九上語(yǔ)文試卷含答案(人教版)

1、座位號(hào)：口蒙自二中20142015學(xué)年上學(xué)期文化測(cè)試（三）九年級(jí)語(yǔ)文試卷（全卷滿分：100分；考試時(shí)間：120分鐘）一二三四總分（一）（二）（三）（四）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（含 1 6小題，15小題，每題2分，第6小題8分，共18分）1 .下列加點(diǎn)字注音 完全正確的一項(xiàng)是（）A.精據(jù)（ji） 狡黠（jie） 稟請(qǐng)（bing）咬文嚼字（jis）B.4難（ji 6 ） 怔怔（zh出g）玄虛（xu）吹毛求疵 （c i ）C.抽喧（ye）干系（gm）性橋（ji m）不求苣解（sh由）D.發(fā)春（jig）強(qiáng)辯（ch eng）您?。▃h i ）可斯底里（x f ）2 .下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

2、）A.我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪.。B.讀書(shū)時(shí)不可盡信書(shū)上所言，亦不可尋章摘句.，而應(yīng)推敲細(xì)想。C.宋代理學(xué)家陸象山的語(yǔ)錄中說(shuō)：“讀書(shū)且平平讀，未曉處且放過(guò)，不必太滯。 ”這也是不因大失小的意思。D.在環(huán)境激變的今天，我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書(shū)里說(shuō)的格物致知.的真正意義。3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.班主任在小組建設(shè)上花了很多的心血。B.在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們只有解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才可以有望考得好成績(jī)。C.人與自然和諧相處，已經(jīng)越來(lái)越成為全民的共識(shí)。D.隨著科技的發(fā)展，智能眼鏡已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生活中。4 .將下列詞語(yǔ)依次填入文段中的橫線處，排序正確的一項(xiàng)是

3、（）然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量?而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦 而生活，也不愿意都如別人的辛苦 而生活。恣睢麻木展轉(zhuǎn)A B. C. D.5 .下列各項(xiàng)表述 不正確的一項(xiàng)是（）A.培根，英國(guó)哲學(xué)家、作家，著有隨筆新工具等。B.我的叔叔于勒選自短篇小說(shuō)集羊脂球，作者是法國(guó)作家莫泊桑。C.儒林外史是我國(guó)清代一部短篇諷刺小說(shuō)，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳 的活動(dòng)和精神面貌。D.香菱學(xué)詩(shī)節(jié)選自紅樓夢(mèng)，作者是清代小說(shuō)家曹雪芹。紅樓夢(mèng)是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作。6 .根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分）（1）手中各有攜， （羌村三首之三杜甫）（2 ）走馬川行奉送封大夫出師西征中對(duì)勝利充

4、滿期待和自信的詩(shī)句（3）月下獨(dú)酌中成為后世歷代文人墨客感慨遭遇的心靈寄托的詩(shī)句是： ? （4 ）登樓從空間和時(shí)間上寫出錦江春色的浩大氣勢(shì)和世事變化的詩(shī)句（5）從軍行中抒發(fā)感慨，完美表現(xiàn)從軍主題的詩(shī)句是:二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含7小題，共6分）7.千百年前，大文豪蘇東坡的一曲“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，時(shí)至今日， 一代偉人毛澤東的一句“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝” 唱出了千古風(fēng)流人物“長(zhǎng) 江后浪推前浪” “江山代有才人出”的豪情。今天，就讓我們走進(jìn)“千古風(fēng)流人物”的世 界，去領(lǐng)略他們的風(fēng)采，去聆聽(tīng)他們的話語(yǔ)，去感知他們的心靈【猜人物】（1分）他是我國(guó)歷史上杰出的政治家、軍事

5、家、詩(shī)人；“日月之行，若出 其中；星漢燦爛，若出其里”是他詩(shī)歌中的名句；他的故事被人們編演成了許多劇本, 但他在戲曲中大多為“大白臉”奸臣形象；“望梅止渴”的故事是他行軍打仗中的經(jīng)典 之作；他指揮和領(lǐng)導(dǎo)了以少勝多的著名戰(zhàn)例一一官渡之戰(zhàn)。他是一一【寫名句】（3分）仿造示例，寫名人詩(shī)句。示例 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。孟浩然春曉【識(shí)雅號(hào)】（2分）請(qǐng)寫出下列雅號(hào)的姓名（任選兩人寫）圣人 詩(shī)仙 詩(shī)圣 三蘇 詩(shī)鬼三、閱讀（本大題含 8 23小題，共36分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成第 8題。（3分）關(guān)關(guān)雎鳩關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲I。窈窕淑女，君子好逑。參差外菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。

6、悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差井菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。參差外菜，左右茗之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。8、 （1）詩(shī)中思念情人使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是（1分）（2） “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”這一景物描寫在詩(shī)中起什么作用？ （2分）（二）閱讀下面文言文，完成 913題。（10分）生于憂患，死于安樂(lè)舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖 舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒

