對鎮(zhèn)雄縣兩所中學(xué)高中生課外體育活動開展現(xiàn)狀的研究

1、對鎮(zhèn)雄縣兩所中學(xué)高中生課外體育活動開展現(xiàn)狀的研究摘要：課外體育活動是學(xué)校體育課的延伸，它既是校外課余活動的組成部分，又是學(xué)校體育工作的重要組成元素之一。課外體育活動能夠直接影響學(xué)生的身心健康，是對學(xué)生自覺、自主體育鍛煉能力的培養(yǎng)過程，同時也是為終身體育打下基礎(chǔ)和落實全民健身計劃綱要的需要。通過實地考察、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料和訪談等研究方法，對鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中生參加課外體育活動的認(rèn)識態(tài)度、活動項目、鍛煉時間、活動的場地器材等方面進(jìn)行調(diào)查分析，為繼續(xù)深化鎮(zhèn)雄縣高中體育改革提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：鎮(zhèn)雄縣兩所；中學(xué)；高中學(xué)生；課外體育活動引言：學(xué)生在學(xué)校的體育課時間有限，課外體育

2、活動為學(xué)生提供了更多的鍛煉時間，對學(xué)生的發(fā)展有著重要的作用是學(xué)校實施素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分，面向21世紀(jì)教育振興行動計劃明確提出要全面推進(jìn)教育，體育是實施素質(zhì)教育的重要組成部分1。課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑，課外體育活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，可以豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的個性能夠得到充分的展示，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 本文對鎮(zhèn)雄縣兩所中學(xué)高中生的課外體育活動開展現(xiàn)狀進(jìn)行了比較研究，通過對兩所學(xué)校的調(diào)查研究，找出鎮(zhèn)雄縣高中生課外體育活動的優(yōu)勢和不足之處，為鎮(zhèn)雄縣高中生課外體育活動的發(fā)展提出改革意見，從而使課外體育活動能夠更大限度的發(fā)揮作

3、用，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，使學(xué)生個性得到充分展示的同時又促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 本研究選取了鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)、鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)為研究對象，在研究的對象中只有鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)是鎮(zhèn)雄縣重點中學(xué)，建校100年來辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)在高中就有65個教學(xué)班。鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)建校時間是1981年，2002年被評為二級一等完全中學(xué)，高中教學(xué)班有12個，學(xué)生為800余人。1 研究對象與方法1.1 研究對象以鎮(zhèn)雄縣城區(qū)所屬的鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)、鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)的高中學(xué)生中隨機抽取了每個學(xué)校的200名高中生。1.2 研究方法文獻(xiàn)綜述法通過相關(guān)文獻(xiàn)資料的收集和整理，利用當(dāng)代先進(jìn)的網(wǎng)上信息收集手段，登陸各種體育

4、部門網(wǎng)、政府網(wǎng)及新聞報刊網(wǎng)站，收集了大量及時、準(zhǔn)確的信息，節(jié)省了時間和人力，為本研究提供相應(yīng)的理論依據(jù)。 問卷調(diào)查法對鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所高中的200名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對學(xué)生參加課外體育活動的動機、活動項目、以及活動頻率的調(diào)查分析，發(fā)放問卷200份，回收200份，有效問卷200份，有效率為100%，其中男生111，女生89人。 實地訪問調(diào)查法對調(diào)查學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場實地調(diào)查，并與部分體育教師、學(xué)生進(jìn)行面談及實地觀察，獲得詳實的第一手資料，為后續(xù)的大量調(diào)查工作做了鋪墊，為本研究提供了依據(jù)。 數(shù)理統(tǒng)計法運用SPSS軟件對回收的有效問卷運用百分比、頻數(shù)等進(jìn)行分析統(tǒng)計，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理。2

5、 研究結(jié)果與分析2.1 調(diào)查結(jié)果2.2 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所高中學(xué)生參加課外體育活動動機的調(diào)查分析體育動機是指推動體育行為主體的人們從事的體育活動，并且維持這些活動的主觀原因和心理狀態(tài)，它是人們對客觀體育需要的主觀反映。中學(xué)生參加課外體育活動的動機取向，具有一致性和一定的層次性。一般學(xué)生進(jìn)行課外體育活動，都是為增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，放松心情，娛樂休閑，提高運動技能，建立自信和增進(jìn)友誼。表1 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所高中學(xué)生參加課外體育活動動機的調(diào)查分析Tab.1 of zhenxiong city senior grade two students to particip

