六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷

1、 六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷（2012年·秋）六年級(jí) 班 姓名 座號(hào) 評(píng)分 一、填空（15分，每空0.5分）1、在漢語(yǔ)拼音中，字母表上的字母一共有（26 ）個(gè)，聲母有（23）個(gè)，韻母有（24）個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有（16）個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號(hào)有（四）種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有（梢）的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個(gè)詞中（葉兒）要讀成兒化音。4、“sì 、shì”中的( shì )是“木偶似的”讀音。5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四個(gè)音節(jié)中,只有( liu )中的“i不是

2、介母。 6、補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分。 A、千里之行，（始于足下） B、天網(wǎng)恢恢，（疏而不漏 ） C、螳螂捕蟬，（黃雀在后） D、滿招損，（謙受益 ） 7、疊字成語(yǔ) 、咄咄（逼人 ）、兢兢（業(yè)業(yè) ）、虎視（眈眈）、振振（有詞 ）8、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ) 、人心齊，（泰山移） 、有則改之，（無(wú)則加勉） 、飛蛾撲火。（自取滅亡） 、孔夫子搬家（凈是輸（書(shū)） ） E、冷水燙雞（一毛不拔） 9、常識(shí)填空A、代表 （中國(guó)中央電視臺(tái) ）， B、代表（視頻光盤(pán)）、 C、indows代表 （窗戶，視窗系統(tǒng)）， D、hina代表 （中國(guó)） E、火警電話是 （ 119 ） F、盜警電話是（ 110） G、交通事故報(bào)警臺(tái)（122

3、 ） H、急救電話 （ 120 ）二、讀音（4.5分，每題1.5分） 1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ B ） A、膝蓋（x） 草叢（cng） 膽怯（qiè） 解剖（pu） B、腦髓（su） 驀地（mò） 強(qiáng)迫（qing）訂正（dìng） C、瞥見(jiàn)（pi） 處決（chù） 執(zhí)拗（niù） 分泌（mì） D、一幅（fú） 翹首（qiáo） 魁梧（wú） 瓦楞（lèng） 2. 加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C） A、惟妙惟肖（xiào）坦蕩如砥（d）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhn）稱心如意 （chèn

4、） B、妄自菲?。╞ó）潛移默化（qián）轍亂旗靡（m）挑撥離間 （jiàn） C、裝模作樣（mó ）峰回路轉(zhuǎn)（zhun）沁人心脾（qìn）赫赫有名 （hè） D、曲徑通幽（q）上竄下跳（cuàn）隨聲附和（hè）萬(wàn)籟俱寂（lài） 3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（C ） A、差使（chi）顛簸（b）懦弱（nuò） 隨聲附和（hè） B、蹣跚（pán） 不屑（xiè） 熱忱（chén）惟妙惟肖（xiào） C、脈絡(luò)（mài）

5、狹隘（ài） 混濁（hún） 相形見(jiàn)絀（chù） D、粘貼（zhn） 執(zhí)拗（niù） 恣肆（zì） 銳不可當(dāng)（dng）三、字形（3分，每題1.5分） 1. 字形有誤的一組是（D） A、鄙薄 修葺 畸形 竹篾 B、闊綽 倦怠 顴骨 游弋 C、隔閡 滑稽 瑣屑 忌諱 D、害臊 溝壑 懇荒 無(wú)賴 2.下列語(yǔ)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（D） A、不論學(xué)習(xí)哪種知識(shí)，都應(yīng)該辯偽去妄，掌握事物的真諦。 B、模擬體育加試，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，我們應(yīng)再接再勵(lì)，攀登高峰。 C、北京辦奧運(yùn)既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。 D、工匠們就地取材，建造了世界上

