新人教版部編本2020年春期四年級下冊語文教學(xué)計劃

1、新人教版部編本2020年春期四年級下冊語 文教學(xué)計劃一、班級情況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生XX人，新插四名學(xué)生，基礎(chǔ)較弱，但都 是比較務(wù)實的孩子，總體良好。這是特別值得高興的事，這 證明最初的辛苦是沒有白費的。四年級第二學(xué)期是中年級關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)生即將進 入小學(xué)高年級學(xué)習(xí)， 要完成由中年級向高年級的過渡。 我們 班級大部分學(xué)生活潑可愛、好學(xué)上進，語文素養(yǎng)較好，基礎(chǔ) 知識掌握比較牢固，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升。但是個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較 差，作業(yè)不按時完成，馬虎，總體成績又不會特別差，因此 兩極分化現(xiàn)象并不是特別嚴重。本學(xué)期的語文教學(xué)除了繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)以外，將繼

2、續(xù) 把提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平作為重點，繼續(xù)以新課程 理念為引導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是良好的 課堂聽講習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、寫作的習(xí)慣。因為本班學(xué)生的 閱讀理解能力相對較弱， 需要花時間和精力好好訓(xùn)練。另外，轉(zhuǎn)化后進生是一個長期而艱巨的任務(wù)，有個別學(xué)生出現(xiàn)較大 的思想反復(fù)，需要有耐心和信心。二、教材簡析：新人教版部編本四年級下冊教材是從2020年春正式試行，本冊教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整 合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元：第14課為“鄉(xiāng)村生活”篇，課文內(nèi)容大都感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會文章 表達的思想感情。 第58課為“科技成就” 篇，文中藍天、 森林、大海，過

3、去、現(xiàn)在、未來，都述說著自然的奧秘、科 技的精彩，閱讀時讓學(xué)生學(xué)會提出不懂的問題。第912課 為“輕叩詩歌的大門”，意在讓學(xué)生了解現(xiàn)代詩的特點，體 會詩歌所表達的思想感情。第1315課為“作家筆下的動物”篇，意在明白這些可愛的小動物也是我們的朋友，體會 作家是如何表達對動物的感情的。第1617課為“走遍千山萬水”篇，課文內(nèi)容大都以游覽的順序展現(xiàn)大自然的美好， 掌握課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒ā?820課為“學(xué)習(xí)把握 長文章的主要內(nèi)容”篇，成長的故事總是說不完，本單元主 要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。第2124課 為“偉大的人物品格”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)凸顯名人偉大品 格的故事，從人物的語

4、言、動作等描寫中感受人物的品質(zhì)。 第2527課為“奇妙的童話” 意在讓學(xué)生感受童話的奇妙， 體會人物真善美的形象。新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較，單元進行了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入24篇課文，其中在天晴了的時候蘆花鞋寶葫蘆的秘密短詩 三首等課文及古詩詞等是新選入的課文。所選課文多是其 它版本的教材上的課文，有的是將上冊課文直接選入下冊課 文。全冊8個單元共安排了4個口語交際， 分別安排在第一、 第二、第六、第七單元，主題分別是轉(zhuǎn)述、說新聞、朋友相 處的秘訣、自我介紹。這四次口語交際圍繞學(xué)生兩方面的能 力進行訓(xùn)練：一是學(xué)會轉(zhuǎn)述別人的話；二是學(xué)會表達自己的 想法。全冊共安排了7

5、次習(xí)作，每個單元一個專題的習(xí)作。三、本冊教學(xué)總的目的要求：（一）識字與寫字1.對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。2.本冊要求識字250個，寫字250個。3.會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整 潔。用毛筆臨摹正楷字帖。（二）閱讀1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。3.能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞 句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累， 理解生詞的意義。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感 情。5.能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作

6、品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法， 了解冒號、引號的一般用法。7.學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀 和生活中獲得的語言材料。9.誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感， 背誦優(yōu) 秀詩文50篇（段）。10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。 課外閱讀總量不少于40萬字。（三）習(xí)作1.留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己 覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3.愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂4

7、.能創(chuàng)作簡單的詩歌。5.嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是 有新鮮感的詞句。6.根據(jù)表達的需要，使用冒號、引號。7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。（四）口語交際1.能用普通話與人交談。在交談中能認真傾聽，領(lǐng)會要點，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?，就不同的意見與人商 討。2.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3.能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。4.能具體主動地講述故事，努力用語言打動他人。（五）綜合性學(xué)習(xí)1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共 同討論、創(chuàng)作詩歌。2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，能將自己的見聞或感受用詩歌的形式 表現(xiàn)出來。3

8、.能在老師的指導(dǎo)下組織學(xué)生編詩集，開展詩歌朗誦會 等。四、教學(xué)重難點：通過語言文字的訓(xùn)練，使學(xué)生更加熱 愛祖國，從小立志為祖國爭光；繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，遵守 紀律，助人為樂，刻苦鍛煉，積極向上；初步培養(yǎng)熱愛科技 的思想感情。五、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2、扎實進行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練， 但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞 匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充 分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方 法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生 有足夠的個體活動時間。 教師應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，

9、 講求實效。3、 注意聽說讀寫的聯(lián)系。 要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表達 方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事， 提高他們的語言表達能力。4、 落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱 讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支 訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本 單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇 都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn) 練重點。六、教學(xué)進度表周次日期課時安排教學(xué)進度第一周2.10 2.146開學(xué)第一課1、古詩二首2、鄉(xiāng)下人家2.173、天窗4*、三月桃花水口教第二周2.216

10、語交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂園學(xué)第三周2.242.286語文園地第一單元測試5、琥珀進3.2 3.66、飛向藍天的恐龍7、納米技第四周6術(shù)就在我們身邊8*千年夢圓在度今朝口語交際：說新聞表第五周3.93.136習(xí)作：我的奇思妙想 語文園地快樂讀書吧 第二單元測試第六周3.163.2069、短詩三首10、綠11、白樺3.23612*在天晴了的時候第七周3.27綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌大門語文園地第八周3.304.36第三單元檢測13、貓14、母雞第九周4.74.10515、白鵝習(xí)作：我的動物朋友語文園地第十周4.134.176第四單元檢測16、海上日出17、記金華的雙龍洞第十一周4.204.246習(xí)作例文：頤和園、七月的天山習(xí)作：游第五單元檢測第十二4.2718、小英雄雨來19*我們家的周4.305男子漢20*蘆花鞋口語交際：朋友相處的秘訣第十三周5.4 5.86習(xí)作：我學(xué)會了語文園地第六單元檢測第十四周5.115.15621、古詩三首22、文言文二則第十五周5.18 5.22623、“諾曼底號”遇難記