體育教師考試體育試題

1、教師上崗考試題1 .把以 遠(yuǎn)度 和 高度 計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。2 運(yùn)動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的 生理負(fù)荷量。3. 小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容，包括基本體操、技巧 、支撐跳躍低單杠等。4. 跑的教材共分為四大項，即速度跑、耐久跑 、接力跑 、 障礙跑 。5. 跳躍是小學(xué)的重要教材內(nèi)容之一。分為一般性跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)等。其中跳高的過桿姿勢有 _跨 越式 、 俯臥式 、 背越式 。6. 傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是:基本知識、基本技術(shù)、基本技能 。小學(xué)體育課的類型一般分為室外課（實踐7體育課的類型是根據(jù)體育教學(xué)任務(wù)而劃分的課的種類。 課）與室內(nèi)課（理論課）&根據(jù)人體生理機(jī)能活

2、動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準(zhǔn)備、基本、結(jié)束 三個部分。9.體育課的分組教學(xué)，一般分為分組不輪換和分組輪換兩種形式。10. 練習(xí)密度是指一堂課中，學(xué)生11. 體育課的運(yùn)動負(fù)荷包括練習(xí)時間與實際上課總時間的比例。生理負(fù)荷和心理負(fù)荷兩種。12體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以學(xué)習(xí)體育知識 技能 為基本內(nèi)容，以增進(jìn)中小學(xué)生健康 為主要目的地必修課程。其功能與價值是健身與育人。二、選擇題（每題 1.5分 共30分）1三級跳遠(yuǎn)技術(shù)中的第二跳，又叫做（C ）A. 單腳B.跨跳 C.跨步跳 D.跳躍2新課程評價強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生（C ）的評價體系.A. 全優(yōu)發(fā)展B.健康發(fā)展C.全面發(fā)展D.自由發(fā)

3、展3從教學(xué)改革的角度看，本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是（C ）A. 教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變B.教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變D.教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變 4體育教學(xué)計劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括A 教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃、課時計劃B .教學(xué)工作計劃、教案C 教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、課時計劃D 教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、課時計劃5有8個籃球隊參加單淘汰比賽，共有A. 7 場B. 12 場C. 8 場6基本體操的鏡面示范是（C ）A.面對練習(xí)者做同方向的動作C.面對練習(xí)者做反方向的動作7下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是（A ）D.

4、16 場B. 背對練習(xí)者做同方向的動作D.背對練習(xí)者做反方向的動作（B ）A.示范B.指令和口令C.教具與模型演示D定向直觀標(biāo)志8運(yùn)動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是 （D ）A.技能形成、適當(dāng)速度、反應(yīng)自動化B.起始動作、過程動作、結(jié)束姿勢C. 運(yùn)動感知、表象運(yùn)動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧9在田徑場地上，計算100米跑的距離是從 （D ）A.起跑線的前沿至終點線的前沿B. 起跑線的后沿至終點線的后沿C. 起跑線的前沿至終點線的后沿D. 起跑線的后沿至終點線的前沿10. 根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和（ C ）A.用力動作 B.擺動動作 C.翻騰動作D

5、.拋接動作11. 肩肘倒立前滾成蹲立動作下列說法正確的是A. 仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀C. 倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)12. 肺活量體重指數(shù)是指 （ A ）A.肺活量十體重B.肺活量X體重13 .鉛球投擲圈的直徑是 （ B ）A. 2.50 米 B. 2.135 米 C. 1.25 米14 .下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（D ）B. 倒肩時，先舉腿，再翻臀D. 后倒肩時，同時舉腿、翻臀C. 體重X肺活量D.體重十肺活量D. 1.065 米D ）A上課儀式B.課中的要求C課的結(jié)束15. 新課程強(qiáng)化評價的 （ B ）功能A.甄別 B.激勵 C選拔 D.尊重16. 標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是（ B ）

6、米A. 189 B. 2815 C. 28D .器材的整理和歸還14 D. 18817 .下列說法錯誤的是： （ D ）A. 路：學(xué)生前后重疊成一行叫路B.列：學(xué)生左右并列成一排叫列C翼：指隊伍的兩端D.基準(zhǔn)學(xué)生：每一排的排頭稱為基準(zhǔn)學(xué)生。18. 小學(xué)體育教學(xué)的目的是 （ C ）A. 全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育B. 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操C進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基 礎(chǔ)D.掌握“三基”19. 下列不屬于課外體育活動的是 （ D ）A.早操、課間操B.運(yùn)動隊訓(xùn)練C.運(yùn)動會D.體育課籃球比賽20. 安全地進(jìn)行體育活動

