xx年人教版六年級上冊詞語表拼音

1、2019人教版六年級上冊詞語表第一單元第1課1 u t nxi a n ti a or o u m dJ ingt a nhu i we il e q unnu d i dis oo tu oy i shangC d h 6 ngmbt iRte hu hu1 i mdoj u sh uJu b dG n r e nhu i x nweixi a o第2課Zh a i yu d nY3y af u a nh u n zhu obe n zhu oy cnli a nc n c id n boZh a o y a oVWb o s 1me ng xi 山gmime ngmoh uhu a 1 百

2、y i j nhu g ranch o u yu a nShun x inp i ng dan第二單元第6課r i ko ufen zh a nXi n y a osh du liu d a rQu a n sh e o guan zh uj u g ao1 i n xi azh n d ingji e ti eRte xu ef e i t e ngp n d sgsh n ji a nf 由 sh msu 1 g uB & o ziYi l iTi a o w/a ngx i yu ezhu a ng li eH & o ma iEBu q uJ mg ti nd o ng

3、 d i第7課Zh e ngf uw/a i b inhu i j iy u d i ngPGi sh nd oo h 百Bd o f aji uw6 ixu n g a oxi 6 ng w 百SU j i ngQi zh iy u di d oWWi n b iji n yu eZh i f uT key i zh ij U l 1G co ch a oCi x u第三單元第9課W f mg l in l ing e d ap i ju a nd d t o u dd n oB ing gunbi e ch u x in c a iJ i g 衛(wèi) y i ch o uXi a ng p i

4、duo ji goda bu li u x ingTu i ranEBa o l u w/u y ij u s d ngch out 1W ng h u su o y ix in m n y i z u第10課f a d al i l u nl e i s ic a i c eq i yu a nsh i d a ngy a ng q it 1 g ngn e ng yu a nzh o u y esh e n migu a n c ep a i sh eb n di nku w百g a n z a osh a moci ch ngd i yuyin s uk a o ch ape i y n

5、g第四單元第12課pa o xi a oj ing hu mgs g zidi e di e zhu a ng zhu a ngy mg d a ish a y ad a ng yu a nsh e n y inf e i hu at u n m6me ng r a n第13課y u f uxi mg y Sg pe ng p a if e ng b a oh o ng mi ngch e n s ix n j i ng r o u ti a ob a o yu a nq ing t ingt a n w a ngzh a o g ukun n a ny in l 出 gz i zu o z

6、i sh o ush i l in l i ny u wngz o g oy ou l uho u n a o sh a0第五單元第15課hu o sh ng sh sgtai xi 而c a o p i ngg a n zh ep u b uz sg ji af e ng x iru a n mi a n mi a ny a n y un 6 ng zu o w ujin li a ng第16課d o u p e ngq i ng ku a ngxi u z iw/a l a ny i gu iy u b a oxu m n a ozh e g a iji a ng zu oji a ng

7、youd o u y nzu i ch u nl o u t I第六單元第18課j i ng y i ngy a o l a nzhu a ng gu nh e iaz i yu a nyou xi a nku a ng ch 血w/u s 1k mg k dji e zh ik u ji eg o ng xi a nhu i hu a il a n y o ngsh e ng t a ish e xi ngl i r uj i d imnu d uz i s m第七單元第22課pu xi ega ng q inyou j i ngdu a n du a n x u x uma o wuzh

8、u gu ngsh i mi ngch u n sh uq ing y uq i n ji a nj i ng xi a ngt a o zu i第八單元第24課y i wd ng wu j iji aj ingzh e ng zh o nggo ng p nj i q iji g ji upa n wa ngch u f a ngzh a n mid oxi a ng qu nc i w e il i ng l ij i ng l ich a o x u n第25課y u g a oy a n w uh u n ch e ncu o z ngch e ng b id a ng y a ngj

