廣東省廣州市天河區(qū)2018屆高考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)精選試題10

1、2018 高考語文一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)檢測試題10三、閱讀下面的文言文，完成問題。示季子懋修書張居正汝幼而穎異，初學(xué)作文，便知門路，吾嘗以汝為千里駒。即相知諸公見者，亦皆動色相 賀曰：“公之諸郎，此最先鳴者也?！蹦俗怨镉峡婆e之后，忽染一種狂氣，不量力而慕古，好矜己而自足。頓失邯鄲之步，遂至匍匐而歸。丙子之春，吾本不欲求試，乃汝諸兄咸來勸我，謂不宜挫汝銳氣，不得已黽勉從之，竟 致顛蹶。藝本不佳，于人何尤.？然吾竊自幸曰：“天其或者欲厚積而鉅（同巨，巨大）發(fā)之也。”又意汝必懲再敗之恥，而俯首以就矩矱（規(guī)矩尺度）也。豈知一年之中，愈作愈退，愈激愈頹。以汝為質(zhì)不敏耶？固未有少而了了，長乃懵懵者；以汝行不力

2、耶？固聞汝終日閉 門，手不釋卷。 一一乃其所造爾爾，是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也！ 欲圖進取，豈不難哉！夫欲求古匠之芳躅（足跡），又合當(dāng)世之軌轍，惟有絕世之才者能之，明興以來，亦不多 見。吾昔童稚登科，冒竊盛名，妄謂屈宋班馬，了不異人，區(qū)區(qū)一第，唾手可得，乃棄其本 業(yè)，而馳騖古典。比及三年，新功未完，舊業(yè)已蕪。今追憶當(dāng)時所為，適足以發(fā)笑而自點.耳。甲辰下第，然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。今汝之才，未能勝 余，乃不俯尋吾之所得，而蹈吾之所失，豈不謬哉！吾家以詩書發(fā)跡。吾誠愛汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘為轅下駒也！今汝既欲我置汝不問，吾自是亦不敢

3、厚責(zé)于汝矣！但汝宜加深思毋甘自棄假令才質(zhì)駑下 分不可強乃才可為而不為誰之咎與？吾言止此矣，汝其思之！11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A. 固未有少而了了.了了：聰明B. 藝本不佳，于人何尤.尤：更加C. 而俯首以就.矩鑊也就：遵守D. 適足以發(fā)笑而自點.耳點：污辱12.下列各組句子中加點的“乃”字與 “乃不俯尋吾之所得”的“乃”字意義和用法相同的一項是（）A. 乃不知有漢，無論魏晉B. 項伯乃夜馳之沛公軍C. 設(shè)九賓禮于庭，臣乃敢上璧下列用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洌?正確的一項是 但汝宜加深/思毋甘自棄/假令才質(zhì)駑下 但汝宜加深思/毋甘自棄/假令才質(zhì)駑下 但汝宜加深/

4、思毋甘自棄/假令才質(zhì)駑下 但汝宜加深思/毋甘自棄/假令才質(zhì)駑下14.根據(jù)文意，張居正認(rèn)為兒子科考失利的原因是什么?D.爾其無忘乃父之志13.A.（ ）/分不可強/乃才可為而不/為誰之咎與？ /分不可強/乃才可為而不/為誰之咎與？ /分不可強/乃才可為而不為/誰之咎與?/分不可強/乃才可為而不為/誰之咎與?-2 -答: _15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 公之諸郎，此最先鳴者也。譯文：_(2) 是必志騖于高遠(yuǎn)，而力疲于兼涉，所謂之楚而北行也。譯文：_(3) 然后揣己量力，復(fù)尋前轍，晝作夜思，殫精畢力，幸而藝成。譯文：_參考答案11. B 解析尤：責(zé)備。12. A 解析A

5、 .去卩，竟然；B.于是，就；C.才；D.你的。13. D14. 答題要點：初中科考之后狂妄自大，不量力而慕古；以后又好高騖遠(yuǎn)，使得身心疲 憊；最后又妄自菲薄。15.(1)您的幾個兒子當(dāng)中，他應(yīng)該是最先取得成功的(最先及第)。(2)這必定是你心志追求高遠(yuǎn)，想廣泛涉獵卻使精力疲倦，這就是所說的南轅北轍啊。(3)然后估摸自己的能力，繼續(xù)以前放棄的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)不分晝夜，用盡了精力，僥幸 學(xué)業(yè)有所成就?！緟⒖甲g文】你小時候就聰慧異常，剛開始學(xué)寫文章，便知道寫文章的門路。我曾經(jīng)認(rèn)為你是千里馬， 就是和我相熟的朋友看到你， 也端正臉色祝賀我說： “您的幾個兒子當(dāng)中， 他應(yīng)該是最先取 得成功(出名)的。 ”然

6、而自從癸酉年你科舉中第，你忽然染上了一種狂傲之氣，自不量力地 想著仿效古人，喜歡夸耀自己而自我滿足，一下子因邯鄲學(xué)步而失去了自己的本事，最終只 得爬著回家。丙子年春天，我本不想讓你去應(yīng)試，可是你的幾個兄長都來勸我，說不應(yīng)該挫了你的銳 氣，我不得已勉強答應(yīng)了他們，結(jié)果你遭受挫敗。你的學(xué)問本來就不精湛，對他人你又埋怨 些什么呢？可是我私下慶幸地對自己說：“老天大概是要讓他豐厚地蓄積然后竭力爆發(fā)吧。又想到你會牢記再次失敗的恥辱，肯低下頭來遵守規(guī)矩。哪里想到一年里，你越寫越退步， 越激勵你你越頹廢。是你的才質(zhì)不聰敏嗎？本來就沒有小時候聰慧了得，長大后卻懵懵懂懂 的人??；是你不夠努力嗎？我本來就聽說你終

7、日閉門讀書， 手不釋卷， 一一可竟然才學(xué)造詣 平常， 這樣說來一定是你好高騖遠(yuǎn)，而被涉獵太廣弄得精力疲倦，這就是所說的南轅北轍啊！ 想用這個來圖謀進步，這不是很困難嗎？想追尋前人的足跡，又合乎當(dāng)世的準(zhǔn)則，那只有才華超卓的人才能做到，然而自從明朝 建立以來，這種人都不多見。我早年年紀(jì)小小地就登科，冒險竊取了巨大的名聲，便胡亂品 評屈原、宋玉、班固、司馬遷這些人，自以為了得而異于常人，小小的一場科舉及第，輕松 就能得到。于是放棄原來的學(xué)業(yè)，而盡情在古人的典籍中馳騁翱翔。等到過了三年，學(xué)習(xí)古 典還沒有取得成功，原來的學(xué)業(yè)已經(jīng)荒廢了?，F(xiàn)在回想當(dāng)年的行為，恰好是引人恥笑而自取 污辱。甲辰年我科舉落第，于是揣測估摸自己的能力，再- 3 -回到以前放棄的學(xué)業(yè)上，不分白天 黑夜地寫作思考，用盡自己的精神和力量，僥幸學(xué)業(yè)上有所成就。而今你的才能， 還沒有超 過我， 可是你卻不放低姿態(tài)沿襲我的路徑， 而要重蹈我的覆轍， 這不是很荒謬嗎？我們家靠讀書發(fā)家。我確實愛你那樣深，對你的希望那樣殷切，沒想到你妄自菲薄，甘 愿做沒見過世面，