中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第1篇考點聚焦第19講鹽化肥課件

1、中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第1篇考點聚焦第19講鹽化肥課件命題點1常見鹽的性質(zhì)及用途1. (2016，葫蘆島6題1分)下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是()A. 氯化鈉是一種鹽B. 生活中可用食鹽水除鐵銹C. 氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D. 氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的2. (2014，大連7題1分)下列物質(zhì)中，屬于鹽的是()A.KOHB. KClO3C. HgOD. H2CO3AB3. (2015，鐵嶺10題1分)生活中常見的鹽與其對應(yīng)的用途描述不相符的是()A. 氯化鈉是常用的調(diào)味品B. 碳酸鈉用作建筑材料C. 碳酸氫鈉用于焙制糕點D. 碳酸鈣可用作補鈣劑B4. (2016，盤錦21題6分)有一包白色固體可能含

2、氯化鈉、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鋇和硫酸鈉中的一種或幾種，實驗小組設(shè)計如下實驗方案，檢驗白色固體的成分(假設(shè)實驗中每一步均恰好完全反應(yīng))?；卮鹣铝袉栴}：(1)a處的操作是_。(2)氣體A的化學(xué)式是_。(3)硝酸銨在農(nóng)業(yè)上常用作_肥。過濾NH3氮(4)若固體C中加入稀硝酸，有一部分溶解，則原粉末的成分中一定有_。(5)若固體C中加入稀硝酸，固體不溶解，寫出生成固體C的化學(xué)反應(yīng)方程式_，化學(xué)反應(yīng)基本類型是_。CaCO3、NH4NO3、BaCl2、Na2SO4Na2SO4BaCl2=_BaSO42NaCl復(fù)分解反應(yīng)5. (2015，撫順25題8分)某實驗小組探究硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的三組實驗

3、。(1)實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性。用pH試紙測得pH7，則說明硫酸銅溶液呈_性。實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應(yīng)。觀察到試管A中有_現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應(yīng)；而試管B中無明顯現(xiàn)象。則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序是_。實驗三：探究硫酸銅溶液與堿溶液的反應(yīng)。觀察到試管C中產(chǎn)生藍色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。酸 紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變成淺綠色鐵銅銀2NaOHCuSO4=_Na2SO4Cu(OH)2(2)小組同學(xué)將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液。對濾液中溶質(zhì)的成分展開探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】濾液中溶質(zhì)的成分有_種可能。【實

4、驗驗證】取少量濾液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅。則濾液中的溶質(zhì)是_。【拓展遷移】小組同學(xué)欲將得到的藍色固體轉(zhuǎn)化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的_。二硫酸鈉和氫氧化鈉稀硫酸(或H2SO4)命題點2粗鹽提純1. (2016，朝陽60題3分)食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題：(1)實驗室除去粗鹽中的泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟為：溶解過濾操作轉(zhuǎn)移固體并計算產(chǎn)率在上述步驟中每步都要用到的一種玻璃儀器是_，它在操作中的作用是_。(2)小龍用提純得到的“精鹽”配制50 g 5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有 _(填序號)。錯用了沒有提純的鹽稱量時，精鹽與砝碼位

5、置顛倒了量取水時，俯視讀數(shù)裝瓶時，有少量溶液灑出玻璃棒攪拌2. (2015，盤錦21題5分)盤錦是美麗的沿海城市，海水資源豐富。海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案提純粗鹽，同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。 請回答下列問題：(1)操作的名稱是_，操作中均用到一種玻璃儀器，該儀器在操作中作用是_。(2)由實驗可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是_。(3)經(jīng)分析，沉淀b中一定含有的物質(zhì)是_。(4)在提純過程中，加適量稀鹽酸的目的是_。過濾攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺Na2SO4BaCO3除去過量的氫氧

6、化鈉和碳酸鈉3. (2014，錦州19題5分)粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)。某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計了如下圖所示的實驗方案(友情提示：碳酸鎂微溶于水)：(1)用化學(xué)方程式回答，步驟的主要目的是_。(2)有同學(xué)認為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種就能將兩種可溶性雜質(zhì)除去，你認為這種方法 _(填“可行”或“不可行”)，理由是_。(3)有同學(xué)認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據(jù)是_。(4)為了完善原實驗方案，你的做法的_。MgCl22NaOH=_Mg(OH)22NaCl不可行 碳酸鎂或氫氧化鈣是微溶的，只用任意一種試劑就會生成一種雜質(zhì)微溶物而不能全部除去在除