6、ate in extracurricular sports activities motivation analysis of the investigation 動機 學(xué)校人數(shù) 增強體質(zhì) 消遣娛樂 調(diào)節(jié)精神 發(fā)展個性 提高學(xué)習(xí)效率 其他 % % % % % %鎮(zhèn)雄縣一中 100 14% 30% 10% 16% 27% 3%鎮(zhèn)雄縣民中 100 12% 35% 13% 15% 23% 2%合計 200 在鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參與課外體育活動動機的調(diào)查中可以比較出，有30%的學(xué)生選擇的動機是消遣娛樂，其中鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)的排在第一位，選擇的消遣娛樂的學(xué)生有35%，鎮(zhèn)雄縣第一

7、中學(xué)有30%的學(xué)生也選擇消遣娛樂。其次是提高學(xué)習(xí)效率，在調(diào)查的兩所學(xué)校中最好的是鎮(zhèn)雄縣一中它的選擇率是27%，說明高中生對體育活動能夠幫助提高學(xué)習(xí)效率的功能認(rèn)識充分。在增強體質(zhì)和調(diào)節(jié)精神方便選擇最多的也是鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)，有24%的學(xué)生選擇這兩項。從數(shù)據(jù)中可以說明鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所學(xué)校高中生非常注重文化知識學(xué)習(xí)，把課外活動的內(nèi)容與文化知識學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起。這些學(xué)生參與課外體育活動是積極主動的，并且認(rèn)識到體育活動對提升自己文化課效果和放松緊張情緒有良好的作用，從中可以看出學(xué)生的參與動機是積極向上的。在活動動機調(diào)查中可以對比出學(xué)生對體育活動多元化功能的充分認(rèn)識，參加課外體育活動動機

8、的多元化有利于培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉、自我組織、社交競爭等功能效益提供了保證，利用課外體育活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，并讓學(xué)生體育活動中體驗成功的快樂、獲勝的喜悅。從這兩所中學(xué)高中學(xué)生對課外體育活動娛樂性的充分認(rèn)識，與當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)與改革所提倡重視娛樂的觀念相吻合，使課外體育活動的目的與學(xué)生自身需要密切地聯(lián)系在一起，反應(yīng)出鎮(zhèn)雄縣大部分高中生對課外體育活動的理解和認(rèn)識已逐漸成熟。2.3 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生最喜愛參加的課外體育活動項目的對比分析 課外體育活動項目是指學(xué)生利用課余時間參與的，以鍛煉身體、愉悅身心為目的所選擇的體育活動項目。它是根據(jù)學(xué)生自己所參與選擇的體育活動，

9、是學(xué)生利用自身的身體技能去參與鍛煉的一種運動形式，它是由學(xué)生自己選擇，自己支配運動的方式。表2 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動項目的對比統(tǒng)計分析Tab. 2 of zhenxiong city senior grade two students to participate in extracurricular sports activities project contrast statistical analysis項目 學(xué)校人數(shù) 籃球 足球 排球 跑步 羽毛球 乒乓 體操 武術(shù) 其他 % % % % % % % % %鎮(zhèn)雄縣一中 100 35% 13% 1

10、0% 17% 10% 12% 0 2% 1%鎮(zhèn)雄縣民中 100 33% 10% 7% 21% 10% 6% 2% 3% 8%合計 200 從鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動項目的調(diào)查中可以看出；學(xué)生所選擇的運動項目中，選擇籃球的最多每所學(xué)校都達(dá)到30%以上，最多的是鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)達(dá)到了35%，其次是鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)選擇的人有33%。在這兩所學(xué)校中選擇第二的運動項目是跑步，其中鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)的學(xué)生選擇的有21%排在第一位，其次是鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)有17%學(xué)生選擇。在羽毛球的選擇上兩所學(xué)校的選擇都一樣。選擇項目上最少的是體操和武術(shù)，鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)選擇武術(shù)的只有2%的學(xué)生，選

