七年級上冊語文期末測試卷

1、七年級上冊語文期末測試卷（滿分100分，時間150分鐘）題 號一二三總分得 分評卷人一、積累與運用（22分）1在方格內(nèi)書寫下面的一段文字，要求規(guī)范、工整。（4分）生活有多廣闊，語文就有多廣闊。在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文中體味生活。2選擇加點字注音有誤的一項( )(2分)A應(yīng)和(hè) 浩淼(mio) 澄清(chéng) 肇禍(zhào)B貯蓄(zhù) 安恬(tián) 飛漱(shù) 芊芊(qin)C和煦(xù) 濟(jì)南(j) 積攢(zhn) 霎眼(shà)D自詡(xù) 主宰(zi) 闔家(hé

2、) 猝然(cù)3. 選出字形有錯的一項( )(2分)A心曠神怡 閑情逸致 穩(wěn)絲不動 危言聳聽B輕飛曼舞 津津有味 失魂落魄 相提并論C賞心悅目 談笑風(fēng)聲 小心翼翼 潛移默化D一視同人 油然而生 無拘無束 驚恐萬狀4下面這個排比句不夠完整，填在橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) (2分)如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，_ _。A尊嚴(yán)就是勇猛 B尊嚴(yán)就是盤旋C尊嚴(yán)就是飛翔 D尊嚴(yán)就是羽毛5春節(jié)將至，家家戶戶都會貼上對聯(lián)。請為下面的上聯(lián)對出下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：冬去山明水秀；下聯(lián)： 6古詩文默寫（任意選做6題）（6分）_ _；思而不學(xué)則殆。（論語）但愿人長久，

3、_ _。（蘇軾水調(diào)歌頭）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）盈盈一水間，_。（古詩十九首）天街小雨潤如酥，_。（韓愈早春呈水部張十八員外）_，聽取蛙聲一片。（辛棄疾西江月）_，便引詩情到碧霄。（劉禹錫秋詞）_ _，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）7人民日報曾征集“獻(xiàn)給母親的一句話”。請欣賞下面兩則獲獎作品，并完成后面的習(xí)題。（3分）母親是月臺，兒子是那列長長的火車。慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。上述兩句運用的主要修辭手法是 。請你也參加這項活動，那么你獻(xiàn)給母親的一句話是： 二、閱讀理解（42分）（一）童年趣事（16分）我的童年有一段時間是在蘇北度過的。那時，我

4、住在一個如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。不必說我和小伙伴們在小河里游泳、釣魚、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不必說我們在草地上打滾、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無限的樂趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石

5、子，對準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運，被蜇了一下，腫起一個大包，很長時間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的

6、，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時，我們便每人拿上一個大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點面粉，做成薄糕，這就是我小時候最愛吃的棗糕。秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個個臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個人，一個掏，一個接，動作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因為大人們說那是益鳥。但那時我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，

7、剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里“偷”出來的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。8本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請分別概括。(4分)(1)春天：_ (2)夏天：_ (3)秋天：_ (4)冬天：_ 9本文緊扣“趣”字有詳有略的回憶了快樂的童年。請以第二段為例，說說詳寫的是什么事，略寫的又是什么事?(4分)(1)詳寫：_(2)略寫：_10文章語言生

8、動，這與作者使用比喻有關(guān)，你能從文中找出兩個比喻句嗎?(2分)(1)比喻句：_(2)比喻句：_11選文結(jié)構(gòu)完整，集中體現(xiàn)在哪些方面?(3分)答：_12作者在冬季記趣中講到了搗鳥窩這樣的事情，請你從生態(tài)環(huán)境的角度，談?wù)剱圩o(hù)鳥類有哪些好處。(3分)答：_ _（二）下雪那天（12分）就在年初下雪的那幾天，我早上乘公共汽車上班。如果你碰巧也乘它上下班，那就無須我解釋什么了。況且又是雪天，真是擠??！我努力擠到窗邊，把書包從人縫中大力一拽，才發(fā)現(xiàn)背帶已斷，只好夾著包。車廂內(nèi)愈來愈擠，后面的人擠得我緊貼著座位，上身不由自主地往前傾，一手扶著車窗上的扶手。車在雪地上緩緩而動，有人在后門已開始唇槍舌戰(zhàn)。附近人群

9、中有人在嘆氣，也有人在小聲埋怨。我也暗暗發(fā)慌可能要遲到。我向車窗外望去，看到站沒有，可車窗上都是人們呼出的呵氣。霧蒙蒙的一片，我使勁向后靠了靠，想騰出手來抹一下窗子。但馬上后面乘客一陣反攻，讓我有些支撐不住了，就要破口大罵出來。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)車窗上有一處已被擦亮，一根手指在上面靈巧地劃動。一間小茅屋躍然窗上，然后又添上柵欄。我扭臉看過去，見身旁一位中年婦女被擠得同我一樣姿勢。她兩只手都緊緊握著車窗上面的扶手，右手卻支出一根手指在窗上畫著。這時有人在她身后擠了一下，想來很不舒服，她皺了一下眉，手指也一歪，把一根柵欄彎到一邊去了。那手指又動了動，順勢把它點綴成一棵小草，再又一抹，一輪紅日又現(xiàn)

10、之于屋上。我看她那緊緊支撐身體的胳膊突然和我一樣很是痛苦，又見她那臉上那平和的神色和看著那簡樸的小畫，滿意的微笑的表情，心里真是羨慕。她也許是教師或者在機關(guān)工作或是售貨員，一個普通女工。不論她從事什么樣的職業(yè)，她都會是十分出色的，因為她是一個堅強且快樂的人。能在困苦的環(huán)境下保持一種愉快的心境，這也是我們每個人需要的！車拐了一個彎，一縷陽光從車窗上的太陽中射進(jìn)來，一束金色的光真是耀眼。我從那太陽里看到了前方的路，車到站了，我下了車。整了整七歪八扭的衣服，看著那小草小屋、木柵及太陽緩緩地走了，我呼出一口氣，眼見一陣水氣在臉前消逝，精神為之一爽，夾緊書包邁步向路口走去。13這篇小說的主要人物是誰？（

11、2分）答：14第段有兩處描寫“我”惡劣的心情，請從文中用曲線標(biāo)出。（2分）15從下面?zhèn)溥x答案中選項答題（每個人物兩項）（共4分）A語言B動作C外貌D心理本文對“我”主要做了什么描寫？（ ）（ ）本文對那位婦女主要做了什么描寫？（ ）（ ）16作者在第段用5個字評價了這位婦女，這5個字是： （2分）17第段寫“我”的心境發(fā)生了很大變化，而這變化，是因為“我”從那位婦女的表現(xiàn)中悟出了一個人生哲理。哪句話概括了這個真理？請從文中找出，在下面畫橫線。（2分）(三)三峽（14分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白

12、帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”18解釋文中加點的字(4分)略( ) 漱( ) 良( ) 絕( )19將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)自非亭午夜分，不見曦月。譯：_雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：_ 20由“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里”，可聯(lián)想到李白寫過的兩句詩：_，_。(2分)21下列判斷正確的一項是( )(2分)A文中劃線的句子朗讀節(jié)奏應(yīng)為“自非亭午夜分”。B“素湍綠潭，回清倒影”表現(xiàn)了春冬三峽山水的美麗。C