句子專項(xiàng)訓(xùn)練三上語文

1、句子專項(xiàng)一、反問句改陳述句 方法：1先確定反問句中有肯定詞（是、能、會(huì)等）還是否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。反問句中有肯定詞的，將肯定詞改為否定詞。反問句中有否定詞的，將否定詞改為肯定詞。2將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；3將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。例：周圍的一切不是都在起變化嗎？周圍的一切都在起變化。這么美麗的小興安嶺，我能不喜歡嗎？ 反問句改陳述句 1不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ 2春天一到，冰不就化開了嗎？ 3你怎么能這樣做？ 4把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？ 5對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?6別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？

2、7生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？ 8、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？9、難道這不是真理嗎？10、讀書不是一件很有趣的事情嗎？14、你是三年級(jí)的學(xué)生，怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？15.勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？16.難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？二、陳述句改反問句方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。 2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得

3、好成績(jī)。3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問 。4.功課沒做完，不能去看電影的。5.我們不能被困難嚇倒。6.我們應(yīng)該相信自己的眼睛。7.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。8.我們都愛自己慈愛的母親。9.這本書真好看，叫人喜歡。10.這不是刺猬嗎？11.這樣稀里糊涂地背，有什么用呢？12.這是一個(gè)真實(shí)的故事。13.灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。14.我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。15.秋天的田野就像金色的海洋。16.螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。17.可是你說這些對(duì)我有什么用呢？18.還有比這叫聲更好聽的嗎？19難道鳥沒有氣味嗎？20. 這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句） 三、

4、縮寫句子：例句：可愛的小紅在認(rèn)真看著有趣的新書 。（小紅在看書。）2.下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著歡快的游戲 。（ 同學(xué)們做游戲） 3.慈祥的爺爺在河邊釣魚。（爺爺在釣魚） 1.小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。2.黃黃的葉子像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱。3.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞。4.綠色的草地上盛開著五顏六色的野花。5.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。6.三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花.7.岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒.8.生活在海洋中的鯨不是魚類.9.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人.10海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜.四、擴(kuò)寫句子

5、（把句子寫具體，至少擴(kuò)兩個(gè)地方）1.陽光照耀著大地。2.河水流過田野。3.天空中漂浮著云朵。4.在月光下，我們聽爺爺講故事。5.我們表演節(jié)目。6.蘋果樹上掛著蘋果。7.媽媽笑了。8樹葉落下來。五、修改病句（請(qǐng)用修改符號(hào)修改）1. 列文虎珂發(fā)明了微生物。2. 這家養(yǎng)了一對(duì)雪白的花鵝。3. 我光榮地加入了少先隊(duì)員。4. 我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒?dòng)。5. 興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。6. 班長(zhǎng)小麗是我十分最好的朋友。7. 他嘗嘗每天到公園散步。8. 元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。9. 當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。10. 畫畫對(duì)他很感興趣。11. 雖然男孩

6、是誠(chéng)實(shí)的，所以列寧什么也沒有問他。12. 學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。13.造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。14.不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。15.我今天上午看了一天的書。六、關(guān)聯(lián)詞不但而且 因?yàn)樗?只要就雖然但是 如果就 不是而是 除了都1.（ ）海底高低不平，海水有深有淺，（ ）色彩就不同了。2.王小明（ ）學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，（ ）同學(xué)們都不喜歡他。3.（ ）我好好學(xué)習(xí)，（ ）能考出優(yōu)異的成績(jī)。4.一個(gè)好老師（ ）要有淵博的知識(shí)，（ ）還要有一顆熱愛孩子的心。1. 孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。2. 你回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路。 你就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多

7、長(zhǎng)了。3. 草地不是一片金色。 草地是一片碧綠。4. 胡蘿卜先生有著濃密的胡子。 她必須每天刮胡子。5. 瀝青的大路不是用細(xì)沙鋪成的。 其他的路都是用細(xì)沙鋪成的。6. 我從前沒干過這一行。 我好像有剃頭的天分。7. 小明生病了。小明沒有來學(xué)校上課。七、正確使用標(biāo)點(diǎn)符合1.一定會(huì)飛回來的 男孩肯定地說2.鳥兒?jiǎn)柵?小姑娘 請(qǐng)告訴我 你知道火柴在哪兒?jiǎn)?.救命啊 救命啊 紅頭拼命地叫起來4.哎呀 狐貍說道 原來是這樣 你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊 5.是貓 還是別的什么 我暗暗地猜測(cè)著6.可是 他猶豫了一會(huì)兒 終于一跺腳 注意啦 全體都有 稍息 立正 向后 轉(zhuǎn) 齊步 走7.青頭又跳到牛身上 隔著肚皮和紅頭說話 紅頭 不要怕 你會(huì)出來的 我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃 前三個(gè)胃是貯藏食物的 只有第四個(gè)胃才是管消化的八、句子大本營(yíng)。1.我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句） 2.這美妙的琴聲把過往的行人吸引住了。（改成“被”字句）3.我們克服了重重困難。（改成“被”字句）4.它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去的。6.主任把母雞的蛋拿走了。7.人們把街道打掃得十分干凈。8.刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來。3.蒲公英在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）4.照樣子，寫句子。王老師急得直跺腳。妹妹高興得 。 得 。 5.最小的螞蟻吃掉了奶酪