2016年信息技術(shù)能力提升工程測(cè)試題及答案四課件

1、信息技術(shù)能力提升工程測(cè)試題及答案四判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）1.在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用交互式電子白板的拍照、書寫、移動(dòng)等功能能夠幫助學(xué)生揭示問題本質(zhì)，感悟數(shù)學(xué)思維。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2. 課程資源包括教材、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的各種資源A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：3. “百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4. 研究性學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種基于問題的學(xué)習(xí)，國(guó)外一般把這種學(xué)習(xí)方式稱為PBL或WEBQUESTA. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：5 .在黑板級(jí)應(yīng)用中

2、，教師書寫的半數(shù)可以保存下來(lái)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6 .在Authorware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：7 .教學(xué)課堂上，以觀察，提問，隨機(jī)抽取學(xué)生檢查等方式對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)屬于形成性評(píng)價(jià)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：C. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了1 .正確8 .錯(cuò)誤答案：B解析：9 .資源的自由引用與創(chuàng)建是Moodle的一大特色。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10. 使用不同授權(quán)電腦對(duì)某臺(tái)ipad同步，不會(huì)刪除其他授權(quán)電腦對(duì)這臺(tái)電腦同步時(shí)所安裝的數(shù)據(jù)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.

3、 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以“教材為中心”的“封閉式”課堂；而以技術(shù)為支撐的課堂是全新的以“資源位拓展”的“開放式”課堂A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12. 小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。A.正確B.錯(cuò)誤答案：B解析：13. 教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計(jì)劃和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：14. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則是評(píng)價(jià)與教學(xué)緊密結(jié)合。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15. 互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)最大的影響是改變了人與人的互動(dòng)方式，但卻沒有改變教育的形式與本質(zhì)A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：16. 教師工作坊中

4、，成員以不同的角色參與研究。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17. 教師專業(yè)中的“專業(yè)”是把所教的“學(xué)科專業(yè)”，而不是把教師的“教育行為與教育活動(dòng)”視為其專業(yè)表現(xiàn)的領(lǐng)域A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：18. 在協(xié)作探究學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者要明確和分析所探究的問題，制定探究方案，然后從多種渠道收集多種信息，對(duì)信息進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)，得出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，最后用多種形式呈現(xiàn)自己的作品A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：19. 在進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)時(shí)首先要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：?jiǎn)芜x題（大題總分27分，每題1分，共27小題）20. 課程中講述利用幾何畫板深度迭代功能繪制正多邊

5、形時(shí)，需要按的鍵是A. CtrlB. AltC. ShiftD. Tab答案：C解析：21. 保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)措施是？A. 信息加密技術(shù)B. 信息確認(rèn)技術(shù)C. 網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)D. 反病毒技術(shù)答案：A解析：22. 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃中，教師需要考慮并詳細(xì)列出可能需要的教學(xué)媒體，這主要體現(xiàn)了教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)的哪個(gè)方面？A. 環(huán)境合理性B. 可運(yùn)作性C. 準(zhǔn)備充分性D.主題明確性答案：C解析：23. 交互性電子白板在學(xué)科教學(xué)的使用過程中要為課堂教學(xué)服務(wù)體現(xiàn)的是哪種原則A. 適度性原則B. 以學(xué)生為中心原則C. 適時(shí)性原則D. 知識(shí)共享原則答案：C解析：24. 美國(guó)最先提出（）的概念，被許多國(guó)家作

6、為技術(shù)制高點(diǎn)而競(jìng)相角逐。有人將其稱為第二次信息革命的標(biāo)志A. 信息高速公路B. 2016戰(zhàn)略C. 全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)D. 全國(guó)學(xué)習(xí)網(wǎng)答案：A解析：25. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與其他的系統(tǒng)明顯的區(qū)別是（）A. 界面友好B. 提供個(gè)性化的服務(wù)C. 更有趣D. 操作更簡(jiǎn)單答案：B解析：26. “微課是指時(shí)間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說(shuō)明一個(gè)問題的小課程”是哪位學(xué)者對(duì)微課的定義A. 黎加厚B. 焦建利D.余勝泉答案：A解析：27. 下列不屬于本課程的基礎(chǔ)環(huán)境的是A. 網(wǎng)絡(luò)教室B. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)C. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理軟件D. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)軟件答案：D解析：28. 小組的成功取決于每個(gè)組員的努力，這一概

7、念叫做A. 積極的組織配合B. 互賴性C. 積極的相互依賴性D. 合作性答案：C解析：29. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：30. 合作學(xué)習(xí)是以（）小組為基本形式。A. 同質(zhì)B. 異質(zhì)C. 混合D.自由答案：B解析：31. 在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。A. 小組活動(dòng)B. 全班活動(dòng)C. 個(gè)別活動(dòng)D. 集體活動(dòng)答案：B解析：（如作品、32. （）是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)績(jī)效，包括學(xué)習(xí)過程中的行