7、去氯化鎂和氯化鈣的同時又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣和碳酸鎂向溶液A中加入過量稀鹽酸命題點3化肥1. (2016，葫蘆島3題1分)下列化肥屬于磷肥的是()A. Ca3(PO4)2 B. KNO3C. CO(NH2)2 D. (NH4)2SO42. (2016，鐵嶺4題1分)下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是()A. (NH4)2HPO4 B. CO(NH2)2C. NH4HCO3 D. KCl3. (2015，盤錦7題1分)下列化肥中不能與堿性物質(zhì)混合施用的是()A. CO(NH2)2 B. NH4ClC. NaNO3 D. KClAAB4. (2014，丹東15題2分)白菜生長過程中不茂盛，葉子發(fā)黃，應(yīng)施

8、加的化肥是()A. CO(NH2)2 B. K2SO4C. Ca3(PO4)2 D. KH2PO4 5. (2014，沈陽8題1分)鉀肥能促使農(nóng)作物生長健壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)能作鉀肥的是()A. K2SO4 B. NH4NO3C. NH4HCO3 D. Ca(H2PO4)2AA6. (2015，葫蘆島25題8分)王老師用自制的化肥給教室里的花施肥時，同學(xué)們對這包化肥的成分產(chǎn)生了興趣。王老師只告訴大家，這種化肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的幾種固體配制而成的。(1)為確定化肥的成分，小偉同學(xué)設(shè)計了以下實驗，請你與他一起完成。實驗實驗操作

9、實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取少量化肥于試管中，加水溶解，得無色溶液，向其中滴加少量_溶液有白色沉淀產(chǎn)生一定有Ca(NO3)2化學(xué)方程式_另取少量化肥于試管中，加水溶解，得無色溶液。向其中滴加適量AgNO3溶液_一定有KCl 碳酸鈉(或碳酸鉀等可溶性碳酸鹽)Ca(NO3)2Na2CO3=CaCO32NaNO3有白色沉淀產(chǎn)生(2)小倩同學(xué)提出，實驗不能得出相應(yīng)的結(jié)論，還可能含有氯化銨，她的理由是_。為此，應(yīng)該補充的實驗是：NH4Cl也能和AgNO3反應(yīng)生成白色沉淀實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量化肥，_沒有NH4Cl加熟石灰研磨無氨味(3)通過對以上實驗的分析，你認為這包化肥的組成共有_種可能。兩鹽

10、一般由_和_組成的化合物通稱為鹽。根據(jù)陽離子不同，鹽可分為鈉鹽、鉀鹽、鎂鹽等；根據(jù)陰離子不同，鹽可分為_、_、_、_。1幾種常見的鹽金屬離子(或銨根離子)酸根離子硫酸鹽硝酸鹽鹽酸鹽碳酸鹽鹽氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗稱_化學(xué)式_物理性質(zhì)_固體，有咸味，_溶于水白色固體，_溶于水_固體，_溶于水_固體，_溶于水主要用途調(diào)味品和防腐劑、配制生理鹽水、工業(yè)原料、融雪劑玻璃、造紙、紡織、發(fā)酵粉、洗滌劑的生產(chǎn)發(fā)酵粉、治療胃酸過多建筑業(yè)、補鈣劑食鹽NaCl白色易純堿(或蘇打)Na2CO3易小蘇打NaHCO3白色能大理石(或石灰石)CaCO3白色不2.粗鹽提純(見實驗突破)3常見鹽的化學(xué)性質(zhì)(1)可溶性鹽金

11、屬新金屬新鹽(置換反應(yīng))FeCuSO4=_(2)鹽酸新鹽新酸Na2CO32HCl=_CaCO32HCl=_NaHCO3HCl=_(3)可溶性鹽可溶性堿新堿新鹽Na2CO3Ca(OH)2=_FeSO4Cu2NaClH2OCO2CaCl2H2OCO2NaClH2OCO2CaCO32NaOH(4)可溶性鹽可溶性鹽新鹽新鹽NaClAgNO3=_(5)CO32和HCO3的檢驗將少量待測樣品加入試管中，滴加_，若觀察到有_產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入_中，觀察到溶液變渾濁，則樣品中有CO32或HCO3。AgClNaNO3稀鹽酸氣泡澄清石灰水復(fù)分解反應(yīng) 1概念：由兩種_互相_，生成另外兩種_的反應(yīng)。2反應(yīng)發(fā)生條件

