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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(2023秋學(xué)期)學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年在ThinkDifferent的視頻短片中,列出了很多位在各自領(lǐng)域取得偉大成就的人,他們讓人類向前跨了一大步,其中下列對(duì)他們描述正確的是(
)。
答案:相信自己能夠改變世界;;我行我素、桀驚不遜;;用不同的角度看待事物;;不墨守成規(guī)、不安于現(xiàn)狀。創(chuàng)業(yè)者提高心理素質(zhì)的途徑有(
)。
答案:正確的自我評(píng)價(jià),制定合理的期望;;拋棄自卑,用小目標(biāo)不斷肯定自己;;走出舒適區(qū),適當(dāng)挑戰(zhàn)自己的極限;;勤于思考,能夠分析利弊,克制沖動(dòng);;學(xué)習(xí)并思考如何更好地處理危機(jī)局面;;為自己建立原則底限。土巴兔創(chuàng)始人王國(guó)彬,作為一個(gè)僅有高中學(xué)歷的80后,多次創(chuàng)業(yè)失敗后,最終在土巴兔項(xiàng)目上取得成功,說(shuō)明在王國(guó)彬身上,具有(
)。
答案:駕馭風(fēng)險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)魄力;;扎實(shí)強(qiáng)勁的創(chuàng)業(yè)內(nèi)力;;矢志不渝的創(chuàng)業(yè)毅力。下列對(duì)于創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)要求描述正確的是(
)。
答案:自信自強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力的心理品質(zhì);;敢于克服盲目沖動(dòng)和私利欲望的心理品質(zhì);;敢于行動(dòng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于拼搏、勇于承擔(dān)的心理品質(zhì);;善于節(jié)制、能夠自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)性強(qiáng)的心理品質(zhì)。本節(jié)談到的創(chuàng)業(yè)者必備素質(zhì)包含(
)。
答案:知識(shí)素質(zhì);;能力素質(zhì);;心理素質(zhì);;身體素質(zhì)。小米CEO雷軍在談到創(chuàng)業(yè)者的時(shí)候,認(rèn)為對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)最難的是(
)。
答案:有效地組織一大幫人;從“京城IT4少”、“80后創(chuàng)業(yè)新貴”、“創(chuàng)業(yè)標(biāo)桿”、“創(chuàng)業(yè)明星”茅侃侃的創(chuàng)業(yè)案例中可以看出,創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)創(chuàng)業(yè)失敗,跌倒后能夠重新站起來(lái),具有良好的(
)素質(zhì)尤為重要。
答案:心理;在創(chuàng)業(yè)者能力素質(zhì)中,下列哪一項(xiàng)能力在課程講解視頻中沒有被提到(
)。
答案:用人能力;大疆創(chuàng)新科技有限公司的創(chuàng)始人汪滔畢業(yè)于香港科技大學(xué),是知識(shí)創(chuàng)業(yè)的典型代表,他的專業(yè)知識(shí)是來(lái)自于(
)。
答案:世界名校的學(xué)習(xí)資源;在《艾問(wèn)徐小平》的節(jié)目中,作為從事創(chuàng)投行業(yè)10多年、累計(jì)投資總額超1億美元的真格基金創(chuàng)始人徐小平表達(dá)如下(
)觀點(diǎn)。
答案:人人都可以創(chuàng)業(yè);;創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于解決某種需求;;現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)門檻很低;“3W咖啡”創(chuàng)始人許單單說(shuō),李克強(qiáng)總理對(duì)“3W咖啡”的咖啡杯上印的兩行字(
)表示贊賞。
答案:生命不息、折騰不止;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有一定的優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也有一定的劣勢(shì)。其中由“中國(guó)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)第一人”原華中理工大學(xué)(現(xiàn)華中科技大學(xué))讀大三的李玲玲創(chuàng)辦的“天行健”公司的失敗案例充分說(shuō)明了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上(
