：（1）W釘尖對墻而產生的壓強：（2閣釘尖對墻面產卞的壓強相3 丁名少米深處水所產牛的壓強： 在一標準大氣壓卜閣釘幟受刊人'

24、C的壓力。（P Fl.OXlOkg/nAS 取 10N/kg.-標準大氣壓 Po=1.0X10sPa)第十章小結與復習、知識回顧1. 如閣1所示，物體沒沒在水屮的其上表面受到的水的壓力為20N,下表面 受到的水的壓力為50N，那么物體在水中受到的浮力大小是 牛，方向 是 。2. 如圖2所示，物體在水中受到的浮力大小是 N,在鹽水中受到的浮力 大小是 N。3. 如閣3中所示，石塊在水屮受到的浮力大小是 N,如閣3乙所示，石塊排開的水屯 N,石塊在水中受到的浮力 石塊排開的水道。 I. 如圖4所示，重0.5N的木塊和雞蛋在鹽水中靜止不動。木塊受到的浮力大小 是 N，鳴蛋受到的浮力大小是 I二、浮力

25、（力學綜合）問題涉及到的槪念和規(guī)律1. 物重：G = mg =2.阿基米德原理：Fff = Grt« = 3. 力的平衡關系：二力平衡對疢的狀態(tài)有 浮和 浮。4. 物體的密度與液體的密度P*如閣5所示：木塊A上浮時 Fff Ga , PA Pa;空心鋁球B忌浮時，F(xiàn) 縛Gb » Pa_Pb：鐵塊 C 下沉時，F(xiàn)»_Ge , P<_Pco 5. 浸在（浸入）與浸沒如圖4所示，浸在鹽水中的木塊排開鹽水的體積vn v .，浸在鹽水中的雞蛋VrtVS。浸沒液體中的物體VrtV*。 6. 物體的體積Vb排幵液體積vtt、崙出液面的體積如閣6所示，石塊排開水的體積為 c

26、m3；如閣7所示，把一個蠟塊放入盛滿水的容器中,蠟塊靜止時,溢出10 cm3水，則蠟塊排幵水的體積為 cm5: 1. 比較浮力大小和計算 如ra.同一個灼蛋分別放在盛冇W種個同液體的燒杯中，比較雞蛋兩次所受浮 力的大小及兩種液體的密度大小。 Fa Ph. P乙 等體積的實心木球、鐵球，(P,.<P<Pfe<P)比較下列幾種惜況中兩球所 受浮力大小。使其完全浸沒在水中：F Fw投入水中：F .Fw投入水銀中：F .F w> 等質朵的實心木球，鐵球，(P<P<PR<P)比較下列幾祌惜況屮兩球所 受浮力大小，使其完全沒沒在水中：F.F«:投入水中：

27、F.F«：投入水銀中： 將同一木球分別浮在水、煤汕和鹽水中，靜II:時木球受到的浮力是：(A.在水中最大B.在煤油中最大C. 在鹽水中最大D.樣大k題屮，木球沒入液體中的體積足:()A.在水中敁大 B.在煤油中大C.在鹽水中大 D.樣大2. 浮沉判斷 質獄為3kg的物體放入盛滿水的容器后，溢出0.8kg水，物體(A.沉入水底：B.漂浮在水而上：C.懸浮在水中：D.情況不定。 把盤5N、體積為0.6dm3的物體投入水屮，當物體靜止時，下列說法正確的足 ()A.物休上浮，F(xiàn) = 6NB.物體總浮，F(xiàn)lf = 5NC.物體凓浮，F(xiàn) = 5ND.物體沉在水底，F(xiàn) = 6N 一個屯4.9 N的

28、物休，放入裝滿水的矜器屮時，溢出了 0.4kg的水，則此物休 在水中靜止時將 .(填“漂浮”“懸浮”或“沉入底部”> 一個物體體積足0.5dm3,完全沒沒在水屮，它受到的浮力足 N.如果這個 物體所受重力為4N,它在水屮將 。3. 實際應用 把一支密度計分別放在甲、乙兩種液體中靜止時如閣9所示，則下列說法正確的是：（）A.密度計在乙液體屮的讀數(shù)較?。築.密度計在甲、乙W種液體屮所受 浮力不變；C.甲液體的密度大丁乙液體的密度:D. 在屮、乙液體屮密度計所受到的也力等于它所受到的浮力。 菜遠洋輪fl重2X10sN,滿載時K物重3.5XlQt則該遠洋輪的ff水黽是 t. （g=10N/kg）

