海南省嘉積中學2013屆高三上學期高中教學質量監(jiān)測（四）語文試題

1、海南省瓊海市嘉積中學2012-2013學年高三第一學期教學質量監(jiān)測（四）語文試題（考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分）歡迎你參加這次測試，祝你取得好成績！第卷  閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)中國古典山水詩究竟源于何時？近人范文瀾說：“寫作山水詩起自東晉初庾闡諸人。”這話不無根據，寫作山水詩形成一種潮流，一種時尚，的確是在東晉時期，蘭亭集就是一個突出的例證。東晉出現(xiàn)大量的山水詩，主要是紛亂的國情使然。東遷的文士幾乎都有“風景不殊，正自有山河之異”的慨嘆，加上受政治暴力和軍事暴力的迫害，失落感愈來愈沉重。從清麗無比的江南山水風物中尋求撫慰和解脫，是行之有效的辦

2、法，于是流連山水，寫作山水詩便相因成習，以致蔚然成風。另外，在新的哲學思潮如玄學的沖擊下，漢朝以來“罷黜百家，獨尊孔子”的思想控制日趨軟弱松弛，于是出現(xiàn)“越名教而任自然”、“法自然而為化”之類的主張?！白匀弧敝赣钪孀匀灰?guī)律，巋然不動的山和變動不居的水，則最充分、最完美地體現(xiàn)了這種規(guī)律，也就成了師法的對象，成了精神力量不竭的泉源?？鬃釉唬骸爸邩匪?，仁者樂山。”所謂“知者”，就是智慧之人；“仁者”則是仁義之人。為什么說“知者樂水，仁者樂山”？朱熹的解釋是：“知者達于事理，而周流無滯，有似于水，故樂水。仁者安于義理，而厚重不遷，有似于山，故樂山?！痹瓉恚?、仁者的品德情操與山水的自然特征和規(guī)律性

3、具有某種類似性，因而產生樂水樂山之情。另外，與山水親近還可豐富知識，培養(yǎng)和提高審美情趣以及模山范水的能力。古今詩文大家、藝術巨匠大抵都有“讀萬卷書，行萬里路”的經歷?！白x萬卷書”正好可以彌補“行萬里路”的不足。由于受種種條件的限制，人們無法遍覽全國各地的山水勝跡，便可持山水詩集為“臥游”之具，作紙上的觀瞻。這間接得到的知識和印象，與親身所歷、親目所見自然隔了一層，但收獲往往更快捷，也更精粹。好的山水詩總是包涵著作者深刻的人生體驗，不單是模山范水而已。如“欲窮千里目，更上一層樓?！币岳韯萑朐?，兼有教化和審美的雙重功能，它表現(xiàn)出的求實態(tài)度和奮進精神，對讀者無疑是有力的鞭策和激勵。又如“蟬噪林愈靜，

4、鳥鳴山更幽?！背鷦釉佻F(xiàn)山林特有的幽靜氛圍，還揭示了矛盾的對立統(tǒng)一關系，顯然有啟迪智慧、拓展襟懷的作用。優(yōu)秀的山水詩大都具有“詩中有畫，畫中有詩”的特征。所謂“詩中有畫”，就是用畫筆把山水風物中精深微妙的蘊涵點染出來，使讀者獲得直接的審美感受。如孟浩然的詩句：“相望始登高，心隨雁飛滅。天邊樹若薺，江畔洲如月?！庇眠h景烘托遠意。“遠意”沒有明說，只是影影綽綽地表現(xiàn)在“心隨雁飛滅”的描摹上。勾畫遠景的筆墨也不多，卻很有層次，顯示出和諧的韻律與虛靜闊遠的美，像“天邊樹若薺，江畔洲如月”，清新淡遠，與隱者（包括詩人自身）恬淡高遠的情趣相表里，幾乎達到天然淡泊的完美境界。 （選自袁行霈盛唐的山水詩，有刪

