送魏二王昌齡

1、送魏二送魏二 王昌齡王昌齡2、（、（10江蘇江蘇 ）閱讀下面這首詩，然后回答問題。）閱讀下面這首詩，然后回答問題。送魏二送魏二 王昌齡王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。(1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？中直抒離別之情的哪兩個句子？【答案】【答案】(2分分)橘柚香。橘柚香。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！窘馕觥靠疾閷υ姼鑳?nèi)容的理解，延伸到其他篇

2、目，難度較小?！窘馕觥靠疾閷υ姼鑳?nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹窒汩勹窒恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此可具有時令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。之句。(2)一、二兩句詩中一、二兩句詩中“醉別醉別”、“江風(fēng)引雨江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。(4分分)【答案】惜別知音，借酒澆愁；（【答案】惜別知音，借酒澆愁；（2分）凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（分）凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（2分）分）【解析】既為送別詩，又點出【解析】既為送別詩，又點出“別別”，當(dāng)有惜別之意，此為

3、第一層。又因，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。又因“醉醉”字，可推出字，可推出“愁愁”情，即借酒情，即借酒消愁，此為第二層。消愁，此為第二層?！敖L(fēng)引雨江風(fēng)引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。“醉別醉別”：“醉醉”與與“別情別情”要捆綁（要捆綁（2分）。單獨回答分）。單獨回答“醉醉”不給分，單獨回答不給分，單獨回答“別情別情”給給1分。分?！敖L(fēng)引江風(fēng)引雨雨”：關(guān)鍵詞：悲涼。（：關(guān)鍵詞：悲涼。（2分）情感不匹配不給分。一定要落實到是心情的分）情感不匹配不給分。一定要落實到是心情的“涼涼”，回答自然景色的，回答自然景色的“涼涼”不給分。不給

4、分。(3)三、四兩句詩，明人陸時雍三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論詩鏡總論云：云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭堊骶唧w分析。請作具體分析。(4分分)【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，（【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，（2分）通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表分）通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（2分）分）【解析】鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和【解析】鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思代為之思”一句可知表達(dá)技一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)

5、合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)其情更遠(yuǎn)”意為將情感表達(dá)得更為深切。意為將情感表達(dá)得更為深切。代：站在友人角度設(shè)想、想象。（代：站在友人角度設(shè)想、想象。（2分）回答分）回答“回想、想起、回憶回想、想起、回憶”不給分。不給分。友情（友情（1分）：情深意切。分）：情深意切。賞析：詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。送別魏二在一個清秋的日子賞析：詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。送別魏二在一個清秋的日子(從從“橘柚香橘柚香”見出見出)。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事

6、寫景已暗挑依空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫景已暗挑依依惜別之情。依惜別之情。“今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫”(賈至賈至送李侍郎赴常州送李侍郎赴常州)，首句，首句“醉醉”字，暗示著字，暗示著“酒深情酒深情亦深亦深”。“方留戀處，蘭舟催發(fā)方留戀處，蘭舟催發(fā)”，送友人上船時，眼前秋風(fēng)瑟瑟，送友人上船時，眼前秋風(fēng)瑟瑟，“寒雨連江寒雨連江”，氣候已變。次句字面上只說風(fēng)，氣候已變。次句字面上只說風(fēng)雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的“涼涼”意，雖是身體的感覺，卻也雙關(guān)著心理的感受。意，雖

7、是身體的感覺，卻也雙關(guān)著心理的感受?！耙弊峙c字與“入入”字呼字呼應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋雨特點。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋雨特點。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，后二句似應(yīng)歸結(jié)到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推開，以后二句似應(yīng)歸結(jié)到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推開，以“憶憶”字鉤勒，從對面生情，為行人虛構(gòu)了一個境界：字鉤勒，從對面生情，為行人虛構(gòu)了一個境界：在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，那時風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上

8、，那時風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒。詩人從視時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒。詩人從視(月光月光)聽聽(猿聲猿聲)兩個兩個方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。所以詩境頗具幾分朦朧之方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。所以詩境頗具幾分朦朧之美，有助于表現(xiàn)惆悵別情。末句的美，有助于表現(xiàn)惆悵別情。末句的“長長”字狀猿聲相當(dāng)形象，使人想起字狀猿聲相當(dāng)形象，使人想起水經(jīng)注水

9、經(jīng)注三峽三峽關(guān)于猿聲的描寫：關(guān)于猿聲的描寫：“時有時有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！薄啊薄伴L長”字作韻腳用在此詩之末，更有余韻不絕之感。詩的前半寫實字作韻腳用在此詩之末，更有余韻不絕之感。詩的前半寫實景，后半乃虛擬。它借助想象，擴大意境，深化主題。景，后半乃虛擬。它借助想象，擴大意境，深化主題。 送魏二送魏二 王昌齡王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。 (1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永送

