江西省贛縣中學(xué)南北校區(qū)11-12學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期9月聯(lián)考【會(huì)員獨(dú)享】

1、20112012學(xué)年第一學(xué)期贛縣中學(xué)南北校區(qū)高一年級(jí)九月聯(lián)考語(yǔ)文試卷完卷時(shí)間：150分鐘 試卷分值：150分第卷（選擇題 共36分）一、（15分，每小題3分）1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）（原創(chuàng)題）A寥廓（liáo kuò） 彳亍（chì chù） 河畔（pàn） 火缽（b）B崢嶸（zhng róng） 頹圮（tuí p） 長(zhǎng)篙（go） 忸怩（niní）C闕秦（jué） 杯杓（zhuó） 箕踞（ jjù） 切齒拊心（f）D笙簫（shng xio） 矛戟（j） 箜篌（kng

2、hóu） 迥乎不同（jing）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()（改編題）A凌侮  崢嶸歲月  激濁揚(yáng)清  氣勢(shì)磅礴B愁?lèi)?#160; 色彩斑斕  妄自菲薄  叱咤風(fēng)云C凄婉  死不瞑目  氣慨非凡  雍容華貴D輟學(xué)  嘩眾取寵  民生凋蔽  憤世嫉俗3下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)陷入了嚴(yán)重低迷狀態(tài)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)必須從防范房地產(chǎn)泡沫、加強(qiáng)金融監(jiān)管等方面做好工作，才能夠未雨綢繆。B年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C在北

3、京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手埃蒙斯最后一槍?xiě)騽⌒缘卮虺隽?.4環(huán)，中國(guó)選手邱健功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。D這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A六方會(huì)談在危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的反復(fù)中曲折前進(jìn)，其根本原因是朝美在戰(zhàn)略上存在巨大的差異并相互較量的結(jié)果。B以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”革命極大地改變了我們的生產(chǎn)、生活方式，加速了社會(huì)文明。C按照自治區(qū)黨委的要求，自治區(qū)將派出13個(gè)指導(dǎo)檢查組，對(duì)第一批開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部門(mén)單位進(jìn)行指導(dǎo)檢查。D具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)應(yīng)該是提高和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃。5下列句中橫線

4、處依次應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是()(1)沒(méi)有深厚的生活積淀和藝術(shù)功底，是寫(xiě)不出_高的詩(shī)歌作品的。(2)戴望舒把對(duì)“丁香姑娘”深厚的感情_(kāi)在他的雨巷里，引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴。(3)鑒賞詩(shī)歌時(shí)，要體會(huì)這些詩(shī)的章法、韻律及其他方面的特點(diǎn)，認(rèn)真_詩(shī)的意象。A品位灌注揣摩 B品位貫注揣測(cè)C品味  灌注  揣測(cè)             D品味  貫注  揣摩6在橫線處填入語(yǔ)句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生樂(lè)趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受。所謂感受是

5、被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈， ， 。 。 ； ； 。這幾個(gè)人反應(yīng)不同，和感受力的強(qiáng)弱有很大關(guān)系。眼見(jiàn)顏色，耳聞聲音，是感受；見(jiàn)顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受 旁人也許說(shuō)它很宜于入畫(huà)，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征 比方路邊有一棵蒼松，你看見(jiàn)它只覺(jué)得可以砍來(lái)造船這兩個(gè)字涵義極廣同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見(jiàn)到的美與和的程度又隨天資境遇而不同我見(jiàn)到它可以讓人納涼ABCD二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7-9題。飲食的文化美學(xué)焦雨虹飲食從來(lái)就不是純粹的生理活動(dòng)，人類(lèi)早期的祭祀活動(dòng)以食物作為犧牲，其儀式性、宗教性、政治性從一開(kāi)始就構(gòu)筑了飲食與宗教、政治的隱喻關(guān)系。飲食美

