2021年浙江省麗水市縉云縣中考模擬語(yǔ)文試卷.docx

1、: O 蕊: :絕密啟用前2021年浙江省麗水市縉云縣中考模擬語(yǔ)文試卷題號(hào)二三四五六七八九總分得分注意事項(xiàng)：1. 答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2. 請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、字詞書(shū)寫(xiě) hr 1 .閱讀下面文字，根據(jù)語(yǔ)境完成后面的題目。宓辨. :堞: (1)加點(diǎn)字“薄”在文中的正確讀音是: O M O :A. b6 B. bdo(2) 填入中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.消融B.銷溶(3) 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(yu) 山越谷(ci)予評(píng)卷人得分二、名句名篇默寫(xiě)2.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。閱讀古詩(shī)文，作者的心緒躍然紙上："問(wèn)君何能爾？ (1) "是陶淵明的歸隱自得；

2、“安得廣廈千 萬(wàn)間，(2) "是杜甫的憂國(guó)憂民；"(3) _?煙波江上使人愁”是崔潁的游子思鄉(xiāng)；“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，(4) "是蘇軾的樂(lè)觀曠達(dá)。范仲淹在漁家傲-秋思中寫(xiě)道“(5) ,你已經(jīng)使我永生，這樣做是你的歡樂(lè)。這脆薄的杯兒，你不斷地把它倒空，義不斷地以新生命來(lái)充滿。這小小的葦?shù)?，你攜帶著它(yu)_山越谷，從笛管里吹出永新的音樂(lè)。I I I在你雙手的不朽的安撫下.我的小小的心，在無(wú)邊快樂(lè)之中，發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。你的無(wú)窮的(ci)_予只傾入我小小的手里。時(shí)代過(guò)去了，你還在傾注，而我的手里還有余量待充滿。(選自泰戈?duì)柤村壤?參考答案1.®BA逾

3、賜如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O :【解析】（1）加點(diǎn)字“薄”在語(yǔ)境中的意思是扁平物體上下兩面之間的距離小，與“厚”相對(duì)。所以，“薄”應(yīng)該讀bdo。故答案為B。（2）消融：融化；消失。銷溶：融化。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該運(yùn)用的詞語(yǔ)是“消融”，故答案為A。（3）書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，注意字詞的意義和用法功能外，還要注意形似字、同音字、易錯(cuò)字的寫(xiě)法，對(duì)常見(jiàn)的、易寫(xiě)錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。注意“賜”的字形。2. 心遠(yuǎn)地自偏大庇天下寒士俱歡顏日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)欲說(shuō)還休卻道'天涼好個(gè)秋，【解析】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名句名篇的能力。易

4、錯(cuò)字有：“庇” “俱” “顏” “計(jì)” “勒"。3. A【解析】A. 家君：對(duì)他人稱呼自己的父親。是謙稱。B. 子：古代對(duì)人的尊稱；稱老師或稱有道德、有學(xué)問(wèn)的人C. 甫：通“父”，古代對(duì)男子的美稱，多附于字之后。D. 陛下：對(duì)帝王的尊稱。故選Ao4. （1）劉義慶（2）簡(jiǎn)愛(ài)（3）面對(duì)王丞相的調(diào)侃，康僧淵以山岳和潭水來(lái)比擬人的面貌，可謂巧妙生動(dòng)，別有意趣。【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記名著的作者、作品以及分析其語(yǔ)言特色的能力。（1）根據(jù)“康僧淵F1深而鼻高，王玉相每調(diào)之”及兩人對(duì)話可知這段話出自世說(shuō)新語(yǔ)，該書(shū)據(jù)為第10頁(yè)，總18頁(yè):t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 南朝末劉義慶所撰

5、寫(xiě)。世說(shuō)新語(yǔ)又名世說(shuō)，是南朝宋時(shí)所作的文言志人小說(shuō)集，是魏晉南北朝 時(shí)期“筆記小說(shuō)”的代表作，其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。所選的這段話的意思是：康僧淵眼嘔比較深而鼻子比較高。丞相王導(dǎo)經(jīng)常取笑他，跟他開(kāi)玩笑?？瞪疁Y 說(shuō)：“鼻子是人臉上的山，眼睛是人臉上的淵。山不高、淵不深，人就不聰明幸運(yùn)。”(2) 根據(jù)“是平等的一一因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹笨芍@段話出自英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特的名著簡(jiǎn)- 愛(ài)。女主人公簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)富于激情，追求精神上的自由、平等的女子。(3) 給這句話寫(xiě)批注可從手法上著手。王丞相常調(diào)侃康僧淵的長(zhǎng)相是“目深而鼻高” o唐僧淵是“鼻 者面之山，目者面之淵。山不高則不靈，

6、淵不深則不清”，他把鼻比作山，把目比作淵，他以山岳和潭 水來(lái)比擬人的面貌，可謂巧妙生動(dòng)，別有意趣。5. 示例：A.周進(jìn)在館為先生時(shí)，梅玖以“老友從來(lái)不與小友序齒”譏諷周進(jìn)，在周進(jìn)因長(zhǎng)齋而不動(dòng)葷時(shí), 以一至七字詩(shī)挖苦、諷刺周進(jìn)，一派傲慢無(wú)禮、目中無(wú)人的庸俗樣子；周進(jìn)中舉后，梅玖在例行的考核 中只得“四等”，怕被范進(jìn)責(zé)罰，便撤謊說(shuō)自己是周進(jìn)的學(xué)生以“權(quán)且免打”。運(yùn)用前后的對(duì)比，辛辣 地諷刺梅玖的無(wú)恥形象，諷刺科舉制度下士人扭曲的靈魂。【解析】本題考查名著閱讀的藝術(shù)手法的能力。考生要選擇自己最熟悉的一組，結(jié)合原著的相關(guān)情節(jié)和知識(shí)卡片上的內(nèi)容，分析作者是運(yùn)用哪種諷刺手 法及其效果。如果選擇第一組，可抓

