外研社(一起)一年級上冊英語教案《I'm a boy》

1、外研社(一起)一年級上冊英語教案I'm a boy 外研社(一起)一年級上冊英語教案I'm a boy 目標要求： 1、知識能力目標：能聽說單詞boy, girl, panda, afternoon, 聽說句子Im a boygirl. Good afternoon. 2、運用能力目標：會介紹自己的性別。會說下午好。 3、情感能力目標：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，鼓勵學生敢于開口，積極參與，樂于模仿和表達。 重點難點： 1、單詞：boy, girl, panda, afternoon 2、句型：Im a boygirl.Good afternoon. 教學方法： 游戲教學法，情境教

2、學法 教學準備： Card，studentsbook,tape，recorder. 學情分析： 現(xiàn)在他們會簡單的問候，也會介紹自己的名字，這節(jié)課主要讓他們學習boy和girl這兩個單詞，讓他們學會用英語向別人介紹自己的性別。所以在教學設計中，我采用游戲教學法激發(fā)他們的興趣，采用情境教學法，讓他們感受英語要學以致用。 教學過程： Step 1 Warming up 1、師生問好：Good morning. How are you? 2、唱英文歌Hello Hello Step 2 New teaching 1、師在黑板上畫出兩個鐘，時間分別是早上和下午，師指著早上時間說講解這時候我們應該用Goo

3、d morning打招呼。由下午的時間引出afternoon,教授Good afternoon.請學生起來讀，排火車讀。 2、Stand up& Sit down.練習幾次后，老師改口令：boys, stand up.示意男生起立，對于沒有起立的男孩是走到他身邊說：hello, boy, stand up ,please.再用同樣方法讓女孩練習。 3、拿出Sam 的頭像，問：who is he ?T：Sam is a boy.拿出Boy 的圖片，帶讀，讓班里的男生說：“a boy,a boy ,I am a boy.”女生說：“a boy,a boy ,I am not a boy.” 4、拿出Amy 的頭像，問：who is she ?T：She is a girl.拿出girl 的圖片，帶讀，讓班里的女孩說：“a girl ,a girl ,I am a girl.”男生說：“a girl.,a girl. ,I am not a girl.”示意學生用升降調(diào)來說。 5、游戲1：老師請一個男孩一個女孩到講臺，然后給其中一個人一支筆，讓學生用：boy, girl猜糖在誰的手里。 6、游戲2：對口形。老師只張口不說話，學生配音。比比誰配得最好。 7、聽磁帶讀課文，分男女生讀。 方法策略：