11、擇體操的一個都沒有。還有一部分學(xué)生選擇其他的小項目，如健美操、跳繩、跆拳道、等項目和一些少數(shù)民族的項目都有學(xué)生選擇，尤其是鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)的學(xué)生有8%的學(xué)生選擇其他的體育運動項目。從表中可以看出兩所中學(xué)高中學(xué)生比較愛球類運動，因為球類運動娛樂性強，這與前面對高中生參加課外體育活動動機調(diào)查中，高中生注重課外體育活動的娛樂功能相吻合。球類運動對抗性強，活動激烈，娛樂性強，能過充分表現(xiàn)技、戰(zhàn)術(shù)魅力，從中獲得成就感，所以讓高中生格外青瞇。球類運動講究的是相互協(xié)同作戰(zhàn)，是一種團隊配合上的競爭，同時又表現(xiàn)出個人的精湛技術(shù)水平。因此校方應(yīng)該盡可能為學(xué)生創(chuàng)造開展球類運動的條件，以滿足大多數(shù)學(xué)生參加課外體育活動的

12、需要。在鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生所選擇的體育項目中可以看出，都是些偏重娛樂性比較強的項目，對體育活動的競爭功能和健身功能認(rèn)識相對比較欠缺，應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生實現(xiàn)體育技能能力，充分發(fā)揮體育運動對青少年身心影響的多功能性作用。2.4 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動強度的對比分析課外體育活動強度是指人體的最大吸氧量與心率之間存在著對應(yīng)關(guān)系，體育鍛煉的大、中、小強度與耗氧量密切相關(guān)，耗氧量又與最大吸氧量存在一定的百分比關(guān)系，所以根據(jù)學(xué)生在課前、課間、課后的一定時間內(nèi)所參與課外體育活動的次數(shù)的多少和時間的長短來評定學(xué)生參加課外體育活動的強度。人體的最大

13、吸氧量與心率之間存在著對應(yīng)關(guān)系，體育鍛煉的大、中、小強度與耗氧量密切相關(guān)，耗氧量又與最大吸氧量存在一定的百分比關(guān)系，根據(jù)學(xué)生參與課外體育活動的強度來判定學(xué)生所鍛煉的時間和次數(shù)能不能滿足學(xué)生的運動需求。表3鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動頻度的調(diào)查分析Tab.3 zhenxiong city senior grade two students to participate in extracurricular sports activities in frequency analysis of the investigation頻度學(xué)校人數(shù) 每周3次以上 每周1-2

14、次 每周不足一次 % % %鎮(zhèn)雄縣一中 100 60% 37% 3%鎮(zhèn)雄縣民中 100 67% 27% 6%合計 200 表4鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生每次參加課外體育活動時間的調(diào)查情況表Tab.4 grade each grade students in zhenxiong city in extracurricular sports activities in time investigation table時間 學(xué)校人數(shù) 90min以上 60-90min 30-60min 30min以下 % % % %鎮(zhèn)雄縣一中 100 23% 27% 38% 12%鎮(zhèn)雄縣民中 10

15、0 27% 43% 25% 5%合計 200 從表3中可以看出在調(diào)查的學(xué)生中有60%的學(xué)生的鍛煉頻率都在三次以上，最好的學(xué)校是鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)，有67%的學(xué)生每周參加課外體育活動達(dá)三次以上，其次是鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)每周參加課外體育活動的學(xué)生有60%。在調(diào)查表中還可以看出有一小部分學(xué)生是從來不參加或很少參加課外體育活動的，在調(diào)查的200名學(xué)生中就有18人是從來不參加的，占總?cè)藬?shù)的9%。其中有128人的參加次數(shù)是1-2次，占總?cè)藬?shù)的64%，從這些數(shù)據(jù)中可以看出有35%的學(xué)生達(dá)不到學(xué)校的要求。在表4鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生每次參加課外體育活動的時間調(diào)查表中可以看出，有140人能過達(dá)到