6、最早的獨(dú)拱石橋趙州橋。四、語(yǔ)素義和詞義（4.5分，每題1.5分） 1.加點(diǎn)字解釋有誤的一組是（C） A、熱忱（情意）閱歷（經(jīng)歷）爽快（率直）莫名其妙（說(shuō)出） B、遵循（遵守）欣賞（欣賞）敏捷（快）無(wú)人問(wèn)津（渡口） C、氣派（風(fēng)度）呆滯（不流通）瑣屑（卑微）一鼓作氣（擊鼓） D、秀頎（高）嘹亮（響亮）皎潔（白而亮）無(wú)精打采（提） 2、加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是（D） A、沉浸 沉靜 B、飛翔 飛躍 C、寬慰 寬裕 D、敏感 敏捷 3.加點(diǎn)詞解釋正確的是（ D） A、他一閑下來(lái)，便感覺(jué)到無(wú)聊。無(wú)聊：言談、行動(dòng)等沒(méi)有意義而使人討厭 B、杜甫的詩(shī)深受后人推崇。 推崇：崇敬 C、商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯(cuò)

7、落有致。錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜，很有秩序。 D民主戰(zhàn)士聞一多先生面對(duì)敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。 大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。五、理解運(yùn)用（57分，每題1.5分） 1.能使下列語(yǔ)意順暢、連貫的一組短語(yǔ)是：( B ) 實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說(shuō)根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說(shuō)，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲，播下 的種子 ，就會(huì)獲得性格的收獲，播下的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育工作者確實(shí)是主宰每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的人。 A思想 性格 行為 習(xí)慣 B思想 行為 習(xí)慣 性格 C行為 習(xí)慣 性格 思想 D性格 行為

8、習(xí)慣 思想 2.根據(jù)句意依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖? C ) （1） 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，( )出一片安靜而和平的夜。 （2）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片( )的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（3）汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，( )你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（4）沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被( )，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。 A、烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀 B、映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞 C、烘托 平靜 撲入 摧毀 D、映襯 寂靜 撲入 毀壞 3.下列句中橫線上，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ A ） （1）包蘭鐵路通車(chē)以來(lái)，火車(chē)在沙漠上行駛，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的

9、 而發(fā)生事故。 （2）農(nóng)民兄弟要做好準(zhǔn)備，防止害蟲(chóng) 農(nóng)作物。 （3）由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙 ，榆林城也受到襲擊。 （4） 這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的 ，有些部分逐漸變成荒漠了。 A、侵襲 侵害 侵入 侵占 B、侵入 侵害 侵襲 侵占 C、侵占 侵入 侵襲 侵害 D、侵害 侵占 侵入 侵襲 4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（A ） A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。 B、一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。 C、這么好的天氣去旅游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。 D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。5. 畫(huà)線詞語(yǔ)在句

10、中含貶義色彩的是（ B ） A、對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。 B、也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 C、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 D、我喜歡海， 溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。6. 句中畫(huà)橫線的字解釋都正確的是( B ) （1）他觸目傷懷，自然感情不能自已。 （2）于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。 A、觸（感動(dòng)）鼎（大） B、觸（接觸）鼎（古代的一種鍋） C、觸（接觸）鼎（大） D、觸（抵）鼎（正在） 7.下列用詞造句哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤？請(qǐng)你把它選出來(lái)。（B ） A、醞釀

11、：這次班會(huì)經(jīng)過(guò)大家的醞釀，組織得非常好。 B、拮據(jù)：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。 C、慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。 D、精致：文具店里擺放著幾個(gè)精致的筆盒，我很想買(mǎi)一個(gè)。8. 句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖? A ) A、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)：“看你媽出個(gè)門(mén)還得打扮半天，真是麻煩讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易！” B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。 D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢

12、子也流淚了。9. 填入下面語(yǔ)段空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ A ） 那興安嶺上起伏不斷的茫茫林海，那開(kāi)滿斑斕多彩的無(wú)名花兒、長(zhǎng)滿 奶油草的呼倫貝爾草原，以及舉手可以接天的險(xiǎn)峻的華山。曾給人多少有趣的遐想，曾激發(fā)多少變幻的感情。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了 的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得 的蘇堤更加綠了幾分。 A 綠油油 綠茸茸 綠瑩瑩 B綠沉沉 綠瑩瑩 綠油油 C綠茸茸 綠瑩瑩 綠油油 D綠瑩瑩 綠油油 綠茸茸10、詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（ D ）。 A、提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢(qián)便宜 生活簡(jiǎn)樸 保衛(wèi)公物 B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田 C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤 D、改善生

