部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)試卷及答案

1、三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (33 分)1找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用 “_畫”出來(lái)，并在“ ()”里改正。 (4 分)(1) 崇高(chón) 傷痕(h é n)距離(j ù) 支援(yu án)( )(2) 掙錢(zhèn)尊敬(z n) 拱形( n)重疊(di é)( )(3) 檀木(t án) 掀開(x n) 陌生(mò) 優(yōu)雅(y )( )畫”出來(lái)。 (4 分)(4) 罷工(b à) 泄氣(xi è) 聯(lián)絡(luò)(lu ò) 纖細(xì)(qi n)( )2找出下列每組詞

2、語(yǔ)中的錯(cuò)別字，用(1)遵敬代價(jià)貢獻(xiàn)貸款(2)牧童歐州智慧日歷(3)長(zhǎng)廊蠟燭襯衫櫥房(4)陳道歉爭(zhēng)辯諺語(yǔ)3給下列多音字選擇合適的拼音。 (3 分 )(1) 散()步的時(shí)候，拿上一本散()文書，隨時(shí)可以看一看(2) 他覺得“小靈通”這個(gè)稱()號(hào)很是稱()心(3) 小裁縫()做的衣服真是漂亮， 他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4讀拼音，寫詞語(yǔ)(10分)5補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。 （6 分）（1）我們不能像南郭先生那樣 （ 立足之地。（2）聽完這個(gè)故事，小東總是 （3）他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是 （6按要求完成句子練習(xí)。 （6 分 ），只有擁有真才實(shí)學(xué)， 將來(lái)才能有），

3、疑神疑鬼的。）。杯（)(）影濫竽 ()( )掩（)盜()()(）矛盾刻()()劍畫（)添()杞（)憂()邯鄲 ( )( )()底(）蛙（1）珍妮看到了蝴蝶。 （加上“這天，彩色的，不少 ”進(jìn)行擴(kuò)句 ）（2）金色的陽(yáng)光穿過茂密的樹林。（改為比喻句 ）（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句 ）（4）通過這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。 （用修改符號(hào)修改病句 ）（5）梧桐樹在搖晃著。 （改為擬人句 ）（6）小真說：“沒關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。”（改為轉(zhuǎn)述句 ）二、教材回顧。 （18 分）1填詩(shī)句、名言。 （6 分）（1）居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的 親

4、人。真是 ， ?。。?）動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“，”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。（3）環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說的 ，就是這個(gè)道理。2通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的 ，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的 ，以及慢性子的 和急性子的 等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友 、動(dòng)物朋友 、等。 （7分）3口語(yǔ)交際。 （5 分） 當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書時(shí)， 家長(zhǎng)總是說：“這 些書和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說家長(zhǎng)呢？三、閱讀拓展。 （19 分）（一）課內(nèi)閱讀。 （8 分）“ 住嘴！ ”鐵罐惱怒了， “你怎么敢和

5、我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。 ”何必這樣說呢？ ”陶罐說， “我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！ ”鐵罐說， “走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！ ”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)。 （2 分）（1）彼此相處融洽、友好。 （）（2）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?（ ） 2從這段文字中，可以看出鐵罐 、陶罐。（2 分）3文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法？ （ ）（2 分）A動(dòng)作描寫 B語(yǔ)言描寫 C心理描寫 D外貌描寫 4這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ （

6、2 分）（二）課外閱讀。 （11 分）春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬(wàn)縷柳條上， 掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來(lái)，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)白 色的“小絨球 ”，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上 的云朵 風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一 座座小小的雪丘，時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂 滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們 翩翩起舞，變成了無(wú)數(shù)快樂的小精靈。這些飄來(lái)蕩去的 “小精靈 ”總愛跟人們 開玩笑，有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上，有時(shí)落在人的頭發(fā)上，

7、轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變 得“白發(fā)蒼蒼 ”。我有時(shí)伸手抓這些可愛的 “小精靈 ”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無(wú)憂無(wú)慮，它們給人們的童年帶 來(lái)無(wú)限遐想。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2 分）飄揚(yáng)（ ） 似乎（ ） 快活 （ ） 大約（）2“白發(fā)蒼蒼”的本義是 ；_ 在文中指的是。_ （2 分）3文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）4春天柳絮的特點(diǎn)是 。_ （2 分）5用文中的話來(lái)回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。 （2 分）四、習(xí)作展示。 （30 分）在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、