16、學(xué)校體育工作條例要求的“每天鍛煉一小時的時間”的標(biāo)準(zhǔn)，但是還有60人的鍛煉時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最明顯是的鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)，鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)有50%的學(xué)生每次的鍛煉時間還沒有一小時。其中最好的學(xué)校是鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)，有70%的學(xué)生每次鍛煉的時間都超過一小時，只有30%的學(xué)生達(dá)不到要求，在調(diào)查的兩所中學(xué)中是最好的。 在上邊兩組數(shù)據(jù)中可以對比出多數(shù)高中學(xué)生能在思想上認(rèn)識到課外體育活動的重要性，許多同學(xué)都喜歡參加課外體育活動，。但值得注意的是還有一部分高中學(xué)生只是偶爾參加課外體育活動，甚至個別學(xué)生極少參加課外體育活動，從課外體育活動頻度調(diào)查結(jié)果來看，鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生直接性體育活動行為

17、欠缺，體育鍛煉數(shù)量不足，頻度特征彰顯，這種現(xiàn)象顯然難以達(dá)到令人樂觀的體育活動效果，說明這是現(xiàn)今體育中的一大難點，還需要教育工作者作出更多的努。在表4 中還可以看出鎮(zhèn)雄縣城區(qū)高中生每次參加課外體育活動的時間都比較短，很難達(dá)到體育鍛煉的目的，難以收到較好的鍛煉效果，且容易發(fā)生不適應(yīng)體育鍛煉帶來的意外事故。從表中可以看出有很大部分學(xué)生每次參加課外體育鍛煉的時間還沒有30分鐘，距離達(dá)到學(xué)校體育工作條例要求的“每天一小時的體育活動時間”的標(biāo)準(zhǔn)相差很遠(yuǎn)，在這方面學(xué)校要加強宣傳，監(jiān)督學(xué)生積極鍛煉。從而達(dá)到每天鍛煉一小時的目標(biāo)。2.5 鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所高中學(xué)校場地設(shè)施與器材的調(diào)查分析表 體育

18、場地設(shè)施是為開展體育運動而建造的、符合體育運動要求的、為體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽、群眾體育鍛煉和體育休閑等活動之用的體育設(shè)施。學(xué)校體育場地設(shè)施的好壞直接影響學(xué)生參與課外體育活動的質(zhì)量，學(xué)生選擇課外體育活動的項目受到場地設(shè)施的制約。表5鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)學(xué)校場地設(shè)施與器材的調(diào)查分析表Tab.5 high school sports facilities of zhenxiong city with equipment as the investigation and analysis of the table場地學(xué)校數(shù)量 籃球場 足球場 排球場 田徑場 乒乓球 羽毛球場 體操 其

19、他鎮(zhèn)雄縣一中 13 6 1 1 1 4 0 0 0 鎮(zhèn)雄縣民中 13 8 1 0 1 2 1 0 0合計 26從表5中可以看出鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)場地設(shè)施較好，兩所學(xué)校的場地都是13塊。首先是籃球場，兩所學(xué)?；@球場地都是所有場地中最多的，鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)有8塊，鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)6塊。其次是乒乓球場，最好的是鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)4塊場地，鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)是2塊場地。在調(diào)查的兩所學(xué)校當(dāng)中籃球場的場地設(shè)施最多，最少的是體操，兩所中學(xué)都沒有體操訓(xùn)練場。如武術(shù)館、網(wǎng)球館等場地設(shè)施沒有一所學(xué)校擁有，這些場地設(shè)施的欠缺影響了學(xué)生對運動項目的選擇。在鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生對課外體

20、育活動的場地與器材的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有籃球場和田徑場能夠基本滿足學(xué)生的需求，說明鎮(zhèn)雄縣的學(xué)校在器材方面的購置還是太差。在調(diào)查的兩所學(xué)校當(dāng)中沒有一所學(xué)校有室內(nèi)館，所以在雨天就無法上體育課，體育活動受天氣的影響大，不僅影響高中生正常的體育課教學(xué)，同時對課外體育活動要也產(chǎn)生不良的影響，因此鎮(zhèn)雄縣的各個學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)校體育活動場地的建設(shè)，從而滿足學(xué)生對課外體育活動場地的需求。2.6鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動組織管理的調(diào)查情況在調(diào)查的學(xué)校中，課外體育活動都被列入學(xué)校的總課程表。但是很多學(xué)生都沒有達(dá)到每天一小時的鍛煉時間，主要原因有以下三種：第一是學(xué)校沒有關(guān)于課外體育活