5、節(jié)）1、 下列對山水詩形成的原因的表述，不正確的一項是（ ）（3分）A、“山河之異”的國情變化對文人的影響，受政治暴力和軍事暴力的迫害使文人失落感愈來愈沉重。B、清麗無比的江南山水風物可以使文人們尋求撫慰和解脫，寫作山水詩便相因成習，以致蔚然成風。C、漢朝以來儒家思想控制日趨軟弱松弛，“越名教而任自然”、“法自然而為化”之類的主張的出現(xiàn)。D、人們可以從山水詩中看到自然風景，雖然與親身所歷、親目所見自然隔了一層，但收獲往往更快捷。2、 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A、關于中國古典山水詩起源問題，作者認為范文瀾“寫作山水詩起自東晉初庾闡諸人”的說法是有一定依據的，蘭亭集就是

6、一個突出的例證。B、孔子說的“知者樂水，仁者樂山”，可以從知者、仁者的品德情操與山水的自然特征和規(guī)律性具有某種類似性的角度來解釋詩人喜愛山水的原因。C、由于受種種條件的限制，人們無法遍覽全國各地的山水勝跡，所以古今詩文大家、藝術巨匠大抵都用“讀書萬卷”來彌補“行萬里路”的不足。D、“欲窮千里目，更上一層樓”以理勢入詩，兼有教化和審美的雙重功能，它表現(xiàn)出來的求實態(tài)度和奮進精神，是作者深刻的人生體驗在詩句中的凝聚。3、 根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A、巋然不動的山和變動不居的水，最充分、最完美地體現(xiàn)了宇宙自然的規(guī)律，它們成為詩人師法的對象和精神力量不竭的泉源。B、“蟬噪

7、林愈靜，鳥鳴山更幽”，除生動再現(xiàn)山林特有的幽靜氛圍，還揭示了矛盾的對立統(tǒng)一關系，使“噪”與“靜”，“鳴”與“幽”在審美感受中統(tǒng)一起來。C、詩人用畫筆把山水風物中精深微妙的蘊涵在詩中點染出來，使讀者獲得直接的審美感受，于是使欣賞者有了“詩中有畫，畫中有詩”的藝術效果。D、孟浩然的詩句“天邊樹若薺，江畔洲如月”，勾畫遠景的筆墨不多，卻很有層次地描繪出了遠樹、江畔沙洲的虛靜闊遠之美。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成 47題。郭瓊，平州盧龍人。祖海，本州兩冶使。父令奇，盧臺軍使。瓊少以勇力聞，事契丹，為蕃漢都指揮使。后唐天成中，挈其族來歸，明宗以為亳州團練使，

8、改刺商州，遷原州。清泰初，移階州，城壘未葺，蜀人屢寇，瓊患之，因徙城保險，民乃無患。受詔攻文州，拔二十余砦，生擒數百人。晉天福中，移刺警州，屬羌、渾騷動，朔方節(jié)度張希崇表瓊為部署，將兵共討平之。連領滑、坊、虢、衛(wèi)四州。開運初，為北面騎軍排陣使。陽城之役，戰(zhàn)功居多。改沂州刺史，充荊口砦主兼東面行營都虞候。擒莫州刺史趙思以獻，改刺懷州。俄為北面先鋒都監(jiān)。契丹陷中原，盜賊蜂起，山東為甚，契丹主命瓊復刺沂州以御盜，瓊即日單騎赴郡。盜聞瓊威名，相率遁去。漢乾祐中，淮人攻密州，以為行營都部署，未至，淮人解去。會平盧節(jié)度劉銖恃佐命之舊，稱疾不朝，將相大臣，懼其難制，先遣瓊與衛(wèi)州刺史郭超以所部兵屯青州。銖不自

9、安，置酒召瓊，伏壯士幕下，欲害瓊。瓊知其謀，屏去從者，從容就席，略無懼色，銖不敢發(fā)。瓊因為陳禍福，銖感其言，遂治裝。俄詔至，即日上道。瓊改潁州團練使，又加防御使。時朗州結荊、淮、廣南合兵攻湖南，詔瓊以州兵合王令溫大軍攻光州，尋以內難不果。罷歸朝，遣詣河北計度兵甲芻糧。周祖祀南郊，召權知宗正卿事。世宗征劉崇，為北面行營都監(jiān)，歷絳、蔡、齊三州防御使。在齊州，民饑，瓊以己俸賑之。人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碑。宋建隆三年，告老，加右領軍衛(wèi)上將軍致仕，歸洛陽。乾德二年，卒，年七十二。瓊雖起卒伍，而所至有惠政，尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也。 （選自宋史列傳第二十）4、對下列句子中加點字的解釋

