陽邏三對(duì)標(biāo)找差距自查自醒自改活動(dòng)方案

1、陽邏三中“對(duì)標(biāo)找差距”“自查、自醒、自改”活動(dòng)方案按照區(qū)委、教育局黨委一級(jí)陽邏街教育總支的統(tǒng)一布署，為了使我校更好地開展“學(xué)先進(jìn)、找差距、搞對(duì)標(biāo)、 促發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)為動(dòng)力，以全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃、以實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)跨躍發(fā)展為目的，以解放思想為先導(dǎo)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩 、講奉獻(xiàn)、作表率”為主題，著力解決影響學(xué)校發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念， 完善發(fā)展思路，聚集發(fā)展新優(yōu)勢(shì)， 努力實(shí)現(xiàn)陽邏三中大發(fā)展。二、目標(biāo)任務(wù)（一）認(rèn)清形勢(shì)，正視差距。通過考察、學(xué)習(xí)、討論，正視我校的差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比各項(xiàng)指標(biāo)，重

2、點(diǎn)圍繞教育教學(xué)改革，招生辦法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等方面學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足。（二）理清思路，完善措施。在對(duì)照差距和不足進(jìn)行深入反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校工作發(fā)展思路，明確追趕目標(biāo)，制定切實(shí)可行的追趕跨躍措施。（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，匯聚合力。通過開展大討論活動(dòng)，切實(shí)改變安于現(xiàn)狀的工作作風(fēng)，樹立平庸就是錯(cuò)， 無為就是過的思想， 著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)跨躍發(fā)展的發(fā)展理念、思想觀念和行為方式。（四）解放思想，拓寬視野。圍繞發(fā)展這個(gè)中心解放思想，切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問題，沖破影響發(fā)展的禁錮，突破墨守成規(guī)、自滿保守、狹隘封閉的觀念，打破僵化的思想，樹立

3、“先試不爭論，先干不議論，實(shí)踐做結(jié)論”的干事作風(fēng)，以更寬視野、戰(zhàn)略眼光，謀劃工作新思路、確定工作新目標(biāo)、促進(jìn)工作新舉措。（五）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到尋找差距、奮起直追上來；統(tǒng)一到對(duì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和判斷上來； 統(tǒng)一到跨躍發(fā)展是第一要義上來。 形成加快教育發(fā)展的共識(shí)，搶抓機(jī)遇的共識(shí)，凝心聚力的共識(shí)，增強(qiáng)和堅(jiān)定發(fā)展的信心。制定追趕跨躍計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展。三、方法步驟這次活動(dòng)從現(xiàn)在開始，到 2015 年 6 月下旬結(jié)束，一個(gè)月時(shí)間，大體分五個(gè)階段進(jìn)行。（一）準(zhǔn)備階段（ 5 月中旬）根據(jù)區(qū)委、局黨委和街教育總支的部署，結(jié)合我校實(shí)際制定陽邏三中“對(duì)標(biāo)找差距”“自查、自醒、自改”活動(dòng)方案，分別

4、在班子會(huì)議上和全校大會(huì)上進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，通過多種形式搞好發(fā)動(dòng)， 組織廣大干部群眾踴躍積極參加此項(xiàng)活動(dòng)中，在全校迅速掀起“學(xué)先進(jìn)、找差距、搞對(duì)標(biāo)、促發(fā)展”解放思想大討論活動(dòng)的熱潮。每個(gè)學(xué)校都有各自的亮點(diǎn)工作，我們要以點(diǎn)帶面，要研究和學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校在以下五個(gè)方面的好做法，改進(jìn)我們的工作。1、如何進(jìn)行招生？2、教師隊(duì)伍建設(shè)有哪些好的辦法？3、如何調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性、主動(dòng)性？4、先進(jìn)學(xué)校的教師是如何進(jìn)行授課、批改作業(yè)等教育教學(xué)工作的？5、好的獎(jiǎng)懲機(jī)制是什么樣的？要根據(jù)各自的工作特點(diǎn)，以一個(gè)或幾個(gè)問題為切入點(diǎn)，通過對(duì)標(biāo)找到存在的差距和問題，制定整改措施，確定今后的工作任務(wù)和目標(biāo)。（二）考察學(xué)習(xí)階段（

5、5 月下旬）考察學(xué)習(xí)的方式、方法：（1）學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。根據(jù)需要，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系和帶隊(duì)，組織本單位各部門負(fù)責(zé)人， 到市內(nèi)的先進(jìn)學(xué)校、 先進(jìn)單位學(xué)習(xí)他們的亮點(diǎn)工作， 推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作。（2）個(gè)人考察學(xué)習(xí)。方式、方法同部門考察學(xué)習(xí)，在此不再贅述?？疾鞂W(xué)習(xí)階段注意事項(xiàng)：（1）各位領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)考察之后立即形成學(xué)習(xí)考察報(bào)告上交，包括文本和電子稿。（2）曾經(jīng)有過考察學(xué)習(xí)經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)、教師，要補(bǔ)交考察學(xué)習(xí)報(bào)告。（3）考察報(bào)告要有的放矢，有針對(duì)性，有實(shí)用性。（三）學(xué)習(xí)討論階段（ 6 月上旬）1、組織學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要論述和相關(guān)材料，國家中長期教育改革和發(fā)展綱要

