人教版八年級(jí)物理上冊(cè)45光的色散質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題無答案

1、4.5“光的色散”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、選擇題1.中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句，在我們鑒賞這些憂美詩(shī)句的同時(shí)，常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋，不正確的是 ( ) A.“湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象B.“潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象C.“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”光的直線傳播D.“雨后見彩虹”光的反射2.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（） A.用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射B.驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光從而辨別鈔票的真?zhèn)蔚腃.炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的D.看到池子里的水深比實(shí)際的淺是由于光的折射所致3.在各種色光

2、中，被稱為三原色光的是（） A.黃、綠、藍(lán)B.紅、黃、藍(lán)C.紅、黃、綠D.紅、綠、藍(lán)4.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A.圖甲中手影是由于光沿直線傳播形成的正立虛像B.圖乙中倒影是光的反射形成的倒立的虛像C.圖丙中，白光通過三棱鏡色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律5.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ） A.用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射B.看到池子里的水深比實(shí)際的淺是由于光的折射所致C.雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成的D.光的色散現(xiàn)象說明彩色光是由白光組成的6.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A.一束太陽(yáng)光

3、可以通過三棱鏡分解為不同的色光B.用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)減小放大鏡到報(bào)紙的距離C.小芳面向穿衣鏡站在鏡前1.5m處，當(dāng)她靠近平面鏡0.5m時(shí)，則鏡中的像與她相距2mD.“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射7.下列屬于紫外線應(yīng)用的是 A.響尾蛇捕食B.電視機(jī)遙控器C.驗(yàn)鈔機(jī)D.蝙蝠捕食8.夜間行車時(shí)，公路兩旁的提示牌以醒目的熒光提示我們相關(guān)的重要信息，其實(shí)提示牌發(fā)光是由于汽車前視燈發(fā)出的紫外線激發(fā)提示牌上的熒光物質(zhì)發(fā)出的，請(qǐng)選擇這與紫外線的下列哪些特性有關(guān)( ) A.紫外線的化學(xué)作用強(qiáng)B.紫外線的熒光效應(yīng)強(qiáng)C.紫外線的物理作用強(qiáng)D.適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對(duì)人體健康有益9.關(guān)于信

4、息和材料，下列說法正確的是（ ） A.超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲B.衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的C.光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次發(fā)生折射來傳遞信息的D.驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?0.下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（ ） A.紅色和綠色混合，得到靛色B.藍(lán)色和紅色混合，得到黃色C.綠色和黃色混合，得到橙色D.黑色、綠色和藍(lán)色混合，得到白色11.光的三原色是（） A.紅、黃、藍(lán)B.赤、橙、綠C.赤、綠、紫D.紅、綠、藍(lán)12.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） A.白光是由七色光組成的B.用于矯正遠(yuǎn)視眼的眼鏡片是凹透鏡C.光穿過大氣層時(shí)沿直線傳播D.光在真空中的傳

5、播速度是3108km/s13.生活中，人們可以利用電視遙控器來實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的選擇，遙控器使用時(shí)發(fā)射的是（ ） A.紅外線B.紫外線C.超聲波D.次聲波14.如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（） A.日食是光的直 線傳播形成的 B.黑板右端反光是由于光的漫反射形成的C.雨后彩虹是由于光的反射而形成的 D.照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像15.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像，是光的直線傳播的應(yīng)用B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼，是利用了凹透鏡的會(huì)聚的作用C.圖丙中，太陽(yáng)光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光D.圖丁中，

6、漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律16.如圖將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）A.A處應(yīng)是紫光B.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光C.只有AB之間有光D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升較快17.光的色散說明白光是一種復(fù)色光，棱鏡對(duì)不同色光的偏折程度不同，其中對(duì)紅光的偏折程度最小，對(duì)紫光的偏折程度最大。圖中能正確表示白光通過三棱鏡發(fā)生色散的是（ ） A.B.C.D.18.下列有關(guān)于光的說法中，不正確的是（） A.紫外光有滅菌作用B.雨后天空中的彩虹是光的反射現(xiàn)象C.光在電影銀幕上發(fā)生的是漫反射D.配戴凸透鏡可

