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文檔簡介

1、教科版教科版科學科學三年級下冊三年級下冊教科版教科版科學科學五年級下冊五年級下冊旬陽城關小學：明莉旬陽城關小學：明莉1、各取兩個容器中的液體，分別滴在兩個勺子內。2、將兩個勺子先后放在酒精燈火焰上加熱，直到完全蒸發(fā)。3、觀察比較兩種液滴變干后留下的痕跡。1、用過的火柴棍吹滅后放入指定的地方。2、用酒精燈的外焰進行加熱。3、不能用手接觸勺子前端加熱的部分。4、用酒精燈燈帽從斜上方蓋滅酒精燈，拿開燈帽再蓋一次。實驗材料：水、燒杯、馬鈴薯實驗材料：水、燒杯、馬鈴薯 、鹽、鹽、筷子筷子、勺子、勺子、 尺子尺子 分工合作：分工合作：1 1人投放馬鈴薯、加鹽，人投放馬鈴薯、加鹽，1 1人攪拌，人攪拌，1

2、1人觀人觀察，察，1 1人記錄，人記錄，1 1人匯報人匯報1、加鹽時要一勺一勺地加，保證每次鹽、加鹽時要一勺一勺地加，保證每次鹽的分量相近。的分量相近。2、每放進去一勺后要充分攪拌、每放進去一勺后要充分攪拌,使其快速使其快速溶解，一勺鹽溶解后再放第二勺。溶解，一勺鹽溶解后再放第二勺。 3、可以將馬鈴薯一直放在水中，方便觀、可以將馬鈴薯一直放在水中，方便觀察它的沉浮。察它的沉浮。4、及時記錄、及時記錄,（沉用（沉用“”表示，浮用表示，浮用“”表示表示)。實驗后清理好器材。實驗后清理好器材。溫馨提示溫馨提示淹不死人的湖淹不死人的湖- 死海死海 在約旦與巴勒斯坦之間。有一個名叫死海的咸水湖。死海里的

3、水咸極了，含鹽量比普通海水高出六七倍。因為水太咸了，湖邊很少長草，水里沒有魚，一片死氣沉沉，所以得了個死海的名稱?？墒撬篮s淹不死人。即使不會游泳的人在死海里也不會下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書看報呢。 “中國死海中國死?！?位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，其海水含鹽量超位于四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)，其海水含鹽量超過了過了22%，類似，類似 “死海死?！?，人在水中可以輕松地漂浮不沉。，人在水中可以輕松地漂浮不沉。海水中富含海水中富含40多種礦物質和微量元素，對一些疾病具有理療作多種礦物質和微量元素，對一些疾病具有理療作用。用。 根據(jù)實驗研究，我發(fā)現(xiàn)（根據(jù)實驗研究，我發(fā)現(xiàn)（ ）可以）可以改變物體的沉浮。改變物體的沉浮。 （ ）的液體才能改變物體的沉）的液體才能改變物

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