7、住梅玖對(duì)周進(jìn)前后不同態(tài)度的對(duì)比，分析梅玖的無(wú)恥形象，諷刺科舉制度下士人 扭曲的靈魂。如果選擇第二組，可抓住胡屠戶對(duì)范進(jìn)前后不同態(tài)度的對(duì)比分析。中舉前，胡屠戶稱范進(jìn)為“現(xiàn)世寶''“沒(méi)用的人”：中舉后，胡屠戶稱他為“賢婿”“老爺”“賢婿老爺”“天上的星宿”。僅從稱呼 變化可見(jiàn)胡屠戶前倨后恭、嫌貧愛(ài)富、卑劣勢(shì)利的性格特征。如果選擇第三組，王玉輝的三女兒發(fā)誓絕食殉夫，王玉輝說(shuō)“這是青史上留名的事情”，平靜地看書(shū)寫(xiě) 字。女兒死了，王玉輝道：“他這死得好，只怕我將來(lái)不能像他這一個(gè)好題目死哩?！币蜓鎏齑笮Γ骸八?得好！死得好！ ”他女兒入烈女祠大祭時(shí)，王玉輝倒傷心不肯來(lái)了。后來(lái)在蘇州運(yùn)河，見(jiàn)

8、船上一個(gè)穿白 衣的少年婦人時(shí)，“又想起女兒，心里哽咽，那熱淚直滾出來(lái)”，運(yùn)用諷刺手法，揭示封建吃人禮教與 善良人性之間的矛盾。6. C7. (1)梁實(shí)秋擁有才、情、趣。他是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者、文藝評(píng)論家、翻譯家，一生著作豐厚，有散文集雅舍小品雅舍談吃，最早翻譯完成莎士比亞全集，是研究莎士比亞的權(quán)威。(2)梁實(shí)秋對(duì)祖國(guó)對(duì)妻兒對(duì)朋友懷著赤誠(chéng)的愛(ài)。他西方留學(xué)歸來(lái)，從事英語(yǔ)教學(xué)與研究，但穿大褂布 鞋，寫(xiě)毛筆，骨子里有深厚的中國(guó)文化情懷；誤以為冰心夫婦自殺，寫(xiě)悼文祭奠鬧出尷尬；女兒回國(guó)探 親，囑咐其尋找摯友問(wèn)候，珍藏棗葉寄相思；妻子意外死亡痛苦不己，寫(xiě)槐園夢(mèng)憶懷故人梁先 生擁有有趣的靈魂，擅長(zhǎng)將

9、生活中的妙趣落于筆尖，與人相處溫和而不失詼諧。給潘光旦吃鹽炸醬面就 是很好的例子。8. 示例：一個(gè)人的信仰、思想觀念會(huì)影響一個(gè)人看問(wèn)題的角度。梁實(shí)秋與魯迅的論戰(zhàn)其實(shí)是兩人對(duì)人性、 階級(jí)、文學(xué)等問(wèn)題的不同看法。魯迅認(rèn)為文學(xué)有階級(jí)性，梁實(shí)秋更強(qiáng)調(diào)文學(xué)的人性。他們的爭(zhēng)論不存在 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們的爭(zhēng)論恰好說(shuō)明了文學(xué)的豐富內(nèi)容，說(shuō)明了中國(guó)文壇呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的面貌。(觀點(diǎn)明確、論述有條理即可)【解析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析的能力。C. “帶有明顯的感情傾向”錯(cuò)。作者客觀冷靜地描述魯迅與梁實(shí)秋之間八年論戰(zhàn)，并沒(méi)有帶有明顯的 感情傾向。故選C。(2)本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能

10、力。(1) 由“基本信息”中可知梁實(shí)秋是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家、翻譯家，一生著作 豐厚，有散文集雅舍小品槐園夢(mèng)憶，譯作英國(guó)文學(xué)史從莎士比亞全集，可見(jiàn)梁實(shí)秋擁有才、 情、趣。: O 思O 11 O 堞O 衣-O :如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O :(2) 由“在很多人眼里，父親是個(gè)“洋派十足”的人。但骨子里，父親絕對(duì)是一個(gè)有很深中國(guó)文化情 懷的人。他從美國(guó)回來(lái)立即拋開(kāi)鋼筆用起了毛筆，直到抗戰(zhàn)結(jié)束后，才不得不乂用起鋼筆。父親在家從 來(lái)不跟我說(shuō)一句英文，他只說(shuō)北京話，穿那種手納的千層底布鞋。在臺(tái)灣師大英語(yǔ)研究所，他口操英語(yǔ), 卻總是長(zhǎng)袍馬褂，千層底布鞋，疊襠褲

11、子還要綁上腿帶子” “父親在臺(tái)灣聽(tīng)說(shuō)'冰心與吳文藻雙雙服 毒自殺'，非常悲痛，寫(xiě)了一篇憶冰心告知這一消息是誤傳，父親雖然覺(jué)得有些過(guò)意不去，但 總算由悲轉(zhuǎn)喜” “我第一次回大陸。臨行前，父親囑咐我替他找三位朋友一一冰心、季美林和李長(zhǎng) 之"“母親因一次意外死亡葬于槐園。父親悲痛萬(wàn)分，為懷念母親寫(xiě)下了槐園夢(mèng)憶”“父親把葉子 O 蕊:留下來(lái)，放在書(shū)里，珍存著”分析可知，梁實(shí)秋對(duì)祖國(guó)對(duì)妻兒對(duì)朋友懷著赤誠(chéng)的愛(ài)。(3)由“父親慷慨應(yīng)允，暗地里卻往小碗炸醬里加了 4勺鹽，吃得大家皺眉瞪眼的，然后拼命找水喝” 分析可知，給潘光旦吃鹽炸醬面，與人相處溫和而不失詼諧。表明梁先生擁有有趣的靈

12、魂。(3)本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?？忌纫獙?duì)待這場(chǎng)八年論戰(zhàn)明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即“他們的爭(zhēng)論不存在誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”，然后根據(jù)文中: :“梁實(shí)秋和魯迅突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論，持續(xù)了將近八年之久。爭(zhēng)論主題主要圍繞人性、階級(jí)、文學(xué)等核 心問(wèn)題”“他們之間并沒(méi)有什么仇恨，只不過(guò)對(duì)個(gè)問(wèn)題的看法不同，魯迅認(rèn)為文學(xué)是有階級(jí)性的, 而梁實(shí)秋更強(qiáng)調(diào)文學(xué)的人性”分析，他們的信仰、思想觀念不同，導(dǎo)致他們看問(wèn)題的角度不同。他們的 爭(zhēng)論恰好說(shuō)明文學(xué)的豐富內(nèi)容，呈現(xiàn)出當(dāng)時(shí)中國(guó)文壇呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的面貌。9. 送行者例行公事式的應(yīng)付；美國(guó)“送行會(huì)”虛情假意的逢場(chǎng)作戲；送行雙方敷衍了事的倉(cāng)促與尷尬

