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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考英語閱讀理解試題類型及其解題技巧 分門別類識(shí)別文體隨著信息時(shí)代的到來,閱讀內(nèi)容更趨于信息化、時(shí)代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內(nèi)容涉及新聞、廣告、科普、醫(yī)療、教育等,文章的體裁也從記敘擴(kuò)大到產(chǎn)品說明、邏輯推理及實(shí)際應(yīng)用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。記敘文閱讀主要抓四大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果,以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn),從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場觀點(diǎn),因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù),理清論證思路,再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條
2、、申請(qǐng)書、個(gè)人簡歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等,對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡明扼要地抓住所需信息,理解文章內(nèi)容。 考查的主要題型1.主旨題:考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。 主旨題所提問題主要涉及文章的中心思想、主要內(nèi)容、標(biāo)題、作者的態(tài)度、目的、文章的語氣等。 我們首先要找出文章的主題句,我們通??梢栽谝韵聨讉€(gè)地方找到:(1)位于一段開頭的段首句,演繹型文章的主題句通常能在段落的起始部分找到;(2)位于一段結(jié)尾的段末句,歸納型文章的主題句通常能在段落的終結(jié)部分找到;(3)若既不在段首,也不在段末,我們就應(yīng)細(xì)心地在這段的中心部分去尋找;(4)有的主題句通過某種表達(dá)方式或修辭手段委
3、婉、含蓄地提出來,這稱為暗示句。這種暗示句通常難度較大,它可能不是一句完整的話而僅是一個(gè)詞語,也可能是通過一些具有感情色彩的詞語來表達(dá)的,還可能是通過字里行間來表達(dá)的。 主旨句的提問形式主要有:(1)What s the main idea of the passage?(2)Which is the best title of the passage?(3)Which of the following is this passage about?(4)The passage tells us that_.(5)This passage mainly talks about_. 2.細(xì)節(jié)題:
4、考查把握文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。 在做閱讀理解題時(shí),除了首先要抓住文章的主旨和大意外,還必須弄清楚文中的一些重要細(xì)節(jié)或事實(shí)。細(xì)節(jié)題在閱讀理解部分占相當(dāng)大一部分,涉及的內(nèi)容很廣,如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、原因、結(jié)果、文字結(jié)構(gòu)等。這類題目相對(duì)容易一些。這些題目有兩個(gè)共同特點(diǎn):(1)凡屬針對(duì)特定細(xì)節(jié)的考題,其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對(duì)應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個(gè)詞或短語,也可能是一個(gè)句子或相關(guān)的若干句子,但句式、用詞和表達(dá)方式不同。(2)干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜,正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜,甚至真假混雜。因此,要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目,一要在文章中找出
5、相應(yīng)的信息點(diǎn),二要排除干擾項(xiàng)。 細(xì)節(jié)題的提問形式常見的有:(1) According to the passage, when/where/what / who/how/why?(2) Which of the following statements is TRUE?(3)According to the passage, all of the following are true EXCEPT(4) Which of the following is not mentioned?(5) Which of the following is Not True in the passage?(6
6、) Choose the right order of this passage.(7) From this passage we know _. 3.猜測題: 考查根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。 猜測題是閱讀理解部分常見的一個(gè)測試項(xiàng)目,主要用來測試考生對(duì)文章中出現(xiàn)的熟悉或不熟悉的詞或詞組的意義的理解能力。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的而又是要測試的生詞時(shí),要通過上下文去進(jìn)行猜測。注意與這個(gè)詞緊密相連的前后幾個(gè)詞語的意思, 其次,利用構(gòu)詞法來進(jìn)行猜測。常用的構(gòu)詞法有派生法,轉(zhuǎn)化法以及合成法。英語中有相當(dāng)大一部分單詞都是由上述三種構(gòu)詞法變來的,這些詞的構(gòu)成一般都有一定的規(guī)律,掌握一些常見的規(guī)律,對(duì)于猜測考試中
7、遇到的生詞大有幫助。指代題的提問形式主要有:(1) The word “_” in the passage probably means _.(2) The underlined word “It” in the passage refers to _.(3) In this story the underlined word “_” means _.(4) Here “it” means_. 4.推理題: 考查對(duì)閱讀材料全篇的邏輯關(guān)系的理解,對(duì)文章各段,各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。 推理題是閱讀理解部分的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這類題要求考生脫離字面理解的局限,透過文章的字里行間,對(duì)作者的話進(jìn)行推理
8、判斷,從而獲得對(duì)文章的深層理解。推理題的答案往往在文章的字面上不會(huì)出現(xiàn),必須依據(jù)已有信息來進(jìn)行推理,不能脫離原文去主觀臆斷。因此,在做推理題時(shí),必須從原文里找到推斷的依據(jù)。中考英語試題中的推斷題很多,包括的面也很大。其類型主要有以下幾種:(1)事實(shí)推斷這種推斷常常針對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)具體細(xì)節(jié),是比較簡單的推斷。進(jìn)行這種推斷,要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字,然后加以分析,尤其要悟出字里行間的意思。(2)邏輯推斷這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景,人物的表情,動(dòng)作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。(3)對(duì)作者的意圖和態(tài)度的推斷這類考題大都要求考生就作者對(duì)論述對(duì)象持什么樣的態(tài)度做出推斷,如作者對(duì)
9、所陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對(duì),還是猶豫不定,對(duì)記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠,還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來,而往往隱含在字里行間。因此,進(jìn)行這種推斷時(shí),我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提,又要注意作者的措辭,尤其是形容詞一類的修飾語。推理題的提問形式主要有:(1) We can learn from this passage that(2) We can conclude from the passage that(3) It can be seen from the passage that(4) What is the real meaning o
10、f the doctors words?(5) Many visitors come to the writers city to _.(6) Air pollution is the most serious kind of pollution because _.(7) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station? 解題注意事項(xiàng) 1忌不帶問題。做閱讀理解題時(shí),應(yīng)先把文章后面所給的考查題瀏覽一遍,然后帶著這些問題進(jìn)行閱讀。邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案,從而提高閱讀效果。 2忌草率行事。在設(shè)計(jì)理解題時(shí),設(shè)計(jì)者往往在四個(gè)選項(xiàng)中設(shè)計(jì)出一個(gè)似是而非的答案。這樣答案干擾性特別強(qiáng),容易迷惑考生。如果在發(fā)現(xiàn)一個(gè)看似正確答案時(shí)就草率定案,往往會(huì)掉進(jìn)設(shè)計(jì)者設(shè)置的“陷阱”里。處理的方法是:對(duì)所給四個(gè)備選答案進(jìn)行分析比較,在理解理解閱讀材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行去偽存真,方可選出正確答案。 3忌主觀印象。少數(shù)閱讀不明確題只需根據(jù)生活常識(shí)就可選出答案,而絕大多數(shù)則不然,考生必須按照原文來選定答案。因此,考生在做后一種測試題時(shí),一定要排除自身的生活經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和已有的知識(shí)等主觀因素的干擾,按照文章實(shí)際反映的
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