人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (22)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷一、積累與運用(共22分(一)單項選擇題(共 8 分，每小題 2 分1、下列加點字的注音完全正確的一項（）A、綻(diàn)放襁褓 (qing) B、斟(zhn)酌襲(xí)擊C、模(mó)樣教誨(huì)D、提(tí)防賠償(cháng)潛(qián)滋暗長深惡(wù)痛疾不屑(xiè)置辯人跡罕(hn)至2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A、不記其數(shù)銷聲匿跡談笑風生天翻地復B、相形見拙穿流不息見異思遷伸張正義C、再接再厲義憤填膺栩栩如生截然不同D、中流抵柱惟妙惟

2、肖迎刃而解自出新裁3、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當?shù)囊唤M是（）如果，我學得了一絲一毫的好 ，如果我學得了一點點待人接物的 ，如果我能寬恕人， 體諒人我都得感謝我的母親。既能 ，把握方向，又能 ，關注細節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。A、和氣脾氣高瞻遠矚明察秋毫B、脾氣和氣明察秋毫高瞻遠矚 C、和氣脾氣明察秋毫高瞻遠矚D、脾氣和氣高瞻遠矚明察秋毫4、下列句子中沒有語病的一句是（）A、通過中國足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。 B、有沒有健康的身體，是提高學習成績的前提。C、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒；二忌睡前不可飽食；三忌臥處不可當風。 D、經(jīng)過刻苦努力，他期末考試六門

3、功課都達到了 A 等。(二)按原文默寫(共 6 分，每空 l 分)5、 ，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）江山代有人才出， 。(趙翼論詩)臣本布衣，躬耕于南陽， ， 。（諸葛亮出師表）范仲淹在漁家傲·秋思中用來表達征人歸心切，思鄉(xiāng)迫，破敵功未成，把酒難釋懷之意的句子9是“ ， 。 ” (三)按要求答題(共 8 分)6、日本地震海嘯引發(fā)的核泄露危機，使許多居民對自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了憂慮，甚至出現(xiàn)搶購食鹽、不敢吃海鮮等現(xiàn)象。前段時間，湖北的劉女士盲目跟風，一下子買了 400 斤食鹽，足夠全家人吃 30 年。根據(jù)下列材料，向居民說明沒必要搶購食鹽的原因。（1 分）【材料一】2011 年

4、 3 月 17 日，工業(yè)和信息化部新聞發(fā)言人表示，目前我國的原鹽產(chǎn)量超過食鹽需求的八倍多，每年原鹽產(chǎn)量為 6800 萬噸，然而食鹽的年需求量只有 800 萬噸左右，而且企業(yè)可以隨時把原鹽加工成食鹽。另外，目前我國生產(chǎn)的食鹽九成以上來自井礦鹽，產(chǎn)量、質(zhì)量與用鹽安全都能得到保障?！静牧隙?011 年 3 月 25 日，北京青年報刊載專家意見：碘雖然具有一定的防核輻射的作用，但我國每公斤食用鹽中碘含量為 20-30 毫克，需要每天吃 3 公斤加碘鹽，才能達到防核輻射的效果，這遠遠超出人類能夠承受的鹽的攝入極限，食鹽過量還會引發(fā)高血壓、心臟病、腎病等多種疾病。原因一： 原因二： 近年來，一些突發(fā)事件

5、，往往會引發(fā)一部分人的過分恐慌，造成不安定局面。請綜合以上材料，就如何 應對類似突發(fā)事件提出兩條倡議。（1 分）倡議一： 倡議二： 7、閱讀下面材料，回答問題。（2 分）下面是美元（一美元）兌換人民幣（元）十年來年平均匯率統(tǒng)計表。年份2001200220032004200520062007200820092010匯率8.2778.2778.2778.2778.1917.9717.6046.9486.8326.769根據(jù)上表，可以得出一個結(jié)論：（不超過 20 字）8、名著閱讀(4 分)正行時，只見那壁廂一天瑞靄光搖曳，五色祥云飛不絕。白鶴聲鳴振九皋，紫芝色秀分千葉。中間現(xiàn)出一尊仙，相貌昂然豐采別

