人教版實(shí)驗(yàn)教材語文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試參考題

1、人教版實(shí)驗(yàn)教材語文六年級(jí)下冊(cè)測(cè)試參考題_省_市_縣           學(xué)校姓名_ 一、字詞基礎(chǔ) （一）          聽寫詞語 枯萎   鍛煉   寺院   書籍   恐怖   乖巧   生銹   頑強(qiáng)   機(jī)械&

2、#160;  麥芽糖 語重心長    狂風(fēng)暴雨     精兵簡(jiǎn)政    司空見慣    無獨(dú)有偶    見微知著 （二）比一比，再組成詞語 屜（   ） 譽(yù)（   ） 磨（   ） 銹（   ） 餃（   ） 雅（   ）

3、0;銜（    ） 屆（   ） 謄（   ） 魔（   ） 繡（   ） 絞（   ） 難（   ） 街（    ）  居（   ） 警（   ） 摩（   ） 透（   ） 較（   ）

4、 雄（   ） 微（    ）   （三）給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 1.專心致志 給與 集中 達(dá)到，實(shí)現(xiàn) 招致 2.養(yǎng)尊處優(yōu) 居住 跟別人一起生活，交往 地方 處置，辦理 3.萬象更新 再，又 更加 改變，改換 經(jīng)歷 4.美不勝收 勝利 能夠承擔(dān)或承受   優(yōu)美的 比另一個(gè)優(yōu)越 5.

5、無緣無故 故意，有意 原來的，從前的 所以 原因 6.饒有趣味 饒恕，寬容 另外添 豐富，多 表示讓步，有“雖然，盡管”的意思 二、語言積累與運(yùn)用 1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。  因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，              ，         

6、0;        。不管        ，                。只要你說得對(duì)，          。你說的辦法對(duì)人民有好處，       

7、;       。            這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，            ，            。只要我們    

8、60;               ，                    ，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。 2. 讀下面的兩段話，完成練習(xí)。 照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬

9、臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。 除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。 上面兩段話出自課文            ，作者是      。 照北京的老規(guī)矩，臘八這一天有哪些習(xí)俗？    

10、                              。 請(qǐng)?jiān)谏厦鎯啥卧捴姓页鱿嚓P(guān)語句，填在下面的橫線上。  臘八粥的做法：           

11、0;                                        。 作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：       

12、0;                                      。 臘八蒜的做法：          &

13、#160;                                         。  作者對(duì)臘八蒜的感受：     &

14、#160;                                        。 三、閱讀理解與習(xí)作 材料一 埃及金字塔 在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，

15、可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。 金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估铩＿@些墳?zāi)沟鬃撬姆叫蔚?，越往上越小，最后成為尖頂。因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。 古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。這些石頭磨得很平整，石頭與

16、石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。 如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。 現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。 1.短文從哪些方面介紹了埃及金字塔？       

17、                                             2.畫出短文中描寫金字塔“宏偉”和“精巧”的句子。  3.短

18、文第3自然段介紹胡夫金字塔主要用了哪種說明方法？請(qǐng)?jiān)谛蛱?hào)上面打“”。  （1）打比方    （2）列數(shù)字    （3）作比較 4.你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的結(jié)晶”這句話的？                           

19、60;                                                  &#

20、160;                                                 &#

21、160;     材料二 天窗（節(jié)選）茅盾   夏天陣雨來時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關(guān)閉也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是唯一的慰藉！  從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來。 晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷

22、偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，總之，美麗的神奇的夜的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開。 啊唷??！這小小一方的空白是神奇的！它會(huì)使你看見那些如果沒有它，你就永遠(yuǎn)不會(huì)聯(lián)想到的種種事情！ 發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)當(dāng)感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比他們所看到的一切更真切，更

23、廣闊，更復(fù)雜，更確切！1.文中出現(xiàn)了幾次“這時(shí)候”？它們分別指的是什么時(shí)候？                                           

24、0;                                                  

25、60;                                        2.用“”在文中畫出“看見”的句子；  用“”在文中畫出“想象到”的句子。  3.為什么說“這小小一方的

26、空白”是“神奇的”？（先用文中的句子回答， 再用文中的事例來說明。） 因?yàn)?#160;                                          

27、                    例如                             

28、0;                                                   &#

29、160;                                              材料三  母愛 江南

30、雨 故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。  人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成

31、了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。  后來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的凄厲哞叫，和著沙漠中陰冷的風(fēng)，顯得分外悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂Ｃ媲?。  出人意料的是，老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?，而是?duì)著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭

32、舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。 1.借助字典，查出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，寫在橫線上。 憨厚 韁繩 倔強(qiáng) 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋                        