13、活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真11、下面句子中畫(huà)線的詞的意思相同的兩句話是（ B、D ） A、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛(ài)大自然。 C、他上神態(tài)自然地講起來(lái)。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。12、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請(qǐng)選出來(lái)。（C） 、川流不息、高山大川、一馬平川、百川歸海13、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）他一人走在巷子里， 、一個(gè)人影也沒(méi)有。、只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠。、周?chē)寺暥Ψ小?六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷（2012年·秋）六年級(jí) 班 姓名 座號(hào) 評(píng)分 14、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（D） 、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作

14、中的缺點(diǎn)。 、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 、通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。 15、選出不是比喻句的一項(xiàng)是（A） 、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 、那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫(huà)。 、地中海被稱為西方文明的搖籃。 、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。16、“這是電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語(yǔ)，排列順序正確的一項(xiàng)是（ C ）。 、一座 、現(xiàn)代化的 、武漢市 、唯一的 新型 A、 B、 C、 D、 17、選出意思不同于其他三句的一句。( C ) 、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 、這樣精彩的表演，

15、不能不使我贊不絕口。 、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？ 、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？18、下面不是句子的一項(xiàng)是（ B ）。 A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了 19、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（D ） A吊唁 渙然 云宵 勵(lì)行； B、籍貫 蠱惑 頓挫 暖昧C逞強(qiáng) 奠定 伏罪 拮據(jù) D、慪氣 盤(pán)據(jù) 卷縮 善長(zhǎng) 20、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一組是（C ） A嗔（chn）怪 滌（dí）蕩 靦（min）腆 押解（jiè） B歆（xn）羨 醞釀（ning） 彈劾（hé） 熱忱（chén） C嗤（ch）笑 叢冢（zhng

16、） 針砭（bin） 屠戮（lù） D辱沒(méi)（mò） 蛻（tuì）變 垂涎（xián） 園囿（yòu） 21、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（ D ） A火速 火光 燈火 火紅 B出口 傷口 口才 口技 C報(bào)名 名醫(yī) 名著 名貴 D發(fā)貨 發(fā)炮 發(fā)芽 蒸發(fā) 22、句中詞語(yǔ)感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一句是（ A ） A李向群是中國(guó)軍人的驕傲。 B以美國(guó)為首的"北約"悍然轟炸中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館，這可真是體現(xiàn)了他們每天都在鼓吹的尊重"人權(quán)"的神圣原則。 C一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。 D我小時(shí)候總是處以為是，現(xiàn)在想

17、想，那時(shí)真是太聰明了！ 23、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（C） A在走向姥姥家的路上，兩邊都是零亂的防震棚，商店都在棚子里營(yíng)業(yè)。 B今天，誰(shuí)還能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢？ C國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)上，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是鮮花旗幟。 D夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。 24、下面的4個(gè)句子，意思相同的一組是（ C ） （1）王平不知道老師是在批評(píng)他。 （2）王平知道老師不是在批評(píng)他。 （3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 （4）老師是在批評(píng)他，王平是知道的。 A、（1）（2） B、（3）（4） C。（2）（3） D、（1）（4） 25、句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ D ） 人哪 戰(zhàn)爭(zhēng)

18、一開(kāi)始 這里就沒(méi)有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開(kāi)火 大家喊著 野獸來(lái)了 野獸來(lái)了 就都跑了 A"？，！"："，！。" B、"！，。"："，！。" C"？，。"："，'，'。" D、"？，。"，"，'，'。" 26、選出全是宋詩(shī)的一組。（ C ） A錢(qián)塘江春行、泊船瓜州、聞官軍收河南河北、蠶婦 B九月九日憶山東兄弟、暮江吟、題西林壁、元日 C梅花、曉出凈慈寺送林子方、示兒、游園不值 D楓橋夜泊、詠柳、宿新

19、市徐公店、十七日觀潮 27、為句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的修飾語(yǔ)，順序排列正確的是（ B ） 六年級(jí)的學(xué)生張曉松聽(tīng)說(shuō)母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，_奔去。應(yīng)填入修飾語(yǔ)是：（1）立刻 （2）箭一般地 （3）向醫(yī)院 （4）使出全身力氣 A、（1）（2）（4）（3） B、（1）（4）（2）（3） C、（4）（2）（1）（3） D、（1）（3）（2）（4） 28、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（ A ）。 夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。 A擬人 B比喻 C排比 D夸張29、下面帶點(diǎn)的字正確解釋的一組是（ C ）。 小扣柴扉久不開(kāi) A很小的紐扣 B小心地扣住 C輕輕地敲30、改變句式，沒(méi)有改變?cè)獾氖?/p>

