五年級語文《七律長征》教學設計優(yōu)秀教案獲獎教案名師教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級語文第九冊教學設計備課教師 年 月 日備課內(nèi)容七律長征教學目標1、 知識與技能： （1）理解詩句意思。（2）了解詩的比喻、夸張手法的運用。 2、過程與方法： （1）品評作品中的詩句，激發(fā)學生閱讀的興趣。 （2）讓學生通過詩句展開豐富的想像。 3情感與態(tài)度： 了解紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命的樂觀主義精神，讓學生懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民軍隊，熱愛偉大領袖的思想感情。 教學重難點教學重點：體會關鍵詞語的含義及其飽含的深情， 感悟詩句所表達的思想感情。教學難點：了解紅軍戰(zhàn)士在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義

2、精神。教學用具小黑板教 學 過 程個 性 修 改一、導入課題，了解長征1導入課題同學們，七十多年前，中國革命史上發(fā)生了一件氣吞山河的大事，就是中國工農(nóng)紅軍進行的二萬五千里長征。2了解長征（1）對于長征，你有哪些了解？（2）請同學們看著大屏幕，聽老師來介紹一下。（3）了解七律，讀好課題。二、自讀詩句，感知詩意1出示整首詩，指名讀，把詩讀正確。2、讀詩，不僅要讀通，還要讀懂。請同學們快速地默讀課文，想想每句詩的意思，遇到不懂的就做上記號。3、理解詩意。我們一起來交流有下，你剛才在理解詩歌時，有不懂的地方嗎？4、讀通了詩，又有了初步的理解，誰能說說這首詩主要寫什么？（引導學生說出：長征非常艱難，但是

3、紅軍不怕艱難。） 5、哪兩句詩直接寫出了這個意思？（Cv4+o;CA=Va7f8$紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。）三、學習詩歌，品悟詩情1、學習句子：Cv4+o;CA=Va7f8$紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。你從哪些詞語中讀懂了紅軍長征很難？A、萬水千山 B、遠征難你能讀出長征的遙遠與艱難嗎？那你又從哪里讀懂了紅軍戰(zhàn)士不怕難呢？（只等閑）你能把這種感受讀出來嗎？（指名讀齊讀）2、請同學們仔細地讀讀這首詩后邊的六句話，用“”劃出描寫長征艱難的詞語或句子，再用“”劃出描寫紅軍戰(zhàn)士不怕難詞語或句子，細細體會。3、學生自由讀、體會。4、全班交流。A、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 你從哪里感受

4、到長征艱難？A、五嶺逶迤 B、烏蒙磅礴 “烏蒙磅礴”，你看到了怎樣的山？(板畫幫助學生理解。)你能讀出這種氣勢雄偉感覺嗎？那你又從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？A、騰細浪 逶迤的五嶺在紅軍戰(zhàn)士的眼里，只是翻騰著的細小波浪。B、走泥丸 磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是滾動的泥丸。C、逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙山，在紅軍的眼里只是翻騰的細浪、滾動的泥丸，你能從中感受到什么？帶著這種感受，再來讀一讀。/SMGxwV"7MM|y網(wǎng)YNG FsG1D 3網(wǎng)同學們，紅軍長征途中翻越的僅僅是這兩座山脈嗎？紅軍在長征途中翻越了18座這樣巨大的山脈，翻山越嶺，長途跋涉，何等艱難，可紅軍的回答是生讀“紅軍不怕

5、遠征難，萬水千山只等閑。”zPO85 :Smi1Y網(wǎng)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。5xQ2|?lYLG5H 網(wǎng)（1）你從哪里感受到長征的艱難？A、云崖B、大渡橋橫鐵索寒（出示：鐵索橋靜止畫面）誰了解瀘定橋？站在江邊瞅一眼，你心里有什么感覺？K+ p9,N|Si,Fb r ra網(wǎng)Www.Jkedu.Net那冰冷的鐵索，那湍急的水流只要看一眼，就已經(jīng)讓我們不寒而栗，更何況對面還有兇狠的敵人，用機槍瘋狂地掃射著！那紅軍又是怎樣對待的？想看看那激烈的戰(zhàn)斗場面嗎？看錄像，談感受。讀出感受k:_?HcIo,8hqAj)X網(wǎng)。（2）你從哪里感受到紅軍戰(zhàn)士的不怕難呢？暖（出示金沙江圖）面對這樣險峻的金沙江，

6、為什么給紅軍感覺是暖的？（天氣暖，巧渡金沙江）聽故事，談感受？（機智勇敢） 板書：機智勇敢有感情地+_VqyN"d=W7:3Hd/網(wǎng)有感情讀。vqe4DvN8=ayT7)?網(wǎng)Www.Jkedu.Net（3）引導：金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)。這一暖一寒，你能讀出兩種不一樣的感受嗎？自己練一練。（分男女朗讀）SRb?aDZXMGC,網(wǎng)Www.Jkedu.Net（4） :Fo2JV$2D)CQgdN網(wǎng) 而事實上，長征途中，紅軍要度過這樣的河還有24條，哪一條不險，哪一條不難？但紅軍的回答仍然是-生讀“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！盋、更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。JV=#:9N.+vNn

7、FF(q網(wǎng)你從哪里感受到長征的艱難？千里雪展開你的想像，讓自己置身于茫茫的雪山之中，要翻過這樣的雪山，你會遇到哪些困難？那你又怎么感受到紅軍戰(zhàn)士的只等閑呢？喜從詩歌中找一找，紅軍戰(zhàn)士遇到了哪些“喜”？“更喜指什么”還指什么？翻過雪山，就迎來了長征的勝利，所以說三軍過后盡開顏，把你的感受融入朗讀中。是呀，看著雪山就看到了勝利的曙光，堅強的信念、堅定的決心全都化為一句話生讀：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。四、拓展延伸，感受偉人風采。1、讀全詩。DgrSEfM;sYYwI.&網(wǎng)2、積累，試背。3、拓展：清平樂·六盤山。4、毛主席的詩詞每一首都是那樣的豪情萬丈，成為不朽的史詩。請同學們課后去收集毛澤東的詩詞，好好地讀一讀。五、總結。同學們，在今后的學習與