高中語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 高中語(yǔ)文考試知識(shí)結(jié)構(gòu)圖： 字音拼寫(xiě) 拼音字詞 字詞書(shū)寫(xiě) 成語(yǔ) 基礎(chǔ)知識(shí) 詞語(yǔ) 俗語(yǔ) 語(yǔ)法辨析修改病句 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、得體 文體知識(shí) 文中信息的分析與篩選 根據(jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理的推斷 現(xiàn)代文閱讀 文章內(nèi)容的歸納、中心思想的概括 重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的理解 文學(xué)語(yǔ)言、表達(dá)技巧以及形象鑒賞 整理觀點(diǎn)態(tài)度的分析和概括 文學(xué)作品思想內(nèi)容、整理情感的把握和評(píng)價(jià) 文言文中的實(shí)詞、虛詞解釋和辨析 文言文中信息的分析和篩選 文言文中內(nèi)容的歸納、中心的概括古代詩(shī)文閱讀 文言文句式、內(nèi)容的理解（翻譯） 古典詩(shī)詞內(nèi)容的理解、情感的把握 詩(shī)詞語(yǔ)言、表達(dá)技巧及意境、形

2、象的鑒賞 古代詩(shī)文閱讀 古代詩(shī)文的默寫(xiě) 句式仿寫(xiě) 語(yǔ)句銜接 綜合性探究與學(xué)習(xí) 語(yǔ)言簡(jiǎn)明表達(dá) 句式變換 語(yǔ)言表達(dá)連貫 壓縮語(yǔ)段 材料作文 作文 漫畫(huà)作文 命題作文和半命題作文高中語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)框架圖：一、新課改后教學(xué)理念和思想1、培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2、提出三大語(yǔ)文能力：（1）應(yīng)用能力（2）審美能力（3）探究能力（質(zhì)疑并解決問(wèn)題的能力）3、關(guān)注人的發(fā)展。二、教材教學(xué)內(nèi)容模塊化1、閱讀鑒賞（文體特征與人文內(nèi)涵相結(jié)合）2、表達(dá)交流（作文教學(xué)與口語(yǔ)交際相結(jié)合）3、梳理探究（漢語(yǔ)文化和文學(xué)的積淀）4、名著導(dǎo)讀（擴(kuò)大視野，豐富閱讀經(jīng)歷）三、模塊化結(jié)構(gòu)體系（一）閱讀鑒賞單元 第一冊(cè)第二冊(cè)第三冊(cè)第

3、四冊(cè)第五冊(cè)一品味與賞析情感與意象（現(xiàn)代詩(shī)歌）情趣與理趣（抒情散文）人物與環(huán)境（小說(shuō)一）性格與沖突（中外戲劇）情節(jié)與語(yǔ)言（小說(shuō)二）二提要鉤玄（古代敘事散文）含英咀華（詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢魏六朝詩(shī)歌）感受與共鳴（唐詩(shī)）情思與意境（宋詞）披文入情（古代抒情散文）三思考與領(lǐng)悟品人與品文（記敘散文）寫(xiě)景與抒情（古代寫(xiě)景散文）質(zhì)疑解難（古代議論散文）理清思路（雜文、隨筆）融會(huì)貫通（文藝學(xué)論文）四溝通與運(yùn)用博觀約取(新聞、報(bào)告文學(xué))對(duì)話與交流（演講）啟迪與想象（科普、科幻）知人論世（古代傳記）概括與歸納（自然科學(xué)論文）（二）表達(dá)交流寫(xiě)作冊(cè)次單元 專 題第一冊(cè)一心音共鳴 寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事二親近自然 寫(xiě)景要抓住特征

4、三人性光輝 寫(xiě)人要凸現(xiàn)個(gè)性四黃河九曲 寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾第二冊(cè)一直面挫折 學(xué)習(xí)描寫(xiě)二美的發(fā)現(xiàn) 學(xué)習(xí)抒情三園丁頌歌 學(xué)習(xí)選取記敘的角度四想像世界 學(xué)習(xí)虛構(gòu)第三冊(cè)一多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度二學(xué)會(huì)寬容 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)第三冊(cè)三善待生命 學(xué)習(xí)論證 四愛(ài)的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘第四冊(cè)一解讀時(shí)間 學(xué)習(xí)橫向展開(kāi)議論 二發(fā)現(xiàn)幸福 學(xué)習(xí)縱向展開(kāi)議論 三確立自信 學(xué)習(xí)反駁 四善于思辯 學(xué)習(xí)辨證分析第五冊(cè)一緣事析理 學(xué)習(xí)寫(xiě)得深刻 二謳歌親情 學(xué)習(xí)寫(xiě)得充實(shí) 三錘煉思想 學(xué)習(xí)寫(xiě)得有文采 四注重創(chuàng)新 學(xué)習(xí)寫(xiě)得新穎（二）表達(dá)交流口語(yǔ)交際第一冊(cè)第二冊(cè)第三

