語文八年級下人教新課標第一單元綜合檢測卷及答案

1、七彩教育網(wǎng) 免費提供Word版教學資源語文八年級下人教新課標第一單元綜合檢測卷及答案本次考試時間100分鐘，滿分100分。第一部分（15題15分）1給下列黑體字注音或看拼音寫漢字。（3分）畸形（ ）詰責（ ） 解剖（ ） 禁（ù） 爛（màn） （x）利2下列詞語中，有錯別字的一組是（ ）（2分）A緋紅 不遜 粗制濫造 抑揚頓挫B詰責 涉獵 萬貫家私 鶴立雞群C責罰 秘決 油光可簽 地大物博D匿名 肇事 藏污納垢 獨到見解3修改短文。（3分） 我的爸爸是一個勤勞樸實的人。他雖然沒有高大的背影，也沒有溫柔的笑容，但我對他的愛卻很深很深。 ，爸爸總是忙忙碌碌的。他晚上要研究學問

2、，白天要上班 ,往往一回家就鉆進書房里埋頭工作?？砂倜χ?，他總忘不了為我做點什么。因此，每次上學前，我的水壺里總會裝滿開水。記得一次測驗，我由于粗心大意沒取得理想的成績，媽媽罵了我一頓，可爸爸卻說：“算了吧，既然錯了，罵也無用，下回改正也不晚?！碑敃r，媽媽的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。那天下午上學我出門不遠，無意中回頭，看見爸爸正站在陽臺上目送著我。爸爸看我回頭,揮手說：“快走吧！” 我連忙加快了腳步。等我再次回望時，爸爸的身影仍仁立在陽臺上，只是變得模糊了。 （1）從記敘的對象看，句畫線處應改為 。 （2）在處的橫線上補上一句話，使前后的內(nèi)容銜接、連貫。這句話是： 。 （3）處畫線

3、句子的毛病是 ，應改為 。4閱讀下面文字，完成后面的問題：（5分）書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。某班同學在“好書伴我成長”的綜合性學習中開展了如下活動，請你踴躍參加。活動一：領(lǐng)略書的魅力書的世界是一個多彩的世界，與書為伴將是人生最大的樂事。請用比喻的修辭寫出你讀書的感受。（1分）我的比喻： 活動二：走進書的世界走進書的世界你一定收獲頗豐吧，請展示你的收獲。西游記講述了一個怎樣的故事？請你用恰當?shù)恼Z言概括其中一個人物的性格特點。 (2分) 活動三：推薦一本好書向同學們推薦一本你最喜歡的名著，并說說推薦的理由。（2分）我推薦的名著：我的理由： 5從下面的語段中篩選出兩條主要信息，寫在橫線

4、上。(2分)按照“限塑令”的規(guī)定，自6月1日起，所有超市商場一律不得免費提供塑料購物袋。這樣，市民購物只能自買購物袋，購物袋的價格自然引人注目。據(jù)報道，在廣東一些超市、商場，購物袋的價格并不便宜，一般在3至5元只。在個別商場，一只購物袋竟然達到15元。其他城市購物袋也價格不菲。如北京的家樂福、沃爾瑪和易初蓮花等超市，環(huán)保購物袋的售價一般都在1.8元至4.9元只之間?！跋匏芰睢钡谋疽馐潜Ｗo環(huán)境，但動輒數(shù)元甚至十幾元的環(huán)保購物袋顯然已經(jīng)“貴族化”了。如果環(huán)保購物袋不能“平民化”，就意味著多數(shù)人將其棄用，其結(jié)果是給百姓生活帶來不便。因此，推出環(huán)保且廉價的購物袋是當務之急。（1）  

5、;           （2）              第二部分（619題，共45分）（一）閱讀下面的文字，回答后面的問題。（14分）生命如四季張潔春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶脹]有權(quán)利逃避，上蒼在給予我生命的同時也給予我責任。我不應白白

6、地耗費時間，去無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自艾自憐命運怎么這樣不濟，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。每天，我懷著希望望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果。如一個孕育著生命的母親，期待著自己將來出生的嬰兒。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴。夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的花朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿吶！盼著、盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云朵吹了過去，吹到另一片土地上

7、。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它給我一滴雨。可那是怎樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。我頓足，我懊惱，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新開始吧。這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我自己檢點！我眼睜睜地看過，在無情的冰雹下，我那剛剛灌漿，遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養(yǎng)它，卻又牢牢地鎖住它的大地，永遠沒有嘗過成熟是怎么一種滋味，便夭折了。我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹善良過分，就會變成糊涂和愚昧，厄運只

8、能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災難，它也會在另一次災難里沉沒。而強者卻會留下，繼續(xù)走完自己的路。秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又苦又酸的快樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心喪氣，我把它們捧在手里，緊緊地貼在我心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。我有一種特別的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同時收獲的還有人生。我已感動過、愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做？不，我可以在爐子

