安徽省蚌埠二中2013屆高三語文上學期開學一周測試試卷新人教版【會員獨享】

1、安徽省蚌埠二中2012-2013學年上學期高三開學一周測試語文試卷試卷類型：A本試卷分第卷(選擇題)和第卷兩部分。共150分。考試時間150分鐘。第卷(選擇題   共45分)一、(18分，每小題3分)1.下列沒有錯別字的一組是A.脈膊       度假       貌合神離       坐收魚利 B.凋敝   

2、0;   諜血       既往不究       金碧輝煌 C.轄制       勘誤       層巒疊嶂       墨守陳規(guī) D.沉緬     

3、  幅員       人才倍出       反映問題2.對下列詞語的解釋，正確的一組是A.寒暄（沒話找話說）    心驚膽寒（形容緊張害怕）寒苦（天氣極冷）      問寒問暖（形容對別人的生活十分關心）B.陳訴（向別人訴說自己的痛苦或委屈）  陳陳相因（在傳統(tǒng)的基礎上改進）陳跡（過去的事情）推陳出新（去掉舊事物的糟粕

4、，取其精華，使舊事物向新的方向發(fā)展）C.如期（按照期限）      如坐針氈（形容心神不寧）如其（如果）          空空如也（空空的什么也沒有）D.見怪（責備，怪罪）    見仁見智（對不同的問題，見解卻一致）見證（可以作為證據的）一見如故（初次見面就像老朋友一樣）3. 下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是A.冠(un)冕     &#

5、160;   唱和(hè)         買櫝(dú)還珠          茅塞(sè)頓開 B.玷(diàn)辱         埋(mái)怨      

6、0; 吹毛求疵(c)          處(chù)心積慮 C.緘(jin)默         走舸()         分(fn)外妖嬈         差(chà)強人意 D.

7、餓殍(fú)           瀕(bn)臨        情不自禁(jìn)         載(zài)歌載舞 4.下列各句中加點成語，使用不恰當的一項是A.他妄自菲薄，認為自己這不行那也不行，大家都認為他很自卑，和他打交道很小心，生怕傷害了他。B.要懂得生之可貴，但不可茍

8、且偷生；要懂得死不足惜，但不必輕易言死。 C.美國國務卿鮑威爾4月7日晚上躊躇滿志地奔赴摩洛哥，開始他的中東斡旋，以謀求結束以色列和巴勒斯坦之間最近爆發(fā)的暴力沖突。D.湖南省在2002年4月7日進行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。5.選出沒有語病的一句是A.中央和地方14家報紙今年2月全月出現了不規(guī)范字達4256字。統(tǒng)計結果顯示，那些不規(guī)范的字主要是繁體字和舊字形，也有些異體字和錯誤字。B.他的神侃，竟也招來了不少夢寐以求想發(fā)財，但又不肯吃苦出力的人。 C.條例對經濟領域中的一些問題，從政策和理論上作了詳細的規(guī)定和周密

9、而深刻的說明。D.與建國初期相比，目前江蘇省人均期望壽命已由37歲提高到74.13歲，躍居全國各省第三位。6.應填入橫線中的一項是公文寫作要不斷革新創(chuàng)造。沒有革新創(chuàng)造，就沒有發(fā)展。但是，_必須從熟悉本行業(yè)業(yè)務開始。 A.革新創(chuàng)造不一定另辟蹊徑               B.革新創(chuàng)造并不是提倡輕視本行業(yè)業(yè)務 C.革新創(chuàng)造不是一蹴而就的事情       

10、60;   D.革新創(chuàng)造與循規(guī)蹈矩同等重要二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成710題。提高國民的科學素質的關鍵在于加強公眾對科學的理解，公眾理解科學，包括對科學知識的理解，對科學活動的理解，對科學與社會關系的理解，其核心是對科學精神的理解。把科學精神注入民族文化是當代科普工作者的神圣使命。表面上看，科學精神難以像科學知識那樣容易普及。的確，能夠把歸納出來的科學精神分成條目背下來，并不等于已經具備了科學精神，而恰恰是違背科學精神的。科學精神只能通過科學活動來體現。弘揚科學精神與全面促進公眾對科學的理解是統(tǒng)一的。一般情況下，人們常常把科學與技術聯系起來，這