13、。1().畫(huà)線句使用親切的方言俗語(yǔ)和通俗口語(yǔ)化的語(yǔ)言，及一系列的動(dòng)詞生動(dòng)刻畫(huà)出一個(gè)看似周到，實(shí)則 不走心不過(guò)情走形式的送行人形象，又描述了 “周到”送行的禮節(jié)程序，結(jié)尾還把送行與“死人出殯” 比較，在幽默詼諧中蘊(yùn)含諷刺意味。梁實(shí)秋將這種現(xiàn)代人熟悉的生活畫(huà)面付諸筆端，讀來(lái)又不失親切有 趣。. :堞: 11. 我認(rèn)為第段不能刪。這段寫(xiě)了送行者為應(yīng)酬，送了許多雜七雜八的禮物，被送者為了答禮銘記“盛 情”計(jì)開(kāi)禮物名單。這雖然寫(xiě)的是送行后的事情，卻形象地說(shuō)明了現(xiàn)代送行者雙方的客套，缺少真情的 特點(diǎn)。12. 真正的離別如開(kāi)刀般的痛苦，最好避免；倒不如珍惜相聚的時(shí)刻?，F(xiàn)代人的離別是應(yīng)酬的禮節(jié)而已, 徒有形式

14、，迥異于古人相離“其妙處在于淳樸真摯，出之以瀟灑自然”。這是作者練達(dá)人情后的徹悟與 智慧，是理性的生活態(tài)度，也是一種灑脫自然的人生情懷?！窘馕觥?1)木題考查分析和概括文中重要內(nèi)容的能力。 : :由“'揪著公雞尾巴'，起個(gè)大早，迷迷糊糊的趕到車站碼頭，擠在亂烘烘人群里面，找到你的對(duì)象， 扯幾句淡話，好容易耗到汽笛一叫，然后鳥(niǎo)獸散，吐一口輕松氣，嗽著大嘴回家”概括為：送行者例行 公事式的應(yīng)付。由“一位以演劇為業(yè)的老朋友在送一位女客，始而隅隅情話，俄而淚濕雙頰，終乃汽笛一聲，勉強(qiáng)抑止: O 思O 11 O 堞O 衣-O :如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O :哽

15、咽，向女郎頻頻揮手，目送良久而別。原來(lái)這位演員是在作戲，他并不認(rèn)識(shí)那位女郎，他是屬于'送 行會(huì)的一個(gè)職員，凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的，都可以到'送行會(huì)'去雇人來(lái)送”概括為: 美國(guó)“送行會(huì)”虛情假意的逢場(chǎng)作戲。由“車快開(kāi)了，不見(jiàn)她的蹤影，原來(lái)在這一晚她還有幾處餞行的宴會(huì)。在最后的一分鐘，她來(lái)了。送行 的人們覺(jué)得是在接一個(gè)人，不是在送一個(gè)人，一見(jiàn)她來(lái)到，大家都表示喜歡，所有惜別之意都來(lái)不及表 現(xiàn)了。她手上抱著一個(gè)孩子，嚇得直哭，另一只手扯著一個(gè)孩子，連跑帶拖。她的頭發(fā)蓬松著，嘴里噴 著熱氣，像是冬天載重的騾子。她顧不得和送行的人周旋，三步兩步地就跳上r車，這時(shí)候車已

16、在蠕動(dòng)。 送行的人大部分手里都提著一點(diǎn)東西，無(wú)法交付我來(lái)不及致辭，把東西往她身上一扔，回頭就走。 從車上跳下來(lái)的時(shí)候，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)才立定腳跟”概括為：送行雙方敷衍了事的倉(cāng)促與尷尬。本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力?！?#39;揪著公雞尾巴，迷迷糊糊的趕到車站碼頭，擠在亂烘烘人群里面，找到你的對(duì)象，扯幾句淡話， 好容易耗到汽笛一叫，然后鳥(niǎo)獸散，吐一口輕松氣，嗽著大嘴回家。這叫做周到”，“揪著公雞尾巴” 使用親切的方言俗語(yǔ)，“人緣好，沒(méi)白混”運(yùn)用通俗口語(yǔ)化的語(yǔ)言，“趕” “擠” “找” “扯” “耗” “散” “吐” “嗽”等一系列的動(dòng)詞生動(dòng)刻畫(huà)出一個(gè)看似周到，實(shí)則 不走心不過(guò)情走形式的送行

17、人形象，又描述了 “周到”送行的禮節(jié)程序。“死人出殯，都講究要有多少親友執(zhí)繼，表示戀戀不舍，何況活人？行色不可不壯”分析，結(jié)尾還把送 行與“死人出殯”比較，在幽默詼諧中蘊(yùn)含諷刺意味。梁實(shí)秋將這種現(xiàn)代人熟悉的生活畫(huà)面付諸筆端， 讀來(lái)乂不失親切有趣。(3)本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力。首先明確表態(tài)：“我認(rèn)為第段不能刪”,然后第段的作用。第段“計(jì)開(kāi)：水果三筐，泰康罐頭四個(gè)，果露兩瓶，蜜餞四盒，餅干四罐，豆腐乳四盒，蛋糕四盒， 西點(diǎn)八盒，紙煙八聽(tīng)，信紙信封一匣，絲襪兩雙，香水一瓶，煙灰碟一套，小鐘一具，醬菜四簍，繡花 拖鞋一雙，大面包四個(gè)，咖啡一聽(tīng)，小寶劍兩把”寫(xiě)了送行者為應(yīng)酬，送了許多雜

18、七雜八的禮物， 被送者為了答禮銘記“盛情”計(jì)開(kāi)禮物名單。前面一段記敘的是送行的場(chǎng)面，這段這雖然寫(xiě)的是送行后的事情，交代現(xiàn)代送行者雙方的客套，缺少真 情。(4)本題考查學(xué)生探究重要語(yǔ)句的豐富意蘊(yùn)的能力。第14頁(yè)，總18頁(yè)結(jié)合“我不愿送人，亦不愿人送我。對(duì)于自己真正舍不得離開(kāi)的人，離別的一剎那像是開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀 的場(chǎng)合照例是應(yīng)該先用麻醉劑，使病人在迷蒙中度過(guò)那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛最好避免”分析，“你 走，我不送你”的意思是真正的離別如開(kāi)刀般的痛苦，最好避免。所以，最好是倒不如珍惜相聚的時(shí)刻。 根據(jù)“南浦唱只加歌，瀚橋折條楊柳，甚至在陽(yáng)關(guān)敬一杯酒，都有意味。李白的船剛要啟碇，汪倫老遠(yuǎn) 的在岸上踏歌