8、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。參考答案：三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(一)一、1.(1)h éng(hén()2)g ng(g ng)(3) x n(xi (4n)qi n(xi n) 2 (1)遵 (2)州 (3)櫥 (4) 3(1)s ànsn(2)ch ngchèn(3)f éngf è ng4鴛鴦 偶爾 仿佛 保存 蜜蜂 繼續(xù) 秘密 蘑菇 迅速 負(fù)責(zé) 5弓 蛇 充 數(shù) 耳 鈴 自 相 舟 求蛇足人天學(xué)步井之(1) 濫竽充數(shù) (2)杯弓蛇影 (3)杞人憂天 6(1)這天，珍妮看到了

9、不少彩色的蝴蝶。(2) 金色的陽(yáng)光像利箭一樣穿過茂密的樹林。(3) 我們生來(lái)就是盛東西的。(4)(5) 示例：梧桐樹在翩翩起舞。(6) 小真說，沒關(guān)系。到那時(shí)她就把頭發(fā)燙起來(lái)。二、1.(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親(2) 竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知(3) 近朱者赤 近墨者黑2宋慶齡 棗核 裁縫 顧客 荷花 蜜蜂 小蝦3示例：親愛的家長(zhǎng)，無(wú)論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識(shí)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，拓寬視野，所以那些看似與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，其實(shí)是有用的三、(一)1.(1)和睦相處 (2)相提并論2驕傲 謙虛 3. B4要正視自己的短處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。(二 )1.飄蕩 仿佛 快樂 大概2頭發(fā)

10、灰白，形容人很蒼老 白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長(zhǎng)了滿 頭白發(fā)3指柳絮。表達(dá)了作者對(duì)柳絮的喜愛，對(duì)春天的贊美。4毛茸茸的、隨風(fēng)飄蕩5因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫姟o(wú)憂無(wú)慮，它們給人們的童年帶來(lái)無(wú)限遐想。四、思路點(diǎn)撥 這是一道素材較多的作文題，關(guān)于“關(guān)愛”的題材較多，可以寫 和父母、老師、同學(xué)等之間的事情。 注意要條理清楚， 并寫出真情實(shí)感。 例 文略。三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷(二)一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。 (35 分) 1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。 (4.5 分) 大模大樣(mó mú) 脊梁(j jí)絲綢(zh óuch ó u)疲倦

11、(j üàn ju àn) 投擲(zh è nzhì) 情不自禁(j nj ìn) 勞累(l il èi)朝鮮(xi nxi n) 撒種(s s)2用“畫”出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。 (5 分)(1) 美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。 ( )(2) 張老師是一位嚴(yán)歷的老師。 ( )(3) 蜜蜂有辯別方向的能力。 ( )(4) 驕傲使人落后，歉虛使人進(jìn)步。 ( )(5) 我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。( )3讀拼音，寫詞語(yǔ)。 (5 分)4按要求寫詞語(yǔ)。 (7.5 分)(1) 在括號(hào)里填近

12、義詞。 (3 分)別致 鎮(zhèn)靜佛艷麗苦 痛(2)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 (3 分 )() 的荷花 () 的國(guó)王 (活潑的()的道理) 精美的 () 鋒利的 (3)寫出三個(gè)含有寓言故事的成語(yǔ)。 (1.5 分)5把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。 (7 分)沒精()( )雙龍()( ) ( )( )奪目翩翩(_)()( )()喪氣 光影 ( )( )( )()中外形態(tài)()( )(1)仿照畫橫線的詞語(yǔ)寫兩個(gè)詞語(yǔ)：、 (2) 以上詞語(yǔ)中有一對(duì)近義詞，它們是 和。(3) 從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句： 。_6按要求完成句子練習(xí)。 (6 分 )(1) 使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。 (用修改符號(hào)修改病

13、句 )(2) “真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái) 。(照樣子把句子補(bǔ)充完整 )“這里的風(fēng)景太美啦！”小美 。(3) 這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？ (改為陳述句 )(4) 太陽(yáng)出來(lái)了。 (改為擬人句 )(5) 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。 (用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞 寫一句話 )(6) 媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)二、教材回顧。 （13 分）1連一連。 （4 分）蔞蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾梅子黃時(shí)日日晴牧童遙指杏花村杜牧長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處正是河豚欲上時(shí)白居易借問酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)曾幾2積累填空。 （7 分）（1）荷葉挨