8、為、認(rèn)知、態(tài)度和各種學(xué)習(xí)結(jié)果口頭陳述、調(diào)研報(bào)告、論文等）進(jìn)行評(píng)價(jià)的一套標(biāo)準(zhǔn)。A. 量規(guī)B. 學(xué)習(xí)契約C. 概念圖D. 測(cè)驗(yàn)答案：A解析：33. 在進(jìn)行教師培訓(xùn)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“在使用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的過程中來(lái)提高對(duì)技術(shù)的掌握，把技術(shù)水平的提高與教學(xué)技能的提高、教學(xué)思想的改變結(jié)合起來(lái)，而不是單獨(dú)提高技術(shù)”是A. 分離模式B. 鋸齒模式C. 整合模式D. 交替模式答案：C解析：34. 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計(jì)，其中工成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項(xiàng)？A. 促進(jìn)參與者之間，參與者與專家之間進(jìn)行有效的溝通B. 促進(jìn)專家進(jìn)行有效地講解C. 促進(jìn)參與者完成個(gè)人和團(tuán)隊(duì)任務(wù)D. 促進(jìn)專家按計(jì)劃參與工作

9、坊的研究活動(dòng)答案：A解析：35. 教師研修的最終目的是A. 提高教學(xué)效果B. 推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新C. 促進(jìn)教師發(fā)展D. 提高學(xué)生興趣答案：B解析：36. 發(fā)揮學(xué)科教學(xué)資源效能的動(dòng)力是A. 提高認(rèn)識(shí)B. 加強(qiáng)培訓(xùn)C. 考核獎(jiǎng)勵(lì)D. 強(qiáng)化應(yīng)用答案：C解析：37. 借助白板的什么功能，可以把白板與PPt融合？A. 顯露器B. 聚光燈C. 桌面注釋D. 神奇墨水答案：C解析：38. 以下哪種教學(xué)組織形式屬于小組相互作用的類型()A. 教師通過講授,談話,板書,演示等向班級(jí)或一組的學(xué)生傳遞教學(xué)信息B. 由學(xué)生閱讀教科書,觀看或聆聽音像教材,做筆記等獲得教學(xué)信息C. 通過一定方式讓學(xué)生表現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解情

10、況和應(yīng)用情況D. 通過討論,問答,交流等在師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間分享教學(xué)信息答案：D解析：39. 在20以內(nèi)退位減法整理與復(fù)習(xí)案例中，交互式電子白板提供了什么條件A. 學(xué)習(xí)情境B. 直觀操作C. 深化學(xué)習(xí)效果D. 注重學(xué)習(xí)過程答案：C解析：40. Moodle中“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想A. 啟發(fā)式教學(xué)B. 程序教學(xué)C. 講授式教學(xué)D. 寓教于樂答案：B解析：41. 教學(xué)評(píng)價(jià)既要評(píng)價(jià)教學(xué)的結(jié)果，也要對(duì)教學(xué)的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)，這符合教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的（）原則A. 關(guān)聯(lián)性原則B. 過程與結(jié)果統(tǒng)一原則C. 整體性原則D. 客觀性原則答案：B解析：42. 項(xiàng)目時(shí)間線是用來(lái)進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？A.

11、勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng)B. 詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)C. 跟蹤學(xué)生進(jìn)度D. 方便對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)答案：A解析：43. 下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述中,不正確的是A. 數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)B. 數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)D.數(shù)碼相機(jī)可用于音頻信息的處理答案：D解析：44. 下列文獻(xiàn)中屬于二次文獻(xiàn)的是A. 綜述B. 手冊(cè)C. 索引D. 論文答案：B解析：45. photoshop中文件存儲(chǔ)為的快捷鍵為()。A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+SC. Ctrl+DD. Ctrl+Shift+S答案：D解析：46. 下列軟件

12、不能用于多媒體課件編輯的是A.powerpointB. authorwareC. flashD. windows答案：D解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47 .投影儀幾個(gè)重要技術(shù)參數(shù)是（）。A. 亮度B. 分辨率C. 燈泡壽命D. 體積答案：ABC解析：48 .Photoshop中在Swatches（色板）和Color（顏色）調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是（）A.在默認(rèn)的情況下可以改變工具箱中的前景色B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可

13、以刪除色塊答案：AD解析：49. 多媒體課件的信息表達(dá)元素主要有以下哪些元素組成A. 文本B. 靜圖C. 動(dòng)畫D. 音頻E.活動(dòng)視頻答案：ABCDE解析：50. 按商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行方式來(lái)劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？A. 間接電子商務(wù)B. 完全電子商務(wù)C. 非完全電子商務(wù)D. 直接電子商務(wù)答案：BC解析：51. 交互式電子白板在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能夠：A. 優(yōu)化教學(xué)方式B. 降低學(xué)生課堂參與度C. 改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式D. 不利于學(xué)生集中注意力答案：AC解析：52. 網(wǎng)上寫作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫作資源，下面的（）是它的寫作輔導(dǎo)方式A. 實(shí)時(shí)性的聊天B. 電子郵件C. BBSD. 在線練習(xí)答案：A