20、（ B ）。 這不是偉大的奇觀么？ A這不是偉大的奇觀。 B這的確是偉大的奇觀。31、下面句子中修辭手法正確的一組是（ C ）。 在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ A擬人 B比喻 C擬人、比喻32、下面詞語(yǔ)中全是表示動(dòng)作的一組是（ C）。 A動(dòng)彈 沖積 吃驚 折磨 接受 B安慰 掙扎 溫和 靈活 運(yùn)動(dòng) C、挖掘 發(fā)揮 發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)揚(yáng)33、下面的比喻句，用什么比喻什么，正確的答案是（ A ）。 柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。 A用“紅燈籠”比喻“大柿子” B用“大柿子”比喻“紅燈籠” C用“許多”比喻“一個(gè)一個(gè)”34、下面的縮句，最簡(jiǎn)練的是（ B）。

21、 平靜的湖面上倒映著美麗的山色。 A湖面上倒映著美麗的山色。 B湖面上倒映著山色 。 C倒映著山色。35、35、判斷下面句子，正確的一組是（ C）。 青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。 A比喻 B反問(wèn) C擬人36、讀句子，不是比喻的一組是（ C ）。 A紅葉似火B(yǎng)長(zhǎng)江防護(hù)林就像一道翠綠的屏障。 C好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。37、下面反義詞中，有錯(cuò)誤的一組是（ E ）。 A輕松沉重 B正確錯(cuò)誤 C抽象具體 D批評(píng)表?yè)P(yáng) E擁護(hù)同意 F冷淡熱情38、 改寫(xiě)下面的句子，原意不變的一組是（ B ）。 人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？A人與山的

22、關(guān)系日益密切，不能使我們感到親切、舒服。B人與山的關(guān)系日益密切，它使我們感到親切、舒服。六、 判斷對(duì)錯(cuò)：（4分，每題1分） 1、“授”字用音序查字法應(yīng)查大字字母“sh”。（ × ） 2、“點(diǎn)綴”一詞應(yīng)讀作“dian zhui”。（ × ） 3、“沉思”"這個(gè)詞語(yǔ)中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（ ） 4、草原這篇課文主要記述了作者訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原時(shí)所看到的美麗景色。（ × ）七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（12分） 登山人三個(gè)人去登山，第一人剛 開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來(lái)，他說(shuō)：“我是（ 適可而止 ）?！钡诙说堑桨肷?，（ 氣喘吁吁 ），望著上面

23、險(xiǎn)惡高俊的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是（ 知難而退 ）吧！”也退了下來(lái)。只有第三個(gè)人，在攀登途中，（ 知難而進(jìn) ），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事，還是我省下許多力氣?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的?！钡谌齻€(gè)人 笑了笑，說(shuō)道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的。”從下面的詞語(yǔ)中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（4分）A、適可而止 B、知難而進(jìn) C、知難而退 D、氣喘吁吁聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1分）適可而止：做到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ?。比喻做事恰到好?/p>

24、。 用“”畫(huà)出寫(xiě)第一個(gè)人、第二個(gè)人登山時(shí)退下來(lái)的真正原因的詞句。（2分）用“”畫(huà)出反映第三個(gè)人勇于攀登的詞語(yǔ)。（2分）短文已分成兩段，概括出第一段的意思。（1分）三人登山，一人剛蹬即止知難而退，一人攀至中途適可而止，只剩一人到達(dá)終點(diǎn)。 選擇題，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（2分） 這篇短文描寫(xiě)人物的主要方法是（C ） A、動(dòng)作描寫(xiě) B、外貌描寫(xiě) C、語(yǔ)言描寫(xiě) D、心理活動(dòng)描寫(xiě) 本文的寫(xiě)作目的是（D） A、說(shuō)明人們做事要善于判斷，適可而止。 B、說(shuō)明人們處理問(wèn)題有好的方式。 C、說(shuō)明這座山很難攀登。 D、贊揚(yáng)不畏險(xiǎn)阻、勇于攀登的精神。 六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷（2012年·秋）六年級(jí)