6、學(xué)是文學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、禮儀、宗教中的重要環(huán)節(jié)。在中國(guó)文化中，吃的意義不言而喻。吃是一種文化，一種藝術(shù)，甚至是哲理、思想的載體，吃的藝術(shù)、吃的文化、吃的哲理是中國(guó)文化的重要組成部分。關(guān)于吃的成語(yǔ)洋洋大觀，豐衣足食、餐風(fēng)露宿、鐘鳴鼎食、花天酒地、錦衣玉食、酒囊飯袋等不一而足。粗茶淡飯、簞食瓢飲、不為五斗米折腰等飲食的內(nèi)容、方式在中國(guó)文化中上升成為人生態(tài)度、風(fēng)格品質(zhì)的象征。先秦諸子在其政論中也常以飲食為倒，老子就在道德經(jīng)中說(shuō)“治大國(guó)若烹小鮮”，用美食烹飪方法來(lái)闡明治國(guó)安邦之大道?？鬃泳驼f(shuō)過(guò)“食不厭精，燴不厭細(xì)”。管子·牧民篇中的“衣食足則知榮辱”和漢朝酈食其所云的“民以食為天”歷來(lái)是

7、飲食與政治關(guān)系最好的說(shuō)明。 飲食與中國(guó)美學(xué)的關(guān)系更是意味深長(zhǎng)。來(lái)源于飲食中味覺(jué)的味，在中國(guó)古典美學(xué)中占據(jù)重要的地位。在美學(xué)概念中，與味相關(guān)的不僅數(shù)量眾多而且往往含義大相徑庭，“滋味”“余味”“趣味”“意味”“風(fēng)味”“韻味”“淡味”“清味”“雅味”“奇味”，這些概念意味精微卻模糊，若要體察各種美感的差異，必須超越現(xiàn)象親自體驗(yàn)，才能發(fā)覺(jué)現(xiàn)象之后的美和意義?！拔丁边@個(gè)來(lái)源于飲食的語(yǔ)詞簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確地表現(xiàn)了中國(guó)美學(xué)的前提：以體驗(yàn)論為哲學(xué)基礎(chǔ)，完全迥異于以認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的西方哲學(xué)。文人與美食的關(guān)系更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古代的蘇東坡、李漁、袁枚到近現(xiàn)代梁實(shí)秋、汪曾祺、陸文夫，在中國(guó)歷史上留下了佳話無(wú)數(shù)。在文人筆下，飲

8、食是鄉(xiāng)土情懷的折射，在日常的市井生活中體味細(xì)節(jié)之美、生活之美，這是生活的藝術(shù)和生活的態(tài)度。文學(xué)中的美食成為中國(guó)文學(xué)的重要構(gòu)成，紅樓夢(mèng)的飲食描寫(xiě)登峰造極，成為各界人士津津樂(lè)道的不朽話題。 文學(xué)與美食的傳統(tǒng)在建國(guó)以后一度斷裂?！案锩皇钦?qǐng)客吃飯”是那個(gè)時(shí)代關(guān)于吃飯最典型的描述，吃飯、食物常常是意識(shí)形態(tài)的對(duì)立物，吃飯與革命成為對(duì)立面，二者只能選一。物質(zhì)的匱乏以及對(duì)物質(zhì)的鄙視使得文學(xué)中基本上沒(méi)有食物、廚房的正面描寫(xiě)，吃僅僅是為了填飽肚子。創(chuàng)業(yè)史中梁生寶蹲在旅店外面涼水就饅頭的描寫(xiě)成為那個(gè)時(shí)代關(guān)于吃的經(jīng)典描寫(xiě)，芙蓉鎮(zhèn)里的胡玉音的綽號(hào)“豆腐西施”是個(gè)帶有嘲諷意味的稱呼。汪曾祺和陸文夫的小說(shuō)重新延續(xù)了文學(xué)與