10、，不正確的一項是（ ）（3分）A、瓊少以勇力聞 聞：著稱，聞名B、挈其族來歸 挈：帶領，攜帶C、蜀人屢寇 寇：賊人，盜匪D、契丹陷中原 陷：攻破，占領5、下列各句編為四組，能直接表現(xiàn)郭瓊有勇力，為官有能耐的一組是（ ）（3分） 拔二十余砦，生擒數百人 陽城之役，戰(zhàn)功居多 擒莫州刺史趙思以獻 盜聞瓊威名，相率遁去 銖不敢發(fā) 尊禮儒士，孜孜樂善，蓋武臣之賢者也A、 B、 C、 D、6、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項（ ）（3分）A、郭瓊曾在契丹任職，后來和自己的族人一起歸附宋朝，屢受皇帝重用，有過攻克二十余座營寨，生擒數百人的顯赫戰(zhàn)功。B、郭瓊擔任北面騎軍排陣使時，在陽城之戰(zhàn)上立下大

11、功，俘獲莫州刺史趙思獻給朝廷。C、平盧節(jié)度使劉銖擺設酒宴召請郭瓊，想暗地里殺害郭瓊，結果反而被郭瓊說服。D、郭瓊雖然出自行伍，但他為官以來一直施行仁政，尊敬禮待儒士，樂于堅持行善，是武臣中的賢人。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）瓊因為陳禍福，銖感其言，遂治裝。（5分）（2）人懷其惠，相率詣闕頌其德政，詔許立碑。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成 89題。清平樂 （南宋）辛棄疾春宵睡重。夢里還相送。枕畔起尋雙玉鳳，半日才知是夢。 一從賣翠人還，又無音信經年。卻把淚來做水，流也流到伊邊。8、說說“卻把淚來作水，流也流到伊邊”運用了哪種表達技巧。（5分）

12、9、宋四家詞選·序論說：“稼軒斂雄心，抗高調，變溫婉，成悲涼?！痹嚭單霰驹~“變溫婉，成悲涼”的風格。（6分）（三）名言名句默寫（6分）10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）惶恐灘頭說惶恐， 。人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）（2）滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。 ？ 。（李商隱錦瑟）（3）其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴， ，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟， 。（蘇軾赤壁賦）三、文學類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字 ，完成 （1）（4）題。 招 牌 英哈里特·思勒 帕帕·敦特一向非常喜歡花，他經營花店已經很多年了，花店坐落在一個十字路口旁。他工作非

13、常勤奮，并且生活得也很美滿，他甚至有足夠的錢供他的兒子約翰上大學。 約翰也象他父親一樣喜歡花。雖然他想上大學，但他的理想是畢業(yè)后幫助父親經營這個花店。 花店位于十字路口。盡管花店沒有掛招牌，但由于帕帕·敦特多年的苦心經營，城里的人們誰都知道這兒出售的鮮花是全城最美的。 花店第一次開業(yè)時，掛著一塊很大的招牌，上面寫著： 本店出售美麗鮮艷的花 第一個來到花店的顧客對帕帕·敦特說：“我很喜歡你的花店，可不喜歡你的招牌。美麗、鮮艷的花，難道你就不可以賣別的種類的花嗎？你為什么不把美麗鮮艷刪掉呢？” 帕帕·敦特欣然同意，認為這樣很好，于是把招牌改為： 本店出售花 第二天，又

14、一個顧客來到花店，他認為這個新開業(yè)的花店很使他稱心如意，但他也不喜歡花店的招牌。他說：“假如你不在這兒賣花，又在哪里賣呢？帕帕·敦特，你應該把招牌上的本店兩字去掉，這樣多簡單明了。” 于是，帕帕·敦特又把招牌改為： 賣花 第三天，帕帕·敦特的叔叔來到花店。 “你這個花店很漂亮。”他說，“可是招牌太羅嗦了。賣花，花當然是賣的，但是這樣寫，給人一種不愉快的感覺，你為什么不把賣字去掉呢？” 這樣，花店的招牌上只剩下一個字： 花 又過了一天，本城的一個官員也來光臨帕帕·敦特的花店。 “我們來到這兒，感到很榮幸?！惫賳T說：“你的花店看起來很整潔，寬敞明亮。你是一個

