人教版語文八年級上學期課內古詩詞名句賞析

1、人教版語文八年級上學期課內古詩詞名句賞析1望岳名句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。賞析：“鐘”字用擬人手法將大自然寫的有情，“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。用字“奇險”，寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。名句：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。賞析：整齊的對偶句寫出山中云氣的層出不窮，心胸為之蕩滌。表現(xiàn)作者胸襟寬廣，視野開闊。名句：會當凌絕頂，一覽眾山小。賞析：寫出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。這兩句詩至今還被人們廣泛用來勉勵自己人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。2春望名句：國破山河在，城春草木深。賞析：用對比的寫

2、法，明寫景，實抒感，以京城的荒涼、破敗、草林叢生來正襯詩人的無限悲哀。一個“破”字一個“深”字，突出國都殘破，滿目凄涼。為全詩創(chuàng)造氛圍。名句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。賞析：運用對偶、擬人、反襯的寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。用這種移情于花鳥的手法，烘托自己“感時”“恨別”之悲。名句：烽火連三月，家書抵萬金。賞析：對偶句結構工整，感情濃郁，表現(xiàn)了詩人在消息隔絕又盼家書不至時的憂國之情和迫切心情。名句：白頭搔更短，渾欲不勝簪。賞析：以詩人“春望”后情態(tài)作結，用一“搔”字，顯示了詩人的愁苦之心。含蓄、生動地描寫出詩人憂愁萬慮、憔悴不堪的情狀。4歸園

3、田居（其三）名句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。賞析：運用對偶修辭手法，形象地刻畫了詩人早出晚歸、辛勤勞作的形象，展現(xiàn)了一幅美麗的“月下歸耕圖”，體現(xiàn)作者不以為苦，享受勞作樂趣的歸隱之樂。名句：衣沾不足惜，但使愿無違。賞析：點明主旨。“愿”字是全詩的中心，表現(xiàn)了詩人歸隱田園，不愿與世俗官場同流合污思想。5使至塞上名句：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。賞析：既是寫景，也是敘事，運用比喻，以飄蓬、歸雁自比，一“征”一“歸” ，一“出” 一“入” ，對偶句構成了鮮明的對比，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠離家鄉(xiāng)異地飄泊的愁緒。名句：大漠孤煙直，長河落日圓。賞析：描寫進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄

4、渾。一個“大”字，形象描繪出邊疆沙漠的荒涼與浩瀚， “直”字則表現(xiàn)出了濃煙的勁拔和堅毅之 “圓”寫出了蒼茫單調。詩人不僅實寫了沙漠的景象，而且還把自己的孤寂情緒巧妙地融入到廣闊的自然環(huán)境中去，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯觀”的名句。王維詩“詩中有畫”的特點：1.它有畫一樣的構圖:點是落日，線是烽煙、河流，面是大漠，空間闊大，層次很豐富，意境雄渾，視野開闊。2.它有畫一樣講究的線條：無際的大漠，縱的煙，橫的河，圓的落日，簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強。3.色彩豐富：黃沙，橘紅色夕陽，閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空。6渡荊門送別名句：山隨平野盡，江入大荒流。賞析：“隨

5、”將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感，“入”字仿佛江水流碧空，流入荒漠遼闊的原野，流入大海之外，短短十字，寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象，畫出了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。名句：月下飛天鏡，云生結海樓。賞析：運用雄奇的想像和對偶、比喻、夸張修辭，描寫出長江夜晚及白天的奇美。先以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術效果十分強烈。名句：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。賞析：詩人用擬人的手法，寫故鄉(xiāng)山水來送自己的萬里行舟的殷勤，言簡意豐。表達了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀之情。7.登岳陽樓名句：萬里來游還望遠，三年多難更憑危。賞析：“萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，說明了詩人逃難時遙遠的路途以及具體的時間，寫出了背井離鄉(xiāng)，漂泊不定的生涯和國破家亡的滄桑，道出了一個亡國之臣心中的憤懣。名句：白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。賞析：“風霜”：明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語意雙關，又與自己的“白頭”相映襯，詩人直寫自己一個白發(fā)老者憑吊古事，內心滄桑沉重。“老木滄波”既指眼前實景，又是作者憔悴悲愁，飽經風霜的自我寫照，景中有情，情中含景。整句詩含蓄地寫出了時事變遷帶來的悲恨愁苦，感情沉郁。