25、 班 姓名 座號(hào) 評(píng)分 一、填空（15分，每空0.5分）1、在漢語(yǔ)拼音中，字母表上的字母一共有（ ）個(gè)，聲母有（ ）個(gè)，韻母有（）個(gè)，整體認(rèn)讀音節(jié)有（）個(gè)，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號(hào)有（）種。2、“侮、施、飲、怨、梢”五個(gè)字的注音中，只有（）的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。3、“頭上、葉兒、里頭”三個(gè)詞中（ ）要讀成兒化音。4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似的”讀音。5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四個(gè)音節(jié)中,只有( )中的“i不是介母。 6、補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分。 A、千里之行，（ ） B、天網(wǎng)恢恢，（） C、螳螂捕蟬，（） D、滿招損，

26、（ ） 7、疊字成語(yǔ) 、咄咄（ ）、兢兢（ ）、虎視（ ）、振振（ ）8、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ) 、人心齊，（） 、有則改之，（） 、飛蛾撲火（）、孔夫子搬家（） E、冷水燙雞（ ） 9、常識(shí)填空 A、代表 （ ）， B、代表（）、 C、indows代表 （）， D、hina代表 （） E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ） G、交通事故報(bào)警臺(tái)（ ） H、急救電話 （ ） 二、讀音（4.5分，每題1.5分） 1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ） A、膝蓋（x） 草叢（cng） 膽怯（qiè） 解剖（pu） B、腦髓（su） 驀地（mò） 強(qiáng)迫（qing）訂正（dìng）

27、C、瞥見(jiàn)（pi） 處決（chù） 執(zhí)拗（niù） 分泌（mì） D、一幅（fú） 翹首（qiáo） 魁梧（wú） 瓦楞（lèng） 2. 加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、惟妙惟肖（xiào） 坦蕩如砥（d） 輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhn） 稱心如意 （chèn） B、妄自菲?。╞ó） 潛移默化（qián） 轍亂旗靡（m） 挑撥離間 （jiàn） C、裝模作樣（mó ） 峰回路轉(zhuǎn)（zhun） 沁人心脾（qìn） 赫赫有名 （hè） D、曲徑通幽（q） 上竄下

28、跳（cuàn） 隨聲附和（hè） 萬(wàn)籟俱寂（lài） 3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A、差使（chi） 顛簸（b） 懦弱（nuò） 隨聲附和（hè） B、蹣跚（pán） 不屑（xiè） 熱忱（chén） 惟妙惟肖（xiào） C、脈絡(luò)（mài） 狹隘（ài） 混濁（hún） 相形見(jiàn)絀（chù） D、粘貼（zhn） 執(zhí)拗（niù） 恣肆（zì） 銳不可當(dāng)（dng）三、字形（3分，每題1.5分） 1. 字形有誤的一組是（ ） A、鄙薄

29、 修葺 畸形 竹篾 B、闊綽 倦怠 顴骨 游弋 C、隔閡 滑稽 瑣屑 忌諱 D、害臊 溝壑 懇荒 無(wú)賴 2.下列語(yǔ)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、不論學(xué)習(xí)哪種知識(shí)，都應(yīng)該辯偽去妄，掌握事物的真諦。 B、模擬體育加試，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，我們應(yīng)再接再勵(lì)，攀登高峰。 C、北京辦奧運(yùn)既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。 D、工匠們就地取材，建造了世界上最早的獨(dú)拱石橋趙州橋。四、語(yǔ)素義和詞義（4.5分，每題1.5分） 1.加點(diǎn)字解釋有誤的一組是（ ） A、熱忱（情意）閱歷（經(jīng)歷）爽快（率直）莫名其妙（說(shuō)出） B、遵循（遵守）欣賞（欣賞）敏捷（快）無(wú)人問(wèn)津（渡口） C、氣派（風(fēng)度）呆滯（不