15、很善于經營花店的人，你的花店位置適中，櫥窗布置得幽雅大方；不過，我對於你的招牌有些想法。花，你的櫥窗里擺滿了美麗的花，那么你的招牌就是擺設了。人們看見這花，就會知道你出售花。所以最好是讓你的花自己去說明吧?！?帕帕·敦特聽從了官員的忠告，索性摘去了招牌。 路過花店的人們一看到櫥窗里擺放著的鮮花，總是不由自主地停下來。最后，帕帕·敦特的鮮花遠近聞名，盛譽不衰，沒有人再去別的地方買花了。 這樣，許多年過去了。 現(xiàn)在，帕帕·敦特要和兒子一起經營花店，他高興極了。隨著歲月的流逝，他漸漸變得蒼老，對經營花店已經有些力不從心了。 送走了那些看望約翰的人們，帕帕·敦特

16、問兒子：“約翰，現(xiàn)在，你要為花店做的第一件事是什么？” “哦，爸爸，我們首先要掛個招牌。在商業(yè)化的今天，它尤其是必不可少的。”兒子回答。 “掛個招牌，孩子？” “對。” “那么，招牌上寫什么呢？” “嗯，讓我想想就寫本店出售美麗鮮艷的花吧” （1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）（ ）（5分）A、老敦特聽到顧客提出的建議，馬上就付諸實施，說明他是一個沒有主見的老板。B、本文意在說明招牌只不過是一個形式，要想做好一件事需要熱情、努力地工作，才能獲得成功。C、做任何事情都要在摸索中才能前進，老敦特的花店走向成功正好證明了這一點。D、老敦特很有生意頭腦，經營的花店位置好、花樣品種多

17、，加之他服務熱情周到，因而把花店打理得井井有條，這是他成功的原因。E、小敦特在接手花店后，首先就是要掛個招牌，說明小敦特將要違背父親的經營理念，注重形式的宣傳，而忽略了服務的周到。（1） 請概括主人公父子的形象特點。（6分）（2） 你認為本文的主題是什么？（6分）（3） 結尾處再次提到起初招牌上的話有何用意？（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（）（）題 冬嚴梅勁梅蘭芳避難香港時，卓別林的反法西斯巨片大獨裁者將在香港上映。當時，“皇后”、“娛樂”、“利舞臺”三家影院都想爭取這部片子的首映權。因為梅蘭芳曾在“利舞臺”演出過，所以“利舞臺”經理找到了梅蘭芳，請他想辦法。梅

18、蘭芳給卓別林拍了封電報，不久，便接到了他的復電，說他已電告他的影片代理人照辦。過了幾天，“利舞臺”的經理果然很高興地跑來告訴梅蘭芳：明天上映大獨裁者。這部影片，梅蘭芳一共看了七次。梅蘭芳認真地欣賞著卓別林在影片中每一個細微的動作和表情，也欣賞著他這位老朋友反法西斯的膽略和勇氣。吸引著梅蘭芳的，還有卓別林那卓越的演技和劇本涵義的深刻。卓別林的影片，打破了流行于當時的以大團圓收場的影片模式。他所扮演的角色，也多是喜劇形式、悲劇性格，有些還很像魯迅筆下的阿Q。每當梅蘭芳看到影片中的卓別林一個人越走越遠，不知走到哪里去了的時候，梅蘭芳總是覺得辛酸，越發(fā)理解了他那憤世嫉俗的滿腔熱血。一次，梅蘭芳看了有“

19、小梅蘭芳”之稱的李世芳的演出后，非常喜歡這個孩子，便收他為徒弟。他常對李世芳說：“看別人演出，可以看出值得學習的地方，也能看出不足和值得改進的地方，甚至看出錯誤以及值得總結的教訓。你應多看我的戲，就等于給你上課，我每天可以給你一張票?！泵诽m芳還暗地里經常去看李世芳的戲。每當他有了一點點的進步，或是看到哪里有點毛病的話，都會隨時隨地地給他指出。有時看到世芳臉上胭脂抹得太紅，或者片子貼得過高，梅蘭芳都要給他一一糾正過來。在梅蘭芳的悉心教導和自己的潛心努力下，李世芳以“小梅蘭芳”的稱號大震。一九三七年的上半年，梅蘭芳依舊帶著他的抗金兵生死恨等劇目和蕭長華等演員一道，赴南京、漢口進行巡回演出。而中國的