9、美食的傳統(tǒng)。對(duì)人性的肯定和文學(xué)的人性化讓飲食重新回到了文學(xué)，日常生活情趣的描寫(xiě)肯定了人的欲望，肯定了感官享受的合法性和必要性。7下列對(duì)文中有關(guān)“飲食”的論述，正確的一項(xiàng)是 （ ） A飲食從一開(kāi)始就構(gòu)筑了飲食與宗教、政治的隱喻關(guān)系，它并不是一種生理活動(dòng)。 B飲食的意義就在于它是哲理、思想的載體，是政治、文化、經(jīng)濟(jì)中的重要環(huán)節(jié)。 C飲食歷來(lái)被人們用來(lái)闡明治國(guó)安邦之大道，如“治大國(guó)若烹小鮮”“食不厭精，燴不厭細(xì)”等。 D飲食在中國(guó)文化中被賦予了一定的美學(xué)意義，眾多的有關(guān)吃的成語(yǔ)可以說(shuō)明這一點(diǎn)。8下列對(duì)“飲食與中國(guó)美學(xué)的關(guān)系更是意味深長(zhǎng)”一句的理解和分析，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A在中國(guó)古典美學(xué)中來(lái)源于飲

10、食中味覺(jué)的味占據(jù)重要的地位，紅樓夢(mèng)的飲食描寫(xiě)已到了登峰造極的地步。 B“滋味”“余味”“趣味”等一些與味相關(guān)的美學(xué)概念意味精微卻模糊，需要仔細(xì)體驗(yàn)，才能辨析其中的意義。 C中國(guó)美學(xué)的前提是以體驗(yàn)論為哲學(xué)基礎(chǔ)，完全迥異于以認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的西方哲學(xué)。 D文學(xué)中的美食成為中國(guó)文學(xué)的重要構(gòu)成，在文人筆下，飲食體現(xiàn)了一種細(xì)節(jié)之美、生活之美。9下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ） A吃的藝術(shù)、吃的文化、吃的哲理是中國(guó)文化的重要組成部分，文人與美食的關(guān)系更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 B在建國(guó)后，文學(xué)與美食的傳統(tǒng)一度斷裂，美食常被看著意識(shí)形態(tài)的對(duì)立物。 C創(chuàng)業(yè)史中關(guān)于梁生寶就涼水吃饅頭的描寫(xiě)，作者的用意是為了表明 “吃僅

11、僅是為了填飽肚子”。 D作家對(duì)日常生活情趣的描寫(xiě)，對(duì)感官享受的描寫(xiě)，是對(duì)人性的肯定，是文學(xué)人性化的表現(xiàn)。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成1012題。臏生阿鄄之間，臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見(jiàn)。齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。后十三歲，魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過(guò)而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法

12、，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬(wàn)灶，明日為五萬(wàn)灶，又明日為三萬(wàn)灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過(guò)半矣。”乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹(shù)白而書(shū)之曰“龐涓死于此樹(shù)之下”。于是令齊軍善射者萬(wàn)弩，夾道而伏，期曰：“暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠?，見(jiàn)白書(shū)，乃鉆火燭之。讀其書(shū)未畢，齊軍萬(wàn)弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道孫子十三篇，吳起兵法，世多有，

13、故弗論，論其行事所施設(shè)者。語(yǔ)曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孫子籌策龐涓明矣，然不能蚤救患于被刑悲夫！ （史記·孫子吳起列傳）注：黥：臉上刺字。趣：通“趨”，趨向，奔赴。白：刮去樹(shù)皮使白木露出?；I策：謀劃。10對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A魏將龐涓聞之，去韓而歸 去：離開(kāi)。B百里而趣利者蹶上將 蹶：折損。C期曰：“暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)。” 期：日期。D見(jiàn)白書(shū)，乃鉆火燭之 燭：照亮。11下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）（3分）A孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵 吾其還也 遂成豎子之名 是寡人之過(guò)也 龐涓自知智窮兵敗，乃自剄 乃令秦武陽(yáng)為副