12、兩種化合物必須溶于水，_后必須有_或_或_生成。3常見物質(zhì)的溶解性：鉀、鈉、銨鹽和硝酸鹽，能完全溶于水；硫酸鋇和硫酸鉛、氯化亞汞和氯化銀難溶于水；磷酸鹽和碳酸鹽，絕大多數(shù)也都難溶于水?！居洃浖记伞扛黝慃}的溶解性可用下列口訣記憶：鉀鈉銨硝皆可溶鹽酸鹽中銀不溶硫酸鹽中鋇不溶其他碳酸鹽都不溶化合物交換成分化合物交換成分氣體沉淀水化學(xué)肥料 1化肥的種類及作用(1)氮肥：促進植物_的生長，使植株枝葉茂盛。(2)磷肥：促進植物_，增強植物_和_能力。(3)鉀肥：促進植物_，增強抗 _和抗_能力。(4)復(fù)合肥料：同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。2. 化肥的簡易鑒別(1)氮肥、磷肥、鉀肥的鑒別莖、葉根的生長抗旱抗

13、寒生長病蟲害倒伏氮肥鉀肥磷肥看外觀_色固體灰白色固體加水溶解全部溶于水大多數(shù)不溶于水加熟石灰研磨放出有刺激性氣味的氨氣(尿素除外)無刺激性氣味的氣體放出白(2)氮肥的簡易區(qū)分氨水碳酸氫銨氯化銨硫酸銨尿素看外觀液態(tài)白色固體白色固體白色固體白色固體聞味道有氨味有氨味無味無味無味加熟石灰研磨有刺激性氣味有刺激性氣味有刺激性氣味無味特性能使紫色石蕊試液變藍色能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的沉淀能與硝酸鋇反應(yīng)生成不溶于硝酸的沉淀3.(1)不合理使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的污染化肥：一方面化肥中含有一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質(zhì)，形成潛在的土壤污染；另一方面造成土壤退化和_、_的污

14、染。農(nóng)藥：農(nóng)藥本身就是有毒物質(zhì)，在殺滅害蟲的同時，也帶來了對_的污染和對_的危害。(2)合理施用化肥和農(nóng)藥根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況合理施用，用盡量少的化肥和農(nóng)藥投入、對環(huán)境盡量小的影響，來獲得盡量高的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及保障食品品質(zhì)。 水大氣環(huán)境自然環(huán)境人體健康常見的鹽 命題解讀常見的鹽是遼寧中考的?？純?nèi)容，以文字敘述的形式在選擇題中進行考查。主要的命題點有：氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的俗名及用途?！纠?】碳酸鈉俗稱“純堿”。有關(guān)它的表述不正確的是()A. “純堿”其實不是堿，它屬于鹽類B. 可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污C. 用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸D. “冬天撈堿”可說明純堿的溶解度隨溫度

15、的變化不大【答案】D對應(yīng)練習(xí)1. 碳酸鈣是一種生活中常見的鹽，下列說法錯誤的是()A. 發(fā)酵粉中含有碳酸鈣，能使焙制出的糕點疏松多孔B. 酸雨對大理石類的建筑材料具有較強的腐蝕性C. 石灰漿抹墻后可以吸收二氧化碳生成堅硬的碳酸鈣附著在墻面上D. 精制的碳酸鈣粉末，能用作醫(yī)療及日常保健品中的補鈣劑A鹽的化學(xué)性質(zhì) 命題解讀鹽的化學(xué)性質(zhì)是遼寧中考的?？純?nèi)容，考查形式主要以文字敘述為主，在各個題型中均有涉及?？疾閮?nèi)容主要是鹽的四大性質(zhì)：與某些金屬反應(yīng)；與酸反應(yīng)；與堿反應(yīng)；與某些鹽反應(yīng)。【例2】如圖，幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題。(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_。(2)碳酸鈣、碳酸鈉均