9、里加上幾塊木柴，使屋子里更加溫暖；我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會安心得多！再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯，一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我！6文章把生命比作四季，并以之為序?qū)懗隽恕拔摇眾^斗的一生。請模仿下面對春天的概括，對另外三季加以簡要概括.（3分）春天 滿懷希望艱難開拓。 夏天 秋天 冬天 7聯(lián)系上下文，說說文中劃線句子的含義。（3分）每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。 8閱讀下面材料，你認為本文作者對材料中的人物會持什么態(tài)度，請從文中找出支持這種態(tài)

10、度的理由。（4分）中華第一蛙石蛙的營養(yǎng)價值和經(jīng)濟價值都非常高，但人工養(yǎng)殖石蛙無一成功的先例。有位捉石蛙的山民偏偏不信這個“邪”，他經(jīng)過多年的嘗試，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，花費了他十幾年的積蓄，還欠下了幾十萬元的債務，終于養(yǎng)活了幾十只石蛙。許多人都認為他活得太累、太不值得了，簡直是個傻子。 9.作者把生命比作四季，你認為生命還像什么？請運用形象的語言來描述一下，不少于30字。（4分）30（二）閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分）聽泥土說話（1）兒子失敗了，帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一

11、塊土遞給兒子。（2）這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡，對著月光想了一夜。（3）第二天，兒子走了， 。（4）帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。（5）十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。（6）母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責母親，“您老這

12、是何苦？這鋤頭您今后再也用不上了?！闭f完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。（7）一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。（8）第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。（9）從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般

13、虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。（10）幾年之后，與兒子同時發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。（11）“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土?！眱鹤映ε笥褌冋f，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生。”10文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，(4分)第一次是在 時傾聽，聽到的是： ；第二次是在 時傾聽，聽到的是： 。11文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請談談你的理解。(3分) 12閱讀全文，仿照第(8)段，把第(3)段需要補充的句子寫在下面橫線上。(2分)第二天，兒子走了， 。13

14、一篇好文章，總會有一個好的結(jié)尾。請你說說本文的結(jié)尾有什么好處？(3分) 14閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。(4分)材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊游子吟)材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。 （三）閱讀下面的文字，回答后面的問題。（15分）唯有少年心整理書柜時，在角落里發(fā)現(xiàn)一舊課本，我有點好奇的想看看。伸手一拿竟感覺有點阻力，于是稍微用力把它從書柜壁上揭了下來，只聽“刺啦”一陣響。

15、捧在手中，我慢慢地撫摸著它的蒼老，幾道灰白的折痕上，模糊的“昝圣騫”三個字告訴我。這是我十歲讀初中二年級時用過的語文課本。我一直認為。自己比同齡的孩子少了許多童年的樂趣。因為父母急盼著我成材，五歲就進了小學。但媽媽還是嫌慢，于是又跳過了四年級，最后以小學的年齡上了初中。正常學齡孩子的童年是隨著小學畢業(yè)而畢業(yè)的。而我的童年卻一直延伸到初中?？粗畾q時讀過的課本。翻開它吧，我對自己說，去找一找童年的蹤跡。長期被擠壓在柜壁上，書頁間已沒了空氣很實在，也變的難以翻動。我盡量溫柔的慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的響。這一連串的動作在我看來是如此慎重與長久，

16、仿佛過去了一個世紀。我不敢用力。只想輕輕喚醒一篇篇記憶深處的文章，喚醒熟睡已久的九年前的心。一頁頁翻下去，仿佛是走進一片寧靜的大海，波瀾不驚。九年，竟讓一本書也厚重了、成熟了。穿過了白楊禮贊，望見了背影?？吹搅藯钚拗浪麄兌急晃掖蛏狭藘簳r的烙印空白處密密麻麻都是字。小小的年紀學那樣的經(jīng)典，只知道把老師講的內(nèi)容趕緊寫下來。我那時大概屬于“好讀書，不求甚解”的那類學生吧，對課文大多是囫圇吞棗。只是在用一片片、一行行稚嫩而工整的文字，向老師，向父母，也向自己證明：我看過了，我學過了。這種少年苦事、少年心思，今天想來多么可愛。當眾朗讀，是那時語文課上的一大快事，務求讀得抑揚頓挫，神采飛揚，不破句不倒句

17、，以博得同學的羨慕，老師的贊許。童年就是這樣一個痛快的年紀。展示自己不會被說成“出風頭”。投入感情也沒人認為是 “做作”。我的朗讀一向很好，又少年不知“羞”滋味，所以在一群很“老成”的同學中，我很容易爭取到讀書的機會。但有多少次“眉色飛舞”的朗讀，我已經(jīng)不記得了。手里這冊舊課本與案頭的書相比最明顯的區(qū)別就是寫在書中的字跡的顏色了。小時候?qū)t顏色的字十分敬畏，全然不似現(xiàn)在，隨手“朱批”。那個時候總認為紅筆代表了正確，代表了輩分，代表了學問，是老師、父母才能用的。敬畏之余，更多是羨慕期盼自己快點長大，這樣就可以自由自在地用紅筆了。現(xiàn)在大了，這個愿望徹底實現(xiàn)了。所看之書，隨手的圈畫批注都是紅筆內(nèi)容也