30、流通）瑣屑（卑微）一鼓作氣（擊鼓） D、秀頎（高）嘹亮（響亮）皎潔（白而亮）無(wú)精打采（提）2. 加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是（ ） A、沉浸 沉靜 B、飛翔 飛躍 C、寬慰 寬裕 D、敏感 敏捷 3.加點(diǎn)詞解釋正確的是（ ） A、他一閑下來(lái)，便感覺(jué)到無(wú)聊。無(wú)聊：言談、行動(dòng)等沒(méi)有意義而使人討厭 B、杜甫的詩(shī)深受后人推崇。 推崇：崇敬 C、商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯(cuò)落有致。錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜，很有秩序。 D民主戰(zhàn)士聞一多先生面對(duì)敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。 大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。五、理解運(yùn)用（57分，每題1.5分） 1.能使下列語(yǔ)意順暢、連貫的一組短語(yǔ)是：( ) 實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或

31、者說(shuō)根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說(shuō)，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲，播下 的種子 ，就會(huì)獲得性格的收獲，播下的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育工作者確實(shí)是主宰每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的人。 A、思想 性格 行為 習(xí)慣 B、思想 行為 習(xí)慣 性格 C、行為 習(xí)慣 性格 思想 D、性格 行為 習(xí)慣 思想 2.根據(jù)句意依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖? ) （2） 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，( )出一片安靜而和平的夜。 （2）我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片( )的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。（3）汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔

32、馳，( )你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。（4）沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被( )，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。 A、烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀 B、映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞 C、烘托 平靜 撲入 摧毀 D、映襯 寂靜 撲入 毀壞 3.下列句中橫線上，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （1）包蘭鐵路通車(chē)以來(lái)，火車(chē)在沙漠上行駛，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的 而發(fā)生事故。 （2）農(nóng)民兄弟要做好準(zhǔn)備，防止害蟲(chóng) 農(nóng)作物。 （3）由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙 ，榆林城也受到襲擊。 （5）這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的 ，有些部分逐漸變成荒漠了。 A、侵襲 侵害 侵入 侵占 B、侵入 侵害 侵襲 侵占 C、侵占 侵入 侵襲

33、侵害 D、侵害 侵占 侵入 侵襲 4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A、這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。 B、一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。 C、這么好的天氣去旅游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。 D、凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。 5、畫(huà)線詞語(yǔ)在句中含貶義色彩的是（ ） A、對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱情，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。 B、也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。 C、在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

34、 D、我喜歡海， 溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。 6、句中畫(huà)橫線的字解釋都正確的是( ) （1）他觸目傷懷，自然感情不能自已。 （2）于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。 A、觸（感動(dòng)）鼎（大） B、觸（接觸）鼎（古代的一種鍋） C、觸（接觸）鼎（大） D、觸（抵）鼎（正在） 7.下列用詞造句哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤？請(qǐng)你把它選出來(lái)。（ ） A、醞釀：這次班會(huì)經(jīng)過(guò)大家的醞釀，組織得非常好。 B、拮據(jù)：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。 C、慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。 D、精致：文具店里擺放著幾個(gè)精致的筆盒，我很想買(mǎi)一個(gè)。 8、句中畫(huà)橫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖? ) A、

35、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)：“看你媽出個(gè)門(mén)還得打扮半天，真是麻煩讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易！” B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。 D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。 9、填入下面語(yǔ)段空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（ ） 那興安嶺上起伏不斷的茫茫林海，那開(kāi)滿斑斕多彩的無(wú)名花兒、長(zhǎng)滿 奶油草的呼倫貝爾草原，以及舉手可以接天的險(xiǎn)峻的華山。曾給人多少有趣的遐想，曾激發(fā)多少變幻的感情。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿了 的青苔，那樣

36、鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得 的蘇堤更加綠了幾分。 A、綠油油 綠茸茸 綠瑩瑩 B綠沉沉 綠瑩瑩 綠油油 C綠茸茸 綠瑩瑩 綠油油 D綠瑩瑩 綠油油 綠茸茸10、詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（ ）。 A、提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢(qián)便宜 生活簡(jiǎn)樸 保衛(wèi)公物 B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田 C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真11、下面句子中畫(huà)線的詞的意思相同的兩句話是（ ） A、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上自然也不會(huì)有人類。 B、我們要熱愛(ài)大自然。 C、他上神態(tài)自然地講起來(lái)。 D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。12、下面的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請(qǐng)選出來(lái)。（）

