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1、 口語交際要求口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮、大方得體,文明有禮3、認(rèn)真傾聽,樂于提問、認(rèn)真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容口語交際內(nèi)容 1、可以談、可以談你和書的故事你和書的故事,也可以談你也可以談你讀讀書的體會(huì)書的體會(huì)。 2、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學(xué)交流、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學(xué)交流采訪采訪的的經(jīng)過,談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。經(jīng)過,談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。 3、人們常說:、人們常說:“開卷有益。開卷有益?!钡灿腥说灿腥苏f:說:“開卷未必有益,看了那些不健康開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。的書反而有害?!蹦銓?duì)這個(gè)問題怎么看?你對(duì)這個(gè)問題怎么看?1、怎樣
2、跟書結(jié)下不解之緣?、怎樣跟書結(jié)下不解之緣?(一次上課的啟示、一次老師的教育、(一次上課的啟示、一次老師的教育、一本書的啟迪、一句名言的啟示、一次一本書的啟迪、一句名言的啟示、一次談話的啟示等)談話的啟示等)2、為了看書,你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪件事?、為了看書,你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪件事?(一件不愉快的事、一件難忘的事、(一件不愉快的事、一件難忘的事、一件高興的事等)一件高興的事等)一、我和書的故事一、我和書的故事3、談?wù)勛x書給你帶來了什么?、談?wù)勛x書給你帶來了什么?(快樂、樂趣、榮譽(yù)、成績(jī)、智(快樂、樂趣、榮譽(yù)、成績(jī)、智慧、)慧、) 讀書名言讀書名言1、讀萬卷書,行萬里路讀萬卷書,行萬里路劉彝劉彝2、發(fā)奮識(shí)遍
3、天下字,立志讀盡人間書發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書蘇軾蘇軾3、飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀日不讀毛澤東毛澤東4、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友讀過一本好書,像交了一個(gè)益友藏克家藏克家5 5、聰明在于勤奮,天才在于積累聰明在于勤奮,天才在于積累華羅庚華羅庚6、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。歌德歌德 7、一個(gè)人變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)一個(gè)人變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀量,而是閱讀,閱讀,再閱讀蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 采訪提綱采訪提綱1、你很愛讀書,
4、而且你的成績(jī)很好,能、你很愛讀書,而且你的成績(jī)很好,能說說讀書給你帶來的幫助嗎?說說讀書給你帶來的幫助嗎?2、既然讀書有那么多的好處,能談?wù)勀愕?、既然讀書有那么多的好處,能談?wù)勀愕淖x書方法嗎?讀書方法嗎?3、你以后還會(huì)怎么做?、你以后還會(huì)怎么做?二、采訪記錄二、采訪記錄三、記一次辯論會(huì)三、記一次辯論會(huì) 人們常說:人們常說:“開卷有益開卷有益.”但也有人但也有人說:說:“開卷未必有益,看了那些不健開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害??档臅炊泻Α!蹦銓?duì)這個(gè)問題怎你對(duì)這個(gè)問題怎么看么看?請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說道理,展請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說道理,展開一次辯論。開一次辯論。辯論要求辯論要求: 1明確辯
5、題。正方:開卷有益。反方:開卷未必益。明確辯題。正方:開卷有益。反方:開卷未必益。 2選擇辯題,確定辯論方??梢允菍W(xué)生自主選擇,選擇辯題,確定辯論方??梢允菍W(xué)生自主選擇,然后劃定雙方;也可以在教室中間劃開,然后用拋硬然后劃定雙方;也可以在教室中間劃開,然后用拋硬幣的方法選擇辯題;可以群體間相互辯論,也可以選幣的方法選擇辯題;可以群體間相互辯論,也可以選出幾位辯手作為代表。出幾位辯手作為代表。 3進(jìn)行辯論。教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,表明自己的觀進(jìn)行辯論。教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,表明自己的觀點(diǎn)要做到有理有據(jù),用舉例的方法來說明自己的觀點(diǎn),點(diǎn)要做到有理有據(jù),用舉例的方法來說明自己的觀點(diǎn),不進(jìn)行人身攻擊,就話題
6、展開辯論。不進(jìn)行人身攻擊,就話題展開辯論。 4辯論總結(jié)。教師指出本次辯論的優(yōu)點(diǎn),提出今后辯論總結(jié)。教師指出本次辯論的優(yōu)點(diǎn),提出今后辯論的注意事項(xiàng)。辯論的注意事項(xiàng)。 1、把你和書的故事或你讀書的體會(huì)寫、把你和書的故事或你讀書的體會(huì)寫下來。下來。2、分句采訪時(shí)做的筆記,仿照課文整、分句采訪時(shí)做的筆記,仿照課文整理出采訪記錄。理出采訪記錄。3、以、以“記一次辯論記一次辯論”為題,寫一寫這為題,寫一寫這次辯論的經(jīng)過,也可以把自己對(duì)這個(gè)次辯論的經(jīng)過,也可以把自己對(duì)這個(gè)問題的看法寫下來。問題的看法寫下來。你會(huì)寫嗎?你會(huì)寫嗎? 生:我愛讀書,書包含了世界萬物,人間真情。是書讓生:我愛讀書,書包含了世界萬物,