18、都是自家之言了。自由是自由了但反而覺得少了些什么。忽然想在這語文書里找找自己年少頑劣的痕跡，果然找到了一看忍不住笑出聲來。那是上課無聊時，畫在頁腳的一幅簡筆畫，簡單到畫中僅有的兩個小人全由不規(guī)矩的圓和歪歪扭扭的線組成。我會心地向后翻去，果然連續(xù)十幾頁都有。一頁頁單獨看，是看不出個所以然的；連續(xù)翻過去人物都活了。內(nèi)容是兩個武林高手過招，有持流星錘的，有舞狼牙棒的。還有在遠處發(fā)氣功的。翻著，看著，耳邊猶聞打斗聲。在課本的方寸之地，在四十分鐘里，忙里偷閑，上演一場場孩童心中最最簡陋的功夫戲，也算是老師眼皮底下最最快活的童年了。想起宋人章良能的小重山：“舊游無處不堪尋，無尋處，惟有少年心?！迸f課本中的

19、情景仍歷歷可尋，但年少時的那種情懷卻無從尋覓了。15是什么力量驅(qū)使作者翻閱初中語文課本？（2分）16讀畫線句，按提示寫出你的理解。（4分）（1）我盡量溫柔的慢慢捻開相鄰的兩張，緩緩掀起，再輕輕放下，無聲無息，全然沒有翻動新書時“嘩嘩”的響。（分析它的表達效果。）（2）展示自己不會被說成“出風頭”。投入感情也沒人認為是“做作”。（挖掘它的思想意蘊。）17請用簡潔四字短語概括作者找到的童年蹤跡。（3分）18為什么“我”在“最最簡陋的功夫戲”中卻能演繹“最最快活的童年”?(3分)19結(jié)尾說到“舊游無處不堪尋，無尋處，惟有少年心。”，是啊，這份少年情懷令人倍感珍惜，請把你的少年心和大家共享。（50字左

20、右）（3分）第三部分（20題，40分）20.作文（40分）在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當我們思鄉(xiāng)想家的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依托?！罢l言寸草心，報得三春暉”，同學們，讓我拿起手中的筆，抒發(fā)你對母親的熱愛，感激吧。請以“母親”為話題，寫一篇文章。要求： 寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。不少于500字。參考答案第一部分11. jié pu 錮 漫 犀2.C 評分標準：共4分。每題2分，多選、少選、錯選均不得分?！窘馕觥窟@兩道題考查的是學生有關(guān)詞語知識的積累。答題的技巧，除了書寫規(guī)范以外，更在于平時學習中，應有意識地養(yǎng)成積累字詞的音、

21、形、義（尤其是常用字、多音多義字、形似字）的習慣，養(yǎng)成自覺查字典的好習慣。 3.（1）他對我的愛（2）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（3）語序不當 白天要上班，晚上要研究學問評分標準：共3分。每小題1分，改對即可?！窘馕觥砍Ｒ姷恼Z病有：成分殘缺、搭配不當、語序不對、前后不一致、成分多余、誤用虛詞或關(guān)聯(lián)詞語、句式雜糅等。檢查病句的方法有：審讀法，通過審慎地閱讀，去發(fā)現(xiàn)句子的毛病。凡是讀起來別扭，聽起來含混的地方，就可能有語?。惶崛≈鞲煞?，提取主干法就是把結(jié)構(gòu)復雜的句子的主干提取出來進行檢查的方法。4示例：活動一：書籍是人類進步的階梯 活動二：生動地描寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難到

22、西天求取真經(jīng)的故事。例：唐僧：意志堅定、不畏艱險孫悟空：本領(lǐng)高強、機智勇敢（符合人物特點即可）活動三：示例：鋼鐵是怎樣煉成的這部小說讓我們懂得了人生的意義，讓我們學會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。評分標準：活動一能說出正確的比喻句，語言簡明、順暢得1分?；顒佣軠蚀_說出故事內(nèi)容即可得1分；能比較準確地說出人物性格得1分?；顒尤容^靈活，范圍寬泛，所談的內(nèi)容在名著的范圍之內(nèi)，并語言順暢即可得2分?！窘馕觥窟@道題考查學生綜合性學習與名著積累能力，從生活實際出發(fā)，以讀書節(jié)的小知識為載體，體現(xiàn)了語文聽說讀寫能力的整體發(fā)展，推舉名著需要考生以相關(guān)的名著知識為背景作答。5自6月1號起，所有超市、商場一律不得免費提供塑料購物袋。推出環(huán)保廉價的購物袋是當務之急。第二部分（一）6夏日：歷盡艱辛