7、是領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。（ B ）A.運(yùn)動參與B.運(yùn)動技能C.心理健康D.社會適應(yīng)三、判斷題（每題 1分 共 10分）1 學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。（V ）2 體育教學(xué)中的籃球運(yùn)動是一項集體對抗性的球類游戲。（V ）3 學(xué)生彼此之間左右相距的間隙叫距離。（X ）4. 跑一般分為起跑、途中跑、終點沖刺三部分。（X ）5 跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。（V ）6 體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時 間分配。（V ）V)7球類比賽的淘汰制分為單淘汰和雙淘汰兩種；循環(huán)制分為單循環(huán)、 雙循環(huán)和分組循環(huán)三種。&有8個隊參

8、加單循環(huán)比賽，則比賽場次為26場。（X ）9 課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度。包括課前、課中、課后常規(guī)。（V10在實施標(biāo)準(zhǔn)時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（X ）四、簡答題（每題 5 分 共 20分）1 簡述前滾翻動作要領(lǐng)。 蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團(tuán)身向前滾動，前滾時，后腦、肩、 臀部依次著地，然后抱小腿團(tuán)身成蹲撐。2簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。 社會主義方向性原則； 自覺積極性原則； 直觀性原則； 系統(tǒng)性原則； 鞏固提高原則； 因材施教原則。3在體育教學(xué)中如何進(jìn)行思想品德教育？ 思想教育寓于嚴(yán)密的組織教學(xué)之中； 結(jié)合教材特點進(jìn)行

9、思想品德教育； 發(fā)揮集體作用進(jìn)行思想品德教育； 抓住典型事例進(jìn)行思想品德教育。4體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長； 激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識； 以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位； 關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題（ 10 分） 小學(xué)生體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？聯(lián)系你的工作實際，說一說如何貫徹這些原則。 參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進(jìn)原則；經(jīng)常性原則。1參與自愿的原則。 使學(xué)生明確為什么要進(jìn)行體育鍛煉， 體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。 培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的興趣。加強(qiáng)紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把

10、自己的需要和實際結(jié)合起來。2全面發(fā)展原則。 在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴(yán)格規(guī)定重量和時間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生 在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。 而是要注意不能單純從興趣出發(fā)， 不考慮身體的全面發(fā)展。3鍛煉適量原則。根據(jù)兒童年齡，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有 利于發(fā)展學(xué)生身體的運(yùn)動負(fù)荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生 理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4 循序漸進(jìn)原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機(jī)能活動變化規(guī)律

11、，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大， 強(qiáng)度由弱到強(qiáng)，再使負(fù)荷逐漸下降，做好放松。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律， 按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計劃。5 經(jīng)常性原則。把體育鍛煉列入每天日程表中，形成習(xí)慣。在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、 時間上都要認(rèn)真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進(jìn)行體育鍛煉。小學(xué)教師公開招考試題（體育）湘潭市 2006 年中小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小 學(xué) 體 育 試 卷（本考試時量為 90 分鐘，滿分為 100 分）題 號 1 2 3 4 5 總 分記分一、填空題（每題 2 分，共計 20 分）1 體育課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)劃分為： ，運(yùn)動技能，身體健康， 和社會適應(yīng)。2. 學(xué)校

12、體育教學(xué)工作計劃主要有年度體育教學(xué)工作計劃，體育教學(xué)工作計劃， 教學(xué)工作計劃和課時計劃。3 武術(shù)的基本手型有拳、 、 。4 急行跳遠(yuǎn)的教學(xué)重點應(yīng)放在 和 的結(jié)合上。5 籃球運(yùn)動是由跑、 、 等人體基本活動組成的綜合性體育活動。6 發(fā)展小學(xué)生投擲能力的練習(xí)有投、擲、 、 等多種方法7 小學(xué)體育教材中有維族、 、 等幾種民族舞蹈。8 在學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中，小學(xué)五、六年級的必測項目為身高、 、 三項。9 單杠的單掛膝擺動上的保護(hù)與幫助方法是一手托 ，另一手按壓 。10 科學(xué)鍛煉要遵循下列原則： （1）全面鍛煉； （2）堅持經(jīng)常； （3） ；（4）做好準(zhǔn)備活動和 動；（ 5）要進(jìn)行自我監(jiān)督 ；（ 6）

