高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)常見名句名篇的背誦與默寫

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 常見名句名篇的背誦與默寫 編稿：于坤 審稿：李家聲 責(zé)編：徐冬杰考試說明規(guī)定“默寫常見的名句名篇”，能力層級(jí)為A?！澳瑢懗Ｒ姷拿涿笔侵笇?duì)中國(guó)古代優(yōu)秀文學(xué)作品（主要指詩(shī)文作品）及其經(jīng)典語(yǔ)句進(jìn)行考查。這些名句名篇是中國(guó)古代文學(xué)作品的精華，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和一定的審美能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的感情，對(duì)其進(jìn)行默寫考查，意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名句和名篇。所謂“名句”，是指那些廣泛流傳、富有哲理、給人啟迪的詩(shī)文、格言警句之類；

2、所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的、耳熟能詳?shù)拿易髌菲考捌渲械慕?jīng)典句子，一般為教材中要求背誦的篇目。一、命題特點(diǎn)（一）近幾年試題特點(diǎn)1、采用默寫形式，分值為4-6分，難度適中，一般給出標(biāo)題或上下文提示，要求考生寫出全篇或上下句。被選的內(nèi)容大于應(yīng)答的內(nèi)容，拓寬了學(xué)生選擇的余地，一般給出三道題要求任選其中兩題，或給出四道題要求任選其中三題。2、所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。3、從各地高考試題情況來看，古詩(shī)所占比重較大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考題中。4、考查回歸課本。名句

3、名篇的考查范圍大致是：語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定背誦的篇目；課文中要求背誦的篇目；考試說明中要求背誦的篇目。（二）命題趨向考查方式將更加靈活。1、理解、歸納、鑒賞類。對(duì)古詩(shī)默寫的命題加入理解、歸納、鑒賞等內(nèi)容，讓考生在默寫的過程中加深領(lǐng)會(huì)或鑒賞。如：在橫線上填寫所引詩(shī)賦的句子。（4分）白居易琵琶行描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。_，_”。蘇軾前赤壁賦形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_，_”。這都是通過音樂引起想象，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。2、規(guī)定情景類。命題者為考生創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓考生通過對(duì)情景的揣摩、品味推斷出所填寫的答案。這就要求考生在識(shí)記理解的基礎(chǔ)上把“名句名篇”化

4、為自己生命的一部分，并對(duì)這些詩(shī)文有較高的駕馭能力，難度較之理解、歸納、鑒賞類有所提高。例如：你不要把責(zé)任推到“環(huán)境”身上，不少學(xué)者是在更喧鬧的環(huán)境中寫出偉大著作的。陶潛說：“_”，依我看你的心還是沒有靜下來。（“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”）“_”這兩句詩(shī)現(xiàn)在用來形容人們對(duì)新事物的發(fā)現(xiàn)和喜愛。當(dāng)新事物剛剛萌發(fā)時(shí)，就能夠敏感地覺察到，并大力扶植它茁壯成長(zhǎng)。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，或“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，或“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，或“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”）3、和文學(xué)常識(shí)、仿寫等其他知識(shí)點(diǎn)一起考查。如：填空（任選兩小題）（4分）（1）中唐詩(shī)人_筆下的“

5、草色遙看近卻無”與盛唐詩(shī)人王維詩(shī)中的“白云回望合，_”有異曲同工之妙，一直為人們所傳誦。（2）南宋詞人_在揚(yáng)州慢中有“過春風(fēng)十里，_”之句，描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象，令人感嘆。（3）魔幻現(xiàn)實(shí)主義的近代作家加西亞·馬爾克斯是_（填國(guó)家名）人，其小說_被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。又如：我國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)涵豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地,祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？（仿寫一句子，要求與畫線句一致。）答案示例：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我

6、的故鄉(xiāng)？（或“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，默誦著簡(jiǎn)單如畫的詩(shī)句，誰(shuí)不對(duì)遠(yuǎn)方的故土頓生眷念？）二、復(fù)習(xí)策略1、明確重點(diǎn)范圍。首先應(yīng)該注意課本。2、鎖定目標(biāo)：先秦歷史散文、諸子散文和唐宋詩(shī)詞（尤其是近體詩(shī)中的絕句）中的名句抒發(fā)愛國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷等美好品質(zhì)的句子描寫優(yōu)美意境的名句揭示人類社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）高考一般不考查的內(nèi)容：消極片面的（如表達(dá)失意、憂憤、對(duì)社會(huì)不滿等情緒的名句）不利于培養(yǎng)健康向上情操的句子（如：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心；各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜等。）由于歷史原因，現(xiàn)已不合時(shí)代主調(diào)的名句表達(dá)愛情、婚姻等內(nèi)容的句子3、應(yīng)對(duì)之策（