19、而來(lái)，那幅情景真是歷歷如在目前。其妙處在于純樸真摯，出之以瀟灑自然。平素莫逆于 心，臨別難分難舍” “'揪著公雞尾巴'，迷迷糊糊的趕到車站碼頭，擠在亂烘烘人群里面，找到你的 對(duì)象，扯幾句淡話，好容易耗到汽笛一叫，然后鳥(niǎo)獸散，吐一口輕松氣，嗽著大嘴回家。這叫做周到" 分析，現(xiàn)代人的離別是應(yīng)酬的禮節(jié)而已，徒有形式，迥異于古人相離“其妙處在于淳樸真摯，出之以浙 灑自然”。文章結(jié)尾這樣說(shuō)，是作者練達(dá)人情后的徹悟與智慧，是理性的生活態(tài)度，也是一種灑脫自然的人生情懷。13. 秋風(fēng)、摧折(寫(xiě)出一個(gè)即可)14. 秦風(fēng)兼葭借景抒情，描繪水邊茂盛的兼葭，渲染出蕭瑟的秋意，表達(dá)對(duì)戀人的苦苦

20、追尋；杜 甫的兼葭托物言志，借水邊兼葭稍晚?yè)u落的事實(shí)，表達(dá)歲月蹉蹌、壯志難酬的悲涼況味?！窘馕觥?1)考查對(duì)詩(shī)句的理解。詩(shī)句“暫時(shí)花戴雪，兒處葉沉波”的意思是：只是在極短的時(shí)間里盛開(kāi)花朵，很快 葉子就會(huì)沉入水中。這里的“暫時(shí)”是“突然，時(shí)間極短”的意思，原因是“秋風(fēng)”吹落蘆葦花或是“蘆 葦”折斷，花落入手里。所以“暫時(shí)”與“摧折” “秋風(fēng)”相照應(yīng)。(2)考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。杜甫的兼葭從秋H蘆葦著筆，極寫(xiě)寒風(fēng)對(duì)它的摧殘。以“不自守”、“若 何”表現(xiàn)蘆花無(wú)力保護(hù)自己的無(wú)可奈何心境，以“葉沉”顯現(xiàn)被摧折的結(jié)果。雖然也描寫(xiě)秋風(fēng)中蘆花的 盛開(kāi)，但那只是暫時(shí)的曇花一現(xiàn)，結(jié)果仍逃脫不了潦落于水波中與敗葉同

21、命運(yùn)的結(jié)局。詩(shī)句充滿著詩(shī)人 對(duì)蘆花的同情、惋惜和對(duì)秋風(fēng)殘害美好事物的憤慨。詩(shī)歌采用托物言志，借水邊兼葭搖落的事實(shí)，表達(dá) 歲月蹉跤、壯志難酬的悲涼心境。而秦風(fēng)兼咬，則是描繪兼葭茂盛的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，渲染出蕭瑟的秋 天的景色，采用了借景抒情方法，表達(dá)了對(duì)戀人的苦苦追尋的思想情感。據(jù)此理解分析作答。15. D16. 秦將白起聞之/縱奇兵/佯敗走/而絕其糧道。17. 趙括代替了廉頗以后，全部改變了原有的紀(jì)律和規(guī)定，撤換了原來(lái)的軍官。18. 示例：曹劌論戰(zhàn)中魯莊公知人善任，善于聽(tīng)取曹劌意見(jiàn)，謹(jǐn)慎判斷，并在曹劌勸說(shuō)之下及時(shí)抓 住戰(zhàn)機(jī)而取得勝利果實(shí)；本文中趙王不聽(tīng)括母的勸諫，一意孤行，再加上趙括不得人心，失去戰(zhàn)機(jī)

22、，對(duì) 敵軍掉以輕心，因而失敗?！窘馕觥?1)考查文言詞語(yǔ)的一詞多義。A. 故：緣故、原因/舊、原來(lái)：B. 使：如果/出使；C. 將：使(讓)為將/帶領(lǐng)、統(tǒng)率；D. 善：都是“好”的意思；故選Do(2)本題考查文言文斷句能力。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初 步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行斷句：同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助斷句。斷句時(shí)要注意古漢 語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，斷句不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句"秦將白起聞之縱奇兵佯敗走而絕其糧道”的意 思是：秦國(guó)大將白起聽(tīng)說(shuō)了這件事，就派奇兵，假裝失敗逃走，以斷絕敵人的糧道?！鞍灼稹笔侨嗣?，“聞之”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“縱

23、奇兵”也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，據(jù)此，正確的句讀是：秦將白起聞之/縱奇兵/佯敗走 /而絕其糧道。(3)本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵 實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn) 實(shí)詞必須翻譯到位。句中的“悉(全部)、約束(紀(jì)律和規(guī)定)、易(替換)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯 時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。(4): O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和比較閱讀能力。首先分析曹劌論戰(zhàn)中魯莊公取勝的原因，一方面是魯 莊公知人善任，能夠

24、聽(tīng)取曹劌的意見(jiàn)；另一方面是政治上取信于民，贏得百姓的支持；最后是正確的作 戰(zhàn)方針。然后分析選文中趙軍失敗的原因，從“以天下莫能當(dāng)”，可看出趙括本人自以為是；從趙母的:t:蝶:宓辨O 蕊O H O 堞O M O 勸說(shuō)中可看出趙王一意孤行，不聽(tīng)勸阻：從“分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心”，可看出趙括的軍隊(duì)軍心渙散, 趙括本人不能服眾。據(jù)此概括答案即可。19. 示例：爸爸媽媽，我理解你們的心情，但我們要自覺(jué)防控疫情，即使到了學(xué)校門(mén)II,你們也進(jìn)不去。 我己經(jīng)成年，需要鍛煉獨(dú)立能力，學(xué)校也會(huì)全程服務(wù)學(xué)生，安排很周到，你們完全可以放心。【解析】語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱謂（爸爸媽媽）；其次寫(xiě)清勸說(shuō)的原因或理由（開(kāi)學(xué)期

