人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (220)

1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（考試時間 150 分鐘，總分 100 分）注意事項：1. 答題前，考生務必用黑色簽字筆將自己的姓名和考試號填寫在答題卷上，并用 2B 鉛筆填涂考試號下方的涂點。2. 必須用 0. 5mm 黑色簽字筆作答，必須在答題卷上各題目的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題紙上答題無效。第一部分（22 分） 1根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（4 分） 陰 hu() 鏗 qing() 一 chu() 莫展 黃發(fā)垂 tio()2. 下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（4 分）錯別字正確字午后的陽光透過玻璃窗照在書頁上，文字構建的美妙意象瞬間滲

2、入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫益開來。窗外，天藍如洗，云作奇峰。這景志被窗戶框成了畫，清新至 極。身邊的書如故人一般圍籠著，原來浮燥不安的心一下子變得安靜美好。3. 默寫古詩文名句，并在括號內的橫線上填寫相應的作家或篇名。（6 分）蔞蒿滿地蘆芽短， 。（蘇軾 ） ，宵眠抱玉鞍。（李白塞下曲）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ， 。（陶淵明桃花源記）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（李煜相見歡） ，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）4. 請根據(jù)以下內容概括 2012 年國慶長假高速公路堵車的原因（不超過 40 字）。（3 分） 有人認為，2012 年國慶長假高速公路大堵車是因為人們爭

3、相占免費政策的便宜，這其實是誤解。當然，出現(xiàn)車流扎堆，肯定有受免費誘惑的因素，但更多原因是源于信息不對稱， 公路管理方對此缺乏充分的高速車流信息預警。免費，不只是免通行費的問題，而是為了消9除收費站這個關鍵的堵點，可是事實上，通行雖然免費了，但收費站還像收費時那樣攔車發(fā) 卡收卡，等于沒有解決問題。【答】 5. 閱讀名著格列佛游記，完成下面的問題。格列佛游記的作者是誰？小說主人公格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物，一種是有美德有理性的，另一種是丑陋而邪惡的，它們各是什么？（3 分）【答】 格列佛游記中，格列佛到達小人國和大人國的原因分別是什么？（2 分）【答】 第二部分（38

4、分） 閱讀與朱元思書中的一段文字，完成 69 題。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒 樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯 上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。6. 下面哪一組句子中加點詞的意義或用法不相同？（2 分）A. 猛浪若奔B 急湍甚箭雖乘奔御風（三峽）素湍綠潭（三峽）C猿則百叫無絕D 窺谷忘反絕巘多生怪柏（三峽）反歸取之（鄭人買履）【答】 7. 下列哪一項加點詞的解釋與現(xiàn)代漢語不同？（2 分） A從流飄蕩B任意東西C互

5、相軒邈D天下獨絕【答】 8. 文中“游魚細石，直視無礙”一句從側面表現(xiàn)水的清澈，小石潭記一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（2 分）【答】 9. 文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？(2 分）【答】 閱讀下面一段文言文，完成第 10 題。西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之，堅 閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，而不知顰之所以美。10. 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)其里之丑人見而美之?！敬稹?彼知顰美，而不知顰之所以美?！敬稹?閱讀涼州詞一詩，完成 1112 題。涼州詞王之渙黃河遠上白云間，

6、一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。11. 請概括本詩第一聯(lián)所描寫的邊塞景象特點。（2 分）【答】 12. 詩中哪個詞可以使人聯(lián)想到離別的故事？（2 分）【答】 閱讀囚綠記中的幾段文字，完成 1314 題。忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條 牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾 我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥籠的愛和幸福，我要借綠色 來比喻猗郁的年華，我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長

7、得 更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉(xiāng)間 的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈茵在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的?？墒窃诿刻煸绯?，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。 甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對它的愛撫， 我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心?？墒俏仪粝底∷?，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃；枝條變成細

8、瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它，魔念在我心中生長了。 13第段中作者為什么說常春藤“固執(zhí)”？這表現(xiàn)了常春藤怎樣的精神品質？（2 分）【答】 14. 第段中作者一方面說自己“不能原諒自己的過失”，另一方面卻又稱“魔念在我心中 生長”，這是怎樣的矛盾心情？（2 分）【答】 閱讀下面的短文，完成 1516 題?？茖W能經受挑戰(zhàn)沈致遠挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。“物競天擇，適者生存”，沒有競爭，生物不會進化，至今 地球上就只有原始生物?？茖W發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。量子力學理論剛

9、提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學家一時難 以接受。愛因斯坦反對量子力學的幾率解釋，說：“我不相信上帝在擲骰子。”他還多次提 出“理想實驗”進行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學的創(chuàng)始人之一，他奮起應戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛因斯 坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想實驗”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直 到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至 另一位科學家厄倫費斯特都忍不住說：“愛因斯坦，你真不像話！你簡直在批判你自己的相對論了?！睈垡蛩固固魬?zhàn)量子力學，雖敗猶榮，他提出的“理想實驗”，促進了量子力學的 發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機等新技術起到了催生

10、作用。進化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進化論的傳播。結果怎樣呢？進化論身經百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說 卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學家頻送秋波求援?？茖W不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學。至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學”旗號，把它當作擋箭牌。其實，這 些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。15. 第段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內容。（2 分）【答】 16. 請說說畫線句子在文中的表達作用。（2 分）【答】 閱讀龍應臺的目送一文，完成 172

11、1 題。目送龍應臺有些路啊，只能一個人走。題記(1) 華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初， 家家戶戶院子里的蘋果樹和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出 了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。(2) 很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律： 一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。(3) 鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽

12、出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越 一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。(4) 我看著他瘦小的背影消失在門里。(5) 十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。(6) 他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏乎不見。 (7)我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。(8) 現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大

13、學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象， 他的內在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。(9) 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路 轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。(10) 我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，彷佛和另一個背影有關。(11) 博士

14、學位讀完之后，我回臺灣教書。到大學報到第一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學正門口，而是停在側門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內，準備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒， 爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”(12) 我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團黑煙。直到車子轉彎 看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。(13) 每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到 胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上 了糞便，但是我必須就這樣趕

15、回臺北上班。護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背 影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。(14) 我總是在暮色沉沉中奔向機場。(15) 火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五公尺。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。(16) 我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路 轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。17. 作者以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩類難以割舍的目送？分別表達了作者怎樣的情感？（4 分）【答】 18. “有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，請你結合文章第(9)段和第段的內容說說作者意在告訴我們什么道理。（3 分）【答】 19. 閱讀第