16、能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有_(寫離子符號)。(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)鋇餐透視檢查胃腸疾病時，病人需口服硫酸鋇，若誤服碳酸鋇(BaCO3)就會中毒，原因是碳酸鋇會與胃酸反應(yīng)，生成對人體有害的可溶性鋇鹽，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_?！敬鸢浮?(1)有白色沉淀產(chǎn)生(2)CO32(3)CuSO42NaOH= Cu(OH)2Na2SO4(4)BaCO32HCl= BaCl2H2OCO2對應(yīng)練習(xí)1. 下列試劑分別加入氫氧化鈉溶液，飽和石灰水及稀硫酸，能產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是()A. 硫酸銅溶液B. 石蕊溶液C. 酚酞溶液 D. 碳酸

17、鈉溶液2. 已知中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實驗過程，下列說法正確的是()DDA. 中溶液為無色B. 中溶液的溶質(zhì)組成有2種情況C. 加入過量稀鹽酸后，中只觀察到沉淀消失，產(chǎn)生大量氣泡D. 中溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還有3種化肥 命題解讀化肥是遼寧中考的高頻點，主要以文字敘述的形式在選擇題或填空題中考查。主要涉及的命題點有：化肥種類的判斷及主要作用；氮肥、磷肥、鉀肥的區(qū)分；銨態(tài)氮肥的簡易鑒別及使用時的注意事項?！纠?】(2016，河南)下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是()A. CO(NH2)2 B. KNO3C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2【答案】B對應(yīng)練習(xí)1. 下列關(guān)于化肥的說

18、法正確的是()A. 區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性，再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象B. CO(NH2)2(尿素)、K2CO3、和Ca(H2PO4)2均可作氮肥C. 在K2SO4中加入熟石灰研磨能聞到刺激性氣味D. KOH、KCl、KNO3都可以作鉀肥2. (2016，成都)下列四種化肥樣品中，分別加入熟石灰混合、研磨后能聞到刺激性氣味的是()A. 硫酸鉀 B. 磷礦粉C. 氯化銨 D. 硝酸鉀AC實驗一粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1. 實驗儀器及藥品：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、鐵架臺、托盤天平、濾紙、火柴2. 實驗步驟和方法實驗步驟操作示意圖操作方法玻璃棒的作用溶解粗鹽提純

19、；加水溶解并_，直到粗鹽不再溶解為止_過濾做好過濾器，裝配好儀器；將食鹽水用玻璃棒_入過濾器；若濾液渾濁應(yīng)再過濾_不斷攪拌攪拌引流引流蒸發(fā)裝配好儀器；將過濾后的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中，邊加熱邊_，當(dāng)有大量晶體出現(xiàn)時停止加熱，利用余熱將其蒸干_計算產(chǎn)率用玻璃棒把蒸發(fā)皿中的晶體轉(zhuǎn)移到濾紙上稱量；將提純的精鹽放到指定的容器中誤差分析過濾時濾液渾濁；蒸發(fā)時液滴飛濺；轉(zhuǎn)移時沒有完全轉(zhuǎn)移攪拌攪拌3. 分析實驗可能出現(xiàn)誤差的原因(1)粗鹽的兩次稱量數(shù)據(jù)不準確。(2)對粗鹽的溶解程度判斷不準確。(3)過濾中操作失誤，比如粗鹽溶液的損失、過濾不充分、濾渣的洗滌不充分、濾液傾倒不徹底等。(4)蒸發(fā)濾液中未全部蒸干，

20、局部過熱液滴飛濺等。(5)蒸發(fā)后的固體轉(zhuǎn)移不徹底，稱量有誤等。例1如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：(1)儀器a的名稱_。(2)圖中各項操作中有錯誤的是 _(填序號)。(3)操作B中還需用到的儀器是_。(4)操作C過濾時倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 _(填序號)。A. 過濾速度慢B. 濾紙破損C. 雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液(5)在操作D中，當(dāng)蒸發(fā)皿中_應(yīng)停止加熱。鐵架臺BD膠頭滴管C出現(xiàn)大量固體時(6)操作C中玻璃棒的作用是_。(7)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其原因可能是 _(填序號)。A. 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈B. 食鹽沒有全部溶解就過濾C. 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上D. 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕引流ABC實驗二碳酸根離子、銨根離子的鑒別一、碳酸根離子的鑒別1與酸反應(yīng)(