)的不足。
答案:商業(yè)運(yùn)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)施美樂(lè)公司的多媒體超大屏幕投影電視曾獲得首屆全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng),并由此得到了(
)萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)投資,但第二年卻未能按計(jì)劃獲得(
)萬(wàn)元的二期投資,從而導(dǎo)致公司轉(zhuǎn)賣,創(chuàng)業(yè)失敗。
答案:250、5000;創(chuàng)業(yè),即使有錢、有人脈、有資源,也不代表創(chuàng)業(yè)一定成功。比如歌星孫楠,曾投資(
)元開辦餐廳,但最終關(guān)了門。
答案:2億?;舭哿x同學(xué)在公益創(chuàng)業(yè)的“為愛行走”活動(dòng)中,步行(
)公里,成功募集到了上萬(wàn)元慈善經(jīng)費(fèi)。
答案:24;唐虎同學(xué)在參加央視“創(chuàng)業(yè)英雄匯”節(jié)目中擬出讓公司(
)%股份,獲得(
)萬(wàn)元投資。
答案:10、200;唐虎同學(xué)創(chuàng)業(yè)案例,從創(chuàng)業(yè)方向或風(fēng)險(xiǎn)的角度劃分,是屬于(
)。
答案:獨(dú)創(chuàng)型創(chuàng)業(yè);王勁軍同學(xué)剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)工作室合伙人人共有幾個(gè)?(
)
答案:3;王勁軍同學(xué)是在大學(xué)幾年級(jí)工商注冊(cè)了企業(yè)“南京青筍文化傳媒有限公司”?(
)
答案:四年級(jí)。天使投資人、新東方聯(lián)合創(chuàng)始人徐小平談創(chuàng)業(yè)者成功的途徑是(
)。
答案:上市;;并購(gòu);;轉(zhuǎn)型;;連續(xù)創(chuàng)業(yè);;現(xiàn)金生意;;加盟創(chuàng)業(yè);;回去打工。創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算的主要報(bào)表有(
)。
答案:現(xiàn)金流量表;;資產(chǎn)負(fù)債表;;利潤(rùn)表。我國(guó)小微企業(yè)常見的四種組織形式有(
)。
答案:有限責(zé)任公司;;個(gè)體工商戶;;個(gè)人獨(dú)資企業(yè);;合伙企業(yè)。南京設(shè)“一件事”專窗,企業(yè)開辦()小時(shí)辦結(jié)。
答案:2.5;開辦公司工商注冊(cè)順序正確的是下列哪項(xiàng)(
)。
答案:核名、網(wǎng)申、遞交材料、取照、刻章;甲、乙、丙、丁四人注冊(cè)成立一家有限責(zé)任公司,法人代表是甲,注冊(cè)認(rèn)繳資本200萬(wàn)元,出資情況為甲80萬(wàn)元,乙60萬(wàn)元,丙40萬(wàn)元,丁20萬(wàn)元。合法經(jīng)營(yíng)三年后企業(yè)虧損300萬(wàn)元。請(qǐng)問(wèn)甲、乙、丙、丁分別需要承擔(dān)債務(wù)是(
)。
答案:80萬(wàn)元、乙60萬(wàn)元、丙40萬(wàn)元、丁20萬(wàn)元。在寧聚計(jì)劃里,青年大學(xué)生在南京市實(shí)現(xiàn)首次創(chuàng)業(yè),領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照后,給與一次性(
)的開業(yè)補(bǔ)貼。
答案:2000元。創(chuàng)業(yè)需要持續(xù)不斷的自我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),其中在創(chuàng)業(yè)加速期時(shí),我們最需要學(xué)習(xí)的是(
)和商業(yè)知識(shí)。
答案:經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí);在成功創(chuàng)業(yè)人群中,(
)的創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為是“良好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成就了自己的事業(yè)”,在創(chuàng)業(yè)失敗的案例中,有(
)的創(chuàng)業(yè)者覺得是因?yàn)椤皠?chuàng)業(yè)項(xiàng)目不對(duì)”或“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇失誤”。
答案:70%、60%;知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)是指為人們提供知識(shí)、信息的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其中(
)屬于知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)?