11、使得人們更多地從實用的角度理解科學，認為科學的意義只在于孕育新的技術，從而忽略了科學的文化意義和精神價值。這是對科學的誤解。同樣，我們也把科普理解為具體的科學知識的普及，而較少談及科學方法和科學精神。有些人認為，掌握了科學知識就會獲得科學的方法，也就具備了科學的精神。然而，掌握了具體的科學知識并不意味著能夠運用科學方法，更不等同于具有了科學精神。甚至有些科學家也沒有科學精神。科學家可能是本專業(yè)的專家，但是對于科學活動的整體，對于科學與社會的關系，未必了解。因此，全面提高公眾的科學素質，也包括科學家的科學素質。這個命題并不矛盾。許多高級科學技術專家不能識別偽科學，就是科學素質不高的表現。也有些科

12、學家，比如納粹的毒氣專家，他們的專業(yè)能力也許是一流的，但是他們的所作所為卻是科學精神所不容的。科學知識的普及不僅不能等同于科學精神的傳播，相反，不恰當的科學普及反而會損害科學精神，使公眾加深對科學的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學神化，盲目認為科學技術所導致的社會后果必然是好的，對科學技術所產生的負面效應避而不談，或者把它當作偶然的技術上的失誤?？茖W精神的一個重要部分是懷疑精神，科學本身也可以是懷疑的對象?？茖W知識之所以值得信賴，并不是因為它是絕對真理，而是因為它是每個人都可以親自驗證的。對科學本身提出質疑正是科學自身的要求。只有正視科學所帶來的種種負面效應，才能更好地用科學建設人類的未來。7.對

13、文意的理解，正確的一項是A.這里所說的“科學”包括自然科學、社會科學和作為對二者總結的哲學。 B.科學素質的高低取決于科學知識的多少和理解的深淺。 C.這里所說的“國民”就是指“公眾”，他們是相對于“科學家”而言的人民大眾。 D.“提高國民的科學素質”就是要讓公眾理解科學，樹立科學精神。8.對“科學精神”的理解，正確的一項是A.科學精神與科學知識存在著難與易的關系，樹立科學精神是科學學習的最高要求。B.科學精神不能用歸納的方法分成若干條目，它體現在科學知識和科學普及之中。 C.科學精神是指掌握了科學知識并能夠運用科學方法。 D.科學精神中包含著

14、社會正義和良知，納粹毒氣專家不具備科學精神。9.下列理解符合文意的一項是A.把科學和技術聯系起來，就是人們所說的科技，它縮小了科學的內涵和意義。B.科學知識、科學方法和科學精神相互溝通，相互依存。C.科學愈發(fā)達，帶來的負面效應也就愈多。 D.科學普及不僅不能等同于科學精神的傳播，而且還會損害科學精神。10.根據本文提供的信息，以下推斷正確的一項是A.任何人，包括高級科學技術專家都必須不斷提高科學素質，樹立科學精神。 B.一度時期偽科學流行，要識別偽科學，就要努力學習和掌握真正的科學知識。 C.科學家的專業(yè)能力與科學精神可能存在矛盾，今后必須打破學科界限，淡化專業(yè)分

15、工。D.現代科學普及應在傳統(tǒng)科學普及的基礎上，進一步把弘揚科學精神作為科普工作的核心任務。三、（15分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成1115題。（牛）弘榮寵當世，而車服卑儉。事上盡禮，待下以仁，訥于言而敏于行。上嘗令其宣敕，弘至階下，不能言，退還拜謝，云：“并忘之。”上曰：“傳語小辯，故非宰臣任也?！庇Q其質直。大業(yè)之世，委遇稱隆。性寬厚，篤志于學，雖職務繁雜，書不釋手。隋室舊臣，始終信任，悔吝不及，唯弘一人而已。有弟曰弼，好酒而酗，嘗因醉，射殺弘架車牛。弘來還宅，其妻迎謂之曰：“叔射殺牛矣?！焙肼勚?，無所怪問，直答云：“作脯?！弊ǎ淦抻衷唬骸笆搴錾錃⑴?，大是異事！”弘曰：“已知之

