幼兒園五級保育員提升訓(xùn)練試題B卷附答案

1、題.答號 證 考 準 準.名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級保育員提升訓(xùn)練試題B卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。. 個別兒童的情況 . 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事. 孩子的

2、數(shù)量 . 教育活動的內(nèi)容2、 ()是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B家長會C家訪D隨意交談3、消毒劑應(yīng)放在()。A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D水池邊4、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B 、經(jīng)常洗澡C 、對幼兒進行教育D 、搞好環(huán)境衛(wèi)生5、思維的兩個突出特點是間接性和()。A抽象性B直接性C概括性D知覺性6、保育員看護嬰幼兒睡眠時()。A. 可以聊天B應(yīng)不斷巡視C可以睡眠D可以離開臥室7、幼兒 ()的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性8、

3、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加9、學(xué)前教育機構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)10、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點11、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2512、齲齒是怎樣發(fā)生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。13、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干

4、，敷在前額或腋下等處，一般5 10分鐘換一次。A冰開水B常溫水C藥水D冷水14、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。A、少喝水B 、及時補充水C 、吃飯D 、痊愈后應(yīng)大量補充水15、嬰幼兒 ()時說謊為正?，F(xiàn)象。A 3-4歲B 6-7歲C89歲D 10歲后16、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當他們出現(xiàn)不良情緒時，應(yīng)采用()方法糾正。A隔離B打C批評教育D轉(zhuǎn)移注意力17、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A 1歲B2歲C3歲D4歲18、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食19、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ( ) 的諸多內(nèi)容。A

5、意識形態(tài)領(lǐng)域B社會領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會生活20、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣21、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)22、保育員要（），恰當有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀守法D.積極進取，開括創(chuàng)新23、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)

6、展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展24、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點的是（） .A. 認識活動以成人教為主要特點B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個性已經(jīng)形成25、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處第1頁共5頁填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）3、（）幼兒劇烈運動后，要休息10-15 分鐘，再進食。4、（）煮沸消毒的時間是 10分鐘。5、（）幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相結(jié)合的原則，實施體、智、德、美諸方面發(fā)展1、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。教育，促進其身心和諧

7、發(fā)展。6、（）教育幼兒在傷心難過時向他人訴說；不順心時要愿意向他人訴說，并能用簡單的辦2、幼兒園必須把保護 （）和促進（）放在工作的首位， 在重視幼兒（）法轉(zhuǎn)變情緒。的同時，要高度重視幼兒的（）。7、（）幼兒的腸管相對成人短。3、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。8、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。4、指南從（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)9、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）10、（）兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。兩部分組成。11

8、、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。5、進行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大12、（）保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。的幼兒應(yīng) ()，結(jié)合幼兒的 ()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有( )性。13、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設(shè)備和材料。6、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。14、（）制作玩教具應(yīng)從促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。7、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童 ()，15、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點。制定并實施與兒童 ()相適應(yīng)

9、的體格鍛煉計劃。8、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()。9、保育員應(yīng)通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。10、幼兒的毛巾、水杯要()，堅持 ()消毒。問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）11、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。1、怎樣樹立保育員形象？12、幼兒園常用的消毒藥品大都是含()的消毒劑。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。13、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。1

10、4、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、 ()要求和注意事項。2、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？15、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。16、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。17、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習(xí)慣。18、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐 ()、 ()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。3、保育員應(yīng)具有哪些熟練的操作技能？19、進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、 ()，再接觸健康孩子

11、。4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）5、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？1、（）口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。2、（）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。第2頁共5頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、舉例說明日常生活中應(yīng)對幼兒進行哪些方面的安全教育？2、幼兒發(fā)生骨折時應(yīng)如何處理？第3頁共5頁參考答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 D3、 C4、 D5、 D6、 B7、 C8、 B9、 D10、 A11

12、、 B12、 C13、 B14、 B15、 B16、 D17、 B18、 A19、 A20、 B21、 C22、 B23、 B24、 C25、 A填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、科學(xué)、合理2、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、 2歲半左右， 20 ，六齡齒4、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標教育建議5、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性6、一尺7、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點8、傳染源、傳播途徑、易感人群9、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥10、專人專用,每天11、消毒水， 太陽底下晾曬12、答案：氯、一普通提水桶13、細嚼慢咽,食物14、答案

13、：紀律、衛(wèi)生15、科學(xué)、合理16、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射17、答案：肥皂；飯前便后18、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天19、胸骨偏下方20、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×2、×3、×，要休息20-30 分鐘4、×5、6、7、×8、9、×10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認真負責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀守法，公正廉潔，富有

14、正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。2、參考答案：（ 1）確定教育目標。保育員應(yīng)認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標和孩子的需要，利用多種途徑第4頁共5頁對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)

15、是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。3、答：包括清潔衛(wèi)生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛(wèi)生消毒技能等。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：（ 1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（ 2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；（ 3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼兒園的安全制度，教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。運動、游戲時遵守規(guī)則。不做有危險的活動或游戲。（ 2）遵守交通規(guī)則，教育幼兒不在車前橫穿馬路，不在馬路上玩耍、踢足球等等。教育兒童遵守公共交通秩序。例如，要走人行橫道，過馬路走斑馬線，不在馬路上停留、玩耍、打鬧。（ 3）懂得“水”“火”“電”的危險，兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。教育兒童不玩火不擺弄電器。不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被