6、。神舞虹霓幌漢霄，腰懸寶箓無生滅。知名赤腳大羅仙，特赴蟠桃添壽節(jié)。 那赤腳大仙覿面撞見大圣，大圣低頭定計，賺哄真仙，他要暗去赴會，卻問：“老道何往？”大仙道：“蒙王母見招，去赴蟠桃嘉會?！贝笫サ溃骸袄系啦恢?。玉帝因老孫筋斗云疾，著老孫五路邀請列位，先至通明殿下演禮，后方去赴宴?！贝笙墒莻€光明正大之人，就以他的誑語作真，道：“常年就在瑤池演禮謝恩，如何先去通明殿演禮，方去瑤池赴會？”無奈，只得撥轉(zhuǎn)祥云，徑往通明殿去了。大圣駕著云，念聲咒語， 搖身一變，就變做赤腳大仙模樣，前奔瑤池。文中的“大圣”指的是誰？從上述文字中可以看出他什么性格特征？（2 分）文段中劃線句是對“赤腳大仙”傳神的描寫，這與后

7、文寫大圣有什么聯(lián)系？（2 分）二、閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題。（其中 17、18 題各 1 分，其它每小題 2 分，共 22 分）(一)事物的正確答案不止一個（節(jié)選）然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢？有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術，從數(shù)學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的創(chuàng)意。 這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。”對此我完全贊同。知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是

8、說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識， 在此基礎上，持之以恒地進行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。 而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語道： “是不是可以在幾個硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術。另一個例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。19

9、71 年的一天，布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：“光看太沒有意思了。把電視接收器作為實驗對象，看它產(chǎn)生什么反應。”此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機的革命。9、請分析選文第段畫線句子的表達作用。（2 分）10、請歸納一下：創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素。（2 分）11、第段采用了 論證方法，有什么作用？（2 分）12、請介紹一個你所熟悉的富有創(chuàng)造性思維的名人給大家（要概述事例）。（2 分）(二)三個人一雙眼睛華夏星期日。百貨大樓。熙熙攘攘。從樓上并排走下三個人。中間是一個很漂亮的男孩子，約莫八九歲。他左手牽著爸爸，右手牽著媽 媽。爸爸和媽媽是兩個盲人。很小心很慢地踩著一階一階的

10、樓梯。所有的目睹的人立刻停止了腳步，散開了一條路。喧鬧聲像繃 斷了弦的琴。一步、兩步、三步那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。他們一邊走一邊說著，還有笑在三張 臉上流。漸漸地，遠了三個人的一雙眼睛。而我，兩只腳卻像生了根，紋絲不動了許久。思緒的羽翼卻飛向了遼遠。不知過了多長時間，我才像從酣睡中驚醒，身軀抖動了一下，呼吸也震顫了。三個人一雙眼睛。還有笑在臉上流。我不知為了什么，竟跑下樓，去追趕他們。我想更準確地看清他們的長相。我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的頭，再捧起他的閃著熾熾光彩的小臉，還想和他的爸爸媽媽握握手。我要詢問他們關于這個世界、關于生活中的很多問題。三個人一雙眼睛。還有笑在臉上流。我跑

11、到街中央，車流和人流淹沒了那三個人。我惘然若失。我突然覺得天空從來沒有像現(xiàn)在這樣藍過，生活從來沒有這樣美好過。新鮮的陽光在這個世界上流 著，正如新鮮的笑在三張臉上流著。哦，我為什么竟哭了？13、標題“三個人一雙眼睛”有什么深刻含義？（2 分）14、請你賞析文章中加橫線句子。（2 分）15、最后，“我”為什么“竟哭了”？（2 分）16、如果你是文中的“我”，追上那一家人之后，你最想對他們說些什么？（2 分）(三)汽車尾氣，都市中的“無形殺手”袁中銀對于都市中的人們來說，危害最大的恐怕就數(shù)有“城市無形殺手”惡名的汽車尾氣排放物所造成的 空氣污染了。汽車尾氣中多達 150200 種無機和有機化合物，

12、以及它們的混合物、反應物?，F(xiàn)已測定，空氣中的有害氣體和物質(zhì)里，69%的鉛，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烴類化合物，都是汽車排放的。汽 車尾氣污染占整個大氣污染的 60%，最高的地區(qū)可達 90%。既有污染，必有危害。以汽車尾氣污染與肺癌死亡率的相關性為例：當?shù)缆奋嚵髁慷ㄖ禐?1000 輛次時，居住地離車道的距離與肺癌死亡率的關系是：2550 米為萬分之 1.69；5070 米為萬分之 1.23。也就是說，車流量越大，居住地離車道的距離越近，肺癌死亡率越高。而問題是實際情況較之這些定值測量要嚴重得多。車多時，人亦多，距離更近。目前，我國車輛 80%還在使用有鉛汽油，這種汽油不光使生