33、0;                             2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。  不為所動(dòng) 惱羞成怒 凄厲 僵持 3.畫出描寫老牛的詞句，認(rèn)真讀一讀，把你的感受寫下來。     &

34、#160;                                                 &

35、#160;            4.將母牛與小牛的故事進(jìn)行縮寫，字?jǐn)?shù)不超過150字，要把事情說清楚。   習(xí)作  題目：    之后  要求：先把題目補(bǔ)充完整，文題的橫線上可以填“獲獎(jiǎng)、挫折、批評(píng)、失敗”；敘事要清楚、完整，詳略得當(dāng)；字?jǐn)?shù)不少于400字。材料四看云識(shí)天氣（節(jié)選） 天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來

36、去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷

37、云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。（朱泳炎炎根據(jù)有關(guān)材料改寫） 1.先從字典里查到下列詞語中加點(diǎn)的字，看看該選哪一個(gè)解釋，再說說這個(gè)詞語的意思。  變化無常  嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)   烏

38、云密布  大雨傾盆 2.文中有一句話告訴了我們看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)找出來，說說這  句話在文中起到了什么作用。                                    &

39、#160;                                                  

40、                                              3.第三段介紹了哪幾種薄云？請(qǐng)分別說出它們的名稱以及形態(tài)特

41、點(diǎn)。                                                 

42、0;                                                  

43、60;                                4.你平時(shí)注意過天上的云嗎？用幾句話描寫你印象最深刻的云，仿照第一自然段，試著用上打比方的方法。          &#

44、160;                                                 &#

45、160;                                                  &

46、#160;                     材料五 枯葉蝴蝶徐遲 峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。 當(dāng)它合起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。  它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、

47、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。  它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗怯脕黼[蔽它的美麗的枯槁與憔悴。  它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽的行徑是瞞不過這種生物人的。 人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。  到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝶真是因此而要絕對(duì)的

48、滅絕了。 1.枯葉蝴蝶是用什么辦法保護(hù)自己的？                                             &#

49、160;                   2.為什么枯葉蝴蝶快要滅絕了？                            

50、0;                                      3.寫一封倡議書，呼吁大家都來保護(hù)動(dòng)物，字?jǐn)?shù)不少于150字。        &#

51、160;                                                 &#

52、160;                                                  &

53、#160;                                                  

54、                                                材料六 賀年卡

55、（張愛玲）張愛玲一大堆賀年卡一會(huì)兒就涂抹完了。  突然記起那滿滿一大盤姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時(shí)我在綏化師專上學(xué)，迷上書法。恰好哈爾濱有一天大型書法展覽，王老師組團(tuán)參觀，我作為唯一的女生參加。王老師自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令：“明天早晨三點(diǎn)鐘集合?！比缓蟀€(gè)兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，“晚了就別去，我不等?？凑l能睡懶覺?！?王老師惟獨(dú)沒有打量我，他最相信我這個(gè)用功聽話的女弟子了?？膳茏优d奮了半宿才睡著，一睜眼就四點(diǎn)了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。  跑到校門口，沒人，腿一下就軟下來。  “你可

56、來了。”  嚇我一跳，是同行中的一位，就站在附近。我有了點(diǎn)兒安慰：“你也起來晚了。” “我們都等你呢，王老師他們?cè)诒遍T。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過半天呢?！闭f完，他快跑著叫人去了。  我既高興又緊張，聽見一片腳步聲過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓(xùn)，王老師卻只說了句：“快走吧?！?#160;因?yàn)槲业倪t到，誤了第一班火車。剛坐上第二班火車，我又開始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。 要吃飯時(shí)再也撐不住了，趕緊告退：“我先出去一下?！蓖鲁鳇c(diǎn)兒東西，覺得好多了，擦汗時(shí)才看見王老師正焦慮地站在一邊，我說：“好了，沒事了?！彼麉s堅(jiān)持派兩個(gè)

57、高年級(jí)男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。 王老師見我沒事，便斷定：“準(zhǔn)是你胃不好，胃寒。”特意為我要了一大盤姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達(dá)方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了：“這菜比吃藥靈，吃完就好了?！?#160; 畢業(yè)后，忙于工作和創(chuàng)作，我只好扔下書法。每每想到有悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說，從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字。     1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。 嚴(yán)謹(jǐn)

58、60;  訕訕地  有悖于  內(nèi)疚  揮毫 2.王老師最初給“我”的印象是怎樣的？                                   

59、0;                               3.你是如何理解“從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫柳體字”這句話的含義的？             &

60、#160;                                                 &

61、#160;      4.你遇見的老師中有讓你特別難忘的事嗎？選一件最難忘的，簡(jiǎn)單寫一段話。                                      &