7、人間真情。是書讓我懂得了我懂得了 成與敗,得到失,真與假,是與非,愛與成與敗,得到失,真與假,是與非,愛與恨恨從小到大,我一直都愛讀書。天真幼稚的兒時(shí),從小到大,我一直都愛讀書。天真幼稚的兒時(shí),依偎在母親的懷里,聽著母親講述動(dòng)物世界,當(dāng)機(jī)智的依偎在母親的懷里,聽著母親講述動(dòng)物世界,當(dāng)機(jī)智的羊羔戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí),我會(huì)歡呼雀躍。書讓我懂得羊羔戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí),我會(huì)歡呼雀躍。書讓我懂得了為正義而歡呼。讀書我知道了:了為正義而歡呼。讀書我知道了:“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起起”,這是秋的悲壯;,這是秋的悲壯;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開花開”,這是冬的美麗。在
8、書中我領(lǐng)略到了,這是冬的美麗。在書中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小頂,一覽眾山小”的豪壯,領(lǐng)略到了的豪壯,領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚,共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情的濃濃鄉(xiāng)情 生:生:走遍天下書為侶走遍天下書為侶,也就是在生命中時(shí)刻陪伴,也就是在生命中時(shí)刻陪伴,能夠共擔(dān)風(fēng)雨,分享喜怒哀樂,特別親密。更能表達(dá)出能夠共擔(dān)風(fēng)雨,分享喜怒哀樂,特別親密。更能表達(dá)出作者對(duì)書的喜愛。作者對(duì)書的喜愛。 師:的確,一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰藉;師:的確,一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰藉;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書,是智者,是良不僅能讓你深思,還能給你啟示
9、。好書,是智者,是良師,是諍友,也是伴侶。師,是諍友,也是伴侶。 生:世界名人培根說:生:世界名人培根說:“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。辭與邏輯使人善辯?!笨偠灾洪_卷有益??偠灾洪_卷有益。正方:正方:反方:反方: 生:你說:生:你說:“開卷有益,看書有益。開卷有益,看書有益?!钡?,仔細(xì)一推敲,但是,仔細(xì)一推敲,這種說法也不一定正確吧。如果我們對(duì)什么書都感到興趣,這種說法也不一定正確吧。如果我們對(duì)什么書都感到興趣,那那“開卷有益開卷有益”也就未必
10、有益了。我知道有一名好同學(xué),也就未必有益了。我知道有一名好同學(xué),自從迷戀武俠小說之后,竟達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程自從迷戀武俠小說之后,竟達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,看書著了迷,達(dá)到走火入魔的地步,上課一心都想著度,看書著了迷,達(dá)到走火入魔的地步,上課一心都想著書中的情節(jié),沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就一落千丈。把他爸爸媽書中的情節(jié),沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就一落千丈。把他爸爸媽媽氣得沒有辦法。只好求助于老師批評(píng)。媽氣得沒有辦法。只好求助于老師批評(píng)。 生:還有些學(xué)生看武打小說,被書中的一些情節(jié)所吸引,生:還有些學(xué)生看武打小說,被書中的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,講究所謂的江湖義氣,為了不大的小事模仿書中的人
11、物,講究所謂的江湖義氣,為了不大的小事大打出手,最終走向犯罪的道路。電視上經(jīng)常介紹這樣的大打出手,最終走向犯罪的道路。電視上經(jīng)常介紹這樣的事。這難道不是看書害了自己?jiǎn)??事。這難道不是看書害了自己?jiǎn)幔?師:的確,有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,師:的確,有人把書比作了朋友,看好書,就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書,當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱?,近墨者黑嘛!所以,只有樣你就?huì)退步。因?yàn)榻煺叱?,近墨者黑嘛!所以,只有看好書才?huì)對(duì)你有益。看好書才會(huì)對(duì)你有益。 因此,我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開卷
12、未必有益。 我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)槲艺嫘牡南M?,每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生??村e(cuò)了一本書,將自己引入歧途,毀了自己的一生。 生:有的人看書不認(rèn)真思考,只是囫圇吞棗、生:有的人看書不認(rèn)真思考,只是囫圇吞棗、馬馬虎虎地隨便翻翻,既浪費(fèi)了時(shí)間,又沒馬馬虎虎地隨便翻翻,既浪費(fèi)了時(shí)間,又沒有得到知識(shí),這樣的開卷無益。有得到知識(shí),這樣的開卷無益。 生:語文課看數(shù)學(xué)書就不能受益,而且有害。生:語文課看數(shù)學(xué)書就不能受益,而且有害。 師:對(duì)啊,讀師:對(duì)啊,讀“一本好書勝過得到一個(gè)珍寶,一本好書勝過得到一個(gè)珍寶,讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕?!币虼?,因此,開卷是否有益,得先看開什么卷。讀那些不開卷是否有益,得先看開什么卷。讀那些不健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒有好處。健康的書籍便會(huì)對(duì)身心造成影響,沒有好處。當(dāng)你多讀那些不健康的書,你的中毒就
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