16、矣?！鳖伾匀?，讀書不輟。其寬和如此。（節(jié)選自隋書卷四九）11.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是A.訥于言而敏于行     訥：語言遲鈍B.傳語小辯           辯：有口才C.直答云             直：直接D.讀書不輟     

17、0;     輟：停止12.比較下列兩組句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是         而車服卑儉訥于言而敏于行   上嘗令其宣敕愈稱其質直A.兩個“而”字相同，兩個“其”字也相同B.兩個“而”字相同，兩個“其”字不同C.兩個“而”字不同，兩個“其”字相同D.兩個“而”字不同，兩個“其”字也不同13.下列句子中加點詞語在文中的意思，不正確的一項是A.而車服卑儉      &#

18、160;        卑儉：儉樸B.上嘗令其宣敕             宣敕：宣布君主的詔諭C. 好酒而酗                好酒：好的酒D.大是異事    

19、60;            異事：奇怪的事情14.下列句子中的“謝”字與“退還拜謝”中的“謝”字的意義和用法相同的一項是A.公子往數請之，朱亥故不復謝。B.多謝后世人，戒之慎勿忘！C.及花之既謝，亦可告無罪于主人矣。D.旦日不可不蚤自來謝項王。15.下面對牛弘的評價不正確的一項是A.牛弘的故事可以說是“大智若愚”的最形象的注釋。B.牛弘在朝堂宣敕一事中，故意說自己忘了，這種官場做作的目的在于取得皇帝的信任。C.牛弘待人寬和，其弟酗酒殺了他的牛，盡管妻子再三訴說，但他不變臉色

20、，照常讀書。D.牛弘的“大愚”是其“大智”的體現，大愚能體現出他的品質。第卷(共105分)四、（15分）16.讀下列文言文，將畫線的句子譯成現代文。(5分) 及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都(都城城墻)不過參國之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。(莊)公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”對曰：“姜氏何厭之有！不如早為之（指莊公之弟共叔段。其不斷請求封地以擴張勢力）所，無使滋蔓。蔓，難圖也。譯文：_ (3分)_ (2分)17.讀下面的一首詞，按要求回答。(6分)

21、 南鄉(xiāng)子                 唐·李王旬煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。這首詞所要表現的主旨是_。 （2分）詞的前三句主要是寫景，請簡述寫景的作用：_。（2分）“思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮”在本詞中的含義和作用是什么?請作簡要回答。（2分）答： _18.按照提示，默寫李白夢游天姥吟留別中的詩句。(4分) 世間行樂亦如此，_。_?且

22、放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。_，_?五、（18分）閱讀下面的文字，完成1922題。香港，一個身世十分朦朧的城市。身世朦朧，大概來自一股歷史悲情?；乇?，是忘憶悲情的良方。香港，沒有時間回頭關注過去的身世，她只是努力朝前方，緊緊追隨著大流適應急劇的新陳代謝，這是她的生命節(jié)奏。好些老香港，離開這都市一段短時間，再回來，往往會站在原來熟悉的街頭無所適從，有時還得像個異鄉(xiāng)人一般向人問路，因為還算不上舊的樓房已被拆掉，后現代主義的建筑及高架天橋全現在眼前，一切景物變得如此陌生新鮮。身為一個土生土長的香港人，我常想總結一下香港的個性和特色，以便向遠方的友人介紹，可是，做起來并不容易，也許是她的多變，也許是

23、每當想起她，我就會陷入了濃烈的感情魔網中愛恨很不分明。只要提起我童年生命背景的灣仔，就可說明這種愛恨交纏的境況。說灣仔是一個與海爭地的舊區(qū)，并不過分，因它大部分土地都是從海奪過來的，老街坊站在軒尼詩道上，就會咀嚼著滄海桑田的滋味。當初在填海土地上建成的房子已經殘舊，給人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大廈。偶然一座不知何故可以茍延殘喘夾在新廈中間的舊樓，寒傖得叫人凄酸。有時，我寧愿它也趕快被拆掉，可是，又會慶幸它的存在，正好牽系著我的童年回憶。洛克道、謝非道，曾經是有名的煙花之地，自從那蘇紹黃故事出現之后，灣仔這個名字，在許多外國浪子心中，引起無數蠱惑聯想。每逢維多利亞港口停泊著外國船只時，