14、BC解析：53. 下列關(guān)于數(shù)碼相機(jī)的敘述正確的是A. 數(shù)碼相機(jī)的關(guān)鍵部件是CCDB. 數(shù)碼相機(jī)有內(nèi)部存儲(chǔ)介質(zhì)C.數(shù)碼相機(jī)拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計(jì)算機(jī)D.數(shù)碼相機(jī)輸出的是數(shù)字或模擬數(shù)據(jù)答案：ABC解析：54. 基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特點(diǎn)包括A. 無(wú)時(shí)空限制B. 多種交流手段C. 單向互動(dòng)D. 自動(dòng)記錄答案：ABD解析：55. 課程標(biāo)準(zhǔn)綜合考慮我國(guó)中小學(xué)校教育信息化環(huán)境和教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平的差異，旨在滿足不同學(xué)科（領(lǐng)域）、不同起點(diǎn)教師的能力提升需求，推行（）的教師培訓(xùn)選學(xué)機(jī)制，確保按需施訓(xùn)A. 菜單式B. 一體化C. 自主性D. 開放式答案：BCDEF解析：56.

15、 項(xiàng)目學(xué)習(xí)介紹包括的內(nèi)容？A. 提出基本問題B. 激發(fā)興趣并吸引學(xué)生C. 解答問題D. 設(shè)定項(xiàng)目角色答案：ABD解析：57. 文獻(xiàn)檢索的方法A. 關(guān)鍵詞檢索B. 組合檢索C.高級(jí)檢索D.回溯檢索答案：ABD解析：58. 王老師班級(jí)的學(xué)生正在開展研究性學(xué)習(xí)，為了加深團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，王老師組織學(xué)生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發(fā)現(xiàn)有些照片很暗，如果他想把這些照片調(diào)亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（）；照片處理好之后，為了增強(qiáng)展示照片時(shí)的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動(dòng)畫，加上背景音樂，他要選擇的制作工具是（）;最后王老師想做一個(gè)本活動(dòng)的專題網(wǎng)站，放在校園網(wǎng)上

16、進(jìn)行展示和交流，他應(yīng)選擇的制作工具是（）。A. AuthorwareB. FlashC.DreamweaverD.Photoshop答案：DBC解析：59. 視頻資源在思想品德課教學(xué)中的作用有：A. 能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣B. 更好地吸引學(xué)生的注意力C. 使學(xué)習(xí)內(nèi)容變得直觀生動(dòng)D. 進(jìn)一步豐富課程學(xué)習(xí)資源答案：ABCD解析：60. 教學(xué)資源中支持系統(tǒng)包括A. 學(xué)習(xí)能量的支持B. 設(shè)備的支持C. 信息的支持D. 人員的支持答案：ABCD解析：61. 下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的說(shuō)法中正確的是（）A. 教學(xué)評(píng)價(jià)的主體是教師，不需要學(xué)生參與B. 教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)C. 教學(xué)評(píng)價(jià)

17、的內(nèi)容可以是教師實(shí)施教學(xué)的過程，也可以是學(xué)生的表現(xiàn)D. 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，最重要的是查看他的考試成績(jī)E. 教學(xué)評(píng)價(jià)需要采用一些用效的技術(shù)手段答案：BCE解析：62. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的構(gòu)建需要多方合作，其中主要涉及到（）A. 管理人員B. 技術(shù)人員C. 空間用戶D. 資源提供人員答案：ABC解析：63. 如何激活ipadA. 通過實(shí)體店激活B.通過連接電腦，使用iTunes進(jìn)行激活C. 通過設(shè)置連接wifi激活D. 通過越獄激活答案：BC解析：64. 在PPT中一般插入的視頻格式有哪些？A. WMVB. AVIC. MPGD. FLV65. 課程第2節(jié)指出，小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于自主探究進(jìn)行，同時(shí)應(yīng)該具有A. 可行的操作程序B. 多元的評(píng)價(jià)方式C. 有效的監(jiān)控機(jī)制D. 明確的探究目標(biāo)答案：ABCD解析：66. 中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在哪些方面問題A. 師德問題B. 專業(yè)素養(yǎng)問題C. 民辦教師問題D. 結(jié)構(gòu)老齡化答案：ABC解析：67. 工作坊中目標(biāo)設(shè)計(jì)包括哪些目標(biāo)？A. 遠(yuǎn)期目標(biāo)B. 短期目標(biāo)C. 中期目標(biāo)D. 近期目標(biāo)答案：ACD解析：68. 教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控的原則有（）A. 可操作性B. 簡(jiǎn)明性C. 規(guī)范性D. 理論化答案： ABC解析：69. 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)程序步驟包括A. 確定教學(xué)的目標(biāo)B. 設(shè)計(jì)情境