21、動的社團組織。第二是沒有一所學(xué)校安排人進(jìn)行檢查的。體育教師以沒有對課外體育活動具體的知道任務(wù)，使課外體育活動缺乏教師指導(dǎo)，從而使學(xué)生不能更好的參與到運動中去。第三是缺乏必要的組織和管理。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校體育職能管理不明確，計劃措施無力，缺少必要的保障制度。大多數(shù)學(xué)生對課外活動的組織管理及效果的評價很差。3 結(jié)論及建議3.1結(jié)論經(jīng)過對鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查中可以看出，大多數(shù)學(xué)生參與課外體育活動的次數(shù)和時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，女生參加課外體育活動的時間和次數(shù)明顯要低于男生，從中可以看出在調(diào)查的學(xué)校中對于學(xué)生參加課外體育活動還缺乏組織管理。從對鎮(zhèn)雄縣第

22、一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查中可以看出，大部分學(xué)生參加課外體育活動的態(tài)度比較明確，增強體質(zhì)、減輕學(xué)習(xí)壓力、開心娛樂是他們參加課外體育活動的主要動機。從對鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查中可以看出，學(xué)校場地器材的缺乏、課業(yè)負(fù)擔(dān)較重等客觀原因，是影響學(xué)生鎮(zhèn)雄縣高中生參加課外體育活動的主要因素。過對鎮(zhèn)雄縣第一中學(xué)和鎮(zhèn)雄縣民族中學(xué)兩所中學(xué)高中學(xué)生參加課外體育活動的調(diào)查中可以看出，男女之間在課外體育活動項目的選擇上具有一定的差異，活動量大的一些項目如籃球、足球等是男生比較喜歡的，沒有身體對抗，有一定健身娛樂的項目如羽毛球、排球、乒乓球等

23、項目是女生的首選。3.2 建議政府和學(xué)校要認(rèn)真貫徹全民健身計劃綱要，要樹立“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。更新教育觀念，改革學(xué)校評價體制，全面實施素質(zhì)教育，保證學(xué)生有時間參加校內(nèi)外的課外體育活動，使學(xué)生身心健康得到全面的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生多樣化的體育興趣愛好，把課外體育多元化，這是在體育課當(dāng)中無法代替的功能。體育教師要注重素質(zhì)教育的改革，把體育課上得生動活潑，使學(xué)生帶著激情去課外體育活動中尋找滿足感，從而激發(fā)學(xué)生主動參與課外體育活動的積極性。建議應(yīng)該加強對學(xué)校體育的財力、物力的投入，特別是室內(nèi)外場館的建設(shè)，改善課外體育活動場地不足的現(xiàn)狀，從而滿足學(xué)生對場地器材的需求，使學(xué)生積極的投入到課外

24、體育活動中去。建議學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長，有組織、有計劃地安排體育競賽活動，通過競賽使學(xué)生體驗體育活動帶來的喜悅和成就感，可以提高學(xué)生對體育項目參與的積極性，從而增加學(xué)生愛好的同時更能使學(xué)生在快樂中得到更多的鍛煉，達(dá)到了使學(xué)生參加課外體育活動的目的。學(xué)校應(yīng)該加強課外體育活動的組織管理。學(xué)校應(yīng)指定領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查課外體育活動，責(zé)任到具體的教師、班主任、體育活動指導(dǎo)員、用老師親自參與來影響、教育、鼓勵學(xué)生參加課外體育活動。同時加強安全教育，建立相應(yīng)的規(guī)章制度，使課外體育活動有序進(jìn)行，健康發(fā)展。參考文獻(xiàn)：1 張秀華.溫州地區(qū)各級中學(xué)課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究J.高師理科學(xué)刊，2003，（3）：64

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