14、挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的 。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才 。有的 ，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 ，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。（2）元日這首詩(shī)的作者是 代的 ，其中元日是指 ，“屠蘇”指。我還知道中國(guó) 的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如月日是 ，習(xí)俗是 。（3）人誰(shuí)無(wú)過？ ，善莫大焉。近朱者赤， 。3小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績(jī)大大下降。后來(lái) 他如夢(mèng)初醒，心里很難過，悶悶不樂，請(qǐng)你用幾句話勸勸他。 （2 分）三、閱讀拓展。 （22 分）（一）課內(nèi)閱讀。 （8 分）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四 米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊

15、其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還 有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1找出文段中的一個(gè)擬人句，用“”畫出來(lái)。 （1 分）2用“_畫”出文段的中心句。它在文段中起 的作用。 （2分）3仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。 （3 分 ）4.我覺得最有趣的是 ，因?yàn)椤＃? 分）（二）課外閱讀。 （14 分）錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青 青的野草，最深的地方可以沒（méimò）過十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫?藏。高低不平的草灘上，

16、嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒， 就像神話故事里的寶鏡一樣。 草叢中開滿了各種各樣的野花， 鮮紅的山丹丹花， 粉紅的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散 （s ànsn發(fā)） 著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。 矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青 草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒（s s歡）兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看 到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上， 還散（s àns n落）著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?牧民騎在高高 的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱： “ 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?1給文中加

17、點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。 （2 分） 2前兩個(gè)自然段是圍繞 “這”句話來(lái)寫的。（1分） 3從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。（1 分 ）4文中畫“”的句子是一個(gè)比喻句， 句中把 比作。（2分）5短文中第二自然段著重描寫的景物有 、，突出了草原的特點(diǎn)。 （2分）6短文中第四自然段著重描寫的景物有 、，突出了草原 的特點(diǎn)。 （3 分）7第三自然段在文中起 的作用。 （1 分）8短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的 之情。 （2 分）四、習(xí)作展示。 （30 分）在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂于助人，有的善 良可愛。請(qǐng)你選擇自己熟悉的一個(gè)人，通過寫和他 （她 ）相關(guān)的

18、一兩件事來(lái)表 現(xiàn)他（她）的優(yōu)秀之處。參考答案：三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷 (二 )一、1.2 (1)唐 塘 (2)歷 厲 (3)辯 辨 (4)歉 謙 (5)閏 潤(rùn)3組建 檢查 泡沫 設(shè)計(jì) 襯衫 模型 欣賞 飛騰 咖啡 光輝4(1)精致 好像 鮮艷 鎮(zhèn)定 安靜 難受(2) 美麗 偉大 做人 性格 禮物 牙齒(3) 刻舟求劍 畫蛇添足 坐井觀天5打 采 戲 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 亂 名 揚(yáng) 各 異(1) 示例：頭頭是道 津津有味(2) 沒精打采 灰心喪氣(3) 示例：天上的云形態(tài)各異6(1)(2)示例：高興地歡呼著 (3)這不像我們平時(shí)看到的楊桃。(4) 示例：太陽(yáng)公公睡醒了(5) 我

19、這次沒考好，不是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不好，而是因?yàn)榭荚嚂r(shí)身體不舒服沒有發(fā)揮 好。(6) 媽媽笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個(gè)守信用的孩子、 1.2 (1)大圓盤 展開兩三片花瓣兒 花瓣兒全展開了 還是花骨朵兒(2)宋 王安石 農(nóng)歷正月初一一種酒 八 十五中秋節(jié) 賞月、吃月餅(3)過而能改 近墨者黑3示例：小明，你心里難過說明你認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤， 不要悶悶不樂了， 振作起來(lái)， 往前看才是對(duì)的。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要加倍努力就一定能取得好成績(jī)。三、 (一)1.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。 2海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法?？偲鹣挛?靠肌肉伸縮爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在輪船底

