四川省宜賓市第一中學(xué)高中語(yǔ)文《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 新

1、課題名稱林教頭風(fēng)雪山神廟一、教學(xué)目標(biāo)1、了解作者施耐庵及水滸傳的有關(guān)情況。 2、理清情節(jié)，鑒賞林沖性格的發(fā)展變化。3、探究林沖性格變化對(duì)認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)社會(huì)的意義。認(rèn)識(shí)封建社會(huì)尖銳復(fù)雜的階級(jí)矛盾，認(rèn)識(shí)封建社會(huì)里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會(huì)意義。難點(diǎn)景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。三、教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)形式學(xué)生活動(dòng)方式教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教師反思環(huán)節(jié)1布置課前自學(xué)1、 檢查預(yù)習(xí)情況1、 作者及作品2、 梳理課文情節(jié) 滄州逢舊知買刀尋仇敵接管草料場(chǎng)奮起殺宿敵3、介紹與課文內(nèi)容相關(guān)的情節(jié) 閱讀、交流1、 學(xué)生了解與課文相關(guān)的情節(jié)環(huán)節(jié)2思考討論二、探究小

2、說(shuō)主題1、結(jié)合情節(jié)看看林沖思想性格的發(fā)展歷程 滄州逢舊知：俠義忍辱、善良安份買刀尋仇敵：強(qiáng)烈的反抗意識(shí)又燃起 接管草料場(chǎng)：隨遇而安、得過(guò)且過(guò)奮起殺宿敵：幻想破滅、奮起反抗 2、 回首看看林沖走過(guò)的路，從東岳廟到梁山泊，是什么原因使這樣一個(gè)逆來(lái)順受的人走上了殺人反抗的路？你可以用一個(gè)字概括嗎？（逼反抗） 明確： 一逼相國(guó)寺里辱嬌妻 二逼白虎堂上設(shè)奸計(jì) 三逼野豬林中謀性命 四逼火燒草場(chǎng)斷后路3、 探究小說(shuō)主題：官逼民反 高俅：搶老婆 遠(yuǎn)刺配 謀性命 （逼） 林沖：忍 再忍 忍無(wú)可忍（反）林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級(jí)

3、的兇殘、卑劣、陰險(xiǎn)、狠毒。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，雖然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投無(wú)路，憤然而起；至于廣大的生活在水深火熱之中的人民群眾，他們所遭受的迫害，他們所承受的痛苦就可想而知了。因此，只有奮起反抗進(jìn)行斗爭(zhēng)才是唯一出路。林沖由逆來(lái)順受、委曲求全，走向反抗道路，體現(xiàn)作品中心思想“官逼民反”。4、 水滸傳中還有哪些人物也是被逼上梁山的？討論，質(zhì)疑幫助學(xué)生了解林沖思想性格的發(fā)展歷程以及上梁山的原因，并分析其主題。環(huán)節(jié)3景物描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)及其作用一、分析文中景物描寫(xiě)及作用。 1、課文題目是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，“風(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫(xiě)。課文是怎樣描寫(xiě)風(fēng)雪

4、的？ 點(diǎn)撥：主要是從兩方面描寫(xiě) （1）、直接描寫(xiě)風(fēng)雪。 林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。” 林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！?離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大“看那雪，到晚越下得緊了。” (2)、用側(cè)面描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。 一是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)襯托風(fēng)雪。例如寫(xiě)草屋，“又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)”， “那兩間草屋已被雪壓倒了”。寫(xiě)的是草屋，給人的印象卻是風(fēng)很猛，雪很大。 二是通過(guò)人的動(dòng)作、感覺(jué)襯托風(fēng)雪。例如：林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，

