六年級(jí)下冊(cè)英語素材期末總復(fù)習(xí) 人教

1、.小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)一、同音詞meet-meat write-right pear-pair sea -see sun -son aunt- arent i-ege be-bee high-hi whose誰的- who's是誰 red-read過去式 green綠色的- Green格林 blue藍(lán)色的-blew吹，blow 過去式二、詞性轉(zhuǎn)換1.名詞變形容詞。名詞+ y ly=形容詞例：rain雨rainy下雨的, cloudcloudy, sunsunny，funfunny, friendfriendly 2.動(dòng)詞變名詞。動(dòng)詞+ er or=名詞。例:workworker jump

2、jumper playplayer learnlearner visitvisitor drivedriver, runrunner, winwinner等。【練習(xí)：用詞的正確形式填空?！縏oday is sunnysun. I mother is a writer write.She is work now.三、縮略形式: can't=can not let's=let us won't=will not wasn't=was not四、句子類型句子一般都有動(dòng)詞：beam/is/are,canmay/should/will/must等,實(shí)義動(dòng)詞go/play/

3、read/run等，用do/does/did幫助提問或構(gòu)成否認(rèn)句。構(gòu)造：主語+be can,實(shí)義動(dòng)詞+其它。1.肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子。如: Im a boy.He works in a hospital.2.否認(rèn)句:含有否認(rèn)詞或表示否認(rèn)意義詞的句子。如: He doesn't work in a hospital.3.一般疑問句:是指詢問事實(shí)的句子,此類句子必須用“yes或“no來答復(fù)。如:Does he ? Yes , . No , .4.特殊疑問句:what什么, who誰, where哪里, whose誰的, why為什么,when什么時(shí)候,which哪一個(gè),ho

4、w old 多大, how many 多少,how much多少錢, how tall多高, how long多長(zhǎng), how big多大, how heavy多重不能用“yes ,no來答復(fù).如: How did you go to Xinjiang .I went to Xinjiang by train.【劃線提問】I have three pencils. How many pencils do you have? 五、一般如今時(shí)表示如今經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作、狀態(tài)等。標(biāo)志詞有usually，often， always，sometimes， every year, every week等連

5、用。1.肯定句：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。2.否認(rèn)句： 3.一般疑問句：Do you study English? 肯定答復(fù)： 否認(rèn)答復(fù)： 4.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?六、一般將來時(shí)表示將來某一時(shí)刻、某一段時(shí)間內(nèi)的動(dòng)作或狀態(tài)。標(biāo)志詞有tomorrow，next week，soon等。主語第一人稱+shall/will第一、二、三人稱+動(dòng)詞原形+其它。1.肯定句：I shall go. He Will go.2. 把改為否認(rèn)句： 3.一般疑問句：Will you go?肯定答復(fù): 否認(rèn)答復(fù): 4.特

6、殊疑問句：將疑問詞放在句首。Why will you be here on Sunday?【注】“be going to動(dòng)詞原形用來表示近期或事先考慮過的將要發(fā)生的動(dòng)作，說明必將發(fā)生某事，意為“打算；就要。如：Look! Its going to rain. 瞧！快下雨了。七、如今進(jìn)展時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)展的動(dòng)作或狀態(tài)。由“be+動(dòng)詞ing構(gòu)成。標(biāo)志詞look, now, listen等。1.肯定句：主語+be+如今分詞+其它。例：He is running on the grass now.2.否認(rèn)句：主語+be+ not+如今分詞+其它。上句改否認(rèn)句： 3.一般疑問句：Be +主語+如今分詞

7、+其它？改疑問句： 4.特殊疑問句：疑問詞+be+主語+如今分詞+其它？例：What are you doing now? I am eating eat bread.八、一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，。標(biāo)志詞有yesterday morning，last night month，just now 剛剛,in 1990，two days ago等。注意動(dòng)詞過去式不規(guī)那么變化。1.肯定句：She came to help us yesterday. 2.否認(rèn)句：She didnt 3.一般疑問句: 否認(rèn)答復(fù)： 4.特殊疑問句: 【綜合練習(xí)：用詞的正確形式填空。】 Its n

8、ine oclock. My father work in the office. We usually play play in the playground._ you _behere this Saturday? No. I visitedvisitmy teacher.Marys birthday is next Monday, her mother will give _giveher a present. _you _ brush your teeth yesterday morning?It is very cold these days. It _snowsoon.Look,

9、the boy put the rubbish into the bin.She_not have red eyes.九、小學(xué)英語詞匯重點(diǎn)、易混歸類表 1.職業(yè): nurse護(hù)士 farmer農(nóng)民 actor男演員 TV reporter電視臺(tái)記者 engineer工程師2.地點(diǎn): library圖書館 post office郵局 police office警察局 playground操場(chǎng)gym體育館 washroom衛(wèi)生間 factory工廠 bus stop公交車站 study書房語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段

10、落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。3.課程: science科學(xué)

11、 Chinese語文 math數(shù)學(xué) PE體育課 English英語課要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋

12、，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。4.月份: Jan. January 一月 Feb. February二月 March April May五月 June July August八月 Sept.September October November十一月 December十二月5.數(shù)詞:基twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 twenty20 thirty30 家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出

13、早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。forty40 fifty50 one/a hundred and thirty-six136 序first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十 fifty-sixth第五十六6.形容詞: active積極活潑的 quiet安靜的 kind和藹親切的 strict嚴(yán)格的 lovely得意的 funny滑稽可笑的 bored無聊的 s