20、形勢，卻沒有因為有這么多熱血愛國者的抗爭而變得有所好轉。這一年的冬天，上海失守了。在此之前，梅蘭芳兩次赴日演出，在日本有著廣泛的影響，在日本，梅蘭芳獲得了被稱音譯名字的殊榮。也正因此，梅蘭芳面臨著更為嚴峻的考驗。留在上海，日本人不會把他怎么樣；可在日本人占領的淪陷地區(qū)演出，無異于與侵略者合作，為民族的敵人粉飾太平。梅蘭芳必須做出抉擇。面對日本人彬彬有禮的拜訪，梅蘭芳屢屢謝絕。在老朋友馮耿光、許源來的精心周旋和策劃下，梅蘭芳度過了幾個月惴惴不安的日子后，于一九三八年春天，赴香港演出。演出結束時，梅蘭芳送走了其他同來的演員，自己卻毅然息演舞臺，在于德道八號租了一套公寓留居下來。梅蘭芳說：“我有什么

21、理由只管自己，不顧國家呢？”（1）下面對文章有關內容的分析和評價，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）A、梅蘭芳和卓別林二人的惺惺相惜，是因為他們有共同的藝術基礎，他們追求藝術且都成就斐然。B、“我有什么理由只管自己，不顧國家呢？”這鏗鏘有力的話語，表達了梅蘭芳真摯的愛國情感。C、文章善于采用側面烘托手法，如寫“李世芳以小梅蘭芳的稱號大震”，重在突出梅蘭芳的高超演技。D、從文章內容內容可以推斷出，抗金兵生死恨以金軍侵宋為背景，是在通過這些戲劇激發(fā)觀眾的抗日熱情。E、文章以“ 冬嚴梅勁”為題，意在突出梅蘭芳在當時特定歷史背景下所表現(xiàn)出來的鮮明的愛國情感。（2） 根據文章內容，概括梅蘭芳“欣賞”卓別

22、林的原因。（6分）（3） 節(jié)選的這部分傳記，表現(xiàn)出梅蘭芳是怎樣的一個人？請簡要概括。（6分）（4） 人生也許會面臨許多次選擇，但關鍵的選擇并不會太多，文章結尾處寫的梅蘭芳的鄭重選 擇，會引發(fā)你怎樣的思考？（8分）第卷 表達題五、語言文字運用(20分)13、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（3分）A、2012年冬季歐盟峰會上，除英國以外的26國初步通過加強財經紀律的“財政契約”，但是“財政契約”并非靈丹妙藥，不能一劑治愈歐債危機的頑疾。B、某些貪官接受賄賂之后，不顧國家和群眾的利益，言必信，行必果，為行賄者大開方便之門。C、電影泰囧票房過12億，許多觀眾期待續(xù)集。據說導演或許會東山再

23、起，再續(xù)精彩。D、2012年12月24日，江西省貴溪市一載有15名幼兒園學生的面包車側翻墜入水塘，導致11人死亡，這一重大交通事故，再次暴露了安全責任落實不到位等問題。人們對這場本不該發(fā)生的事故痛不欲生。14、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）A、這樣看來，熱帶沿海和島嶼周圍，到處都能長出椰子樹來，也是生物對環(huán)境的一種適應。B、法國總統(tǒng)奧朗德在3日的講話中明確提出要使2013年成為成功拯救法國經濟的一年，為此，他要求所有政府成員在當前法國面臨極端困難的情勢下加強團隊合作精神。C、賴昌星集團自1996年以來，在廈門海關大肆走私，其累計走私金額高達530億元之巨。D、在當下，我們必須重視并加

24、大少兒電視法制節(jié)目的改革創(chuàng)新力度，充分發(fā)揮普法教育的傳媒效果。15、把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（ ）（3分） 匠人雖比詩人身份低，但亦絕不可少。 他要有匠人的手腕，又要有詩人的心靈。 凡是藝術家都須一半是詩人，一半是匠人。 只有詩人的妙語而沒有匠人的手腕，創(chuàng)作也難以盡善盡美。 只有匠人手腕而沒有詩人的妙語，固不能有創(chuàng)作。 妙語來自性靈，手腕則可以模仿。A、 B、 C、 D、.16、下面是關于“名人故里之爭”評論文章中的一段文字。請根據上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，表達明確，每處不超過15字。（5分）在文化遺產開發(fā)中出現(xiàn)的嚴重問題和不良現(xiàn)象包括：打著傳承名人文化的