7、亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。9 .解釋下面加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）困于心，衡,于慮，而后作 衡：（2）苦其心志 苦：10 .請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者譯文:（2）然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也譯文:11 .本文指出，擔(dān)當(dāng)大任的人必須從三個(gè)方面經(jīng)受艱苦磨難。其中，思想上要 , 身體上要?jiǎng)谄浣罟?，空乏其身，行為上?（2分）12 .文中列舉了六位歷史人物的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了 “逆境能成才”。在今天有人“順境也能成才”，對(duì)此，你如何看待？請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀愕目捶?。?分）答：九年級(jí)語(yǔ)文試卷共8頁(yè)（第4頁(yè)）（三）閱讀下面的文字，完成1316題。（1

8、0分）云計(jì)算云是網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說(shuō)法，云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加、使用和支 付模式。云計(jì)算被視為未來(lái)新一代信息技術(shù)變革的核心，將帶來(lái)工作方式和商業(yè)模式的 根本性改變，已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒 入侵等麻煩。很多人覺(jué)得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實(shí)不然。你的電腦 可能會(huì)因?yàn)樽约翰恍⌒亩粨p壞，或者被病毒攻擊導(dǎo)致硬盤數(shù)據(jù)無(wú)法恢復(fù)，不法之徒可 能利用你電腦的機(jī)會(huì)竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報(bào)道日本核能機(jī)構(gòu)電腦因?yàn)楦腥静《?，?dǎo)致大量 數(shù)據(jù)外泄。反之，當(dāng)你的文檔保存在類似Google Docsd網(wǎng)絡(luò)服務(wù)上，你就再也不用擔(dān)心數(shù)

9、據(jù)的丟失或損壞。因?yàn)樵凇霸啤钡牧硪欢耍腥澜缱钕冗M(jìn)的數(shù)據(jù)中心來(lái)幫你保存數(shù) 據(jù)，有全世界最專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)幫你管理信息。云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求低，使用起來(lái)也最方便。你只要有一臺(tái)可以上網(wǎng)的電 腦，有一個(gè)你喜歡的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入U(xiǎn)RL然后盡情享受云計(jì)算帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。你可以在瀏覽器中直接編輯存儲(chǔ)在“云”的另一端的文檔，可以隨時(shí) 與朋友分享信息。因?yàn)樵凇霸啤钡牧硪欢?，有專業(yè)人員幫你維護(hù)硬件，幫你安裝和升級(jí) 軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡(luò)攻擊，幫你做你以前在個(gè)人電腦上所做的一切。云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享。不同設(shè)備的數(shù)據(jù)同步方法種 類繁多，操作復(fù)雜，要在這許多不同的設(shè)

10、備之間保存和維護(hù)最新的一份聯(lián)系人信息，你 必須為此付出難以計(jì)數(shù)的時(shí)間和精力。這時(shí)，你使用云計(jì)算就會(huì)讓一切變得簡(jiǎn)單。在云 計(jì)算的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有電子設(shè)備只 需要連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時(shí).訪問(wèn)和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在任何地方用任何一臺(tái)電 腦找到某個(gè)朋友的電子郵件地址;可以在任何一部手機(jī)上直接撥通朋友的電話號(hào)碼。云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無(wú)限的可能，作為任何一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的 計(jì)算模型，云計(jì)算必將在不遠(yuǎn)的將來(lái)展示出強(qiáng)大的生命力，并將從多個(gè)方面改變我們的 工作和生活。13 .本文按照什么說(shuō)明順序說(shuō)明了怎樣的中心內(nèi)容？ （2分）14 .云計(jì)算有哪些優(yōu)點(diǎn)？

11、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）15 .第劃線句子用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？ （3分）16請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度，對(duì)第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2分）(四)閱讀下面的文字，完成1722題。(13分)最小的星星也閃光(1)潘小鋒是個(gè)寡言少語(yǔ)、性格內(nèi)向的學(xué)生，瘦削的臉上有著一雙透著憂郁卻又叛 逆的眼睛。他總是喜歡一個(gè)人躲著看他的動(dòng)漫書(shū)，偶爾也會(huì)在紙上涂鴉著什么，平時(shí)很 少參與班集體的活動(dòng)，與班上的其他同學(xué)也極少來(lái)往，似乎成了被人遺忘的人。(2)那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽(tīng)著。突然，原本安靜的教室卻 被一聲竊笑攪起了層層波浪。我怒火中燒循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。 張曉琴發(fā)覺(jué)我盯

