“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))_第1頁
“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))_第2頁
“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))_第3頁
“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))_第4頁
“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、“原來編程是如此有趣”講座(Scratch創(chuàng)意編程課程的開發(fā))揚(yáng)州日?qǐng)?bào)報(bào)道揚(yáng)州日?qǐng)?bào)報(bào)道1、理解程序設(shè)計(jì)的基本方法，養(yǎng)成良好的程序編寫習(xí)慣；、理解程序設(shè)計(jì)的基本方法，養(yǎng)成良好的程序編寫習(xí)慣；2、掌握順序、選擇和循環(huán)這三種基本的程序結(jié)構(gòu)；、掌握順序、選擇和循環(huán)這三種基本的程序結(jié)構(gòu)；3、學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì)Scratch各類腳本模塊的使用方法，懂得靈活運(yùn)用這些模塊創(chuàng)作作品。各類腳本模塊的使用方法，懂得靈活運(yùn)用這些模塊創(chuàng)作作品。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣, 懂得通過分享作品獲得學(xué)習(xí)的快樂。懂得通過分享作品獲得學(xué)習(xí)的快樂。5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、邏輯思維能力以及合作精神。、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造

2、性思維、邏輯思維能力以及合作精神。 本書前半部分主要通過范例模仿學(xué)習(xí)，在創(chuàng)作中國感知Scratch程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括程序的結(jié)構(gòu)，邏輯與變量，多媒體效果，偵測與控制等內(nèi)容；后半部分主要是通過主題開展自由創(chuàng)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己提出想法，學(xué)會(huì)使用程序解決問題并完成創(chuàng)作。 本書設(shè)計(jì)了一些小環(huán)節(jié)幫助孩子們更好地掌握指令和程序的學(xué)習(xí)。 “開動(dòng)腦筋”讓孩子們養(yǎng)成在創(chuàng)作前先思考如何設(shè)計(jì)整個(gè)作品流程的習(xí)慣； “創(chuàng)設(shè)情景”讓孩子們在一個(gè)個(gè)真實(shí)的情景下思考如何合理實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意； “親身體驗(yàn)”讓孩子們通過一個(gè)個(gè)范例來模仿和練習(xí)，熟悉和理解指令的用法和操作方法； “日積月累”則是提供了一些指令操作的特殊用法，讓孩子們不斷累積知識(shí)；“鞏固和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論