25、旗號爭奪名人故里，表面看是為了保護文化遺產，實際上是 ，名人故里之爭對于中 華遺產經濟價值的過度追求，已然將文化遺產商品化。興建假文物，對文化遺產進行不恰當的商業(yè)利用和運營，過度的商業(yè)炒作和破壞性開發(fā)， ；盲目舉辦祭拜活動，缺乏嚴肅性，造成傳統(tǒng)文化內涵被嚴重扭曲。一些地方肆意炒作負面文化現(xiàn)象、歷史人物和文藝形象，產生了 ，有違社會主義核心價值觀。 17、仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）示例：堅韌是成功的柱石，軟弱是失敗的溫床。 18、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 漢里斯是某著名飯店的總裁。然而，他卻因為常常憂愁而得了

26、胃病。專家們經過會診，一致認為漢里斯的病情已經很嚴重了，只有等待死亡。漢里斯一直想環(huán)游世界，于是他決定馬上行動。雖然醫(yī)生警告他說如果他開始環(huán)游世界，就只有葬在路上了，但漢里斯還是踏上了旅程。在旅途過程中，漢里斯拋開了一切憂愁，盡情享受著最后的時光。漢里斯在路上和不同的人玩游戲，唱歌，徹夜長談。后來，他放下了所有不必要的憂愁，覺得生活非常美好?；貒?，他幾乎忘記了自己曾患過胃病。他馬上回去工作，并且期待每一天的到來，此后他的身體狀況也一直很好。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2012-2013學年度第一學期高中教學質量監(jiān)測（四）

27、高三年級語文科試題參考答案（1） D（這里說的是山水詩的好處，不是山水詩產生的原因。）（2） C（對原文理解錯誤。原文說“古今詩文大家、藝術巨匠大抵都有讀萬卷書，行萬里路的經歷。讀萬卷書正好可以彌補行萬里路的不足”，不能由此就說“古今詩文大家、藝術巨匠大抵都用讀萬卷書來彌補行萬里路的不足”。）（3） C（原文從“詩中有畫”的角度說的，與“畫中有詩”無關。）（4） C（“寇”在這里作動詞，解釋為“騷擾，侵犯”。）（5） D（都是直接表現(xiàn)郭瓊有勇力和能耐，是側面表現(xiàn)，是表現(xiàn)郭瓊能禮遇儒士，樂善好施，為人賢德，不算是勇力和能耐。）（6） B（俘獲莫州刺史趙思的事情不是在擔任北面騎軍排陣使時做的，是在

28、改任沂州刺史，充任荊口寨主兼東面行營都虞侯之后。）（7） （1）郭瓊趁機給他陳述禍福，劉銖被他的話感動（有感于他的話），于是準備行裝。（因為：趁機給（向），1分；陳：陳述，1分；感其言：被他的話感動（有感于他的話），1分；治：整治，準備，1分；大意1分）（2）人們感念（記念）他的恩德，一同來到朝廷頌揚他的德政，（皇帝）下詔書允許（為他）立碑。（惠：恩德，1分；相率：一起，1分；闕：朝廷，1分；許：允許，1分；大意1分）8、“卻把淚來作水，流也流到伊邊”運用了夸張（也可答比喻）手法，充分表達了對心愛的人的一往情深，烘托了相思難熬的氣氛，增強了愛情詞的藝術感染力。（5分）9、上片寫閨中少婦春夜夢見

29、當年與心愛的人分別相送時的情景，寫得情凄意切，感興淋漓；下片寫與心愛的人長久離別，不能見面，又無音訊，只好以淚作水，匯流成河，流到心愛的人的身邊了！寫得形象生動，細膩感人，體現(xiàn)出“變溫婉，成悲涼”的風格。（6分）10、（1）零丁洋里嘆零丁 留取丹心照汗青 (2)此情可待成追憶 只是當時已惘然（3）余音裊裊 泣孤舟之嫠婦11、（1）B給3分，D給2分，C給1分（A項中“沒有主見”不準確，傾聽顧客的建議恰恰是老敦特取得成功的原因之一。E項中“小敦特將要違背父親的經營理念，注重形式的宣傳，而忽略了服務的周到”不準確，小敦特很年輕，許多東西他要像父親一樣通過實踐才能學到。C項陳述無誤，但本文主旨并不在