13、產(chǎn)工人的身體受到危害，而且汽油燃燒過程中鉛不參加燃燒，隨尾氣排放到大氣中。眾所周知，鉛對人體是有百害而無一利的。空氣中的鉛進入人體，它能刺激人的中樞神經(jīng)，使人慢性中毒。對婦女兒童的影響更大。它能擾亂婦女的生理功能，誘發(fā)胎兒畸形。嬰兒、兒童體內(nèi)含鉛過高，會引起智商下降，心血管及神經(jīng)系統(tǒng)病變。我國包括北京在內(nèi)的 10 座城市，兒童的血鉛濃度已達到了國際認定的警戒線。另據(jù)日本科學家的研究，柴油車尾氣中有一種叫“3硝酸苯蒽銅”的物質(zhì)是迄今發(fā)現(xiàn)最強致癌物， 它可以導致血液細胞中的染色體發(fā)生畸變，比以前人們所知道的最強誘變劑二硝基芘的毒性還要高0.6 倍?；瘜W微粒的吸收和“光化學煙霧”（汽車尾氣中的碳氧化

14、合物和氮氧化合物，經(jīng)太陽紫外線照射所發(fā)生的光學化學反應）的危害，也是十分驚人的。如美國每年有 10000 人因吸入化學微粒而死亡；美國洛杉磯市 1952 年所發(fā)生的一次“光化學煙霧”事件，造成大批人急性損傷：流淚、咳嗽、氣喘、嘔吐等，并使大面積植物受害，車禍增多，致使 400 多人死亡。當時該市汽車保有量為 9 萬輛。而今，僅以武漢為例：人口達 780 萬，汽車保有量約為 30 萬輛。在去年舉行的全國生態(tài)環(huán)境報告會上，中國環(huán)境科學學會副理事長葉汝求明確指出：“北京、廣州、上海、武漢等城市的汽車尾氣已成為影響人們健康和生活的嚴重公害?！边@決非危言聳聽之聞，而是一個亟需改變的現(xiàn)狀。目前，全球汽車總

15、保有量約 7.6 億輛，且以每年 10%的速度增長。嚴重的汽車尾氣污染，自然令世界各國大傷腦筋，而同時也迫使全球的科研人員為此而大動腦筋。因此呼吁綠色車輛已成為地球人的心聲。 17、第段中主要采用了列數(shù)據(jù)的說明方法，其作用是什么？（1 分）18、“目前，全球汽車總保有量約 7.6 億輛，且以每年 10%的速度增長?！敝械摹凹s”能否刪去？為什么？（1 分）19、結(jié)合文章內(nèi)容，說說汽車尾氣對我們有哪些危害？（2 分）20、汽車尾氣污染越來越嚴重，根據(jù)這種現(xiàn)象請你提出一種減少汽車尾氣的辦法，并寫一則公益廣告。（2 分）三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共 16 分，每小題 2 分）(一)閱讀甲、乙兩則

16、文言文，按要求回答文后問題【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（孫權(quán)勸學）【乙】晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！

17、”（炳燭夜讀）注釋 炳燭：點燭。盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。昧行：在黑暗中行走。21、下面句子中的“于”和“晉平公問于師曠”的“于”意義相同的一項是（）（2 分） A.于舅家見之B.于廳事之東北角C.貧者語于富者曰D.又留蚊于素帳中22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分） 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！翻譯： 23、兩文都是談學習的，共涉及 4 個人，讀完后你得到什么啟發(fā)？請寫在下面的橫線上。（2 分） 答： (二)牧童評畫蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛與？牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而

18、然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。24、解釋下列語句中加點的詞語。（2 分）今乃掉尾而斗 乃： 謬矣 謬： 25、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（2 分）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。翻譯： 26、這則故事對你有什么啟示？ （2 分）答： (三)春日偶成程顥云淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。時人不識余心樂,將謂偷閑學少年。27、詩人被春日里哪些景色所感染？（2 分）28、這首詩體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？（2 分）四、作文29、閱讀下面的文字，按要求作文。（40 分）生活中，我們會有很多不經(jīng)意的感動。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是 一種場景請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于 600 字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學校的校名、人名，否則扣分。作文題目： 讓我感動參考答案及評分標準(一)事物的正確答案不止一個（節(jié)選）9、（2 分）運用設問句，引出議論話題、