6、；（2）學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神、“十二五”規(guī)劃和相關(guān)的指示；學(xué)習(xí)形式：主要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合等方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容將及時(shí)上傳至學(xué)校校園網(wǎng)理論學(xué)習(xí)欄目，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師記好筆記。（1）學(xué)校理論中心組學(xué)習(xí)考察學(xué)習(xí)后，根據(jù)考察情況談感想、談措施、談目標(biāo)（2）聽取專家進(jìn)行解放思想專題講座；（3）聽取先進(jìn)學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。2、廣泛討論。重點(diǎn)圍繞如何解放思想，如何實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，如何大膽地改革創(chuàng)新，如何提高凝聚力、戰(zhàn)斗力，如何推進(jìn)重點(diǎn)工作，如何推進(jìn)整體工作等進(jìn)行大討論。 通過討論，使全校上下清醒看到我校面臨的形勢(shì)， 正視存在的差距，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的責(zé)任感和緊迫感、使命感。3、形成討論記

7、錄。各黨小組要負(fù)責(zé)好本部門人員的討論，做好討論記錄。（四）制定追趕措施階段（6 月中旬）針對(duì)考察、學(xué)習(xí)、討論中存在的差距和不足，圍繞學(xué)校在新的形勢(shì)和任務(wù)面前怎么看、怎么辦、怎么干，進(jìn)一步糾正問題，彌補(bǔ)不足，整章建制，制定追趕措施。在制定措施過程中， 每個(gè)部門都要廣泛征求群眾意見。 措施要具體可行，有針對(duì)性、長遠(yuǎn)性、時(shí)效性和可操作性，不流于形式。（五）檢查驗(yàn)收總結(jié)階段（6 月下旬）檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：各部門是否認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，真正對(duì)標(biāo)，找到差距，形成整改方案，拿出整改措施， 確定新的工作目標(biāo)和工作亮點(diǎn)。 檢查驗(yàn)收總結(jié)要通過四種方式進(jìn)行。（1）黨小組自查，各黨小組按檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)自行檢查，及時(shí)整改。（2）群

8、眾評(píng)議，組織教職工代表、家長代表及學(xué)生代表對(duì)整改措施和工作推進(jìn)目標(biāo)的落實(shí)情況，開展問卷調(diào)查。（3）領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收，對(duì)活動(dòng)開展情況檢查，對(duì)差距查找不準(zhǔn)、目標(biāo)制定不高、措施采取不力，甚至走過場的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。（4）召開全校總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，制定工作措施，確保我?！皩?duì)標(biāo)找差距”“自查、自醒、自改”活動(dòng)有效開展。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?；顒?dòng)順利開展，學(xué)校成立陽邏三中“對(duì)標(biāo)找差距” “自查、自醒、自改”活動(dòng)方案領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張準(zhǔn)柯庚奇副組長：周翔 林濤 程守軍 李祥華 朱麗華 周漢國 陳俊杰 余杰 游思鴻成 員：各處室主任 各年級(jí)點(diǎn)長級(jí)長附件：陽邏三中“對(duì)標(biāo)找差距”“自查、自醒、自改”活動(dòng)時(shí)

9、間表階段時(shí)間內(nèi) 容備 注1、召開支委會(huì)，召開班子會(huì)議。準(zhǔn)2、全校大會(huì)傳達(dá)有關(guān)文件精神和學(xué)校活備5 月動(dòng)方案。負(fù)責(zé)：黨支部階中旬3、校園網(wǎng)公布學(xué)校方案。段、各處室和教師個(gè)人根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方方案于 5月24考1案規(guī)定的考察方式、方法進(jìn)行考察學(xué)日前上交。察習(xí)。各種考察報(bào)告于學(xué)3、各處室、教師個(gè)人考察完之后，形成6 月 1 日前上交。5 月下習(xí)考察學(xué)習(xí)報(bào)告上交。其中，考察學(xué)習(xí)以上同時(shí)上交文旬階報(bào)告，個(gè)人不做要求，可以根據(jù)實(shí)際本和電子文檔。段情況上交。學(xué)1、組織學(xué)習(xí)。討論以黨小組為習(xí)學(xué)習(xí)形式：主要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)單位進(jìn)行，具體要討相結(jié)合等方式進(jìn)行， 學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容將及6 月上求見方案。論時(shí)上傳至學(xué)校校園網(wǎng)理論學(xué)習(xí)欄目， 請(qǐng)各旬6月 10日前上階位領(lǐng)導(dǎo)和老師記好筆記。交討論記