答案:管理咨詢公司;;廣告公司;;會(huì)計(jì)事務(wù)所;;律師事務(wù)所;機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)并非謀生,而是為了(
)。
答案:創(chuàng)造出新的需要;;抓住、利用市場(chǎng)機(jī)遇;;帶動(dòng)新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展;按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目性質(zhì)劃分,創(chuàng)業(yè)類型可以分為以下(
)類。
答案:傳統(tǒng)技能型創(chuàng)業(yè);;高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè);;知識(shí)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不同的區(qū)分,其中本節(jié)講解視頻中談到標(biāo)準(zhǔn)有(
)。
答案:按創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分;;按創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)分;;按創(chuàng)業(yè)者數(shù)量分;;按創(chuàng)新內(nèi)容分;;按創(chuàng)業(yè)方向或風(fēng)險(xiǎn)分;美國(guó)Airbnb公司值得中國(guó)創(chuàng)業(yè)者借鑒的獨(dú)特的推廣方式是什么?(
)
答案:通過(guò)大型活動(dòng)或者會(huì)議推廣;美國(guó)Airbnb公司主要提供什么服務(wù)?(
)
答案:酒店服務(wù);以下屬于狹義創(chuàng)業(yè)的是?(
)
答案:創(chuàng)辦一個(gè)為孤寡老人服務(wù)的社會(huì)公益組織;;在淘寶上開一家網(wǎng)店;在對(duì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)采訪視頻中,記者采訪的地點(diǎn)是(
)。
答案:黑龍江;在對(duì)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)的解釋中,易到創(chuàng)始人周航表達(dá)的觀點(diǎn)是(
)。
答案:找回初心,忘掉投資,忘掉估值,找回自己做事情的本質(zhì)。創(chuàng)業(yè)的四個(gè)核心要素是相互關(guān)聯(lián)的,其中(
)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的主導(dǎo)者,(
)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的重要驅(qū)動(dòng)力,(
)是創(chuàng)業(yè)成功的必要保證。
答案:創(chuàng)業(yè)者、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源;創(chuàng)業(yè)的四大核心要素不包括(
)。
答案:資本;企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是(
)。
答案:贏利;以下對(duì)于創(chuàng)業(yè)概念的理解,那一句話是錯(cuò)誤的?(
)
答案:創(chuàng)業(yè)的潛在價(jià)值需要通過(guò)企業(yè)的發(fā)展壯大來(lái)體現(xiàn);“創(chuàng)業(yè)”一詞,我國(guó)最早出現(xiàn)于(
)。
答案:《孟子·梁惠王下》。在本節(jié)PPT講解視頻中,以下哪些內(nèi)容被提及?(
)
答案:創(chuàng)業(yè)是一種選擇;;創(chuàng)業(yè)是一種趨勢(shì);為什么對(duì)于大學(xué)生而言,不想創(chuàng)業(yè),卻要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)?(
)
答案:在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)有必要了解一些創(chuàng)業(yè)知識(shí);;現(xiàn)在不想創(chuàng)業(yè),不代表以后就一定不創(chuàng)業(yè);;能夠更理解領(lǐng)導(dǎo)的思維,有助于和領(lǐng)導(dǎo)層溝通。周鴻祎在《開講啦》節(jié)目中認(rèn)為大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)具備的心態(tài)是(
)。