25、間家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園； 學(xué)校安排大巴接待新生；志愿者幫助學(xué)生運(yùn)送行李；站式引導(dǎo)學(xué)生入住宿舍、報(bào)到注冊(cè)等）；第三要 表達(dá)出讓父母放心。做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。符合題目要求即可。20. 例文大拇指下刷出小卑微說(shuō)說(shuō)、微博、微信、抖音各種分享刷屏，“拇指發(fā)表”愈演愈烈，無(wú)非是要求得眾人關(guān)注、點(diǎn) 贊，這樣的狂刷真的能刷出“存在感”嗎？我認(rèn)為：大拇指下刷出的不是存在感，而是小卑微?！八⒋嬖诟小笔且?yàn)椤按嬖凇倍盁o(wú)感”，于是通過(guò)“刷”來(lái)找“感”。人們發(fā)現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)分享， 可以得到“贊”和“關(guān)注”，從而找到了存在的“感”，于是就愈愛(ài)分享愈愛(ài)“刷"了。在我看來(lái)，與 其用大拇指在虛擬世界刷“存在感”，還不

26、如在現(xiàn)實(shí)世界中尋找更真實(shí)的自己。沉溺于虛擬的世界，換 來(lái)的是周圍人的漸漸忽視，這樣刷出來(lái)的不是“存在感”，而是“忽視” o“刷”，不過(guò)是大拇指下的小卑微罷了。刷“存在感”反映了精神世界的空虛和寂寞?！按嬖诟小?包含物質(zhì)存在和精神存在兩方面。物質(zhì)存在表現(xiàn)為人能夠以實(shí)體出現(xiàn)并進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)；精神存在 表現(xiàn)為人的精神世界豐盈充實(shí)，具有強(qiáng)大而自信的內(nèi)心。真正的“存在感”是指對(duì)精神的一種需求程度, 刷“存在感”是因?yàn)椤按嬖诟小钡娜狈?。大拇指下刷出的是小卑微。互?lián)網(wǎng)時(shí)代，人們利用各種方式刷存在感，更有甚者，無(wú)視網(wǎng)絡(luò)文明，因渴望得到別人重視而發(fā)表 許多沒(méi)有經(jīng)過(guò)思想加工的評(píng)論。例如有的人為了刷存在感，在網(wǎng)

27、絡(luò)上對(duì)別人進(jìn)行言語(yǔ)攻擊，即使評(píng)論中 有很多批評(píng)和建議的聲音，他們也會(huì)不屑一顧，因?yàn)樗麄兊哪康木褪菫榱俗寗e人關(guān)注自己。這樣刷出來(lái) 的存在感乂有什么意義？為了獲得認(rèn)可，拋棄是非，用智商換取那份讓人倍感安全的存在感，真的會(huì)快 樂(lè)嗎？因此在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)各種“刷”來(lái)找存在感，只是表現(xiàn)出人們害怕失去存在感的小卑微。刷的內(nèi)容就 像是飯，點(diǎn)贊關(guān)注的人就像在吃飯。人們很快會(huì)忘記自己曾吃過(guò)什么，同樣容易忘記自己曾經(jīng)對(duì)什么內(nèi) 容“關(guān)注”和“點(diǎn)贊”過(guò)。對(duì)于存在感的追求，也許是人們的心理需求，然而“刷”只是手段，只能使人的心靈暫時(shí)找到慰藉。而真正的存在感，是只有自己能給予的，需要我們從內(nèi)心深處找回那個(gè)真正的 有魅力的自己

28、。只有奮斗出的成就，沒(méi)有“刷”出來(lái)的輝煌。“刷”，不過(guò)是大拇指下的小卑微罷了，真正的存在感來(lái)自于強(qiáng)大而自信的內(nèi)心，如果內(nèi)心豐盈充 實(shí)自然，就無(wú)需過(guò)度尋求別人的關(guān)注。放下手機(jī)，從虛幻的世界走出來(lái)。不要為了獲得所謂的存在感，丟掉真正的生活。【解析】這是-篇材料作文。所給的材料是生活中的熱點(diǎn)事件。材料先列出社會(huì)現(xiàn)象，即在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人 通過(guò)電子媒介爭(zhēng)分奪秒地“刷存在感”，因此“存在感”是材料的關(guān)鍵詞，立意行文應(yīng)圍繞“存在感” 展開(kāi)。材料中的人們，要么“曬”自己的行為，要么就是去“刷”朋友圈看別人曬了什么。反映了人們 內(nèi)心的浮躁和不自信。因此可立意為“人應(yīng)該做到內(nèi)心豐盈”''存在感

29、刷不出來(lái)，它來(lái)自強(qiáng)大自信的內(nèi) 心”“'虛擬'的存在感不要也罷” “人要關(guān)注真實(shí)的生活”等，也可以針對(duì)“刷存在感”這一現(xiàn)象發(fā) 表自己的見(jiàn)解和看法。選擇符合題意的素材，抒寫(xiě)自己的認(rèn)知或感悟，表達(dá)積極健康的思想。體裁上， 適合各類體裁的寫(xiě)作，選擇最能駕馭的體裁作文。: O 思O 11 O 堞O 衣-O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O .（6） _”抒發(fā)了自己和將士們想家卻又不甘心無(wú)功而返的矛盾心理；辛棄疾在丑奴兒書(shū)博山道評(píng)卷人得分中壁中感嘆“（7）（8） _三、選擇題”，是詩(shī)人嘗遍辛酸后無(wú)可奈何的復(fù)雜況味。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)表示謙稱的一項(xiàng)是（）A.元方曰

30、：“君與家君期日中?！盉. 莊子與惠子游于濠梁。C. 虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。D.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。評(píng)卷人得分四、名著閱讀時(shí)間2021年2月25日編號(hào)028摘錄康僧淵目深而鼻高，王丞相每調(diào)之。 僧淵曰：“鼻者面之山，目者面之淵。山 不高則不靈，淵不深則不清。"（1）（作者）世說(shuō)新語(yǔ)批注（3）語(yǔ)言品析：“你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、 矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò) T!我的靈魂跟你的一樣，我的心也 跟你的完全一樣！我們站在上帝腳跟 前，是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?quot;夏洛蒂勃朗特（2）人物評(píng)價(jià)：羅切斯特借欲與某貴 族小姐結(jié)婚來(lái)試探簡(jiǎn)。愛(ài)，簡(jiǎn) 愛(ài)說(shuō)出這段話表現(xiàn)出她剛烈堅(jiān) 強(qiáng)

