句子仿寫比喻擬人反問句

1、五年級(jí)語文句子內(nèi)容復(fù)習(xí)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、仿寫句子：1、人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。 2、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； 3、鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。 4、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。 5、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 6、寬容是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦。寬容是 ， 。寬容是 ， 。7、時(shí)間如同公平的老人，它給予我們每一位的饋贈(zèng)不多也不少。時(shí)間如同 。8、人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼

2、；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ， 。9、童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。 。五年級(jí)語文比喻句、擬人句、夸張句練習(xí)擬人：把事物當(dāng)作人，把它寫成和人一樣有感情，有動(dòng)作，有語言。如：枝條無精打采地低垂著。比喻：也就是打比方，用某一事物或情節(jié)來比另一事物或情境。夸張：夸張就是對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。一、照樣子，寫句子。1、例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。這個(gè)句子中把（ ）比作（ ）寫句子： 蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。這個(gè)句子中把（ ）當(dāng)作（ ）人來寫。寫句子： 2、例：翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。A、

3、熟透了的楊梅，非常甜。 B、沒有風(fēng)浪的湖面，又平又靜。 C、一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁。 二、讀句子，在比喻句后面畫“”。1、這件文具好象是小亮的。（ ）2、月亮像一個(gè)圓圓的大玉盤掛在夜空中。（ ）3、百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣奔向終點(diǎn)。（ ）4、媽媽今天臉色不好，好象有病了一樣。（ ）5、咆哮的洪水像猛獸一樣吞沒了整個(gè)村莊。（ ）三、把下列句子改成擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 2、小草兒發(fā)芽了。 3、春天來了。 4、百靈鳥在樹枝叫。 5、太陽慢慢地從東邊升起來了。 6、秋天想我們走來。 四、把下列句子改成夸張句。1、廣場上人很多。 2、他的歌聲很響亮。 3、會(huì)場上響起了熱烈的

4、掌聲。 4、這座樓真高。 7、他的心很痛。 反問句、陳述句練習(xí)五、把句子換個(gè)說法。1、你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？ 2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 3、海上日出不是偉大的奇觀嗎？ 4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會(huì)忘記？ 5、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？ 6、難道雨下得小嗎？ 7、你的這種做法，怎能不叫人生氣？ 8、出了這樣的事，人們怎不傷心呢？ 9、沒有太陽，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界？ 10、我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎能光著腳拉著車在路上跑呢？ 11、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 12、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不