7、1）日積月累，重在持續(xù)記憶。切忌心血來潮，不分輕重，亂背一氣，而后可能幾天甚至幾個(gè)星期也不背誦。（2）注重理解，重在準(zhǔn)確記憶。對(duì)每一條要背誦的名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，根據(jù)字義記住字形。對(duì)于名言名句中的易混字、易錯(cuò)字要特別記錄在案（糾錯(cuò)本或筆記本）。如：“海上生明月，天涯共此時(shí)”中的“生”。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關(guān)鍵字，這樣有助于加深印象。 （3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4選3或3選2，考生如果全答，閱卷時(shí)按順序依次給分，所以考生答題時(shí)首先一定要看清默寫要求，盡量是要求選幾個(gè)就答幾個(gè)，選最有把握的答。（4）書寫規(guī)范。書寫時(shí)，要做到字跡清楚，卷面

8、清潔；不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫；要細(xì)心，不要漏字、前后顛倒。高中各冊(cè)名句匯總第一冊(cè)重點(diǎn)句子背誦1真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅記念劉和珍君） 2沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。（魯迅記念劉和珍君）3謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（孟子·寡人之于國(guó)也4青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。（荀子勸學(xué)） 5故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。（荀子勸學(xué)）6假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（荀子勸學(xué)） 7積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明

9、自得，圣心備焉。（荀子勸學(xué)） 8故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子勸學(xué)）9鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子勸學(xué)） 10騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（荀子勸學(xué)）11水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。（莊子逍遙游）12及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。（賈誼過秦論）13斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（賈誼過秦論）14一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。（賈誼過秦論）15項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。（史記·項(xiàng)羽本紀(jì)） 16大行

10、不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。（史記·項(xiàng)羽本紀(jì)）17此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。（王羲之蘭亭集序）18悟已往之不諫，知來者之可追。（陶潛歸去來兮辭）19木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶潛歸去來兮辭）第二冊(cè)重點(diǎn)句子背誦20臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。思國(guó)之安者，必積其德義。（魏征諫太宗十思疏） 21人君當(dāng)神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也。（魏征諫太宗十思疏）22善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。（魏征諫太宗十思疏）23念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川。（魏征諫太宗十思疏） 24則智者盡其謀，勇者竭

11、其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征諫太宗十思疏）25落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕王閣序）26漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。（王勃滕王閣序）27關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。（王勃滕王閣序）28老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃滕王閣序）29東隅已逝，桑榆非晚。（王勃滕王閣序）30師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈師說）31是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。（韓愈師說）32句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（韓愈師說）33孔子曰：三人行，必有我?guī)?。是故弟子不必不如師?/p>

12、師不必賢于弟子。（韓愈師說）34聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈師說）35長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？（杜牧阿房宮賦）36后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧阿房宮賦）37六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（蘇洵六國(guó)論）38古人云："以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。"（蘇洵六國(guó)論）39而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禪山記）40然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（王安石游褒禪山記）41書曰："滿招損，謙得益。"（歐陽(yáng)修

13、伶官傳序）42憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽(yáng)修伶官傳序）43夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。（歐陽(yáng)修伶官傳序）44事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎。（蘇軾石鐘山記）45三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。（歸有光項(xiàng)脊軒志）46故予與同社諸君子哀斯墓之徒有其石也而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（張溥五人墓碑記）第三冊(cè)重點(diǎn)句子背誦 47鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。（毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙）48恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。（毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙）49曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（毛澤東沁園春·長(zhǎng)沙）50桑

14、之未落，其葉沃若。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓）51信誓旦旦，不思其反。（詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓）52長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原離騷）53孔雀東南飛，五里一徘徊。（孔雀東南飛） 54迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（古詩(shī)十九首） 55纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。（古詩(shī)十九首） 56羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明歸園田居） 57榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明歸園田居）58曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。（陶淵明歸園田居） 59久在樊籠里，復(fù)得返自然。（陶淵明歸園田居） 60少壯不努力，老大徒傷悲。（長(zhǎng)歌行） 61對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！（曹操短歌行）62山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天

15、下歸心。（曹操短歌行） 63安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?。ɡ畎讐?mèng)游天姥吟留別）64千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行） 65別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易琵琶行） 66同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。（白居易琵琶行） 67明月松間照，清泉石上流。（王維山居秋暝） 68竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。（王維山居秋暝） 69無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。（杜甫登高） 70萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫登高） 71艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高） 72三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相） 73出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫蜀相） 74山圍故