5、上蓋白布衫也“早有五分濕了”。吃酒時(shí)，林沖“把被扯來(lái)蓋了半截下身”?？傊髡咴诿鑼?xiě)人物的動(dòng)作、感覺(jué)時(shí)，時(shí)時(shí)不忘風(fēng)雪。 對(duì)風(fēng)雪的直接描寫(xiě)和側(cè)面襯托交替出現(xiàn)，景物描寫(xiě)和人物描寫(xiě)揉合在一起，使讀者感到，林沖時(shí)時(shí)處處處于風(fēng)雪交加的環(huán)境之中。 2、關(guān)于風(fēng)雪的描寫(xiě)有什么作用？ 明確：（1）渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風(fēng)、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機(jī)四伏的處境。 （2）暗示情節(jié)，推動(dòng)發(fā)展：作品通過(guò)對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě)，暗示了將要發(fā)生的故事情節(jié)的趨向。比如，管營(yíng)差遣林沖去接管草料場(chǎng)，這對(duì)不知管營(yíng)陰謀的林沖來(lái)說(shuō)是一件比較好的事情，因?yàn)檫@個(gè)差事既比較自由清閑，又能有一些額外收

6、入?？墒?，當(dāng)他取路投草料場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，迎接他的卻是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的一天大雪，這就暗示著他將面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。再如，作品在寫(xiě)雪的時(shí)候，兩次用了一個(gè)緊字：那雪正下得緊看那雪，到晚越下得緊了.這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來(lái)越危險(xiǎn)，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，而林沖又全然不知，這就使得讀者不能不隨著雪下得緊而感到緊張，替人物捏著兩把汗。 情節(jié)的發(fā)展與風(fēng)雪密不可分。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會(huì)在沽酒途中看到山神廟。因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，草屋被風(fēng)吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身。為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石塊靠住廟門(mén)。為了避風(fēng)雪，陸虞候一伙才直奔廟里來(lái)，等等，描寫(xiě)風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故

7、事發(fā)展的重要因素。 二、探究細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品中對(duì)人物的言行舉止、心理活動(dòng)以及細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致而具體的描寫(xiě)的一種手法。其作用主要是刻畫(huà)人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。好的文學(xué)作品往往以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)取勝。在這篇作品中，作者運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，學(xué)生快速找出課文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)內(nèi)容，分析并討論其作用。 例子：陸虞候和富安“閃”進(jìn)李小二的酒店，行動(dòng)鬼鬼祟祟，引起李小二懷疑，偷聽(tīng)及報(bào)信，引出林沖滿街尋仇人的情節(jié)。 林沖離開(kāi)草料場(chǎng)時(shí)，將火炭“蓋”了，“反拽”好門(mén)上“鎖”了，等回來(lái)一見(jiàn)草廳被壓倒，便“探”半身去“摸”。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了林沖的安分守己、辦事謹(jǐn)慎的性格，另

8、一方面也說(shuō)明草料場(chǎng)起火并不是因?yàn)榱譀_疏忽，這就推動(dòng)了情節(jié)向前發(fā)展。 林沖躲進(jìn)山神廟后，“把門(mén)掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”，為下文的“用手推門(mén)，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，使陸虞候三人只好站在廟外說(shuō)話，也使得林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，這才促使林沖起來(lái)反抗，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。 林沖有刀槍不離身的特點(diǎn)。他同差撥取路投草料場(chǎng)時(shí)“帶了尖刀，拿出條花槍”，去山神廟安身時(shí)也是用“花槍挑著酒葫蘆”，這才有最后“挺著花槍”沖出門(mén)去殺死仇人的情節(jié)。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既符合林沖禁軍教頭的身份，表現(xiàn)他細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)，又使情節(jié)順理成章地進(jìn)行。 有關(guān)方向位置的細(xì)節(jié)，看似隨意，實(shí)際上對(duì)情節(jié)發(fā)展起著重要的作用。滄州城東15里有草料場(chǎng)，草料場(chǎng)東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井中間有一座山神廟。林沖買酒、到山神廟，都是往東走。發(fā)生在同一時(shí)間的陸虞候的行