5、冊(cè)第四冊(cè)第五冊(cè)朗誦演講討論辯論訪談（三）梳理探究第一冊(cè)第二冊(cè)第三冊(cè)第四冊(cè)第五冊(cè)優(yōu)美的漢字 成語(yǔ)：中華文化的縮微景觀交際中的語(yǔ)言運(yùn)用邏輯和語(yǔ)文學(xué)習(xí)文言詞語(yǔ)和句式奇妙的對(duì)聯(lián)修辭無(wú)處不在文學(xué)作品的個(gè)性化解讀走近文學(xué)大師古代文化常識(shí)新詞新語(yǔ)與流行文化姓氏源流與文化尋根語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)影視文化有趣的語(yǔ)言翻譯（四）名著導(dǎo)讀第一冊(cè)第二冊(cè)第三冊(cè)第四冊(cè)第五冊(cè)論語(yǔ)家紅樓夢(mèng)莎士比亞戲劇三國(guó)演義大衛(wèi)·科波菲爾巴黎圣母院高老頭談美堂吉訶德四、新課改教學(xué)四大根本（一）強(qiáng)化文體意識(shí)1、閱讀文學(xué)類（詩(shī)歌散文小說(shuō)戲?。?實(shí)用類（新聞傳記人物訪談報(bào)告文學(xué)）2、作文正確運(yùn)用各類文體進(jìn)行寫(xiě)作，要求人文性和學(xué)科性（寫(xiě)作基本

6、要求和關(guān)注人本）（二）建立人本意識(shí)關(guān)注人的發(fā)展（三）堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作（四）開(kāi)闊視野、積淀文化、提高素質(zhì)文史哲、古今中外五、文體教學(xué)體系（一）詩(shī)詞 現(xiàn)代詩(shī)歌 文體意識(shí) 文學(xué)常識(shí)1、詩(shī)歌 朗讀背誦 理解內(nèi)容和體悟情感 品鑒賞析 語(yǔ)言、技法、形象 古代詩(shī)詞 知識(shí)遷移（歸類整理）2、詩(shī)歌課程教學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌：第1冊(cè) 一單元 （毛澤東 戴望舒 徐志摩 艾青）古典詩(shī)詞：第2冊(cè)二單元（先秦-南北朝，詩(shī)騷孔古詩(shī)三首）第3冊(cè)二單元（盛唐氣象-唐末余音 李杜白 李商隱）第4冊(cè)二單元（宋詞 柳蘇辛 李清照）第5冊(cè)二單元（古代韻文 陶淵明王勃莊子李密）3、古典詩(shī)詞教學(xué)先秦南北朝 氓癡情女子負(fù)心漢的婚變曲 采薇西周時(shí)代的邊塞

7、詩(shī) 離騷愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇的源頭 孔雀東南飛 （并序）堅(jiān)貞愛(ài)情的悲喜劇 涉江采芙蓉古詩(shī)十九首 短歌行 曹 操青青子矜，悠悠我心 歸園田居（其一）羈鳥(niǎo)戀舊林 白馬篇曹植：蓬萊文章建安骨盛唐氣象 李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。 李 白天生我材必有用 杜 甫轉(zhuǎn)益多師是汝師 白居易同是天涯淪落人朦朧詩(shī)派李商隱 此情豈待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。宋詞別是一宗 柳永楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄍ窦s派宗主） 蘇軾大江東去，浪淘盡（豪放派始祖） 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬（多面手） 李清照滿地黃花堆積，憔悴損（以歌當(dāng)哭的婉約詞人）（二）散文 敘事性散文 現(xiàn)代散文 抒情性散文1、散文 議論性散文 文學(xué)常識(shí)積累古典散文 文章內(nèi)容理

8、解、情感概括、線索把握 文章字詞句品味鑒賞，人物形象分析2、散文課程教學(xué)現(xiàn)代散文 寫(xiě)景抒情 荷塘月色 朱自清（流淌的詩(shī)情） 故都的秋 郁達(dá)夫（感傷的行旅） 囚綠記 陸 蠡（不屈靈魂的象征） 瓦爾登湖 梭 羅（智者的閑情偶記） 說(shuō)理議論 拿來(lái)主義 （必修4三單元） 說(shuō)“木葉”（必修5三四單元）古典散文 秦漢時(shí)期的史傳篇 左傳·燭之武退秦師戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王史記·鴻門(mén)宴 孟子·寡人之于國(guó)也荀子·勸學(xué)莊子·逍遙游過(guò)秦論魏晉唐宋時(shí)期的序跋抒懷記游篇 歸去來(lái)兮辭陳情表滕王閣序蘭亭集序游褒禪山記赤壁賦（三）小說(shuō) 紅樓夢(mèng)·林黛玉進(jìn)賈府 主題 古典文言小說(shuō)小說(shuō) 水滸傳·林教頭風(fēng)雪山神廟 情節(jié) 祝福老人與海 邊城 人物 現(xiàn)代小說(shuō) 裝在套子里的人 環(huán)境 （四）戲劇 古代戲曲竇娥冤 認(rèn)識(shí)戲劇文本 古代與現(xiàn)代 現(xiàn)代戲劇雷雨長(zhǎng)亭送別 主題戲劇 中國(guó)古代戲曲和現(xiàn)代戲劇 戲劇沖突 中國(guó)與外國(guó) 外國(guó)戲劇哈姆萊特 運(yùn)用語(yǔ)言塑造人物形象（五）實(shí)用類文體1、新聞（必修1）新聞兩篇飛向太空的航程2、報(bào)告文學(xué)（必修1）包身工3、傳記（必修1三單元）記念