31、、堅(jiān)定地捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，追 求精神平等與人格的獨(dú)立。4.根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫(xiě)以下讀書(shū)筆記。5.儒林外史歷來(lái)被譽(yù)為中國(guó)諷刺文學(xué)中的扛鼎之作，請(qǐng)選擇一組人物簡(jiǎn)要分析它的諷刺效果。知識(shí)卡片作家常用的諷刺手法有以下幾種，你可以選擇其中一種來(lái)分析。（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫(huà)流露諷刺。（2） 運(yùn)用對(duì)比、夸張等進(jìn)行諷刺。（3）編制戲劇性的情節(jié)進(jìn)行諷刺。A,周進(jìn)梅玖B.范進(jìn)胡屠戶C.王玉輝烈女評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀: O 鄂O 11 O 堞O 長(zhǎng)O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O中文名梁實(shí)秋出生地北京別名子佳、秋郎、程淑、梁治華職禰臺(tái)灣師范大學(xué)教授國(guó)籍中國(guó)字實(shí)秋民族漢族號(hào)均默出生日期1903

32、年1月6日后人梁文茜、梁文琪、梁文薔逝世日期1987年11月3日妻子程李淑、韓菁清畢業(yè)院校哈佛大學(xué)代表作雅舍小品槐園夢(mèng)憶英國(guó)文學(xué)史從 莎士比亞全集（譯作）職業(yè)散文家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家、翻譯 家民國(guó)先生一梁實(shí)秋（基本信息）（梁文薔：我的父親梁實(shí)秋）: O 思O II O 蝶O 宗O : O 蕊O H O 堞O M O :父親祖籍浙江余杭，1903年生于北京。梁家是一個(gè)傳統(tǒng)的中式大家庭，父親很小的時(shí)候，祖父便請(qǐng) 來(lái)一位老先生，在家里教幾個(gè)孩子，后來(lái)又將父親送到私立貴族學(xué)校，這些都為父親打下了很好的古文 功底。很多讀者都喜歡他的雅舍小品，我想原因之一就在他把文言和的話結(jié)合在一起，既清新雅致, 義有幽

33、珀古意，用典多而不生澀。父親14夕考入清華，1923年8月，遠(yuǎn)處美國(guó)留學(xué)。在輪船上，他結(jié)識(shí)了來(lái)自滿京大學(xué)的許地山和 謝婉瑩（冰心），后來(lái)與冰心、吳文藻（冰心丈夫）建立了 一生的友誼。“文革"中，父親在臺(tái)灣聽(tīng)說(shuō) “冰心與吳文藻雙雙服毒自殺”，非常悲痛，寫(xiě)了一篇憶冰心。文宰見(jiàn)報(bào)后，女作家凌叔華給父親 寫(xiě)信，告知這一消息是誤傳，父親雖然覺(jué)得有些過(guò)意不去，但總算由悲轉(zhuǎn)喜。1981年，我第一次回大陸。臨行前，父親囑咐我替他找三位朋友冰心、李美林和李長(zhǎng)之。見(jiàn)到 冰心時(shí)，她正在住院。我送給她父親的一本書(shū)，我說(shuō)：“爸爸讓我?guī)Ь湓挘?#39;他沒(méi)變'?！北拈_(kāi)心地 笑了說(shuō)：“我也沒(méi)變。'

34、;我并不清楚他們之間傳達(dá)的是什么意思，但我相信，他們彼此都明白那份友誼 的力量，是足以超越時(shí)間和空間的。1924年秋，父親進(jìn)哈佛大學(xué)研究院學(xué)習(xí)。父親性格溫和，朋友很多，他的公寓也成了中國(guó)學(xué)生活動(dòng) 的中心之一。有一次父親正在廚房做炸備而，鍋里的醬正樸哧撲哧地冒泡，潘光旦（清華同學(xué)）帶著三 個(gè)人闖了進(jìn)來(lái)，他一進(jìn)門(mén)就聞到炸醬的香味，非要討頓面吃，父親慷慨應(yīng)允，暗地里卻往小碗炸醬里加 了 4勺鹽，吃得大家皺眉瞪眼的，然后拼命找水喝。父親在美國(guó)呆了 3年后回國(guó)，與母親在北京南河沿的歐美同學(xué)會(huì)舉行了婚禮。結(jié)婚后，父親與母親 在上海生活了 3年。那一段時(shí)間，父親與胡適、徐志摩等“新月派”人士交往甚密。也是在

35、那段時(shí)間， 父親和魯迅先生爆發(fā)了著名的“論戰(zhàn)"。1930年，父親又帶著我們?nèi)襾?lái)到青島教書(shū)?？箲?zhàn)爆發(fā)后，父親又輾轉(zhuǎn)到了南京、重慶。在很多人 眼里，父親是個(gè)“洋派十足”的人。但骨子里，父親絕對(duì)是一個(gè)有很深中國(guó)文化情懷的人。他從美國(guó)回 來(lái)立即拋開(kāi)鋼筆用起了毛筆，直到抗戰(zhàn)結(jié)束后，才不得不又用起鋼筆父親在家從來(lái)不跟我說(shuō)一句英文, 他只說(shuō)北京話，穿那種手納的千層底布糙。在臺(tái)灣師大英語(yǔ)研究所，他口操英語(yǔ)，卻總是長(zhǎng)袍馬褂，千 層底布推，卷襠褲子還要綁上腿帶子，經(jīng)常引得時(shí)給男女竊笑?？箲?zhàn)結(jié)束后，我們一家又回到了北京。后我跟著父親母親又輾轉(zhuǎn)廣州、臺(tái)灣。大姐文茜因?yàn)榻Y(jié)婚嫁 人，沒(méi)有同我們一起走。而哥哥文

36、琪在北京繼續(xù)上學(xué)。父親翻譯莎士比亞劇本始于抗戰(zhàn)前，后來(lái)因抗戰(zhàn)，顛沛流離，只譯了 10本。到了臺(tái)灣，父親又重 新開(kāi)始翻譯莎士比亞的工作。父親給自己才見(jiàn)定，每天要譯兩千字。臺(tái)灣的天氣很熱，那時(shí)也沒(méi)有冷氣， 父親這個(gè)北方人對(duì)氣候頗不適應(yīng)，他又很胖，非常怕熱，經(jīng)常揮汗如雨。父親非常有毅力，如果因?yàn)橛?事未能完成預(yù)計(jì)的工作，第二天加班也要把拖下的工作補(bǔ)上。1969年8月5日，歷經(jīng)三十六年，翻譯完 成莎士比亞全集，父親與母親的感情很好，母親因一次意外死亡葬于槐園。父親悲痛萬(wàn)分，為懷念 母親寫(xiě)下了槐園夢(mèng)憶。1981年夏，我第一次回大陸探親。臨行前，大姐文茜折了一小枝棗樹(shù)葉，上面還有一個(gè)小青棗，讓 我?guī)Щ嘏_(tái)灣

