春酒導(dǎo)學(xué)案及答案

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容2.春酒主備初二語文組使用者審核教研組課型新授時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)并欣賞作品極富情趣的細節(jié)描寫和準(zhǔn)確生動的語言，培養(yǎng)學(xué)生對生活、對 親人、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。2. 領(lǐng)會作者在娓娓道來的敘事過程中，讓自己的情感自然流淌和舒放自然、典雅 雋永的語言美。3. 培養(yǎng)熱愛年文化、民族文化的熱情。學(xué)習(xí)重點1.領(lǐng)會作者在娓娓道來的敘事過程中，讓自己的情感自然流淌和舒放自然、典雅 雋永的語言美。2. 培養(yǎng)熱愛年文化、民族文化的熱情。學(xué)習(xí)難點學(xué)法導(dǎo)航自主學(xué)習(xí)，小組交流，教師點撥學(xué) 習(xí)活動環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入，目標(biāo)領(lǐng)航（明標(biāo)）中國自古酒文化歷史悠久，“舉杯邀明月，對影成三人”是詩仙李白在借酒派遣孤獨的心境；“

2、明月幾時有，把酒問青天”是蘇軾在借酒感嘆世事的變遷和對親人的思念，可見品味的 是一杯甜甜的酒，表達的是一種濃濃的情。作者簡介琦君，原名潘希真。臺灣散文大家。琦君出版有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30 余種，包括煙愁細紗燈三更有夢書當(dāng)枕桂花雨細雨燈花落讀書與生活千里懷人 月在峰與我同車等。她的作品橘子紅了曾被改編為電視連續(xù)劇。環(huán)節(jié)二：學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)（自學(xué)-查）1 朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。枸杞（）薏仁（）煨燉（）衣襟（）酬 1（） 謝兩頰（）挑剔（）家醅（）如法炮（）制2 學(xué)生結(jié)合具體語境理解詞義。家醅：一馬當(dāng)先：顧名思義：。如法炮制：興高采烈：過癮：挑剔：環(huán)節(jié)三：合作探究，交流展示

3、（互學(xué) -查）1作者在文中敘述了兒時在故鄉(xiāng)的哪幾件事？這些事都是作者家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，你喜歡這兒的風(fēng)俗嗎？為什么？2.在這幾件事中出現(xiàn)了哪些人物？3作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的“春酒”嗎?環(huán)節(jié)四：精講點撥，釋疑解難（導(dǎo)學(xué)-查）1.春節(jié)好吃的東西很多，我最喜歡的是什么？為什么？ “吃春酒”體現(xiàn)了鄰里間怎樣的關(guān)系?2什么情況下“喝會酒”？（用文本語言回答）從課文中你了解到故鄉(xiāng)人哪些品質(zhì)?3作者筆下的母親是一個什么樣的母親，理由是什么?4.朗讀文章最后一段話，說說最后一句話的含義。環(huán)節(jié)五：學(xué)以致用，鞏固拓展（測評）語言賞析“我”是一個什么樣的孩子？有著一個怎樣的童年？請在文中找出相關(guān)細節(jié)描寫并品析，重溫 作者美

4、好甜蜜的童年。1.“我是母親的代表”2.“總是一馬當(dāng)先，不請自到”3.“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的 ”4.“手里還捧一大包回家”5.“其實我沒等她說完，早已偷偷（機靈頑皮）把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少 個指甲縫的八寶酒了。 ”小結(jié)：細節(jié)是文章鮮活的花朵，琦君正是通過這些富有情趣的細節(jié)描寫抒寫著她對童年、對母 親、對家鄉(xiāng)的濃濃情思。教（學(xué)）反思：1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞。（1）朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。枸杞（gouq0薏仁（yir 缶）煨燉（wei d cn）衣襟（jn）酬（ch cu）謝兩頰（ji挑剔（tn家醅（pe） 如法炮（p（D）制（2）學(xué)生結(jié)合具體語境理解詞義。家醅：自

5、家釀的酒。醅，這里泛指酒。一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭。顧名思義：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。如法炮制：依照成法炮制藥劑，泛指照現(xiàn)成的方法辦事。興高采烈：興致高，情緒熱烈。過癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好。 挑剔：過分嚴(yán)格地在細節(jié)上指責(zé)。2.作者簡介琦君，原名潘希真。臺灣散文大家。琦君岀版有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30 余種，包括煙愁細紗燈三更有夢書當(dāng)枕桂花雨細雨燈花落讀書與生活千里懷人月在峰與我同車等。她的作品橘子紅了曾被改編為電視連續(xù)劇。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）一一合作與探究（一）整體感知1作者在文中敘述了兒時在故鄉(xiāng)的哪幾件事？這些事都是作者家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，你喜歡這兒的風(fēng)