9、i e s a ntu i su 0sh o u xu ef u d o ngsh u n ji 血n i ng sh izh o u r a nl i ng lu a nd o u r a n六年級上冊語文教學(xué)計劃為使教學(xué)工作能順利開展，也為了及時、有效完成教學(xué)任務(wù)，同時為今后的教學(xué)工作提供參考，六年級語文組特擬定本教學(xué)計劃。一、教材分析本冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然、祖國在我心中、心靈之歌、珍愛我們的家園、初識魯迅、輕叩詩歌的大門、人與動物、藝術(shù)的魅力。綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組，共有課文二十八篇，精讀課文、略讀課文各

10、十四篇。二、教學(xué)目標（一）總目標1有較強的獨立識字能力。本冊要求會寫120個字。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。2能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。4積累語言，鼓勵運用。5把握主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)悟表達方法。6抓住關(guān)鍵詞句，深入理解課文，體會表達效果。7學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。8誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇。9能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述。10 學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。（二）具體目標第一組：一是培養(yǎng)

11、學(xué)生熱愛自然的美好情操；二是引導(dǎo)學(xué)生體會作者如何進行觀察、如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受；三是品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪，更為祖國的日益強盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達自己的愛國情，強調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動，樹立講誠心，動真情，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過

12、環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法。第四組：一是感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護環(huán)境。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。三是感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理。第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按

13、一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象 詩歌描述的情境，體會詩人的情感。三是通過朗誦詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩 等活動，感受詩歌的魅力。四是能寫簡單的活動總結(jié)。第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容，體會課文表達的感情；二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。第八組：一是欣賞音樂、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操；二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時展開聯(lián)想和想象的， 是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達感受的 方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情；四是從實際出發(fā)， 根據(jù)各自條件，通過閱讀和

14、其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。三、教學(xué)重難點（一）教學(xué)重點1能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊 讀邊思考的習(xí)慣。2聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達。3在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基 本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。4誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5學(xué)會理解和運用“展開聯(lián)想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯(lián)系 實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。6能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習(xí)作素材；能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的 需要，分段表述；修能改

15、自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改。7能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。8對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象， 組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。（二）教學(xué)難點1加強閱讀基本功訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法。2加強平時練筆的指導(dǎo)；讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié)。3把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實 處。四、教學(xué)措施1認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作。鉆研新課標、教材，精心備課、上 課，認真、及時批改，及時反饋，單元過關(guān)。2實行分層教學(xué)，作業(yè)分層布置。好的學(xué)生側(cè)重能力型作業(yè)，如閱讀（課 內(nèi)閱讀，課外閱讀）、課后習(xí)題、習(xí)作；學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)性

16、作業(yè)， 如聽寫，基礎(chǔ)，也適當(dāng)布置少量的能力型作業(yè)。3以“雙主題閱讀”為重點，繼續(xù)開展自主閱讀（講讀課文重點片段、略 讀課文寫作技巧片段）。4讓優(yōu)秀小組長為我分憂解難。5加強對后進生的輪流輔導(dǎo)工作。課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體 輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識；認真、及時地批改學(xué)生 的作業(yè)。6.注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動，豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗 五、教學(xué)進度周次時間教學(xué)內(nèi)容課時安排1 1開學(xué)教育講評暑假作業(yè)31山中訪友22*山雨12 13草叢的村落24*索溪峪的“野”1口語交際.習(xí)作一33 9.6 9.10回顧.拓展一2第一單元測試25詹天佑24 19.11 9.1

17、76懷念母親27*彩色的翅膀18*中華少年1口語交際.習(xí)作二259.18回顧.拓展二2第二單元單元測試 國慶長假269窮人210 *別餓壞了那匹馬111唯一的聽眾212*用心靈去傾聽17110.9 10.15口語父際.習(xí)作三2回顧.拓展三2第三單元測試2813只有一個地球214 *鹿和羊的故事115這片土地是神圣的29 10.16 10.2216*青山不老1口語交際.習(xí)作四2回顧.拓展四2第四單元測試21011.23 17少年閏土218我的伯父魯迅先生219*一面111機動期中考試612311.1920*有的人1口語交際.習(xí)作五2回顧.拓展五2第五單元測試21311.20 11.26綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門 詩海拾貝61