13、女生經(jīng)期要注意運(yùn)動衛(wèi)生。二、判斷題（每題 2 分，共計 20 分）1 體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點和身體、心理、社會適應(yīng)的三維觀。 （ ）2 學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定除有教師評定，學(xué)生自我評定外，還必須有家長評定。 （ ）3 我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個完整的人體。（ ）4 籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。 （ ）5 立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉。（ ）6“向右轉(zhuǎn) 走”的動令應(yīng)落在右腳上。 （ ）7 籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。 （ ）8 站立式起跑時兩腳的預(yù)備動作是前后站立，前腳屈膝，

14、后腳伸直。 （ ）9. 急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環(huán)節(jié)組成。（ ）10 迅速有力的起跳是五至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)支撐跳躍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的重點。（ ）三、簡答題（每小題 5分，共 15 分）1、什么是健康？2、請列舉五種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的練習(xí)方法。3、游戲教學(xué)內(nèi)容的特點是什么？四、論述題（ 15 分） 在體育教學(xué)中你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作、勇于進(jìn)取的意志 品質(zhì)的？（請舉例說明）五、以發(fā)展前滾翻能力為教材，設(shè)計一堂 40 分鐘課時的完整教案。 （ 30 分 ） 注意：目標(biāo)任務(wù)明確、教材搭配適當(dāng)、教法學(xué)法創(chuàng)新、重點難點突出、評價運(yùn)用合理2007

15、年選聘教師考試模擬試題（小學(xué)體育）一、填空題（每空1分，共計20分）1、 體育與健康課程是一門以 身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 _健康為主要目的的必修課程。2、 評價一個人的健康狀況要從身體、心理 和社會適應(yīng)等三個方面去評價。3、 運(yùn)動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的 態(tài)度與行為表現(xiàn)。4、 肌肉工作時的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。5、 人體的運(yùn)動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著杠桿的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的樞紐，肌肉收縮是運(yùn)動的 動力。6、 體育鍛煉之所以能夠增強(qiáng)體能，主要是由超量恢復(fù)的生理機(jī)制決定的。7、身高、體重、肺活量是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項目。&

16、;由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先 1-2報數(shù)。9、 耐久跑中的途中跑，要求跑的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。10、 三級跳遠(yuǎn)由 快速助跑，沿直線向前的連續(xù)三次跳躍組成。二、判斷題（每題1分，共計10分）1、 支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髖向遠(yuǎn)送，身體伸直。（ V ）2、 直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（ X ）3、韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進(jìn)行。（V ）4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球 推出。（X ）5、足球個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門

17、。（X ）6、 排球比賽中A隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（X ）7、 急停是快速移動中突然停止， 借以甩開防守者的方法。 動作有一步急停和兩步急停。（ V ）&如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。（V ）9、 長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。（X ）10、 重力休克是在劇烈運(yùn)動中， 由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發(fā)生的休克。（X ）三、簡答題（每題 4分，共計20分）1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。 以學(xué)生

18、發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生受益。2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？循序漸進(jìn)的原則; 全面鍛煉的原則; 經(jīng)常性鍛煉原則; 區(qū)別對待的原則;準(zhǔn)備與整理活動原則3、簡述體育運(yùn)動對運(yùn)動系統(tǒng)的影響?體育運(yùn)動對骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響；體育運(yùn)動可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；體育運(yùn)動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響 。4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？打好身體基礎(chǔ)；掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價；培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；培養(yǎng)自我體育意識。5、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。動作要領(lǐng)：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，

19、雙手用力推撐器械遠(yuǎn)端, 兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。四、分析題（15分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運(yùn)球教材。請注意目標(biāo)的明確，重點與難點的把握、 教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案）1、目標(biāo)的確定，全面、恰當(dāng)、具體。2、教材的動作要領(lǐng)、重點、難點表述恰當(dāng)。3、新理念的貫徹實施。4、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體效應(yīng)。5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用。6、學(xué)生練習(xí)自主空間的體現(xiàn)。7、教師教學(xué)過程中評價的運(yùn)用高中體育教師招聘考試試卷本卷満分為150分，考試時間為120分鐘2_個學(xué)分。 體育知識理論、填空題（每格1分，共30分）1 高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)

