福建省龍巖市第一中學(xué)分校2015屆九年級(jí)政治上學(xué)期第三次階段考試試題

1、福建省龍巖市第一中學(xué)分校2015屆九年級(jí)政治上學(xué)期第三次階段考試試題一、請(qǐng)你選擇（共20分）認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起！（一）、單項(xiàng)選擇（4小題，每小題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選字母填入題后括號(hào)）1、新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是 （ ）A、共同富裕 B、和平發(fā)展C、改革開(kāi)放 D、艱苦創(chuàng)業(yè)2、農(nóng)村新型合作醫(yī)療保險(xiǎn)體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的 （ ）A、第一要義是發(fā)展 B、核心是以人為本C、全面協(xié)調(diào)可持續(xù) D、根本方法是統(tǒng)籌兼顧3、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的中心環(huán)節(jié)是 （ ）A、努力提升我國(guó)的綜合國(guó)力B加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè)C、提高公民基本科學(xué)素養(yǎng) D、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)4、

2、下列關(guān)于人生選擇說(shuō)法不正確的是 （ ）A、要作出最佳選擇，就要弄清自己的真實(shí)需要B、我們每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任C、從自己的興趣愛(ài)好出發(fā)，我們就能作出最佳選擇D、我們要認(rèn)真對(duì)待人生中的岔路口，慎重選擇二、多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者，若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）5、當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，世界的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)，中國(guó)的發(fā)展必須走向世界。只有堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，才能（ ） A、利

3、用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)B、更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源C、從根本上改變我國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)整體落后的現(xiàn)狀D、緊跟科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平6、據(jù)有關(guān)專(zhuān)家的精確評(píng)估和科學(xué)測(cè)算，在2050年之前，中國(guó)內(nèi)地將有13個(gè)省市率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其中，上海、北京分別以2015年和2018年遙遙領(lǐng)先。到2050年，中國(guó)將整體實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，但貴州、西藏等地，可能要到2060年或2080年才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這說(shuō)明 （ ）A、共同富裕在我國(guó)各地的含義是不一樣的B、共同富裕在我國(guó)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間有先有后C、共同富裕在我國(guó)并不是同等富裕D、在我國(guó)必將實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕7、下列選項(xiàng)能反映經(jīng)濟(jì)全球化的有

4、（ ）A、肯德基快餐中國(guó)連鎖店 B掛日本本田標(biāo)志的廣州本田汽車(chē)C法國(guó)夢(mèng)特嬌服裝中國(guó)專(zhuān)賣(mài)店 D美國(guó)超市里的中國(guó)海爾電器8、下列思想品德觀點(diǎn)不正確的是 （ ） A、一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是 科技和教育 B、 科學(xué)發(fā)展觀既是對(duì)馬克思、列寧主義的繼承，又是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論 C、環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以治為主，防治結(jié)合 D、我們只要發(fā)揮自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，就一定能成功二、請(qǐng)你辨析（ 10分 ）辨別分析，感悟明理（9題、10題任選一題）9、甲同學(xué)說(shuō);實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，乙同學(xué)說(shuō);教育是民族振興的基石，要大力發(fā)展教育。10、在培養(yǎng)民族精神過(guò)程中，有同學(xué)認(rèn)為，弘揚(yáng)民族精神是重中之重，改革創(chuàng)新

5、可有可無(wú)。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分） 置身情況，表達(dá)心聲！11、“雜交水稻之父”袁隆平培育出的雜交水稻被譽(yù)為中國(guó)的第五發(fā)明和二十世紀(jì)農(nóng)業(yè)的奇跡。袁隆平從小就立志要做一個(gè)使中國(guó)富強(qiáng)的人。袁隆平夢(mèng)魂縈繞的只有雜交水稻，他超然于名利之外，對(duì)于眾多的頭銜和兼職，能辭去的堅(jiān)決辭去。（1）袁隆平的做法說(shuō)明了什么道理？（5分）（2）作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們?cè)鯓酉蛟∑綄W(xué)習(xí)？（5分）12、2010年4月22日是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)七周年。七年前，美國(guó)以伊擁有大規(guī)模殺傷性武器為借口，悍然發(fā)動(dòng)對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)。這條出兵理由至今查無(wú)實(shí)據(jù)。六年來(lái)，伊動(dòng)亂和恐怖威脅更甚。伊平民死亡66萬(wàn)人

6、，難民約400萬(wàn)人。美國(guó)的“大中東計(jì)劃”遭到中東人民的普遍抵制。 （1）上述材料反映了世界的什么問(wèn)題？（2分）（2）上述材料表明哪些因素影響這一世界問(wèn)題？（4分） 面對(duì)上述材料中的數(shù)據(jù)，你想說(shuō)些什么？（4分）四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索 （2小題，每小題10分，共20分） 13、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要提出，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)。請(qǐng)你根據(jù)上述材料，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)，包括下列內(nèi)容；（1）黑板報(bào)的名稱(chēng)。（要求；緊緊聯(lián)系材料和所學(xué)知