37、，送給父親。這棵棗樹(shù)是我們?cè)诒本r(shí)老棗樹(shù)的后代，老樹(shù)早已被砍去。我小心翼翼地把棗 葉包好，回到臺(tái)灣后，把在大陸的見(jiàn)聞一五一地向父親匯報(bào)，講到激動(dòng)處，時(shí)常與父親相顧而泣。那 個(gè)棗和樹(shù)葉后來(lái)都枯萎了，父親把葉子留下來(lái)，放在書(shū)里，珍存著，他說(shuō)：“葉子央在書(shū)里頭，那事兒 便紅了。1987年11月3日，父親因突發(fā)心臟病病逝。（有刪改）（鉀迅與梁實(shí)秋的論戰(zhàn)）: O 鄂O 11 O 堞O 長(zhǎng)O .如田您一1垛柜鄙公坪淤: O 蕊O H O 堞O 奩O在一九二七年，梁實(shí)秋和魯迅突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論，持續(xù)了將近八年之久。爭(zhēng)論主題主要圍繞人性、 階級(jí)、文學(xué)等核心問(wèn)題。O 思O :II O 蝶O 氏宓辨O 蕊O H

38、O 堞O M O 事情的起因，應(yīng)追溯到從梁實(shí)秋剛從美國(guó)回來(lái)不久，他在北京晨報(bào)副刊上發(fā)表盧梭論女子教 育一文。文章一經(jīng)發(fā)表就引起了廣泛的關(guān)注。隨后角旦旬刊的編者邀請(qǐng)他就這一問(wèn)題再次論述，他整理后，將文章再次發(fā)表。他把法國(guó)啟蒙 思想家盧梭全身上下猛烈地攻擊了一番，將大炮的門(mén)徑對(duì)準(zhǔn)了女子的教育問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的魯迅是非常推崇盧梭，很贊同盧梭的主張。竟然有人這樣大肆攻擊他心中的偶像。氣憤的魯 迅立刻口誅筆伐進(jìn)行回?fù)簦谡Z(yǔ)絲周刊上發(fā)表了盧梭與胃口雜文，拉開(kāi)了魯迅與梁實(shí)秋論戰(zhàn)的 序幕。兩者之間的矛盾不滿，迅速由對(duì)盧梭的批判延伸到“人性論”的問(wèn)題。隨后，魯迅又發(fā)表文學(xué)和 出汗和擬豫言，以獨(dú)特的雜文筆法，嘲弄譏諷了

39、梁實(shí)秋的個(gè)人問(wèn)題。梁實(shí)秋在深感震驚之余，不得不接受這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。起初，他對(duì)魯迅是充滿敬重和贊許的，但隨著 魯迅憤怒地不斷發(fā)表文章譏諷他，他由坐立不安轉(zhuǎn)向從容應(yīng)對(duì)。魯迅的著名雜文“喪家的"“資本家的乏走狗”發(fā)表，是論戰(zhàn)進(jìn)入高潮的標(biāo)志。一系列尖銳的 措辭，即使梁實(shí)秋身懷再多的罵人術(shù)，只能被罵得體無(wú)完膚。梁實(shí)秋遠(yuǎn)在美國(guó)的女兒梁文薔陸續(xù)讀到他們當(dāng)年的文章。有一次梁文薔問(wèn)梁實(shí)秋：“你當(dāng)年和魯迅 都吵些什么？"梁實(shí)秋回答很平靜，他說(shuō)，他們之間并沒(méi)有什么仇恨，只不過(guò)對(duì)一個(gè)問(wèn)題的看法不同， 其實(shí)他還是很欣賞魯迅的。魯迅認(rèn)為文學(xué)是有階級(jí)性的，而梁實(shí)秋更強(qiáng)調(diào)文學(xué)的人性。兩個(gè)人的論戰(zhàn)持續(xù)到魯迅的

40、去世。魯迅去世后，很多生前和魯迅關(guān)系密切的朋友，突然選擇反目， 大肆攻擊，劃清界線梁實(shí)秋卻選擇保持沉默，再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句他的壞話。他還應(yīng)大眾要求，寫(xiě)了一篇 關(guān)于魯迅的文章，不帶任何情緒和功利色彩，客觀評(píng)價(jià)魯迅。（名人評(píng)梁實(shí)秋）一個(gè)人應(yīng)當(dāng)像一朵花，不論男人或女人?；ㄓ猩?、香、味，人有才、情、趣，三者缺一便不能做人 家的一個(gè)好朋友。我的朋友之中，男人中只有實(shí)秋最像一朵花。（冰心）他的學(xué)術(shù)文章，功在人民，海峽兩岸有目共睹，誰(shuí)也不會(huì)有什么異辭。（季羨林）他的談吐，風(fēng)趣中不失仁藹，諧謔中自有分寸，十足中國(guó)文人的儒雅加上西方作家的機(jī)智，近于他 散文的風(fēng)格。（余光中）6. 下面對(duì)材料內(nèi)容的理解與原文不相符的-

41、項(xiàng)是（）A. 梁實(shí)秋字實(shí)秋，號(hào)均默，是我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、學(xué)者、文學(xué)批評(píng)家、翻譯家，曾與魯迅等作家筆戰(zhàn)不斷B. 在女兒梁文薔的眼里，梁實(shí)秋既洋派十足，又有著很深的中國(guó)文化情懷。C. 在魯迅與梁實(shí)秋的論戰(zhàn)一文中，作者描述他們之間八年論戰(zhàn)，帶有明顯的感情傾向。D. 梁實(shí)秋的散文集雅舍小品文白結(jié)合，既清新雅致，又典雅不生澀，深受大家喜愛(ài)。7. 冰心評(píng)梁實(shí)秋：“梁實(shí)秋最像一朵花?！闭?qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。8. 魯迅和梁實(shí)秋的八年論戰(zhàn)是非功過(guò)眾說(shuō)紛紜，你如何看待這場(chǎng)論戰(zhàn)？結(jié)合閱讀體驗(yàn)和生活經(jīng)歷談?wù)勀?的看法。（要求觀點(diǎn)明確，論述有條理）送行梁實(shí)秋 “黯然銷魂者，別而已矣?！边b想古人送別，也是一種雅人深致。