37、 、川流不息、高山大川、一馬平川、百川歸海13、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┧蝗俗咴谙镒永铮?、一個(gè)人影也沒(méi)有。、只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠。、周?chē)寺暥Ψ小?六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試卷（2012年·秋）六年級(jí) 班 姓名 座號(hào) 評(píng)分 14、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（） 、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。 、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。 、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。 、通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。 15、選出不是比喻句的一項(xiàng)是（） 、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。 、那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫(huà)。 、地中

38、海被稱為西方文明的搖籃。 、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。16、“這是電影院”中的“電影院”有五個(gè)修飾詞語(yǔ)，排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。 、一座 、現(xiàn)代化的 、武漢市 、唯一的 新型 A、 B、 C、 D、 17、選出意思不同于其他三句的一句。( ) 、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。 、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？ 、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？ 18、下面不是句子的一項(xiàng)是（ ）。 A、瑞雪兆豐年 B、為人民服務(wù) C、她是好樣的 D、她哭了 19、下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ） A吊唁 渙然 云宵 勵(lì)行； B、籍貫 蠱惑 頓挫 暖昧

39、C逞強(qiáng) 奠定 伏罪 拮據(jù) D、慪氣 盤(pán)據(jù) 卷縮 善長(zhǎng) 20、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一組是（ ） A嗔（chn）怪 滌（dí）蕩 靦（min）腆 押解（jiè） B歆（xn）羨 醞釀（ning） 彈劾（hé） 熱忱（chén） C嗤（ch）笑 叢冢（zhng） 針砭（bin） 屠戮（lù） D辱沒(méi)（mò） 蛻（tuì）變 垂涎（xián） 園囿（yòu） 21、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（ ） A火速 火光 燈火 火紅 B出口 傷口 口才 口技 C報(bào)名 名醫(yī) 名著 名貴 D發(fā)貨 發(fā)炮 發(fā)芽 蒸

40、發(fā) 22、句中詞語(yǔ)感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一句是（ ） A李向群是中國(guó)軍人的驕傲。 B以美國(guó)為首的"北約"悍然轟炸中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館，這可真是體現(xiàn)了他們每天都在鼓吹的尊重"人權(quán)"的神圣原則。 C一雙聰穎的眼睛顯得黯然無(wú)神。 D我小時(shí)候總是處以為是，現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ 23、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ） A在走向姥姥家的路上，兩邊都是零亂的防震棚，商店都在棚子里營(yíng)業(yè)。 B今天，誰(shuí)還能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢？ C國(guó)慶節(jié)的夜晚，在雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)上，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是鮮花旗幟。 D夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。 24、下面的4個(gè)句子，意思相同

41、的一組是（ ） （1）王平不知道老師是在批評(píng)他。 （2）王平知道老師不是在批評(píng)他。 （3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 （4）老師是在批評(píng)他，王平是知道的。 A、（1）（2） B、（3）（4） C。（2）（3） D、（1）（4） 25、句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ） 人哪 戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始 這里就沒(méi)有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開(kāi)火 大家喊著 野獸來(lái)了 野獸來(lái)了 就都跑了 A"？，！"："，！。" B、"！，。"："，！。" C"？，。"："，'，'。" D

42、、"？，。"，"，'，'。" 26、選出全是宋詩(shī)的一組。（ ） A錢(qián)塘江春行、泊船瓜州、聞官軍收河南河北、蠶婦 B九月九日憶山東兄弟、暮江吟、題西林壁、元日 C梅花、曉出凈慈寺送林子方、示兒、游園不值 D楓橋夜泊、詠柳、宿新市徐公店、十七日觀潮 27、為句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的修飾語(yǔ)，順序排列正確的是（ ） 六年級(jí)的學(xué)生張曉松聽(tīng)說(shuō)母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，_奔去。應(yīng)填入修飾語(yǔ)是：（1）立刻 （2）箭一般地 （3）向醫(yī)院 （4）使出全身力氣 A、（1）（2）（4）（3） B、（1）（4）（2）（3） C、（4）（2）（1）（3） D、（1）（3）（2）（4）28、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（ ）。 夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。 A擬人 B比喻 C排比 D夸張29、下面帶點(diǎn)的字正確解