20、，且成績合格可獲得 高中三年中，學(xué)生修滿11個學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中和田徑系列為必修、必選內(nèi)容。室外課和室內(nèi)2 中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課課、復(fù)習(xí) 課和 聯(lián)系 課。3 某學(xué)校高二年級 8個班舉行籃球比賽，采用單循環(huán)制，一共要進(jìn)行28 場比賽，共有 7輪。4. 新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、 、社會適應(yīng)目標(biāo)。5. 學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動會，一般可由報名編排自序冊比賽分工畫跑道比賽的記錄宣告 閉幕六個主要過程組成。6 .教師示范一般可分為 鏡面示范正面示范

21、肢體示范語言示范7 .學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為 、和。二、辨別題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號下打“V”，錯誤的打“X”。每 小題2分，共20分）。1 學(xué)校體育是一種具有強(qiáng)制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。（x）2 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（v ）3 高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（v）4 .人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（v）5. 水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。（x ）6. 田徑運(yùn)動徑賽中，判定運(yùn)動員到達(dá)終點的名次順序是以運(yùn)動員

22、軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x ）7 淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（ v ）8. 分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（v ）9 .籃球運(yùn)動起源于美國，由美國麻省奈史密斯在1891年發(fā)明的。（ v ）10 .足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v ）三、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題 2分，共10分）。1. 新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指（a ）A. 某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。B. 學(xué)期教學(xué)計劃。C. 是水平教學(xué)計劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D. 課時教學(xué)計劃。2體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

23、將高中體育與健康課程分成幾個運(yùn)動技能系列。（aA 4B 5C6D 73雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)（c ）A 4B 5C6D 14直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（a ）A. 運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B. 借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。C. 指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。D. 是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。5體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a ）A. 由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B. 定性評價與定量評價相結(jié)合C. 終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合D. 絕對性評價與相對評價相結(jié)合四

24、、簡答題（ 15 分）1. 某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊，從站 立起跑開始，起跑t跳過折放的墊子t疾跑t墊上魚躍前滾翻t繞過標(biāo)志t快速跑回接力。請問這 樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（ 7 分）器材不足，2. 目前， 很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大， 班級數(shù)、 學(xué)生數(shù)不斷增加， 但學(xué)校體育場地、 學(xué)生課外體育活動開展困難，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？ （8 分）五、論述題（ 20 分）根據(jù)提供的教材快速跑，完成下列各項：1. 指出本教材的教學(xué)重點、難點，并闡述列為重點、難點的理由（10 分）：2. 簡述突出重點、

25、突破難點的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計思想（10 分）六、操作題（20分）請你草擬一份學(xué)校田徑運(yùn)動會比賽規(guī)程。七、操作題（35分）5課時，以第1課時的教學(xué)內(nèi)容為請以籃球行進(jìn)間單手低手上籃為主教材寫份簡案（此單元為 本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運(yùn)動量和運(yùn)動負(fù)荷）。體育與健康理論試題一、名詞：體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、 技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施 素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。健康：指個體在身體、心理和社會各方面都處于良

26、好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人 只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進(jìn)健康 的主要手段。新興運(yùn)動類項目： 指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內(nèi)新創(chuàng)的、深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運(yùn)動項目。運(yùn)動量：指人體在身體練習(xí)中所完成的生理負(fù)荷量。體格：指人體形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指人體各器官的機(jī)能在肌肉活動中表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。二、填空題：1、 體育鍛煉的六項原則：自覺性、經(jīng)常性、個別性、全面）、漸進(jìn)性、適量性2、籃球場地的長為 28m 寬為15m ;排球場地的長為 18

27、m寬為 9m。3、現(xiàn)任國際奧委會主席羅格。4、馬拉松全長42.195公里。5、 現(xiàn)代奧運(yùn)會于1894年由法國教育家 顧拜旦 發(fā)起成立。6、人體所需營養(yǎng)素主要有 糖、 脂肪、 蛋白質(zhì) 維生素、 無機(jī)鹽 水。三、簡答題1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？答：滑跑姿勢、蹬地技術(shù)、自由滑進(jìn)技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目有哪些？答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠(yuǎn)（50m 5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一 項；6、握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力（女）任選一項。2、乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳

28、稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度40度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。3、什么是"極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機(jī)體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難， 動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運(yùn)動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。4、怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點時，要求運(yùn)動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強(qiáng)的堅持跑下去，同時應(yīng)該調(diào)整跑的 速度，注意呼吸方法，機(jī)體內(nèi)臟器官會逐漸適應(yīng)，“極點”很快被克服。河北省中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽理論考試試題單位：

