勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)初中作文_第1頁(yè)
勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)初中作文_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文庫(kù)()第1頁(yè)共 7 頁(yè)勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)初中作文成就是要靠我們的雙手拼出來(lái)的!美好的未來(lái),我們不 只是憧憬,更要用勞動(dòng)去創(chuàng)造。下面是勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)的作文, 希望對(duì)你有幫助。勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)作文一在生活中,勞動(dòng)者無(wú)處不在:在擁擠的道路上,是警察 叔叔指揮交通,使交通井井有條;在繁華的人行道上,是城 市的清潔工來(lái)打掃道路,使道路干凈、美觀(guān);在安靜的教室里, 是老師孜孜不倦地給我們傳授知識(shí), 讓我們成為祖國(guó)未 來(lái)的棟梁!第2頁(yè)共 7 頁(yè)在世界上,有一些人把體力勞動(dòng)者身份看低了。有一天,我走在大街上,聽(tīng)到了一位母親對(duì)兒子的“教導(dǎo)”,說(shuō):“兒子??!你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)有出息的人。 不然的話(huà), 你就會(huì)像他們一

2、樣在街上打掃街道,多丟人!”我聽(tīng)了十分驚訝,竟然用這樣的話(huà)來(lái)教育自己的孩子。難道你認(rèn)為打掃 街道的清潔工就是下等人?勞動(dòng)是不分貴賤的,勞動(dòng)者都是 平等的。如果沒(méi)有這些清潔工,街道將會(huì)變成怎么樣?美麗的環(huán)境沒(méi)有人來(lái)保潔,將會(huì)變得骯臟。在別人掃過(guò)的街道上 扔一塊垃圾;在別人清理過(guò)的地方吐一口痰;在干凈的墻壁 上涂鴉。將會(huì)給世界帶來(lái)多大的“污染”?就因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng),城市才這么干凈。只有清潔工在那辛辛苦苦地工作,沒(méi)有人來(lái)保持,就會(huì) 給清潔工帶來(lái)莫大的無(wú)奈和痛苦?!皟啥宦劥巴馐?,一心只讀圣賢書(shū)?!边@一種人知識(shí)也是不全面的,要想當(dāng)一個(gè)好公民,首先就應(yīng)該要熱愛(ài)勞動(dòng), 從勞動(dòng)中感受快樂(lè)。做到以身作則。讓

3、更多的人愛(ài)上勞動(dòng), 喜歡勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)!在學(xué)校,老師把打掃教室的衛(wèi)生的任務(wù)交給我們同學(xué),第 3 頁(yè)共 7 頁(yè)我們通過(guò)掃地、拖地、擦黑板,把教室打掃得干干凈凈、-塵不染,讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。國(guó)際歌中有這一句歌詞:“勞動(dòng)者是新世界的主人?!笔?勞動(dòng)人民創(chuàng)造了世界。勞動(dòng)最光榮!勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)作文二勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世 界;創(chuàng)造了我們今天的幸福生活!是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈 高樓;是勞動(dòng),鑄就了現(xiàn)代化的高速路;是勞動(dòng),使浩瀚的荒 原變成了畝畝良田。當(dāng)我們走在上學(xué)的路上時(shí),一個(gè)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人已早早地拿著掃把,在大街上開(kāi)始了一天的工作。他們揮舞著掃把,把大街上的落葉

4、和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈,沒(méi)有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車(chē)上丟下來(lái)的垃圾,沒(méi)有一絲怨言??粗@樣干凈的地面,他們是那么的驕傲和 自豪!第4頁(yè)共 7 頁(yè)當(dāng)我們走在建筑工地時(shí),會(huì)看見(jiàn)許多建筑工人用他們寬 闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起 了一座座新時(shí)代的商場(chǎng),筑起了我們的第二個(gè)家一一校園。 溝通了一條條鐵道,讓交通更加地便利快捷。當(dāng)我們?nèi)コ匈?gòu)物時(shí),我們無(wú)論在哪里都會(huì)看見(jiàn)站著一 個(gè)個(gè)工作人員,都微笑地為我們服務(wù)。她們從來(lái)不抱怨,客 人們的問(wèn)題她們總會(huì)耐心的解說(shuō),有時(shí)也會(huì)給客人們提出一 些實(shí)用的建議。當(dāng)我們走進(jìn)校園,便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師在給同學(xué)們解答一個(gè)個(gè) 深?yuàn)W的問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò),老師總是那么耐心的為我們傳授知識(shí)。當(dāng)夜深人靜時(shí),老師的窗外總會(huì)透出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論