29、 潛水艇是祺改變 來實現(xiàn)浮沉的.潛水艇耍潛入水下航行時，他梁 .懸浮在空屮的氣球要下降，必須減小氣球的 . 輪船從大海駛入長江.其浮力 .輪船是 上浮一些還是下沉一 些）。4. 密度的計算 將物休放入水中，舴止時，露出水而的體積足物體總體積的1/5,物體的密度 是 kg/m ; 把體積為40cm；的木塊放入盛滿的容器中，溢出的水質最為30g，則木塊的密度是kg/m3 一個實心金K球，在空氣屮稱時，彈®秤讀數(shù)為14. 7N.沒在水屮稱時，彈賢 秤的讀數(shù)為4.9N，則該金屈的密度為 kg/m5。浮力計箅題：.崈度是0.6 X103 kg/m3的木塊，體積是4 rr?當它浮在水面上時, 取

30、g=10 N/kg,求：（1）木塊里力：（2）木塊受到的浮力：（3）木塊排開水的體 積：（4）木塊露出水面的體積.第十一章小結與復習一、學習目標:1、通過1朽.納總結出功、功率的慨念.能川生活屮的實例理解功、功率的含義*2、通過W論、練習會用P=F/tii些公式及變形公式進行簡單計算.3、通過書，理解動能、勢能的初步槪念，知道機械能包括動能和勢能，能用實例說明動能和勢能之Mnf以相互轉化。二、學習過程：學習活動1:請同學們鬌書復習整理功和功率的基本懺念(1) 功1、力學里所說的功包括兩個必®因紊：一足:二足物體在. 2、不做功的三種愔況： . . o3、功的定義： -4、功的節(jié)位：

31、簡稱 符兮 。5功的公式： 變形公 、 (2) 功率1、定義： :物理憊義，表示 。2、公式： 變形公 、 、 。(溫®提示：計算題中，如果用到公式產W必須有推汙公式：P=W/t=Fs/t=Fv3、單位： 簡稱 符3 。即1舡 自主評價1:各小組選派代表發(fā)畝，其它小組鏃出評價和補充讖童鏃兵2：1、下列關于做功的說法屮正確的邊)A、凡足受乃作用的物體，一定行力對物體做功b、凡a發(fā)生了移動跖離的物體，一定有力對物體做功C、只要物體受力的同時又有移動距離發(fā)生.則一定有力對物體做功D、只要物體受力，又在力的方向上移動姖離，則一定有力對物體做功2、某電梯的電梯箱迮冋糴艿的質S:為1.2t,用時

32、10s從一上升到匕6。如果毎g樓3m. 電梯屯動機的功率至少足多少？3、一質S為3000kg的汽車沿荇長為5.4km的盤山公路勻速行駛.氣它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時.耗時15min,汽V發(fā)動機的卒引力為4000N,求：(1汽乍的h駛迪度：(2)/(1-：發(fā)動扒個引力做的功：(3)汽午發(fā)動機個引力的功半。 學習活動3:諸同學們fijy習幣砰動能、勢能的槪念，知道機W能包括動能和勢能， 能用實例說明動能和勢能之叫蚵以相互轉化。（3）動能和勢能1、能S定義：。單位：O 2、動能定義： 。影響動能大小的WiK： 、 。3憊力勢能定義：影響®力勢能大小的因索：、， 4、彈性勢能定義：

33、 影響彈性勢能大小的因索： 、 .5、 稱為勢能， 稱為機械能。 （4機慽能及其轉化1、滾擺下落過程，速度_，商度_，_能轉化為_能。上升過枵屮，速度_， 高沒_，能轉化力_能.山此我們4知：動能和勢能W以. 2、如果H訂動能和勢能ffl互轉化.機械能總和.即機慽能守怛。 自主評價3:各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評價和補充«奮鎵兵4:1、暴風甬來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，這是因為狂風 能.被吹巧的小HJlff 能。2、跳傘運動M從ft空的飛機跳卜來，在降落傘尚來打開之前的K落過程屮，運動M的動能 . «力勢能 :當降落傘打開.運動員勻速K落時.他的動能 .重力勢能 。（

34、填“増大”、“減小”或“不變” 3、三峽太壩讓成0,使上游水位捉從而箱枳f水的能。在開鬧放水G,江水奔 涌而下，水的 能轉化為 能。4、k動員射箭時用力將卩拉開，在放開箭的瞬間，G的能W化力箭的能.箭 在中屮向I.飛行的過稈屮，蒔的能m人。 5、t機在«空勻逨水平6行，不斷向災區(qū)空投救災物資.則6機的（）A.布力仍能不變，動能不變.機械能不變 B. «力W能不變，動能減小，機械能小 C.IR力勢能減小，動能不變，機械能減小 D.瑯力勢能減小，動能減小，機械能減小6、“神舟九V”錢人艙在返回地而附近時，由于受到空氣IH力，做勻速運動.則錢人艙在勻速不降過ffi中，它的（）A.