29、姓名:一、填空（每空1分共2 0分）得分:1、 學(xué)生前后重疊成一行叫路。左右并列成一線叫 。2、 標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)30厘米 處計算。3、 鉛球場地落地區(qū)是 40度扇形落地區(qū)，其角度線為5 厘米。構(gòu)成標(biāo)槍場地的起擲弧 寛_1_厘米，其半徑為8 米。4、 義務(wù)教育是我國教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng) 面向現(xiàn)代化 、 面向世界 、 面向未來 的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。5、學(xué)生是體育教學(xué)的主體。6、體育課是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。_、體育器材和場地是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。8、 實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有體育教學(xué) 體育鍛煉 運(yùn)動競賽。

30、9、 運(yùn)動技能形成的三個階段是粗略掌握動作階段、改進(jìn)和提高階段、動作鞏固運(yùn)用自如階段。二、選擇填空（每題 1.5分共15分）1、分腿騰越（縱放器械）是（ B ）生考核內(nèi)容。A、初中男B、高中男C、初中女2、 體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（B ）。A、5%B、10%C、15%3、 體育課免修的條件是（A ）。A、有醫(yī)生的證明B、有生理缺陷C、家長申請4、 體育教學(xué)內(nèi)容分為基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學(xué)內(nèi)容的（A ）。A、30%B、25%C、40%5、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（B)?A、教材B、教師C、教學(xué)手段6、投擲項目的技術(shù)一般包括幾個階段（A ) ?A、4B、3C

31、、2_、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應(yīng)幾次罰下（A ）？A、3B、2C、18、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（ A ）oA、1958 年 B、1952 年C、1956 年9、 八個球隊進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（A ）A、 28B、 32C、 3410、 在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時限為（A ）oA、1分鐘B、1分30秒鐘C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分正確的劃“2”誤的劃 “X）1、 學(xué)生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（X ）o2、 體育教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主（X ）o3、急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第

32、二步大些，以利于快速有力踏跳（4、體育教學(xué)中，保護(hù)和幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動作，而且有利于學(xué)生完成動作為原則(V )。5、 拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立(X )。6、 決定跑的速度的主要因素是步長和步頻(V )。7 、投擲項目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力( V )。8 、跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動員最后三次試跳的最好成績決定名次(X )。9 、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)是體育課的標(biāo)準(zhǔn)( X )。10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學(xué)生叫一伍(V )。四、名詞解釋(每題 3 分共 15 分)1、身體素質(zhì)： 是指人體肌肉活動的基本能力， 是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動中的綜合反 映，它主要

33、包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2、幫助： 幫助是指給練習(xí)者以助力，使其體會到用力的時機(jī)、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。3、體育教學(xué)： 是在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的參加下，按照教育計劃和體育教學(xué)大綱，由教師向?qū)W生 傳授體育知識、技術(shù)和技能，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好思想、道德意志品 質(zhì)教育的過程。4、 籃球三分區(qū)： 即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25 米為半徑 ,畫一個半 圓的弧 ,弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽 3 分 區(qū).5、拳： 四指卷攏 ,拇指屈壓于食指中節(jié) ,拳面要平 ,任何四指不準(zhǔn)凸出拳面 .五、簡答題(每題 4 分共 20 分)1 、鍛煉身體身體要遵循的科

34、學(xué)原則有哪些？( 1 )全面鍛煉的原則( 2 )堅持經(jīng)常的原則( 3 )循序漸進(jìn)的原則( 4 )因人而宜的原則2、什么是運(yùn)動外傷？說出其中兩種。 由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關(guān)節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可3、中學(xué)生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？ 是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。( 1 )形態(tài)機(jī)能：身高、體重、胸圍( 2 )機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏( 3)身體素質(zhì)和運(yùn)動能力指標(biāo)：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌4、中學(xué)體育教學(xué)的目的任務(wù)是什么？目的是：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國

35、的建設(shè)者和保衛(wèi)者。( 1 )全面鍛煉學(xué)生身體( 2 )掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)( 3 )向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育5、河北省中學(xué)體育課本中的課堂常規(guī)有幾個部分？說出其中三條。七個部分六、問答題（共20分）1、什么是體育教學(xué)方法？說出其中三種。（6分）體育教學(xué)方法是指在教學(xué)過程中，完成體育教學(xué)任務(wù)的途徑、手段和方法。常用的體育教學(xué)方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習(xí)法、游戲與比賽法、預(yù)防與糾正錯 誤法等（只要答出其中三種即可）。2、體育教學(xué)原則有哪些？ （7分）一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運(yùn)動 負(fù)荷原則和鞏固提高原則。3