12、著她，不好意思地低下了頭。(3)我鐵青著臉說(shuō)：張曉琴，你笑什么？ ”(4)張曉琴立馬站起來(lái)小聲說(shuō)：老師，他在畫(huà)你一一”并用手指著潘小鋒課桌上的紙。(5) 一下子，全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上，旁邊的幾個(gè)學(xué)生貓著身子 偷看他的畫(huà)，也都偷笑起來(lái)。我一個(gè)箭步過(guò)去，一把搶過(guò)他的畫(huà)，圓睜著憤怒的雙眼， 看著他在畫(huà)我上課的樣子，真是氣不打一處來(lái)！(6)潘小鋒，你給我站到墻角去！我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。他聾拉著腦袋晃悠悠地走了過(guò)去。 上課不聽(tīng)開(kāi)小差也就算了，竟敢丑化老師，豈有此理！明天叫你家長(zhǎng) 來(lái)?！彼匀坏皖^不語(yǔ)，臉一下子紅到了脖子。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入 我視線的開(kāi)始。(7)放學(xué)

13、后，拿著繳來(lái)的畫(huà)來(lái)到辦公室，教師應(yīng)有的品行規(guī)范讓我平靜下來(lái)。細(xì)細(xì) 端詳他的畫(huà)，覺(jué)得倒十分形象，有幾分趣味，心情也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。(8)第二天，我在辦公室靜等他和他家長(zhǎng)的到來(lái)，可是一個(gè)上午都沒(méi)見(jiàn)人影。后來(lái) 得知他因害怕告訴他父親實(shí)情而挨打，一個(gè)人躲進(jìn)了網(wǎng)吧。知道這一切后我和他父親一 起在一家網(wǎng)吧中找到了他，并把他帶回了家。(9)到他家天色已晚了，天邊零星地冒出幾顆閃著光亮的星星。他父親把我讓進(jìn)家 門，招呼我：老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。我笑笑便坐了下來(lái)，環(huán)視了一下房間。這是一間不到 30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在 屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放

14、著一些圖書(shū)報(bào)刊，看來(lái)已許久沒(méi) 整理過(guò)了。(10)老師別生氣，您喝茶！ 我接過(guò)茶杯放到桌子上。(11)你小子盡給我惹事，骨頭又癢了，想挨揍啊一一”他父親說(shuō)著就要打他，我連忙制止， 怎么又要打，不是和你說(shuō)了嗎？別總是打孩子?！?12)不是，這野小子自從我和他媽離婚后就沒(méi)人管，沒(méi)辦法。我也下崗了，一個(gè) 人忙著照看書(shū)攤，難得有時(shí)間在家。他要是有空就到我書(shū)攤來(lái)幫我照看，喜歡看動(dòng)漫書(shū)， 沒(méi)事時(shí)也瞎畫(huà)，我看他有這興趣就給他報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。呵呵一一老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)?！?13)我按他指的方向看去，這才注意到墻上貼著好幾張獎(jiǎng)狀。他的書(shū)桌上也散落 著一些他畫(huà)的漫畫(huà)，有各種可愛(ài)有趣的人物，惟妙惟肖。我

15、順手拿起一張來(lái)看，這時(shí)他 父親迅速地收拾起來(lái)，說(shuō)道：老師見(jiàn)笑了，小孩子瞎畫(huà)著玩，上不了臺(tái)面的。 ”(14)我笑道： 其實(shí)，你兒子挺有天賦的，畫(huà)的不錯(cuò)，他畫(huà)我的那張我還留著呢，別說(shuō)還蠻像?！?15)對(duì)不起，老師！我不是有意畫(huà)您，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得您上課很有精神，所以不 知不覺(jué)就畫(huà)了下來(lái)。”潘小鋒有點(diǎn)委屈地說(shuō)道。(16)潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好培養(yǎng)，如果有興趣，可以向這方面 發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動(dòng)漫畫(huà)?！蔽疫€是用老師的本職口吻教育他，以后要是有這樣的活動(dòng)，希望你能發(fā)揮出你的特長(zhǎng)哦，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)！”(17)我會(huì)的，沒(méi)問(wèn)題?！彼姥詨颜Z(yǔ)地答應(yīng)了。(18)我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)： 好了，天也晚了，

16、我也該走了。”說(shuō)著便走了出來(lái)，他父親忙說(shuō)道：那我送送您吧！ ”(19)不用，我一個(gè)人走就行了。好好培養(yǎng)你兒子，他會(huì)有出息的?！?20)告別了他父子倆，我走在星光和街燈掩映的路上。我抬頭望著天空，繁星滿 天，裝飾著靜謐的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光。腦海里不禁浮現(xiàn)出 潘小鋒天真可愛(ài)的神情，我沉思良久，覺(jué)得他就像天空中的那顆最小的星星，雖然小其 實(shí)也一樣會(huì)發(fā)光。17 .請(qǐng)找出第五段中最能表現(xiàn)“我” “氣不打一處來(lái)”的句子。(1分)18 .請(qǐng)你用四字詞語(yǔ)，將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)(星夜家訪一一(一期望發(fā)光19 .請(qǐng)你談?wù)剬?duì)小說(shuō)題目的理解。(2分)20 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出下面加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物