部編新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《15誡子書》課后練習(xí)題(有答案)

1、15誡子書知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)夫君子 之行 ()(2)儉以養(yǎng)德()(3)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ()(4)多不接世 ()2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1) 非淡泊無(wú)以明志 , 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(2) 夫?qū)W須靜也 , 才須學(xué)也。(3) 非學(xué)無(wú)以廣才 , 非志無(wú)以成學(xué)。(4) 年與時(shí)馳 , 意與日去。3. 下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.夫/君子 /之行B.夫 / 學(xué)須靜也 , 才 / 須學(xué)也C.靜 / 以修身 , 儉/ 以養(yǎng)德D.年 / 與時(shí)馳 , 意/ 與日去4. 用課文原句填空。(1)誡子書中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘, 這兩句話是“

2、,”。(2)誡子書全文的中心論點(diǎn)是 :,。(3)誡子書中能表現(xiàn)“躁”的危害的句子是“”。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字, 完成第 58 題。夫君子之行 , 靜以修身 , 儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志, 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也非學(xué)無(wú)以廣才 , 非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精, 險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳, 意與日去,!5. 對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋, 不正確的一項(xiàng)是()A.誡子書誡: 告誡。B. 淫慢則不能勵(lì)精勵(lì) : 激勵(lì)。C.非志 無(wú)以成學(xué)志 : 立志。, 才須學(xué)也 , 遂成枯落,D.年與時(shí)馳馳 : 迅速逝去。6. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1) 淫慢則不能勵(lì)精 , 險(xiǎn)躁則不能治性。(2) 遂成枯落 ,

3、多不接世 , 悲守窮廬 , 將復(fù)何及 !7. 閱讀全文 , 說(shuō)說(shuō)諸葛亮寫這封家信的用意是什么。8. 讀了這篇文章 , 你受到了什么啟發(fā) ?課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字, 完成第 911 題。周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰 : “往矣 , 子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。?, 文王之子 , 武王之弟 , 成王之叔父也, 又相天子 , 吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā) , 一飯三吐哺 , 猶恐失天下之士。吾聞 , 德行寬裕 , 守之以恭者 , 榮 ; 土地廣大 , 守之以儉者 , 安 ; 祿位尊盛 , 守之以卑者 , 貴; 人眾兵強(qiáng) , 守之以畏者 , 勝; 聰明睿智 , 守之以愚者 , 善 ; 博聞強(qiáng)記

4、, 守之以淺者 , 智。夫此六者 , 皆謙德也。夫貴為天子 , 富有四海 , 由此德也。不謙而失天下 , 亡其身者 , 桀、紂是也?？刹簧鳉e ?”( 選自韓詩(shī)外傳)9. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)又相天子()(2)博聞強(qiáng)記 , 守之以淺者 ()(3)守之以恭 者, 榮 ()(4)守之以卑者 , 貴 ()10. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1) 往矣 , 子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊?2) 不謙而失天下, 亡其身者 , 桀、紂是也?？刹簧鳉e?11. 選文中 , 周公以“,”( 用原文填空 ) 來(lái)形容自己的勤奮輔君 , 以此來(lái)教育兒子要以謙恭的態(tài)度來(lái)治國(guó)安邦。表達(dá)交流12. 諸葛亮訓(xùn)誡兒子“儉以養(yǎng)德” ,

5、作為新時(shí)代的中學(xué)生, 我們更要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。學(xué)校開展以“厲行節(jié)約 , 反對(duì)浪費(fèi)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng), 請(qǐng)你完成下面的任務(wù)?；顒?dòng)一 : 從下列材料中任選兩則, 參照示例 , 探究“厲行節(jié)約 , 反對(duì)浪費(fèi)”的途徑。材料一美國(guó)得克薩斯州有一條法令: 任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉 , 就是一種犯罪。材料二法國(guó)為防止糧食浪費(fèi), 推出反浪費(fèi)計(jì)劃 , 從細(xì)節(jié)著手 , 提供節(jié)約糧食的好政策與好方法, 簽訂全國(guó)反浪費(fèi)公約。材料三“誰(shuí)知盤中餐 , 粒粒皆辛苦?！薄耙恢嘁伙? 當(dāng)思來(lái)處不易 ; 半絲半縷 , 恒念物力維艱?！边@些古訓(xùn)傳達(dá)的是對(duì)勤儉的倡導(dǎo), 對(duì)

6、奢靡的摒棄。材料四有一種節(jié)約叫光盤 ! 有一種公益叫光盤 ! 有一種習(xí)慣叫光盤! 網(wǎng)友們發(fā)起“不剩飯菜, 曬吃光后的餐具”的“光盤行動(dòng)” , 引起了強(qiáng)烈的反響。示例我選材料四 , 探究結(jié)果 : 運(yùn)用公共媒體進(jìn)行宣傳。我選, 探究結(jié)果 :我選, 探究結(jié)果 :活動(dòng)二 : 下面是人們就餐桌上講排場(chǎng)的現(xiàn)象編的順口溜, 有人反其意 , 另寫了一則反對(duì)餐桌浪費(fèi)的順口溜 , 請(qǐng)你把它補(bǔ)充完整。奢華高檔 , 才夠誠(chéng)意 ; 多多點(diǎn)菜 , 才夠熱情 ; 吃飽還剩 , 才算闊氣。經(jīng)濟(jì)實(shí)惠 , 就顯真情;,;,。體驗(yàn)中考13.(2016 湖北宜昌 ) 請(qǐng)根據(jù)上下文選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。當(dāng)年南開校門側(cè) , 曾懸一大鏡 ,

7、 鏡旁鐫有箴詞曰 : “面必凈 , 發(fā)必理 , 衣必整 , 紐必結(jié)。頭容正,肩容平 ,胸容寬 , 背容直。: 勿傲、勿暴、勿怠。: 宜和、宜靜、宜莊。”學(xué)生出入 ,知所警誡。A. 顏色B. 氣象知能演練 · 活用1.(1)品德高尚的人(2) 連詞 , 表示后者是前者的目的(3)達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)(4)接觸社會(huì) , 有“用世”的意思2.(1)不清心寡欲就不能表明自己崇高的志向, 不集中精神就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。(2) 學(xué)習(xí)必須專心致志 , 增長(zhǎng)才干必須刻苦學(xué)習(xí)。(3) 不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干, 不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。 (4) 年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去, 意志隨同歲月而消失。3.D

8、解析 D 項(xiàng) , 正確停頓應(yīng)為 : 年與時(shí) / 馳, 意與日 / 去。4.(1)非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(2) 靜以修身儉以養(yǎng)德 (3)險(xiǎn)躁則不能治性5.B解析 B 項(xiàng), 勵(lì): 振奮。6.(1)放縱懈怠就不能振奮精神 , 輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。(2)最后就像枯枝敗葉那樣 , 太多對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn),( 到那時(shí) ) 守在自家的破房子里悲傷嘆息, 又怎么來(lái)得及呢!7. 告誡兒子要注重修身養(yǎng)性 , 生活節(jié)儉 , 以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。 ( 意對(duì)即可 )8. 人在少年時(shí)期應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向, 發(fā)憤圖強(qiáng) , 以免“老大徒傷悲”。9.(1)輔佐 (2)見聞廣博 , 記憶力強(qiáng)(3) 肅敬 , 謙遜有禮(4) 地位顯要10.(1)去了以后 , 你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)( 有了國(guó)土 ) 就怠慢、輕視人才。(2) 不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下 , 進(jìn)而導(dǎo)致自己亡