6、俗嗎？為什么？【交流點撥】過新年喝春酒 喝會酒一一風(fēng)俗美2.在這幾件事中出現(xiàn)了哪些人物？【交流點撥】母親“我” 阿標(biāo)叔 鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親3作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的“春酒”嗎？【交流點撥】不，是借春酒抒情，借春酒懷人，表達對母親、親人的思念，對濃濃鄉(xiāng)情、難忘的童年生活的追思。（二）文本探究1. 春節(jié)好吃的東西很多，我最喜歡的是什么？為什么？ “吃春酒”體現(xiàn)了鄰里間怎樣的關(guān)系？【交流點撥】喝母親自釀的八寶酒； 補氣、健脾、明目，藥香加酒香，味甜； 親密融洽、溫馨和諧。2. 什么情況下“喝會酒”？（用文本語言回答）從課文中你了解到故鄉(xiāng)人哪些品質(zhì)？【交流點撥】凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月

7、里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬 謝，地點一定借我家的大花廳。表現(xiàn)了故鄉(xiāng)人互相幫助、樂于助人、熱情好客的優(yōu)良品質(zhì)。3. 作者筆下的母親是一個什么樣的母親，理由是什么？【交流點撥】母親是一個善良樸實、熱情能干的賢妻良母。因為：（1）母親得意（興奮、自豪的外露）地說了一遍又一遍，（語言的重復(fù)，說明母親熱情、無私、樸實、富有耐心）高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的（得到表揚后的害羞、興奮、自豪）。其實母親是滴酒不沾唇的。（做八寶酒就是為了 讓另 U人能夠品嘗到其中的濃香，就很開心、榮幸和滿足了，一個典型的賢妻良母?。?）不僅是酒，但她還是一樣一樣仔細地告訴別人。（兩個“總是”與“還”極言母親善始善終

8、，心地?zé)o私。“笑瞇瞇”說明母親善良淳樸、誠心熱情。幫助別人，快樂自己，母親的品質(zhì)猶如春酒那樣芳醇。）4. 朗讀文章最后一段話，說說最后一句話的含義?！窘涣鼽c撥】“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊”，春酒激起了一種思念，作者思念的是春酒濃的化不開的人情的溫馨與芳 香；思念的是春酒中家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，與其說作者是對春酒的著迷，不如說是對春酒中那份難以演繹的人情味的 依依不舍。也許家鄉(xiāng)的春酒永遠能釀造，但春酒中那份溫情卻永遠難以追憶?！翱墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？ ”作者這句震撼人心的自問，道岀對母親深深的思念，道岀了對濃濃鄉(xiāng)情的追憶，也道岀了現(xiàn)代文明生活的 一種失落。（三）語言賞析“我”是一個什么樣的孩子？

9、有著一個怎樣的童年？請在文中找岀相關(guān)細節(jié)描寫并品析，重溫作者美好甜蜜 的童年。1. “我是母親的代表”【交流點撥】寫岀女兒在母親心中的地位，極富愛心，母女情深2.“總是一馬當(dāng)先，不請自到”【交流點撥】母親的代表，當(dāng)然名正言順，想怎么吃就怎么吃，徹底拋開了初一至初五的那些“拘束”，說明民風(fēng)淳樸3.“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的 ”【交流點撥】吃得跟“小豬似的”不好嗎？為什么要說“蜜蜂似的”呢？左鄰右舍，一家一家地吃，蜜蜂似的快 活地飛來飛去。寫岀“我”的憨態(tài)可掬4.“手里還捧一大包回家”【交流點撥】吃得填滿了肚子，伸長了脖子，這還不算，還得盡量多帶一些回去，典型的“多吃多占”。真有那么饞嗎？看看下文“可是說實在的，我家吃的東西多已經(jīng)不稀罕了”?？磥怼岸喑远嗾肌钡闹饕蚴恰皻夥罩?熱鬧”，小孩子不就是愛湊熱鬧嗎？一句話活現(xiàn)出當(dāng)年