答案:不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè);;內(nèi)心有一個(gè)夢(mèng)想;;做一些有價(jià)值的產(chǎn)品;用“我們正處在一場(chǎng)悄悄的大變革中”這句話來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)熱潮的是(
)。
答案:杰弗里·蒂蒙斯;在《開啟創(chuàng)業(yè)之旅》的視頻中,提到幾位成功的創(chuàng)業(yè)者,其中(
)不在其列。
答案:王健林在李克強(qiáng)總理談大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的講話視頻中,提到現(xiàn)在中國(guó)每天有(
)個(gè)市場(chǎng)主體注冊(cè)登記。
答案:4萬(wàn);康尼機(jī)電的創(chuàng)新產(chǎn)品智能輪椅是由我校2013屆畢業(yè)生費(fèi)凱成主持研發(fā)的,您認(rèn)為這款產(chǎn)品中使用到最多的創(chuàng)新技法是(
)。
答案:組合創(chuàng)新法??的釞C(jī)電是由我校幾位老師創(chuàng)辦,從學(xué)校實(shí)驗(yàn)室走出來(lái)的上市企業(yè)。從其創(chuàng)新故事來(lái)看,其自主創(chuàng)新的關(guān)鍵是(
)。
答案:技術(shù)創(chuàng)新。課程中講述的的創(chuàng)新思維方法有哪些?(
)
答案:頭腦風(fēng)暴法;;組合創(chuàng)新法;;列舉分析法;;5W1H設(shè)問(wèn)法;;奧斯本核減表法;;創(chuàng)造需求法。日本創(chuàng)造學(xué)家菊池誠(chéng)博士曾說(shuō)過(guò):我認(rèn)為搞發(fā)明有兩條路,第一條是全新的發(fā)現(xiàn),第二條是把已知其原理的事物進(jìn)行組合。其中第二條說(shuō)的創(chuàng)新方法是指(
)。
答案:組合創(chuàng)新法;/star3/origin/9562db6eaf80d9fe3b3459ac3c48cfc3.png
答案:6、5、3、5、3。在本節(jié)北京教育學(xué)院鞏平教授的《聯(lián)想思維》課程中,談到了以下哪幾樣通過(guò)聯(lián)想創(chuàng)造的產(chǎn)品?(
)
答案:拖鞋;;U盤;;花瓶;;牙簽盒。創(chuàng)新思維具有哪些特征?(
)
答案:獨(dú)創(chuàng)性;;超越性;;靈活性;;風(fēng)險(xiǎn)性;;綜合性;/star3/origin/62923c1b1a6bc18fab3a8837b05eacae.jpg
答案:逆向思維。(
)是以一個(gè)研究主題為目標(biāo),沿不同途經(jīng)去思考,用不同方法去實(shí)踐,探求多種答案的思維。
答案:發(fā)散思維。一個(gè)人的創(chuàng)新能力強(qiáng)弱除了與學(xué)習(xí)能力、分析能力、想象能力相關(guān)外,還與以下哪幾種能力密切相關(guān)?(
)
答案:批判能力;;創(chuàng)造能力;;解決問(wèn)題能力;;實(shí)踐能力。英國(guó)心理學(xué)家沃勒斯提出的(
)是影響最大、傳播最廣,并且具有較大實(shí)用性的過(guò)程理論之一。
答案:四階段理論;在眾多影響創(chuàng)新的因素中,其中(
)是人類內(nèi)生的,與生俱來(lái)的。
答案:好奇心;本節(jié)案例中,三個(gè)和尚從沒水喝到有水喝,體現(xiàn)了哪些創(chuàng)新?
答案:管理創(chuàng)新;;制度創(chuàng)新;;技術(shù)創(chuàng)新;在技術(shù)創(chuàng)新的具體體現(xiàn)中,(
)是屬于工藝裝備的革新。
答案:用數(shù)控機(jī)床代替手動(dòng)操作機(jī)床;“創(chuàng)新”一詞起源于拉丁語(yǔ),具體來(lái)說(shuō),包括以下(
)五種含義。
答案:創(chuàng)新的目的是解決實(shí)踐問(wèn)題,是一項(xiàng)活動(dòng);;創(chuàng)新的本質(zhì)是突破傳統(tǒng),打破常規(guī);;創(chuàng)新是一個(gè)相對(duì)的概念,其價(jià)值與時(shí)間、空間有關(guān);;創(chuàng)新可以在廣泛的范圍內(nèi)發(fā)揮作用,是每個(gè)人都可以參與的事業(yè);;創(chuàng)新以取得的成效為評(píng)價(jià)尺度;在產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)例中,將一把雨傘的各種缺點(diǎn)改進(jìn),每改進(jìn)一點(diǎn),就是一種新產(chǎn)品,其中頭戴式雨傘是為了解決(
)問(wèn)題。
答案:打傘時(shí)再拿東西不方便;國(guó)家主席習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上強(qiáng)調(diào),
(
)是引
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