山東省棗莊市第四十一中學(xué)九年級歷史下冊第15課+世界政治格局的多極化趨勢導(dǎo)學(xué)案+新人教版

1、4 山東省棗莊市第四十一中學(xué) “三學(xué)一練”學(xué)科教案 激趣質(zhì)疑點(diǎn)撥互動 三學(xué)一練高效課堂 育聰察強(qiáng)毅之才 養(yǎng)正直中和之德 學(xué)科： 歷史 九 年級 主備人 _ 日期：2015年 _ 月 _ 日 第 15 課 世界政治格局的多極化趨勢 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 11兩極格局結(jié)束后，世界形勢的基本特點(diǎn)；“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界并不太平；美國利用“北約”， 隨意干涉他國事務(wù)。 2.2. 和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題；地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。霸權(quán)主 義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)。 3.3. 聯(lián)系史實(shí)和時(shí)事，分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點(diǎn)；分析兩極

2、格局結(jié)束后，世界格局 朝著多極化發(fā)展的根源。 【知識重點(diǎn)】 法兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢，正確的認(rèn)識科索沃戰(zhàn)爭。 【學(xué)法指導(dǎo)】指導(dǎo)自學(xué)，戈 U U 記知識點(diǎn)與小組合作。 【自主學(xué)習(xí)】 （根據(jù)學(xué)習(xí)的知識目標(biāo)和課文的小標(biāo)題及學(xué)習(xí)流程在教科書上勾畫知識點(diǎn)，有不理解的地方做好 標(biāo)記，以便求助. .） 一、 一超多強(qiáng)” 1 1 當(dāng)今世界政治格局的特點(diǎn)：隨著東歐劇變、 解體，美蘇對立的 _不復(fù)存在，暫時(shí) 形成了 “ _ 的局面，世界政治格局朝著 _ 方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對穩(wěn)定的世界格 局迄今還沒有定型。 2.2. _ 一超”意欲稱霸：冷戰(zhàn)后，美國利用 軍事集團(tuán)，隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務(wù) _

3、 ，還大 力發(fā)展 _ 武器，加緊研制和部署 _ 系統(tǒng)。 3.3. _ 多強(qiáng)”牽制： 、 _ 、 和 等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，成為牽制美國稱 霸世界、促進(jìn)世界格局 _的重要力量。 4 4 決定性因素：在新的世界格局的形成過程中， _ 越來越具有決定性的作用。各國都致 力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的 發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。 二、 科索沃戰(zhàn)爭 1 1 原因：冷戰(zhàn)結(jié)束后， _、_ 、 _ 不斷，成為威脅世界安全的因素。 _ 利用并介入這些矛盾紛爭，將其轉(zhuǎn)化為國際沖突，直接威脅世界和平。 2 2概況 山東省棗莊市第四十一中學(xué) “三學(xué)一練”學(xué)科教案 激趣質(zhì)疑點(diǎn)撥互動 三學(xué)一練高效課堂

4、 學(xué)科： 歷史 九 年級 主備人 _ 日期：2015年 _ 月 _ 日 （1 1） 19991999 年 3 36 6 月，以美國為首的北約對 _ 進(jìn)行轟炸。 （2 2） 19991999 年 5 5 月 8 8 日，中國駐南大使館遭到北約導(dǎo)彈襲擊。 3 3 影響 （1 1 ）這是美國對世界 _趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 （2 2） _ 在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。 【合作導(dǎo)學(xué)】 【問題 1 1】 世界格局出現(xiàn)多極化趨勢的原因是什么？ 【問題 2 2】 如何認(rèn)識美國的 人道主義干涉”這一旗幟? 【分層導(dǎo)練】 一、選擇題 1 1 冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治格局出現(xiàn)了 一超多強(qiáng)”的局

5、面。其中的一超”是指（ ） A A.歐盟 B B.日本 C C.中國 D D.美國 2 2 根據(jù)下面的圖示，判斷這是世界格局的哪種演變（ ）。 A A.由凡爾賽一華盛頓體系向兩極格局演變 B B.由一超多強(qiáng)”向多極化演變 C C.由兩極格局向多極化格局演變 D D.由凡爾賽一華盛頓體系向多極化格局演變 3.3. （ 20112011 天津）在當(dāng)今世界格局多極化的 趨勢中，越來越具有決定性作用的是（ ）。 A A.人口實(shí)力 B B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C C.資源實(shí)力 D D.軍事實(shí)力 4.4. 這是一場世紀(jì)末的熱戰(zhàn)，這是一場 主權(quán)”與所謂 人權(quán)”的較量，美國 山東省棗莊市第四十一中學(xué) “三學(xué)一練”學(xué)科教

6、案 激趣質(zhì)疑點(diǎn)撥互動 三學(xué)一練高效課堂 育聰察強(qiáng)毅之才 養(yǎng)正直中和之德 這場較量的結(jié)果表明，世界多 極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。這一 熱戰(zhàn)”指的是（ ）。 山東省棗莊市第四十一中學(xué) “三學(xué)一練”學(xué)科教案 激趣質(zhì)疑點(diǎn)撥互動 三學(xué)一練高效課堂 【總結(jié)提升】 (記下自己學(xué)到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思！) 1 1、 知識方面： 2 2、 學(xué)習(xí)方法： 3 3、 情感認(rèn)識： 【鞏固新知】：完成本課“同步練習(xí)冊”。 A A.朝鮮戰(zhàn)爭 B B.越南戰(zhàn)爭 C C.中東戰(zhàn)爭 D D.科索沃戰(zhàn)爭 5 5. 19991999 年 3 36 6 月，北約繞開聯(lián)合國悍然對南聯(lián)盟發(fā)起了軍事攻擊，該次戰(zhàn)爭是( )A A.朝鮮戰(zhàn)爭 B B.越南戰(zhàn)爭 C C.科索沃戰(zhàn)爭 D D.利比亞戰(zhàn)爭 二、閱讀判斷題 馬小虎的爸爸是駐科索沃的聯(lián)合國維和警察， 在完成任務(wù)回 關(guān)知識，其中有四處錯(cuò)誤，請你指出，并說明理由。 國后，向小虎講述了科索沃戰(zhàn)爭 19991999 年 3 36 6 月， 美國越過聯(lián)合國安全理事會，利用南斯拉夫聯(lián)盟軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)南斯拉夫 人為借口，出兵占領(lǐng)科索沃，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質(zhì)損失。科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界 多極化的破壞，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 (1 1)錯(cuò)誤： :理由： 。 (2 2 )錯(cuò)誤： :理由： 。 (3 3)錯(cuò)誤： :理由： 。 (4