24、我就很怕人家提灣仔。我曾經厭惡自己生長在這個老區(qū)，但別人說她的不是，我又會非常生氣，甚至不顧一切為她辯護。在回憶里，盡管是尋常街巷，都具溫馨?，F在，灣仔已經面目全新了，新型的酒店商廈，給予她另一種華麗生命。我本該為她高興才對，但隨著她容貌個性的變易，仿佛連我的童年記憶也逐漸褪色，灣仔已經變得一切與我無干了。不知不覺，無聲歲月流逝。驀然，我們這一代人發(fā)現，自己的生命與香港的生命，變得難解難分。離她而去的，在異地風霜里，就不禁惦記著這地方曾有的護蔭。而留下來的，也不得不從頭細看這撫育我的土地；于是，一切都變得很在乎。但，沒有時間關注過去的身世了，前面還有漫漫的長路要走。我常對朋友說，香港既是一個朦

25、朧之城，生長在其中的人，自當也是具備這種朦朧個性。香港人不容易讓人理解，因為我們自己也無法說清楚。生于斯長于斯，血脈相連著，我們已經與香港訂下了一種愛恨交纏的關系。對于她，我們有時很驕傲，有時很自卑，這矛盾纏成不解之結，就是遠遠離她而去的人，還會時時在心頭。19.第段“我常常想總結一下香港的個性和特色”，根據文意，香港的“個性和特色”應是_(不超過5個字)(3分)20.第三段中，作者說她對香港“愛恨不分明”。這種“愛恨不分明”具體表現在(6分)_21.第段說“我們這一代人”對香港“一切都變得很在乎”，這是因為(6分)_22.下列說法，不符合文意的三項是(3分)   

26、;                           (   )A.香港生命的節(jié)奏就是發(fā)展迅速。舊建筑不斷被拆除，新建筑如雨后春筍般的涌現出來，使香港變得陌生而新鮮。B.香港沒有時間關注她過去的身世，是因為她生命節(jié)奏快，未來的道路還很漫長。 C.香港身世朦朧，香港人個性也朦朧；香港人個性

27、的朦朧來自于香港身世的朦朧。 D.香港隨著大流發(fā)生著急劇的變化，它的變化又使我愛恨交纏，與香港的生命難解難分。E.即使回憶起灣仔普通平常的街港，作者都感到熟悉而溫馨。 F.香港故事說的是香港人，香港人的特點就是能緊緊跟上世界潮流的發(fā)展。六、（12分）23.仿照下面句子的形式，以“熱愛”為話題仿寫一段話。(4分)興趣是什么?興趣是帆，興趣是槳。因為興趣，我們甘于風餐露宿；也因為興趣，我們敢于下五洋捉鱉。 _24.將下面的文字概括為“一句話新聞”。(26字以內，含標點)(4分)本報訊“綠色需要你的呵護”“愛護綠色就是愛護生命”，昨日，園林部門在已綠化完畢的淮海路分車帶

28、綠島內設置了40個“綠色警示牌”，時刻提醒市民關注生態(tài)、愛護綠化成果。為增加淮海路的綠量，提高道路綠化覆蓋率，市園林部門上月對淮海路有分車帶的路段進行了重點綠化，栽植了350多棵直徑10厘米以上的銀杏樹，1萬余株構骨球及龍柏樹。由于綠化帶里是1米多深的營養(yǎng)土，土質十分松軟，希望市民不要搖晃樹木、踩踏綠草。_25.閱讀下面文字，按要求做題。(4分) 百貨大樓于元月10日上午10時將舉行開獎儀式。這次開獎儀式在百貨大樓舉行，開出的是金獎。 在不改變原意、不增減內容的前提下把上面兩個句子合成一個單句，并分別強調開獎重要性和開獎時間。強調開獎重要性：_強調開獎時間：_七、（分）26.閱讀下面的材料，按要求作文。吳先生畢業(yè)十年，盡管現在他已拿到國際認可的“項目工程管理”資格證書，但三個月前他應聘杜邦時，只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生說，工程部經理對人的要求頗高，既要有技術、又要外語好，同時還要有很強的組織協調能力。由于是跨國大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應聘這個工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個大專生勝出。為什么?原因就在于“老外”更看重的是一個人的實際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規(guī)則。(摘自2002年3月19日新