35、氓力妗能滅小，動能枘人，機械能不變B.仍能減小，動能不變，機械能減小 C.巫力勢能喊小.動能減小.小D.勢能増人，動能減小.機械能不變7、在人型游樂場里.小明朵坐勻逨轉動的-嘮尺輪正在向敁尚點運動.對此過權.F列 說法正確的足（）A.小明的蒗力勢能保持不變B.小明的動能保持不變C-小明的ULW能守怛D.小明的機械能減少三、«鱟小結1、消你對照學習目標回顧一下足否完成f本節(jié)深的學習任務？2、關T功和機械能，你還有哪些疑問？四、課后延伸：為了在中考的體#測試中取得好成績.小雨同學每天都進行體侉鍛煉。 （1>他先沿右200m長的跑道慢跑鍛煉，從6: 00到6: 10共跑了 12閣，他

36、的平均速度火 約足？少？（2）1ft跑結束后開始跳繩。如果小兩的質量是60kg，他每次起跳髙度約5cm.那么他毎 跳一次滿克服承力做功人約多少焦？（3）在"1分鐘跳繩測試中，小雨同學跳了 160次，而小明同學跳了 100次* 試問：測試 屮.成績好的M學做功一定多叫？說出你的理由。第十二章復習與小結一、目標導引：1, 論形成知識框K。2, 學生付論總結本幸基本槪念、規(guī)律，3, 論本幣®木實驗及其結論（包介作陽，4, 會利用本$知識解決實際問題，5, 學生討論本章還存在的困感.二、探究學習：<-）通過看書和討論構建知識網(wǎng)絡學習活動1:閱淡i果本展示評價1:展爾知（二）學

37、生討論總結本章基本W(wǎng)念、規(guī)律，學習活動2:完成K列齊題，展示評價2:學生交流助誤：、杠桿及其五要素1、定義：叫杠桿。說明:杠桿可直可曲，形狀任意，2、動滑輪: 定義: 實Mb動力«為咀力W倍的S力杠桿。 特點：使用動滑輪能省 的力.但不能改變動力的 。 理想的動滑輪（不計軸叫呼擦和動滑輪幣:力）則：F=G/2只忽略輪軸W的摩擦則拉；JF= （WG）/2 繩f 1*1由端移動距離S w（或v ,）=2倍的®物移動的距離S _（或v3、滑輪組 定義：. 點：使用滑輪組既能W 又能改變動力的 .丄 想的滑輪組（不計輪軸W的嘮擦和動滑輪的道力拉力F=G。- 1只忽略輪軸間的嘹擦，則

38、拉力F= U<G物+G動）鄉(xiāng)子自由端移動距離SA或vP）=n 的艱物移動的妒離S。（或v.）81裝滑輪組方法：宄報據(jù)公甙n=（GG4） /F求出純子的股數(shù)，然f根據(jù)“奇動傳 定”的Ki則。紡介題U的A體處求組裝滑輪。三、機械效率：1、有用功：定義： .公式： .斜面： .2、額外功：定義： .公式： .斜面| . 3、總功： 定義： .公式: 4、機械效率：定義： .公式：n= 斜面：n =定滑輪：n = 動滑輪：n =iff輪組：n = 有用功總 總功，所以機W效率總小于1。用 表示某滑 輪機械效率為60%.表示有用功占總功的60% 提島機Hi效率的方法：減小機WiriiE.減小機件叫

39、的睜擦。（三）、討論本章基本實驗及其結論（包含作圈）*學習活動3:完成F列S實驗題。1.研宄杠桿的平衡糸件: 杠桿平衡足指：。 實驗前：砬調節(jié)使打桿在水平位H平衡。 這樣做的冃的足： 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿職理是： 。 寫成公式 也可寫成:Fi/FzLz/Lx解題掬導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖:界消受力M方向 和力大小:然后根據(jù)只體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題.（如: 杠桿轉動時施加的動力如何變化.沿什么萬句施力鉍小等。）解決杠桿平衡時動力最小問題:此類問題屮阻力X阻力«為一定位.©使動力敁小.必決忮動力背,費使動力tt M '、'. 續(xù)刊 III :找 點.使這點到 點的 MA !t： 2. . /J J ,人.二II 該迮線乖ft的方向。2、機械效率的測量：原理：n = 應測物理墩： 器材：哚鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還黹 。 步驟：必油禪簧測力計使鉤碼升高，n的：保證測力ii w數(shù)大小+殳、 結論：影響滑輪組機械效申炻低