14、孫臏以此名顯天下 以其無(wú)禮于晉12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A孫臏精通兵法，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，指揮作戰(zhàn)常常智勝敵手，深得齊將田忌重用。在馬陵之戰(zhàn)中，他用減灶的計(jì)策誘敵深入，大破魏軍，名揚(yáng)天下。B龐涓曾與孫臏同學(xué)兵法，后來(lái)做了魏惠王的將軍，因嫉恨孫臏，設(shè)計(jì)斷其雙足。在馬陵之戰(zhàn)中，龐涓在消滅齊軍士卒過(guò)半的情況下，終因過(guò)于自信，兵敗自剄。C馬陵之戰(zhàn)可以說(shuō)是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。孫臏緊緊抓住魏軍兇悍勇猛，一向瞧不起被稱為膽小怯弱的齊兵的心理，精心策劃，巧設(shè)埋伏，終于計(jì)勝龐涓。D本文通過(guò)馬陵道智斗龐涓的故事，充分表現(xiàn)了孫臏過(guò)人的智謀和卓越的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想。他的孫臏兵法為后

15、世傳誦，成為我國(guó)古代著名的軍事著作。第卷（主觀題 114分）四、（28分）13將劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。（4分） （2）齊使田忌將而往，直走大梁。（4分） （3）孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。（4分）14閱讀下面這首詩(shī)，完成（1）、（2）題。（8分）泊歙浦宋方 岳此路難為別，丹楓似去年。人行秋色里，雁落客愁邊。霜月倚寒渚，江聲驚夜船。孤城吹角處，獨(dú)立渺風(fēng)煙。（1）詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象？營(yíng)造了怎樣的氛圍？（3分）（2）“雁落客愁邊”是公認(rèn)的名句，請(qǐng)從“景”與“情”的關(guān)系角度簡(jiǎn)要賞析。（5分）15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5題

16、任選4題，8分）（原創(chuàng)題）（1）公曰：“不可。微夫人之力不及此。 ， ； ， ；以亂易整，不武。（燭之武退秦師） （2）高漸離擊筑，荊軻和而歌， ， 。（荊軻刺秦王）（3）古人云：“ ， ?！边@是告訴我們，做大事不必注意細(xì)枝末節(jié)，行大禮不必講小的謙讓。（鴻門(mén)宴）（4）在康河的柔波里，我甘心做一條水草！ ， ， 。（再別康橋）（5）在雨的哀曲里， ， 。（雨巷）五、文學(xué)作品閱讀（21分） 閱讀下面短文，回答1619題。愛(ài)的歲月里飄著梔子花香楊輕抒 母親去世后,父親老得很快。先是那烏黑的頭發(fā)迅速轉(zhuǎn)白,然后那紅潤(rùn)的臉龐泛起了塊塊老年斑,尤其是那雙眼睛,終日像蒙上了一層塵埃,父親在一夜之間,老了。 沒(méi)

17、有梔子花了，父親喃喃的說(shuō)。 我知道父親在說(shuō)什么，母親在世時(shí)，每到梔子花開(kāi)時(shí)節(jié)，母親每天都會(huì)從外面買(mǎi)好多花回來(lái)，父親總是滿臉喜悅。 我問(wèn)母親，世界上那么多的花，父親為什么偏偏喜歡梔子花？母親看我已經(jīng)不是小孩子了，母親知道自己得了絕癥，才告訴我事情的真相。原來(lái)，父親和母親的婚姻是包辦的，在婚前根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。父親對(duì)包辦的婚事很不滿，即使所在的部隊(duì)路過(guò)家門(mén)，硬不回頭看一眼。 就在那次路過(guò)家鄉(xiāng)的時(shí)候，父親被敵人的炮彈炸傷了眼，被安置在一位老鄉(xiāng)家里，老鄉(xiāng)的女兒以女人特有的細(xì)心與溫情照顧了父親。父親是裹了紗布和部隊(duì)一起走的。臨走時(shí)，老鄉(xiāng)的女兒拿了一大捧梔子花放在了父親的擔(dān)架上。父親沒(méi)見(jiàn)過(guò)那女孩，但父親從此永

