2012年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)測(cè)練 專(zhuān)題十五 課內(nèi)文言文閱讀02 人教新課標(biāo)版

1、2012年中考二輪語(yǔ)文復(fù)習(xí)測(cè)練：專(zhuān)題十五 課內(nèi)文言文閱讀02（人教版）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) (時(shí)間：45分鐘分值：100分)一、(2011成都)閱讀下面的文言文。完成14題。(21分)明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀(guān)，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末

2、，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文日“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文日“初平山人”，其色丹。1對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(5分)( )A嘗貽余核舟一貽：贈(zèng)送B其兩膝相比者比：靠近C左手倚一衡木衡：同“橫

3、”D鉤畫(huà)了了了了：結(jié)束，完了2下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是(5分) ( )中軒敞者掃艙士卒多為用者罔不因勢(shì)象形因屏人曰：“漢室傾頹”AB則題名其上由是則生而有不用也而豎其左膝學(xué)而不思則罔CD3下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(5分)( )A作者對(duì)船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢(shì)等方面都進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，顯得非常逼真而生動(dòng)。B作者介紹船尾部分，寫(xiě)舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專(zhuān)注，寫(xiě)出了舟中輕松的氣氛，跟船頭的情景互相呼應(yīng)。C作者在文中運(yùn)用說(shuō)明和描寫(xiě)相結(jié)合的筆法，生動(dòng)地介紹了王叔遠(yuǎn)的雕刻作品，表現(xiàn)了他高超的雕刻技藝。D作者通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察，準(zhǔn)確地把握了雕刻品的各個(gè)細(xì)節(jié)，并按

4、一定的空間順序?qū)憗?lái)，清楚地表現(xiàn)了它的整體形象。4把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。 (2)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 二、(2011義烏)閱讀下面的文言文，完成13題。(15分)甲大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同。(選自禮記·禮運(yùn))乙林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)

5、十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相闖。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。(選自桃花源記)1解釋下列文言句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)選賢與能( )(2)貨惡其棄于地也( )(3)故外戶(hù)而不閉( )(4)有良田美池桑竹之屬( )2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。(3分)阡陌交通，雞犬相聞。 3甲文中闡述的“大同社會(huì)”與乙文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方?(8分) 三、(2012年中考預(yù)測(cè)題)閱讀下面的文言文，完成15題。(23分)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕

6、?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?解釋下面加點(diǎn)的字。(4分)(1)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( )(2)屬引凄異( )(3)略無(wú)闕處( )(4)夏水襄陵( )2選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)(5分) ( )A或：或王命急宣或以錢(qián)幣乞之B林：青林翠竹林寒澗肅C絕：哀轉(zhuǎn)久絕沿溯阻絕D索：素湍綠潭可以調(diào)素琴3翻譯下列語(yǔ)句。(6分)(1)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 (2)自非亭午

7、夜分，不見(jiàn)曦月。 4文中的“良多趣味”指的是什么?(4分) 5文末引用漁歌的作用是什么?(4分) 四、(2012年中考預(yù)測(cè)題)閱讀下面的文言文。完成14題。(21分)【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景答謝中書(shū)書(shū))【乙】夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。(節(jié)選自吳均與朱元思書(shū))

8、1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是(5分) ( )A四時(shí)俱備急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊B沉鱗競(jìng)躍沙鷗翔集，錦鱗游泳C泠泠作響困于心衡于慮而后作D有時(shí)見(jiàn)日胡不見(jiàn)我于王2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言句子的意思。(6分)(1)自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 (2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 3【甲】文中寫(xiě)到“高峰入云”，【乙】文中具體描寫(xiě)高峰“入”的動(dòng)態(tài)的幾個(gè)四字短語(yǔ)是： 。(4分)4【甲】【乙】?jī)晌亩急磉_(dá)了作者怎樣的思想感情?(6分) 五、(2011麗水)閱讀甲乙兩文。完成13題。(20分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積

9、水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游)【乙】崇禎五年十二月，1余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中入兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童予燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“奠說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”(張岱湖心亭看雪)1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(6分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者( )(2)余強(qiáng)飲三大白而別( )(

10、3)相與步于中庭( )2下面兩個(gè)句子所描寫(xiě)的景物各有什么特點(diǎn)?(8分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 (2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 3根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，完成下表。(6分)選文時(shí)間景情甲文月景閑情乙文更定參考答案一、1D(了了：清楚明白) 2D(“則”都解釋為“就”。A項(xiàng)“順著”“于是”；B項(xiàng)“是”“被”；C項(xiàng)表并列，可不譯“卻”)3A(文章對(duì)三人的描寫(xiě)各有側(cè)重，并不是都進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě))4(1)船從頭到尾長(zhǎng)大約八分多一點(diǎn)，高大約兩個(gè)黃米粒。(2)左臂掛著念珠靠著左膝，念珠可以”清清楚楚地?cái)?shù)出來(lái)。二、1(1)通“舉”，選拔(2)憎惡(3)所以 (4)類(lèi)2田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)雞鳴狗叫之聲處處可以昕到。 3兩文都表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。三、1(1)飛奔的馬(2)連接(3)通“缺”(4)上2B 3(1)即使是騎著快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。(2)如果不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。4絕蛾多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 5表明人們的感傷心情。 四、1B 2(1)自從(南朝的)謝