10、別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴雨霖鈴中直中直抒離別之情的哪兩個句子？抒離別之情的哪兩個句子？(2分分) (2)一、二兩句詩中一、二兩句詩中“醉別醉別”、“江風(fēng)江風(fēng)引雨引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。(4分分) (3)三、四兩句詩，明人陸時雍三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡詩鏡總論總論云：云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。代為之思，其情更遠(yuǎn)?！闭堈堊骶唧w分析。作具體分析。(4分分) (1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永雨霖鈴雨霖鈴中直抒離別之情的哪兩個句子？中直抒離別之情的哪兩個句子？ 【答案】【答案】(

11、2分分)橘柚香。橘柚香。 多情自多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。 【解析】考查對詩歌內(nèi)容的理解，【解析】考查對詩歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹珠勹窒阆恪本哂袝r令特征，代表秋天，由此具有時令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)更那堪冷落清秋節(jié)”之句。之句。 (2)一、二兩句詩中一、二兩句詩中“醉別醉別”、“江風(fēng)引雨江風(fēng)引雨”表達(dá)表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。了惜別深情，請作簡要說明。(4分分) 【答案】惜別知音，借酒澆愁；（【答案】惜別知音，借酒澆愁；（2分）凄分

12、）凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。（2分）分） 【解析】既為送別詩，又點出【解析】既為送別詩，又點出“別別”，當(dāng)有，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。又因惜別之意，此為第一層。又因“醉醉”字，可推出字，可推出“愁愁”情，即借酒消愁，此為第二層。情，即借酒消愁，此為第二層?！敖L(fēng)引江風(fēng)引雨雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。第三層。 “醉別醉別”：“醉醉”與與“別情別情”要捆綁（要捆綁（2分）。單獨回答分）。單獨回答“醉醉”不給分，單獨回答不給分，單獨回答“別情別情”給給1分。分?！敖L(fēng)引雨江風(fēng)引雨”：關(guān)鍵詞：悲涼。（：關(guān)鍵詞：悲涼。（

13、2分）分）情感不匹配不給分。一定要落實到是心情的情感不匹配不給分。一定要落實到是心情的“涼涼”，回答自然景色的，回答自然景色的“涼涼”不給分。不給分。 (3)三、四兩句詩，明人陸時雍三、四兩句詩，明人陸時雍詩鏡總論詩鏡總論云：云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請作具體分析。請作具體分析。(4分分) 【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的【答案】由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，（孤寂與愁苦，（2分）通過想象拓展意境，使主分）通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。（2分）分） 【解析】鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想【解析】鑒賞類

14、題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和感情、效果等部分。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思代為之思”一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)其情更遠(yuǎn)”意為將情感表意為將情感表達(dá)得更為深切。達(dá)得更為深切。 代：站在友人角度設(shè)想、想象。（代：站在友人角度設(shè)想、想象。（2分）回答分）回答“回想、想起、回憶回想、想起、回憶”不給分。不給分。友情（友情（1分）：分）：情深意切。情深意切。賞析：詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。送別魏二在一個清秋的日子賞析：詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時。送別魏二在一個清秋的日子(從從“橘柚香

15、橘柚香”見出見出)。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，。餞宴設(shè)在靠江的高樓上，空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這里敘事寫景已暗挑依依惜別之情。里敘事寫景已暗挑依依惜別之情?！敖袢账途毐M醉，明朝相憶路漫今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫漫”(賈至賈至送李侍郎赴常州送李侍郎赴常州)，首句，首句“醉醉”字，暗示著字，暗示著“酒深情亦酒深情亦深深”?！胺搅魬偬帲m舟催發(fā)方留戀處，蘭舟催發(fā)”，送友人上船時，眼前秋風(fēng)瑟瑟，送友人上船時，眼前秋風(fēng)瑟瑟，“寒雨連江寒雨連江”，氣候已變。次句字面上

16、只說風(fēng)雨入舟，卻兼寫出行人，氣候已變。次句字面上只說風(fēng)雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的入舟；逼人的“涼涼”意，雖是身體的感覺，卻也雙關(guān)著心理的感受。意，雖是身體的感覺，卻也雙關(guān)著心理的感受。“引引”字與字與“入入”字呼應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋字呼應(yīng)，有不疾不徐，颯然而至之感，善狀秋風(fēng)秋雨特點。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，雨特點。此句寓情于景，句法字法運用皆妙，耐人涵詠。按通常作法，后二句似應(yīng)歸結(jié)到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推開，以后二句似應(yīng)歸結(jié)到惜別之情。但詩人卻將眼前情景推開，以“憶憶”字字鉤勒，從對面生情，為行人虛構(gòu)了一個境界：在不久的將來，朋友夜鉤勒，從對面生情，為行人虛構(gòu)了一個境界：在不久的將來，朋友夜泊在瀟湘之上，那時風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人泊在瀟湘之上，那時風(fēng)散雨收，一輪孤月高照，環(huán)境如此凄清，行人恐難成眠吧。即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令恐難成眠吧。即使他暫時入夢，兩岸猿啼也會一聲一聲闖入夢境，令他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒。詩人從視他睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒。詩人從視(月光月光)聽聽(猿聲猿聲)兩兩個方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢中個方面刻畫出一個典型的旅夜孤寂的環(huán)境。月夜泊舟已是幻景，夢中聽猿，更是幻中有幻。所以詩