7、識(shí)，中心思想明確。）（2分） （2）黑板報(bào)的目的或意義。（圍繞黑板報(bào)名，至少要寫(xiě)兩小點(diǎn)。）（2分） （3）黑板報(bào)的欄目。（至少四個(gè)，要求圍繞黑板報(bào)名，欄目與報(bào)名相符，不要求展開(kāi)。）（4分） （4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）14、要成就自己的人生理想，要弘揚(yáng)和培育民族精神，要全面建設(shè)小康社會(huì)，要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，要實(shí)現(xiàn)全民族的共同理想，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的艱苦奮斗。艱苦奮斗，既是一種精神，也是一種作風(fēng)，更是一種生活態(tài)度。有了這種精神、作風(fēng)和生活態(tài)度，我們的中華民族才能既往開(kāi)來(lái)，才能取得更大的成就。為了培養(yǎng)同學(xué)們艱苦奮斗的精神，某校團(tuán)委準(zhǔn)備組織全校學(xué)生開(kāi)展了“與艱苦

8、奮斗同行”的教育活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。（1）讀故事；利用各種方式查找能夠反映艱苦奮斗精神的典型任務(wù)的故事。把這些人物和體現(xiàn)的精神寫(xiě)在下面。（3分）（2）找差距；觀察身邊的同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)，并與上述典型人物的比較，寫(xiě)出你的感悟。（3分）（3）發(fā)倡議；為倡導(dǎo)全體同學(xué)與艱苦奮斗同行，請(qǐng)你擬一份倡議書(shū)。（4分） 15、（選作題，10分）15題可以與11題，12題三題任選兩題。2010年8月7日夜，甘肅舟曲。一場(chǎng)特大山洪泥石流橫沖而下，頃刻間，1000多個(gè)鮮活生命永遠(yuǎn)逝去。2010年的中國(guó)，經(jīng)受了歷史罕見(jiàn)的自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)：西南大旱，多條江河洪浪翻滾、東南沿海臺(tái)風(fēng)肆虐、西北高原震情又起、

9、山區(qū)峽谷泥石流穿村毀城 自然災(zāi)害用頻率發(fā)出警告：快速發(fā)展與資源環(huán)境承載力、人與自然矛盾日益凸顯。 而不少人尚不清醒：搶占河道，擠占行洪道，隨意填埋河湖水面擴(kuò)大城市規(guī)模，無(wú)序開(kāi)山鑿石，挖礦修路。2平方公里，4萬(wàn)余人。災(zāi)難發(fā)生后，人們才驚訝發(fā)現(xiàn)，舟曲這個(gè)西部山中小城聚集了如此多的人口。人口大量聚集，迫使我們不斷向自然伸手。對(duì)自然過(guò)度開(kāi)發(fā)則換來(lái)自然無(wú)情報(bào)復(fù)。按照中國(guó)自然資源承載力研究，合理人口承載力為9.5億人，實(shí)際人口數(shù)字顯然大大超出極限。（新華社北京9月9日電）（1）、材料反映了什么問(wèn)題？（2分） （2）造成這個(gè)問(wèn)題的原因？（2分） （3）、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈?guó)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？（6分）參考答案一請(qǐng)

10、你選擇（一） 單項(xiàng)選擇C B D C（二）多項(xiàng)選擇ABD BCD ABCD ACD二請(qǐng)你辨析9我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，這就決定了我們國(guó)家必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（3分）當(dāng)今世界，日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育人才的競(jìng)爭(zhēng)。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開(kāi)拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α＝逃敲褡逭衽d的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（4分）要把科技和教育擺位置

11、，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。（3分）在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要10、這種觀點(diǎn)是片面的：我們必須弘揚(yáng)和培育民族精神。這一民族精神博大精深，是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神力量。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財(cái)富，民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國(guó)家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。（3分）但同時(shí)，我們也必須弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時(shí)代精神。（2分）民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代

12、精神則是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。（2分）我們必須通過(guò)多種途徑和形式，在全社會(huì)大力提倡民族精神和時(shí)代精神，使之成為全國(guó)各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力。（3分）三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考11（1）每個(gè)人只有將自己的抱負(fù)與時(shí)代和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)人民服務(wù)，才能使自身的價(jià)值得到充分體現(xiàn)。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無(wú)成。（5分）（2）作為新時(shí)代的青少年，我們從小就要立下愛(ài)國(guó)之志，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥，選擇自己最喜歡的、最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的人生道路，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為振興中華而努力奮斗。（5分）12（1）和平問(wèn)題。（2）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、國(guó)際恐怖主義，和

13、平是世界人民的共同愿望； （3）強(qiáng)權(quán)只會(huì)加劇對(duì)抗和沖突，戰(zhàn)爭(zhēng)只能帶來(lái)災(zāi)難。謀求和平與發(fā)展是世界人民的共同愿望。我們應(yīng)該樹(shù)立和平思想，世界各國(guó)、各族人民攜起手來(lái)，相互關(guān)心，平等合作，共同努力，堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。13（1）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。（2）目的或意義：中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，通過(guò)設(shè)計(jì)黑板報(bào)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)人力資源的現(xiàn)狀及建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必要性，從而督促自己努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力。（3）建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必要性；我國(guó)的人力資源狀況；建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的措施；打造人力資源強(qiáng)國(guó)等（4）提高全民族的素質(zhì)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。14（1）例如反映鐵人精神、長(zhǎng)征精神、井岡山精神的人物的事例（2）在生活中，有的同學(xué)缺少勤儉節(jié)約的品德和艱苦奮斗的精神（3）如：學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)；生活上，培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸；思想上，培養(yǎng)