16、國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。（劉禹錫石頭城） 75莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（李商隱錦瑟） 76滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟） 77樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游書憤） 78塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游書憤）79出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間?。懹螘鴳崳?80小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游臨安春雨初霽） 81問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜虞美人） 82多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（柳永雨霖鈴） 83今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。（柳永雨霖鈴?84大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（蘇軾念奴嬌赤壁懷

17、古） 85亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） 86江山如畫，一時(shí)多少豪杰。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） 87故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） 88兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（秦觀鵲橋仙） 89此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照一剪梅） 90一種相思，兩處閑愁。（李清照一剪梅） 91舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） 92憑誰(shuí)問：廉頗老矣，尚能飯否？（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） 93二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。（姜夔揚(yáng)州慢） 94念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生?。ń鐡P(yáng)州慢） 95一騎紅塵妃子笑

18、，無人知是荔枝來。（杜牧過華清宮） 96十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（蘇軾江城子） 97滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？（李清照聲聲慢） 98梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（李清照聲聲慢） 99而今識(shí)得愁滋味。欲說還休，欲說還休，卻道：天涼好個(gè)秋。（辛棄疾丑奴兒） 100血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅無題） 101煢煢孑立，形影相吊。（李密陳情表） 102日薄西山，氣息奄奄。（李密陳情表） 103月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（蘇軾赤壁賦） 104白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。（蘇軾赤壁賦） 105寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。（

19、蘇軾赤壁賦）第四冊(cè)重點(diǎn)句子背誦 106為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。（關(guān)漢卿竇娥冤·滾繡球） 107地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天?。P(guān)漢卿竇娥冤·滾繡球） 108碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。（王實(shí)甫西廂記）109舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫烏衣巷）第五冊(cè)重點(diǎn)句子背誦 110仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。（論語(yǔ)） 111君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。（論語(yǔ)） 112墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。（王安石梅花） 113無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游卜算子·詠梅） 1

20、14待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（毛澤東卜算子·詠梅） 115月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（張繼楓橋夜泊） 116何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北） 117士別三日，即更刮目相待。（三國(guó)志） 118一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白蜀道難）174蜀道之難，難于上青天。（李白蜀道難） 119上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。（李白蜀道難） 120君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白將進(jìn)酒） 121人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（李白將進(jìn)酒） 122天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（李白將進(jìn)酒）123花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君

21、開。（杜甫客至） 124星垂平野闊，月涌大江流。（杜甫旅夜書懷） 125昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。（杜甫登岳陽(yáng)樓） 126戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。（杜甫登岳陽(yáng)樓） 127吳楚東南坼，乾坤日夜浮。（杜甫登岳陽(yáng)樓） 128老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子） 129信而見疑，忠而被謗。（司馬遷屈原列傳）130其文約，其辭微，其志潔，其行廉。（司馬遷屈原列傳）三、真題分析1、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)_，教然后知困。(札記·學(xué)記)(2)春風(fēng)又綠江南岸，_。(王安石泊船瓜洲)(3)大江東去，浪淘盡，_。故壘西邊，人道是，_。(蘇軾念奴嬌·

22、赤壁懷古答案： (1)學(xué)然后知不足 (2)明月何時(shí)照我還 (3)千古風(fēng)流人物 三國(guó)周郎赤壁分析：第一句答案雖在課外，但卻是平時(shí)生活中常說的；二、三句是小學(xué)和高中課文中的，真正是名家名篇，題干又要求"任選兩小題"，所以只要平時(shí)認(rèn)真積累，應(yīng)該很容易得滿分。 2、在橫線上默寫原句。(4分)古人寫文章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦：“嗚呼!_，非秦也；_，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。蘇洵六國(guó)論：“悲夫!有如此之勢(shì)，_，日削月割，以趨于亡。_!”用六國(guó)破滅的教訓(xùn)諷刺北宋賂遼。答案：滅六國(guó)者六國(guó)也族秦者秦也而為秦人積威之所劫為國(guó)者無使為積威之所劫哉分析：杜牧阿房宮賦和蘇洵六國(guó)論絕對(duì)是名家名篇，這就提示我們，應(yīng)該充分重視名家名篇中評(píng)論性、結(jié)論性的句子。3、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）（1）子曰：“由！誨女知之乎？_，_。是知也。”（論語(yǔ)·為政）（2）云銷雨霽，_。_，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃滕王閣序（3）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，_，滄海月明珠有淚，_。（李商隱錦瑟）答案：（1）知之