18、遠(yuǎn)不能忘記那個(gè)和梔子花一樣清香的女孩。 其實(shí)你父親不明白，那個(gè)女孩就是我！母親說(shuō)。 那您為什么不告訴父親。 告訴他他會(huì)相信嗎？其實(shí)，讓他心里留著點(diǎn)永遠(yuǎn)值得回憶的東西，他會(huì)活得更好。 母親去世后，父親的情形讓人堪憂。許多長(zhǎng)輩提醒我-你得讓他心寬一點(diǎn) 有一天，我買(mǎi)了一大桶梔子花抱回家，父親眼里盈滿了淚，開(kāi)始講述那個(gè)和梔子花一樣清香的女孩的故事。 也許是為母親鳴不平，我終于叫了起來(lái)，那是我母親！ 父親驚訝地望著我，說(shuō)，你也知道？ 這才輪到我驚呆了。 我早就知道是你母親，可我不想說(shuō)明。 我望著父親蒼老的面容，突然有種深深地感動(dòng)，父親和母親共同度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的幾十年里，一直有種暗香，梔子花的暗香，深深的

19、浸透在他們共同的歲月里。16小說(shuō)最后才交代父親早已知道母親就是那個(gè)“女孩”，請(qǐng)找出這一情節(jié)在文本中與之相照應(yīng)的伏筆。（4分）17小說(shuō)中，父親內(nèi)心都早已知道“母親”的身份原型，但都沒(méi)有向?qū)Ψ教裘?，為什么這樣處理？（6分）18 這篇小說(shuō)的線索是什么？線索所體現(xiàn)的本質(zhì)內(nèi)涵是什么？請(qǐng)概括說(shuō)明。（6分）19最后一個(gè)自然段中，暗香指的是什么，這樣的結(jié)尾有什么好處（5分）六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用題（15分）20大家學(xué)過(guò)的小狗包弟一文用擬人的手法賦予小狗包弟以人的性情，取得了獨(dú)特的藝術(shù)效果。今年是兔年，請(qǐng)運(yùn)用比喻辭格，圍繞“兔子”展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一段話，表現(xiàn)兔子的特性，寫(xiě)出兔子的活潑和可愛(ài)。（不少于200字）七、作

20、文（50分）21往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)的事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如一句話，一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清楚了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。試以“令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。不少于700字。高一年級(jí)九月聯(lián)考語(yǔ)文參考答案命題人：陳紅蓮十三年后，魏國(guó)和趙國(guó)聯(lián)合攻打韓國(guó)，韓國(guó)向齊國(guó)告急。齊王派田忌率領(lǐng)軍隊(duì)前去救援，徑直進(jìn)軍大梁。魏將龐涓聽(tīng)到這個(gè)消息，率師撤離韓國(guó)回魏，而齊軍已經(jīng)越過(guò)邊界向西挺進(jìn)了。孫臏對(duì)田忌說(shuō)：“那魏軍向來(lái)兇悍勇猛，看不起齊兵，齊兵被稱作膽小怯懦，善于指揮作戰(zhàn)的將領(lǐng)，就要順應(yīng)著這樣的趨勢(shì)而加以引導(dǎo)。兵法上說(shuō)：“用急行軍走百里和敵人爭(zhēng)利的，有可能折損上將軍；用急行軍走五十里和敵人爭(zhēng)利的，可能有一半士兵掉隊(duì)。命令軍隊(duì)進(jìn)入魏境先砌十萬(wàn)人做飯的灶，第二天砌五萬(wàn)人做飯的灶，第三天砌三萬(wàn)人做飯的灶?！饼嬩感熊娙?，特別高興地說(shuō)：“我本來(lái)就知道齊軍膽小怯懦，進(jìn)入我國(guó)境才三天，開(kāi)小差的就超過(guò)了半數(shù)??！”于是放棄了他的步兵，只和他輕裝精銳的部隊(duì)，日夜兼程地追擊齊軍。孫臏估計(jì)他的行程，當(dāng)晚可以趕到馬陵。馬陵的道路狹窄，兩