20、下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅 行4示例：梭子魚 它游的速度很快(二)1.2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青 青的野草，最深的地方可以沒過十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆亍?映出太陽(yáng)七彩光芒的湖水 寶鏡5野草 湖水 野花 美麗6雄鷹 百靈鳥 牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰7承上啟下 8熱愛四、 思路點(diǎn)撥 這是敘事寫人的文章，主要是在敘事中表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。注意詳略要得當(dāng)。例文略。期末檢測(cè)卷時(shí)間： 90分鐘 滿分： 100 分第一部分：積累運(yùn)用 (48 分) 一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把序號(hào)寫在題目后面 的“()”里。

21、 (22分，第 5 題每小題 1分，其他每小題 2分)1“遵循”一詞的正確讀音是 ( )Azhnxn Bzhns n Cznsn Dznxún 2“艉”字的意思與以下哪種解釋最貼近？ ( )A 尾巴 B船 C毛發(fā) D木頭 3“慬”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？ ( )A 覲 B懂 C慢 D菁 4下面四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是 ( )A 鴛鴦 保存 檢查 歐洲 B智慧 翅膀 繼續(xù) 修健C威武 普通 懦弱 悠閑 D休息 蘇醒 蠟燭 滴答 5給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動(dòng)； C.可以； D.能干。(1) 現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們知識(shí)水平的要求很高，

22、不學(xué)習(xí)可不行 。()(2) 爸爸興高采烈地說：“你真行 ！”()(3) 我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言行 一致。 ()(4) 蝸牛是爬行動(dòng)物嗎？ ()6下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )A蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。 B趙州橋因?yàn)橛幸磺陌俣嗄甑臍v史了，所以現(xiàn)在依然堅(jiān)固。C才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。D我的家鄉(xiāng)漳州不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有非常美味的海鮮。 7看到天空中的火燒云時(shí)我會(huì)想到哪個(gè)成語(yǔ)？ ( )A 人山人海 B爭(zhēng)奇斗艷C學(xué)富五車 D 變化多端8“海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。 ”這句話運(yùn)用了 ()的修辭手法。A 反問 B擬人 C設(shè)問 D比喻 9下列句

23、子沒有語(yǔ)病的是 ()A下課了，爸爸陸續(xù)來(lái)接我。B在公園里，他看到了鮮花和花香。 C小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。 10下列句子排序正確的是 () 自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。 以前，我每寫一篇作文，都 要先找別人的文章來(lái)參考。 此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。 老師在我的作文后面批著： “不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。 ”作 文果然有了進(jìn)步。A B C D二、照樣子寫詞語(yǔ)，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。 (11分，每空 1 分，選詞寫 話 2 分 )守株待兔 (與寓言有關(guān) ) 源源不斷 (AABC 式 ) 無(wú)憂無(wú)

24、慮 （ABAC 式 ） 三、按要求寫句子。 （8 分 ）1照樣子寫句子。 （4分，每小題 2 分）（1）例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛?。。?）例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！?改寫句子。 （4 分，每句 2 分）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。改成“把”字句： 改成“被”字句： 四、填一填。 （7 分，每空 1分）1近朱者赤， 。2，從善如流。3人間四月芳菲盡， 。4，。能不憶江南？5 有 時(shí) 候 聽到 了 一 些 傳 聞不要 當(dāng) 真 ，

25、正 所 謂 “第二部分：閱讀理解 (22 分)幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味 的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動(dòng)起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的 風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂， 小狐貍甜甜地笑了。夏天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到山上。它跑來(lái)跑去，采集各種各樣的果 子?；氐郊液螅?它把果子放在太陽(yáng)下曬成果干，泡茶、當(dāng)零食，味道甜美可口 它看著滿院的果干，甜甜地笑了。秋天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收 回來(lái)，用新鮮的蔬菜做了好大

26、一桌子的美味佳肴，邀請(qǐng)森林里的好朋友們來(lái)品 嘗。看著朋友們大快朵頤的樣子，小狐貍甜甜地笑了。冬天到了，小狐貍哼著歌兒來(lái)到屋外的雪地里。它開心地堆雪人，和好朋 友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，在溫暖的火爐上 烤食物。吃飽飯后，它爬進(jìn)溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！1選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“ ()”里。 (10 分，每小題 2分)(1) 小狐貍挖來(lái) ()，做成美味的竹筍飯。A 春筍 B筍尖 C竹子 D冬筍(2) 小狐貍用 ()做成漂亮的風(fēng)鈴。A 竹筍 B竹葉 C竹子 D柳枝(3) “它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。