42、古時(shí)交通不便，一去不知多久, 再見(jiàn)不知何年，所以南浦唱只驪歌，浦橋折條楊柳，甚至在陽(yáng)關(guān)敬一杯酒，都有意味。李白的船剛要啟 碇，汪倫老遠(yuǎn)的在岸上踏歌而來(lái)，那幅情景真是歷歷如在目前。其妙處在于純樸真摯，出之以瀟灑自然。 平素莫逆于心，臨別難分難舍。如果平常我看著你面目可憎，你覺(jué)著我語(yǔ)言無(wú)味，一旦遠(yuǎn)離，那是最好 不過(guò)，只，恨世界太小，唯恐將來(lái)又要碰頭，何必送行？: O 思O 11 O : 在現(xiàn)代人的生活里，送行是和拜壽送殯等等一樣的成為應(yīng)酬的禮節(jié)之一?！熬局u尾巴”起個(gè) 大早.迷迷拗拗的趕到車站碼頭.擠在亂烘烘人群里面.我到你的對(duì)象.扯幾句淡話.好容易耗到汽笛 一叫.然后鳥(niǎo)獸散，吐一口輕松氣，城著

43、大嘴回家。這叫做周到。在被送的那一方面.覺(jué)得熱鬧，人緣 好，沒(méi)白混，而且體面，有這么多人舍不得我走，斜眼看著旁邊的沒(méi)人送的旅客，相形之下.尤其容易 起一種優(yōu)越之感，不禁精神抖擻，恨不得對(duì)每一個(gè)送行的人要握八次手，道十回謝。死人出殯，都講究要有多少親友執(zhí)紳，表示戀戀不舍.何況活人？行色不可不壯。 悄然而行似是不大舒服，如果別的旅客在你身旁雅武揚(yáng)威的與送行的話別，那會(huì)增加旅中的寂寞。如田您一1垛柜鄙公坪淤這種情形，中外皆然。MaxBccrbohm寫(xiě)過(guò)一篇談送行，他說(shuō)他在車站上遇見(jiàn)一位以演劇為業(yè)的老朋 友在送一位女客，始而唱喂情話，俄而淚濕雙頰，終乃汽笛一聲，勉強(qiáng)抑止哽咽，向女郎頻頻揮手，目 送良久

44、而別。原來(lái)這位演員是在作戲，他并不認(rèn)識(shí)那位女郎，他是屬于“送行會(huì)”的一個(gè)職員，凡是旅 客孤身在外而愿有人到站相送的，都可以到“送行會(huì)”去雇人來(lái)送。這位演員出身的人當(dāng)然是送行的高 手，他能放進(jìn)感情，表演遙真。客人納費(fèi)無(wú)多，在精神上受惠不淺，尤其是美國(guó)旅客，用金錢在國(guó)外可 以購(gòu)買一切，如果“送行會(huì)”真的普遍設(shè)立起來(lái)，送行的人也不虞缺乏了。: O 蕊O H O 堞O 奩O : 送行既是人生中所不可少的一樁事，送行的技術(shù)也便不可不注意到。如果送行只限于到車站碼頭 報(bào)到，握手而別，那么問(wèn)題就簡(jiǎn)單，但是我們中國(guó)的一切禮節(jié)都把“吃"列為最重要的一個(gè)項(xiàng)目。一個(gè) 朋友遠(yuǎn)別，生怕他餓著走，餞行是不可少的

45、，恨不得把若干天的營(yíng)養(yǎng)都一次囤積在他肚里。我想任何人: O 蕊:都有這種經(jīng)驗(yàn)，如有遠(yuǎn)行而消息外露（多半還是自己宣揚(yáng)），他有理由期望著餞行的帖子紛至沓來(lái)，短 期間家里可以不必開(kāi)伙。還有些思慮更周到的人，把食物撈在手上，親自送到車上船上，好像是你在半 路上會(huì)要挨餓的樣子。:t: : 我永遠(yuǎn)不能忘記最悲慘的一幕送行，一個(gè)嚴(yán)寒的冬夜，車站上并不熱鬧，客人和送客的人大都在 車廂里取暖，但是在長(zhǎng)得沒(méi)有止境的月臺(tái)上卻有一堆黑查查的送行的人，有的圍著斗篷，有的腳尖在洋 灰地上敲鼓似的亂動(dòng)。我走近一看全是熟人，都是來(lái)送一位太太的。車快開(kāi)了，不見(jiàn)她的蹤影，原來(lái)在 這一晚她還有幾處餞行的宴會(huì)。在最后的一分鐘，她來(lái)了

46、。送行的人們覺(jué)得是在接一個(gè)人，不是在送一 個(gè)人，一見(jiàn)她來(lái)到，大家都表示喜歡，所有惜別之意都來(lái)不及表現(xiàn)了。她手上抱著一個(gè)孩子，嚇得直哭, 另一只手扯著一個(gè)孩子，連跑帶拖。她的頭發(fā)蓬松著，嘴里噴著熱氣，像是冬天載重的騾子。她顧不得 和送行的人周旋，三步兩步地就跳上了車，這時(shí)候車已在蠕動(dòng)。送行的人大部分手里都提著一點(diǎn)東西， 無(wú)法交付，可巧我站在離車門(mén)最近的地方，大家把禮物都交給了我，“請(qǐng)您偏勞給送上去吧！”我好像 是一個(gè)圣誕老人。抱著一大堆禮物，一個(gè)箭步竄上了車。我來(lái)不及致辭，把東西往她身上一扔，回頭就 走。從車上跳下來(lái)的時(shí)候，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)才立定腳跟。 事后我接到她一封信，她說(shuō)：“那些送行的都是誰(shuí)？你丟給我那些東西，到底是誰(shuí)送的？我在車 上整理了好半天，才把那些東西聚攏起來(lái)打成一個(gè)大包袱。朋友們的盛情算是給我添了一件行李。我愿 意知道哪一件東西是哪一位送的，你既是代表送上車的，你當(dāng)然知道，盼速見(jiàn)告?！?計(jì)開(kāi)：水果三筐，泰康罐頭四個(gè)，果露兩瓶，蜜餞四盒，餅干四罐，豆腐乳四盒，蛋糕四盒，西:蝶:. :堞: 點(diǎn)八盒，紙煙八聽(tīng)，信紙信封一匣，絲襪兩雙，香水一瓶，煙灰碟一套，小鐘一具，醬菜四簍，繡花拖 -桂一雙，大面包四個(gè)，咖啡一聽(tīng)，小寶劍兩把 這問(wèn)題我無(wú)法答復(fù)，至今是個(gè)懸案。宓辨我不愿送人，亦不愿人送我。對(duì)于自己真正舍不得離開(kāi)的人，離別的一剎那像是開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀 的場(chǎng)