36、、 確定體育教學(xué)內(nèi)容的原則有哪些？（7分）教育性原則、符合生理特征的原則、符合學(xué)生心理特征的原則、理論與實踐相結(jié)合的原則、繼承和 發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則青年教師業(yè)務(wù)水平考試體育試題一、名詞解釋（每題 3分，共15分）1、目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容2、社會適應(yīng)3、恢復(fù)訓(xùn)練4、健康5、水平目標(biāo)二、填空（每空 0.5分，共30分）1、體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選編與構(gòu)建，是以全面貫徹教育方針，為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。2、現(xiàn)代田徑運(yùn)動的分類多數(shù)將田徑運(yùn)動分為 、和三大類，或分為 和五大類。3、 鉛球場地的投擲圈內(nèi)沿直徑為 米，投擲區(qū)角度為 度。4、

37、 田徑運(yùn)動技術(shù)教學(xué)中學(xué)生產(chǎn)生錯誤動作的原因有：、5、 跳高國家二級運(yùn)動員男女標(biāo)準(zhǔn)分別是 和。6、 新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合體育課程特點的構(gòu)建形成 、五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。7、 截至2008北京奧運(yùn)會結(jié)束，男子 100米和200米世界紀(jì)錄分別是 、，國家的運(yùn)動員創(chuàng)造的，他的名字為 。&新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是 、。9、 對體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價包括： 、。10、 2008年北京奧林匹克運(yùn)動會獲得金牌榜前三位的國家和金牌數(shù)分別是、 。11、 體育教學(xué)計劃包括： 、。12、 2008年北京奧運(yùn)會獲得金牌數(shù)最多的運(yùn)動員是 ，他是從事 項目。13跳躍項目主要由 、 、四個環(huán)節(jié)組成。14、2008年北京奧運(yùn)會

38、開幕式上最后點燃主火炬的人是 ，這次火炬點燃方式充分詮釋了奧林匹克運(yùn)動會的宗旨是 、。15 小型體育比賽通常采用的比賽方法有 、_和 三種。16、2008年北京奧運(yùn)會上中國運(yùn)動員在田徑項目上奪得獎牌的運(yùn)動員和所參加的項目分別是和。17、 跳高和急行跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同重點是 。18、 體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識規(guī)律、 和運(yùn)動負(fù)荷規(guī)律。19、迎面接力跑的傳接棒方式是 20、體育評價應(yīng)實現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合，學(xué)習(xí)評價的形式包括：三、判斷（對的打“V ” ,錯的打“X”，每題 1分，共10分）1 在投擲項目比賽中，外場落點裁判員判罰投擲有效時不舉旗，投擲失敗舉紅旗。（）2體育與健康體現(xiàn)了實用性、活

39、動性、興趣性和時代性特點，突出了該課程以身體鍛煉為主要 手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（）3、籃球比賽中罰球隊員 A3最后一次罰球違例，同隊隊員A8正在記錄臺邊等待替換，這時 A8不能被允許替換。（）4體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實現(xiàn)教學(xué)目 標(biāo)。（ ）5、淡化運(yùn)動技能就是盡可能的不要運(yùn)動技能。（）6科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的 增強(qiáng)。（ ）7、足球比賽中，一名運(yùn)動員射門后，球被守門員撲了出來，但是正好彈在處于越位位置的隊員身上后反彈入網(wǎng)，裁判立即判罰這個進(jìn)球有效。（）8、 新課程改革

40、要求體育教師要把以學(xué)生為主體，突出學(xué)生的主導(dǎo)作用， 也就是倡導(dǎo) “放羊式教學(xué)” （）9、 馬拉松被稱為距離最長的田徑項目。（）10、乒乓球球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊球），此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。（）四、簡答題（第 7小題 6分，其他每題 4 分，共 30分）1簡要說明在接力項目中，運(yùn)動員犯規(guī)的主要判斷依據(jù)？ （4 分）2、體育與健康課程的基本理念是什么？ （4分）3、 7個隊參加比賽，用單淘汰制的比賽辦法怎樣編排（確定2個種子隊）？ （ 4分）4、跳高成績相同的名次怎么判定？ （4分）5、 簡述體育與健康課程教學(xué)中場地器材布置幾點要求。（4分）6、為什么說新型的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的意義？（4分）7、學(xué)生在學(xué)練“籃球一一原地雙手胸前傳球”動作的過程中，容易