7、以矯正遠(yuǎn)視眼二、填空題19.如圖所示是黃果樹瀑布傾瀉而下的壯觀場(chǎng)面，在瀑布下方激起的水霧上映出兩道絢麗的彩虹，彩虹的形成是光的_現(xiàn)象；如果以瀑布布傾瀉而下的水為參照物，山上的樹是_的；如果你乘車遠(yuǎn)離瀑布時(shí)，你聽到瀑布的轟鳴聲的_（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）會(huì)發(fā)生明顯的變化 20.多媒體教室中的投影銀幕是用_（粗糙/光滑）的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點(diǎn)在于：其一是利用光的_使教室里每位同學(xué)都能看到畫面；其二是白布能反射_顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。 21.在電影院偷拍是制作盜版電影慣用的方法為此，科學(xué)家發(fā)明了一種反盜版電影的裝置，將裝置安裝在銀幕后面，其發(fā)出的紅外線通過銀幕上

8、的小孔射向觀眾席上的偷拍攝像機(jī)，在感光底片上成倒立、_的_像，從而形成干擾亮點(diǎn)此裝置的使用_（填“不會(huì)”或“會(huì)”）影響觀眾的觀看 22.2019年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實(shí)要制成白光LED燈，除藍(lán)光二極管外，還需_兩種色光二極管小明家中有4盞“220V 5W”的LED燈，1度電可供這些燈同時(shí)正常工作_小時(shí) 23.銀行使用的_是利用紫外線進(jìn)行工作的，原理是紫外線能使_發(fā)光。 24.如圖所示是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕，小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上，透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子當(dāng)水滴滴到圖中_（選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或

9、“白色”）區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子，手機(jī)屏幕上豐富的色彩，就是由這三種色光混合而成的著名的光的_實(shí)驗(yàn)證明了太陽(yáng)光也是由多種色光混合而成的太陽(yáng)光中除了可見光之外，還存在不可見光，其中的_具有顯著的熱效應(yīng)，它在生活中的應(yīng)用非常廣泛，如：_25.放映電影的銀幕和多媒體教室投影的屏幕用的都是粗糙的白布，這是因?yàn)榘撞寄軌蚍瓷鋉，粗糙的布使光發(fā)生_（最后一空選填“鏡面反射”或“漫反射”） 26.在各種不同色光中，紅、_、藍(lán)叫做三原色光華裔物理學(xué)家高錕因?yàn)樘岢龉饫w通信的設(shè)想而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，光纖通信傳輸信息的載體是_ 27.小明和小強(qiáng)一起研究顏料混合與色光混合的情況：小明將紅、藍(lán)兩種色光

10、射到白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是品紅顏色小強(qiáng)將紅、藍(lán)兩種顏料涂在白紙上，發(fā)現(xiàn)相互重疊的區(qū)域是紫顏色這說明顏料混合的情況與色光混合的情況是_的（選填“相同”或“不相同”）這是采用_的方法研究物理問題的 28.教室內(nèi)投影儀在工作時(shí)，屏幕可以將整個(gè)教室照亮，此時(shí)屏幕_（是/不是）光源，屏幕用粗糙的白布制成，一是可以反射_色光，二是在屏幕上發(fā)生的是_反射，使得電影院里各個(gè)角落的人都能看清屏幕上的像 三、綜合題29.資料表明：將皮膚曬黑甚至?xí)駛淖锟準(zhǔn)资翘?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線雄鷹物理實(shí)驗(yàn)小組在老師的協(xié)助下通過檢測(cè)若干衣服的防曬效果，為愛美人士提供選擇防曬衣服的科學(xué)依據(jù)檢測(cè)方法：先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出

11、陽(yáng)光中長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測(cè)算出透射到光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過率實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長(zhǎng)波紫外線透過率1天蠶絲112%225%3化纖128%4214%5全棉T恤（白色）17%6全棉T恤（黑色）14%分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題： （1）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證衣服的防曬效果好壞是通過_比較 （2）條件相同時(shí)，比較實(shí)驗(yàn)_得到的結(jié)論是衣服層數(shù)越多，防曬效果越好 （3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)向你的朋友提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議 30.太陽(yáng)發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽(yáng)膜。某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽(yáng)膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）；打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)；改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、