30、此。）（2）老敦特誠實、謙虛、勤奮、樸實，對于自己心愛的花店兢兢業(yè)業(yè)，使自己的生意信譽都極好；小敦特熱情、有朝氣，對于父親經營花店的做法很欣賞，是一個努力追求上進的年輕人，但缺少經驗。（6分）（3）文章的標題是“招牌”，而最終我們發(fā)現(xiàn)這個所謂的“招牌”實際上是毫無意義的，而花店之所以紅火了這么久，最關鍵的“招牌”是敦特父子對花店的熱愛與用心。文章將花店的招牌字數一改再改，將招牌表面無用的意思通過他人的勸解一減再減，恰是要讓讀者明白：表面文章永遠是膚淺與形式，關鍵是要付出真心與實際行動。（6分）（4）答案示例：結尾處小敦特提出了當年父親最早想出的招牌，寓意就在于說明表面文章是最無用的，小敦特也將

31、會在自己經營的過程中慢慢領悟到這一點。暗示小敦特會繼續(xù)老敦特的經營理念與經營方法，將花店的好信譽保持下去。（8分）12（1）E給3分，D給2分，B給1分（A項“有共同的藝術基礎”不當，二人所受的教育和藝術事業(yè)都不同。B項“這鏗鏘有力的話語”，對語言風格分析不當，應為“樸素平易的話語”。C項表現(xiàn)手法分析不當，是表現(xiàn)梅蘭芳悉心教導的成果的。）（5） 具有反法西斯的膽略和勇氣，同情并幫助深陷遭受侵略的中國；在藝術上具有精細追求的性格；與梅蘭芳具有共同的藝術追求和反戰(zhàn)思想。（6分，每點2分）（6） 具有反抗侵略者的鮮明的情感和實際行動，為卓別林的反法西斯電影大獨裁者在香港的上演，積極爭取在利舞臺的首映

32、；不迎合日本侵略者，毅然停演。帶領劇團演出抗日題材的抗金兵生死恨等劇目，激發(fā)中國人的抗日激情。關心培養(yǎng)戲曲人才，吸納晚輩為學生，親自示范、指導，使他們迅速成才。（6分，每點2分）（7） 梅蘭芳的選擇告訴我們，一個人在關鍵點上的選擇應該顧及大局。在民族危亡關頭，梅蘭芳面對日本的入侵，表現(xiàn)出一名中國人應有的膽識和行動，他選擇了停止演出并避居香港。他的這種選擇是民族大義的表現(xiàn)，更關鍵的是一個藝術家，首先應是一個愛國者。對于我們來說，無論是現(xiàn)在的學習，還是將來從事某種事業(yè)，只有胸懷國家和民族，才能獲得更全面的發(fā)展，才能擁有靈魂的棲息地。梅蘭芳的“我有什么理由只管自己，不顧國家呢”，樸素中蘊含真摯的愛國

33、情感。（8分，做到有理有據，理由充分）13、A（A項，靈丹妙藥：靈驗有效、能治百病的奇藥，比喻能解決一切問題的辦法，用在此處，符合語境。B項，言必信，行必果：說出話來一定算數，行動起來一定堅決，用在此處，感情色彩不當。C項，東山再起：比喻失勢后重新恢復地位，用在此處，不合語境。D項，痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲痛到了極點，用在此處，不合語意，應用“痛心疾首”。）14、B（A項暗中更換主語造成主語殘缺，應在“也是生物”前加“這種現(xiàn)象”一類的詞作主語。C項成分贅余，“高”已經含有“巨大”的意思。D項，“發(fā)揮”與“效果”搭配不當，應該把“效果”改為“效應”。）15、A（是總觀點，是對 的具體闡釋，是對中“匠人的手腕”和“詩人的心靈”的重要性的具體闡釋，注意中的“也”，標示在之后，緊承兩句的內容，中的“但”標示是在基礎上的轉折。）16、競相爭搶經濟利益。