27、”中的“痛快”換成下面哪個(gè)詞最恰當(dāng)？ ( )A 舒適 B 盡興 C專心 D爽朗(4) 小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是 ()的微笑。A 滿意 B得意 C開心 D幸福(5) 下列說法中，不正確的是 ()A春天的時(shí)候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風(fēng)鈴。B夏天的時(shí)候，小狐貍把采集到的果子曬成果干。C秋天的時(shí)候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請(qǐng)好朋友們來(lái)品嘗。D冬天的時(shí)候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球。 2簡(jiǎn)答題。 (12 分)(1) “春天的時(shí)候， 小狐貍哼著歌兒走在森林里。 ”中的“哼著歌兒”能去掉嗎？ 請(qǐng)說出理由。 (4 分 )(2) 你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。 (兩點(diǎn)以

28、上)(4 分)(3) 生活中，你看到過像小狐貍這樣的人嗎？請(qǐng)舉例子說說。(4 分 )第三部分：習(xí)作表達(dá) (30 分)生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時(shí)每刻都發(fā)生著這樣或那樣的故事。請(qǐng)你用慧眼捕捉那些讓你感動(dòng)、震驚、疑惑、開心、難受的事情，以“這件事真讓我 ”為題，把心中最想寫的故事有條理地寫下來(lái)吧！要求： 1.字跡工整，語(yǔ)句通順。2不少于 300 字。期末檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、1.D 2.B 3.A 4.B5(1)C (2)D (3)B (4)A6B 7.D 8.C 9. D 10.A二、示例：畫蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴念念不忘 津津有味 欣欣向榮 自由自在十全十美 百發(fā)百中

29、 選詞寫話略。三、1.(1)示例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。(2)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯(cuò)。2爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。 我不小心弄壞的課桌被爸爸修好了。四、1.近墨者黑2改過不吝3山寺桃花始盛開4日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán)5眼見為實(shí) 耳聽為虛第二部分：閱讀理解1 (1)A (2)C (3)B (4)D (5)C2(1)不能去掉。因?yàn)椤昂咧鑳骸蹦荏w現(xiàn)出小狐貍不管去哪里做什么事都很開 心，去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達(dá)效果，無(wú)法體現(xiàn)出小狐貍心情的高 興了。(2)示例：喜歡。因?yàn)樾『偤軜酚^開朗，無(wú)論什么時(shí)候，它都是樂呵呵的 小狐貍能與森林里的動(dòng)物

30、和睦相處，會(huì)邀請(qǐng)小伙伴們一起吃美味佳肴，和 小伙伴們一起打雪仗，滾雪球。小狐貍樂于分享，它邀請(qǐng)小伙伴們一起吃 美味佳肴。小狐貍心靈手巧， 勤勞能干。(答出兩點(diǎn)以上， 能說明理由即可 )(3) 略。第三部分：習(xí)作表達(dá)思路點(diǎn)撥： 這是一道半命題作文題，寫之前先要把題目補(bǔ)充完整。題目補(bǔ) 充完整了，就可以按照命題作文的要求來(lái)寫，所寫的事件要突出中心。寫的時(shí) 候，可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)為作文增色。例文略。m á fan mò f im éi j ng d c i名姓xi ng m ngnuò ru òà zh úzh ng q &#

31、237; d òu y àn2. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。 縫補(bǔ)（f éng f èng） 模樣（mó m ú） 門縫（f éng f èng） 模型（ mó m ú）4 分）瞭望警報(bào)lijáo li ào) 鴛鴦( yang y ng)n j ng) 蓮蓬( peng p éng)3. 一字多解，給加點(diǎn)的字選擇正確的意思，只填序A. 種子植物的繁殖器官 B. 用、耗費(fèi) C. 雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗 秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。 一朵朵浪花在

