教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京話品析課》教案_第1頁(yè)
教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京話品析課》教案_第2頁(yè)
教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《北京話品析課》教案_第3頁(yè)
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1、.教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?北京話品析課?教案教學(xué)目的1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受北京話的魅力，體會(huì)作者對(duì)北京話的深沉感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。3.理解含義深化的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北京話的喜歡的。重難點(diǎn)1.感受北京話的魅力，體會(huì)作者對(duì)北京話的深沉感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的向往之情。2.理解含義深化的句子，揣摩作者是怎樣表達(dá)自己對(duì)北京話的喜歡的。樂(lè)學(xué)善思方法1.通過(guò)讓學(xué)生聽大師侯寶林的相聲?北京話?激發(fā)學(xué)生去探究北京話的魅力的興趣。2.讓學(xué)生聽北京話的錄音，讓學(xué)生感受北京話的魅力。教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課同學(xué)們都喜歡聽相聲吧，今天老師給同學(xué)們帶

2、來(lái)了一段相聲大師侯寶林的相聲?北京話?請(qǐng)同學(xué)們欣賞。聽了這段相聲你有什么感受？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文?北京話?二、初讀課文，整體把握1.快速閱讀課文，想一想課文的主要內(nèi)容是什么？從中你感受到了什么？作者對(duì)北京話的喜歡之情。三、精讀品味，體會(huì)情感1.自讀勾畫：從哪些地方你感到作者很喜歡北京話?用“勾畫。2.匯報(bào)點(diǎn)撥：體會(huì)“我在北京話的誘惑中，改變著自己一句的深化含義。抓住“誘惑追問(wèn)：北京話的誘惑在哪里？相機(jī)播放北京導(dǎo)游講話、北京老人聊天、北京小販吆喝的課件，讓學(xué)生體會(huì)北京話的誘惑，與作者一起感受。2重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀句子：“我像一滴方言的水珠，融入北京話的汪洋大海之中。3.自讀討論：作者分別寫了誰(shuí)學(xué)說(shuō)北京話？你有什么體會(huì)？抓住句子或詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)1體會(huì)北京話很重要的句子：“北京話也是一種漢語(yǔ)方言不過(guò)是最接近普通話的方言。2在第3自然段中找出作者寫朋友學(xué)說(shuō)北京話失敗的心情的句子，說(shuō)說(shuō)朋友為什么會(huì)有這樣的心情？這表達(dá)出北京話在朋友的心中怎么樣？3最能抒發(fā)作者感情的句子是哪句話？為什么北京話是不朽的？四、揣摩寫法，拉近間隔 1.回憶全文：作者喜歡北京話的原因是什么？作者是怎樣表達(dá)自己的喜歡之情的？

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