八年級語文下冊：第1課《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案(人教新課標(biāo)版)

1、第一課藤野先生教師寄語：“靈臺無計(jì)逃神失，風(fēng)雷如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”魯迅自題小像學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 有感情地朗讀課文，理清文章思路、線索，找出文中主要事例。2. 學(xué)習(xí)文章通過典型事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。3. 品析文中含義深刻的語句理解反語的運(yùn)用。4. 深刻體會魯迅和藤野先生深厚的師生感情以及作者深厚的愛國情感。重點(diǎn)難點(diǎn)1學(xué)習(xí)抓住人物的典型事例和特征來表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法；理解“無非”、“實(shí)在”、“大概”、“居然”、“何嘗”、“似乎”等副詞對表達(dá)句子意思的作用。2學(xué)習(xí)藤野先生正直、熱情、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅焚|(zhì)和重視中日友情、毫無民族偏見的精神；學(xué)習(xí)魯迅先生的尊師好學(xué)的高尚品德

2、和強(qiáng)烈的愛國主義精神。學(xué)習(xí)過程一、積累運(yùn)用1. 給下列加點(diǎn)的字注音。緋紅（） 不遜（） 詰責(zé)（） 匿名（） 油光可鑒（）畸形（）瞥見 ()杳無消息 ()深惡痛疾()發(fā)髻 ()抑揚(yáng)頓挫（）驛站()2. 結(jié)合課文，解釋下列詞語的含義。緋紅：深惡痛絕：標(biāo)致：匿名：詰責(zé)：物以稀為貴：凄然：畸形：瞥見：二、自主探究3朗讀課文，用一句話概括文章的內(nèi)容。4. 將課文分成三大部分，并概括各部分的內(nèi)容。第一部分（ 1-3 ）：第二部分（ 4-35 ）：第三部分（ 36-38 ）：提示：文中“我”的活動(dòng)變換了3 個(gè)地點(diǎn)，請根據(jù)地點(diǎn)的變化來劃分。三、討論交流，合作釋疑。（一）細(xì)讀課文1 3 自然段，思考以下問題。1

3、文章的題目為 “藤野先生” ，但有一半以上的篇幅沒有直接寫藤野，而是寫了清國留學(xué)生賞櫻花、 學(xué)跳舞， 寫了從東京到仙臺途經(jīng)的日暮里和水戶，寫了仙臺醫(yī)專的職員對他的優(yōu)待， 還寫了日本“愛國青年”的尋畔和看電影事件。這些事情與寫藤野先生有什么聯(lián)系？2為什么作者對在仙臺所受到的優(yōu)待用“大概是物以稀為貴罷”來解釋呢？（二）細(xì)讀課文4 35 自然段，思考以下問題。3文章寫了藤野先生的哪幾件事？這些事表現(xiàn)了藤野先生怎樣的品質(zhì)？（用自己的話概括）4. 作者為什么要告別藤野先生離開仙臺（或作者棄醫(yī)從文的原因是什么）？這表現(xiàn)了他什么樣的精神？（三）細(xì)讀36 38 自然段，思考以下問題。5文章流露了作者對藤野先生

4、的深深懷念之情，請找出文中寫魯迅懷念藤野先生的具體表現(xiàn)。（四）概括文章主題。方法鏈接：6.概括主題的格式：通過（內(nèi)容、情節(jié)），表達(dá)了（情感、思想） 。（五）品味下面的句子。7也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（注意加點(diǎn)詞語的感情色彩）8他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人知道。（“偉大”與“姓名并不為許多人知道”矛不矛盾？為什么？）四、拓展延伸從下邊兩題中，選做一題。1夜深人靜之時(shí)，面對掛在東墻上的藤野先生的照片，想到與恩師已闊別20 年了， 魯迅一定有許多話想對先生說。把握課文主旨，展開合理想像，模仿作者

5、口吻，給藤野先生寫一封信，表露作者當(dāng)時(shí)的心跡。2對于自己的老師，魯迅只寫過三個(gè)人，一個(gè)是三味書屋的壽鏡吾，一個(gè)是關(guān)于太炎先生二三事中的章太炎，再就是這篇課文所寫的藤野先生，把他們放在一起比較一下，看看魯迅筆下的這三位老師各有什么特點(diǎn)。五、課堂小結(jié)盤點(diǎn)新知識： 1. 反語修辭 2. 語文學(xué)習(xí)小方法 3. 目標(biāo)回扣六、達(dá)標(biāo)檢測閱讀選文，完成1-5 題東京也無非是這樣。 上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)， 望去確也像緋紅的輕云， 但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子， 盤得平的， 除下帽來， 油光可鑒， 宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午， 里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚， 有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。 ”到別的地方去看看，如何呢？1. 用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容。2. “東京也無非是這樣”中的“無非”理解為,表達(dá)出作者的感情?！斑@樣”指代,這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？3. “上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的