62、#160;                                                  

63、                                              習(xí)作  在你的學(xué)校生活中，你一定參加過

64、許多活動(dòng)，如，文藝演出，“六一”活動(dòng)，體育比賽，獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，選擇印象最深的一次記敘下來，自己擬定題目，不少于400字。要把事情的經(jīng)過寫清楚，把印象深刻的地方寫詳細(xì)，敘述要有一定條理。 四、快速閱讀 材料一  金色花偶爾看見人家陽臺(tái)上花草繽紛，煞是艷羨，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來，海棠、月季、文竹開始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我這才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事情。   只有仙人掌活下來了。  不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪

65、婪地啄食著陽光和空氣。 可這并未給我?guī)須g欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。  許久后的黃昏，我倚著陽臺(tái)遠(yuǎn)望，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，待細(xì)看時(shí)，我都忍不住大笑起來。  不是嗎，且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它丑 我真不知道，它還會(huì)怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍，這可怕的東西！ 

66、我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到，竟發(fā)生了奇跡。  久雨后的清晨，推開陽臺(tái)門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什么，是花？  是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒  這是我看過的最美的花！  此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金

67、色花，它不能不傾注全部心血。  我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。 可以想象，這仙人掌，它曾經(jīng)有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的干旱，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。 美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。  1.畫出短文中描寫仙人掌的語句。 2.作者通過對(duì)金色花的描寫揭示了什么道理？對(duì)你有什么啟發(fā)？       

68、;                                                  

69、;                                                  

70、0;                               材料二  最后一個(gè)便士英國I.V.瑪利斯  一個(gè)窮苦的老人，站在露天寒冷的空氣里，往一家商店的玻璃窗里看著。他的靴子又臟又破，薄薄的大衣，抵擋不住向他迎面吹來的風(fēng)雪，然而一絲慈祥的微笑，卻掛在他已經(jīng)凍僵的

71、臉上。  商店里有很多人。這是全鎮(zhèn)最好的地方，每個(gè)人都知道，這家店里的甜點(diǎn)心和糕餅是很出色的。而今天又不同于往常，因?yàn)樵谏痰甑拇翱?，掛出了一塊巨大的廣告牌，上面寫道： 試一下我們新做的蘋果蛋糕吧，誰都能嘗，免費(fèi)供應(yīng)。 很多人都來嘗新蛋糕了。不少人離開時(shí)也會(huì)買上一盒甚至兩盒甜點(diǎn)心。店老板十分講信用，他想：“今天，不一定人人都會(huì)買蛋糕的。對(duì)于少數(shù)窮人，免費(fèi)讓他們吃一點(diǎn)，很好吃?！?#160;  這時(shí)候，他透過另一扇窗戶的玻璃，看見了老人的臉，他急忙奔過去，微笑著拉開門，熱情地說道：“快進(jìn)來，我的朋友，外面冷。你不想吃一杯茶和一些蛋糕嗎？我新做的一種蘋果蛋糕，看來很受歡

72、迎?！?#160;    “非常感謝你，先生，”老人回答，“是的，我很愿意嘗嘗新蛋糕。當(dāng)然，你們別的蛋糕也很不錯(cuò)。”     老人坐在一個(gè)角落里，吃著放在面前的一塊蛋糕。店堂里別的人正忙碌著，沒有人注意到老人正抹著淚水。但老板看到了，于是他又拿了幾塊蛋糕，送到老人面前。     最后，老人站起來走了，店老板提著一個(gè)盒子走到門邊，“請(qǐng)吧，”他對(duì)老人說著，把盒子遞給他，“請(qǐng)拿上這盒蛋糕，作為我送給你的一份薄禮吧！”  老人的臉紅了?！安徊?，先生，謝謝你！”他低聲說，“我要為家人買

73、一盒蛋糕回去！” 他走到放蛋糕的大桌子邊，指著最大的一塊蛋糕說：“我要那一塊?！?#160; 他把手伸進(jìn)口袋，拿出所有的錢數(shù)了數(shù)，付清了蛋糕的錢。他離開商店時(shí)心里明白，他剛好花光了最后一個(gè)便士。  慢慢地，老人向自己的家走去?！拔也荒艹运彼匝宰哉Z，“我不能享受它，但也不能把它浪費(fèi)了。”  突然，他再一次笑了。他走到和他一樣窮的鄰居家門前，把蛋糕放在臺(tái)階上，然后悄悄離開了。   街道上，冷風(fēng)依然使勁地吹著，但在老人的心里，卻感到一陣溫暖。   1.請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。    

74、                                                  

75、             2.請(qǐng)寫一寫你對(duì)老人和店老板的印象。                                   

76、0;                                                  