32、歡快地舞蹈。 我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，不能隨便亂花 零用錢。1）2）3）4）4. 按要求寫句子。 （12 分）（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢(mèng)。2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就號(hào)。受傷縮句）(4 分 ) D.改轉(zhuǎn)述句）形狀像花朵的東西 （ ）成了松松軟軟的被子了。（用加點(diǎn)詞造句）三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)卷（時(shí)間： 90 分 滿分： 100 分）卷首寄語(yǔ)：同學(xué)們，緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?，F(xiàn)在就請(qǐng)打開你智慧的頭腦，來(lái)采摘這些豐收的果實(shí)吧 ! 相信只要細(xì)心，你一定會(huì)完成得很出色的。加油 !基礎(chǔ)知識(shí)。 （30 分）1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 （10 分

33、） f ù z é4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補(bǔ)充句子） 小麗多才多藝，5）用修改符號(hào)修改病句。 有一條漂亮的紅裙子。 我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。、積累運(yùn)用。 （寫錯(cuò)字不給分，共 15 分）1. 古詩(shī)大盤點(diǎn)。 （4 分）人間四月芳菲盡，野渡無(wú)人舟自橫。，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（ 滁州西澗 ）（ 大林寺桃花 ）（ 憶江南 ）竹外桃花三兩枝，。（ 惠崇春江晚景 ）2. 單元串串連。 （3 分）學(xué)習(xí)了 ，我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙；學(xué)習(xí)了我不能失信，我們身上學(xué)會(huì)了做人要守信用；學(xué)習(xí)了 （作者）的肥皂泡，我們 感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時(shí)代的 發(fā)明的，

34、清明上河圖是北宋的 畫的， 趙州橋是隋朝的 設(shè)計(jì)并參與建造的。3. 美文我牢記。 （4 分 ）垂柳把溪水當(dāng)作 ，山溪像綠玉帶一樣平靜。 人影給溪水 ， 釣竿上立著一只紅蜻蜓。 忽然 人影碎了，草地上蹦跳著 。 （溪邊）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì) 兒 ，一會(huì)兒 。（火燒云）4. 諺語(yǔ)我巧用。 （結(jié)合語(yǔ)境，寫出恰當(dāng)?shù)闹V語(yǔ) ）（4 分） 大家都說他是個(gè)壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，她告訴 我：“ ” 小明以前不愛學(xué)習(xí)， 但是他現(xiàn)在知道錯(cuò)了并向老師道歉， 還保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。 老師用左傳中的話對(duì)他說：“ ” 、閱讀理解。 （25 分）（一）肥皂泡 （節(jié)選

35、） （10 分）下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教 （ ji o ji ào）我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇（shn shàn）子在下面輕輕地扇（ shn sh àn） 送，有時(shí)能飛得很高很高。 這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗， 五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。 若是扇得好， 一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小

36、球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了， 這脆?。╞áo b ó）的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸， 不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚1. 用“”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（ 2 分）突然 （沉甸甸 （”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（)1 分)2. 按要求從文中找詞填空。（ 4分） 近義詞：散裂 （）反義詞：干燥 （）3. 什么時(shí)候玩肥皂泡比較好，為什么？請(qǐng)用4. “大家都忽然低了頭，揉出了眼淚”這句話有兩層意思，第一層是第二層是。（2 分5. “我”愛玩吹肥皂泡，是因?yàn)?

37、（ ） （1 分）A. 吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂、驕傲與希望。B. 吹肥皂泡能使我們?cè)谙掠晏煜矔r(shí)光。C. 肥皂泡透明、美麗。（二）我沒有釣住那條魚（ 15 分）我這一生 ,有過許多令人難忘的時(shí)刻。然而 , 我經(jīng)常會(huì)想起來(lái)的，是第一次跟叔叔去釣 魚。記得那是初秋時(shí)節(jié)的一天 , 溫煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林。叔叔帶我去釣魚。我模仿別 人釣魚的樣子 ,甩出釣線。忽然, 誘餌消失得無(wú)影無(wú)蹤。 我趕緊猛地一拉魚竿 ,沒想到扯出的 卻是一團(tuán)水草。我失望極了。過了許久，我感覺有什么東西在拽（ zhuài ）我的釣線，并一下子將它拖入了深水中。 我連忙往上一拉魚竿，立刻看到一條逗人喜愛的小狗魚在璀（cu ）璨（ càn）的陽(yáng)光下活蹦亂跳。 叔叔 我掉轉(zhuǎn)頭 地喊道 我釣住了一條 “還沒有哩?！笔迨?/p>