77、60;                                                 

78、60;課外閱讀（選做題） 這學(xué)期，我看的課外書有：_                     _ 。我最喜歡的一本書是_     ，因?yàn)?#160;                 

79、;                                                  

80、;                                                  

81、0;                                                  

82、60;                                                 

83、60;         。  附件二：測(cè)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)   一、字詞基礎(chǔ) （一）聽寫詞語 測(cè)試時(shí)，教師用中等速度，每個(gè)詞語讀兩三遍，使每個(gè)學(xué)生都有比較充裕的時(shí)間完成聽寫。所有詞語寫完之后，教師再完整地讀一遍，讓學(xué)生檢查訂正。 寫對(duì)1416個(gè)詞語，可評(píng)為“優(yōu)”；寫對(duì)1213個(gè)，可評(píng)為“良”；寫對(duì)911個(gè)，可評(píng)為“合格”；寫對(duì)8個(gè)以下（含8個(gè)），評(píng)為“不合格”。另外，字跡是否工整也應(yīng)在評(píng)定范圍內(nèi)。 （二）比一比，再組成詞語

84、 組對(duì)19-21個(gè)評(píng)為“優(yōu)”；組對(duì)16-18個(gè)評(píng)為“良”；組對(duì)13-15個(gè)評(píng)為“合格”；組對(duì)11個(gè)以下（含11個(gè)）的評(píng)為“不合格”。 （三）給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋 參考答案：1；2；3；4；5；6 選對(duì)6個(gè)評(píng)為“優(yōu)”；選對(duì)4-5個(gè)評(píng)為“良”；選對(duì)3個(gè)評(píng)為“合格”；選對(duì)3個(gè)以下評(píng)為“不合格”。   二、語言積累與運(yùn)用 1.正確答案見課文為人民服務(wù)。 2這兩段話出自北京的春節(jié)，作者是老舍。    臘八這天的習(xí)俗是熬臘八粥，泡臘八蒜。    臘

85、八粥的做法：粥是用各種米、各種豆，與各種干果熬成的。      作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。      臘八蒜的做法：把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。      作者對(duì)臘八蒜的感受：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，      色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。 請(qǐng)注意，學(xué)生的回答只要意思符合文意，就應(yīng)視為正確。 以上兩題共計(jì)18處橫線，

86、所填內(nèi)容難易不等。一般地說，填對(duì)15-18處評(píng)為“優(yōu)”；填對(duì)13-14處評(píng)為“良”；填對(duì)10-12處評(píng)為“合格”；填對(duì)9處以下（含9處）評(píng)為“不合格”。如有錯(cuò)別字，酌情降低等級(jí)。 三、閱讀理解與習(xí)作 提供的六篇材料分為兩組，每組有三篇閱讀材料和一個(gè)習(xí)作。任選一組對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。（學(xué)生回答出意思相近的內(nèi)容，應(yīng)視為正確） 材料一： 1短文介紹了金字塔坐落的地點(diǎn)、用途、外觀、數(shù)量、建造方法和存在時(shí)間，并具體介紹了最大的胡夫金字塔。 2描寫金字塔“宏偉”的句子：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔

87、一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，這些石頭平均每塊重2.5噸，最大的一塊重160噸。    描寫金字塔“精巧”的句子：這些石頭磨得很平整，石頭與石頭之間砌合得很緊密。幾千年過去了，這些石頭的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。 3. 選擇（2）：列數(shù)字。 4埃及金字塔舉世聞名，人們一想到金字塔就會(huì)想到埃及，所以說金字塔是埃及的象征。四五千年前的埃及沒有建筑設(shè)備，古代埃及人僅靠人的力量，就建造出如此宏偉而精巧的金字塔，這其中凝聚了人民的高度智慧，所以說金字塔是古代埃及人民智慧的結(jié)晶。   材料二：&#

88、160;1.文中出現(xiàn)了兩次“這時(shí)候”。第一次指的是夏天下雨時(shí)，孩子們被大人們叫回家的時(shí)候。第二次指的是晚上，孩子們被大人喊去睡覺，而心里還在想著外面的世界的時(shí)候。 2.“看見”應(yīng)畫的句子是：  從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見帶子似的閃電一瞥。  那小玻璃上面的一粒星，一朵云。  那小玻璃上面掠過的一條黑影。  “想象”應(yīng)畫的句子是：  你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛烈地掃蕩著這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。  想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的云彩。  想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。     3.因?yàn)椋喝舨皇怯辛怂?，你就不?huì)聯(lián)想到這種種事情。  例如：學(xué)生應(yīng)回答第2題中“想象”部分的句子，回答出兩句即可。   材料