高考地理一輪復(fù)習(xí) 第2部分 人文地理 第八章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二講 人地關(guān)系思想的歷史演變 通向可持續(xù)發(fā)展的道路課件 中圖_第1頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第2部分 人文地理 第八章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二講 人地關(guān)系思想的歷史演變 通向可持續(xù)發(fā)展的道路課件 中圖_第2頁(yè)
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第2部分 人文地理 第八章 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 第二講 人地關(guān)系思想的歷史演變 通向可持續(xù)發(fā)展的道路課件 中圖_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人地關(guān)系思想的歷史演變?nèi)说仃P(guān)系思想的歷史演變通向可持續(xù)發(fā)展的道路通向可持續(xù)發(fā)展的道路講講二二第第Contents1雙基落實(shí)BIEYANGSHEJI別樣設(shè)計(jì)2考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破 FENLEIJIEDU分類(lèi)解讀原則原則含義含義具體做法具體做法公平公平性原性原則則包括同代人之間、代際包括同代人之間、代際之間、人類(lèi)與其他生物之間、人類(lèi)與其他生物種群之間、不同國(guó)家與種群之間、不同國(guó)家與地區(qū)之間的公平地區(qū)之間的公平保護(hù)生物的多樣性;各國(guó)都保護(hù)生物的多樣性;各國(guó)都有發(fā)展權(quán);應(yīng)和子孫后代共有發(fā)展權(quán);應(yīng)和子孫后代共享資源和環(huán)境享資源和環(huán)境持續(xù)持續(xù)性原性原則則人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資

2、源和發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi),尋環(huán)境的承載力之內(nèi),尋求可持續(xù)發(fā)展求可持續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模,合保持適度的人口規(guī)模,合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源,處理開(kāi)發(fā)和利用自然資源,處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系關(guān)系共同共同性原性原則則地區(qū)的決策和行動(dòng)應(yīng)有地區(qū)的決策和行動(dòng)應(yīng)有助于實(shí)現(xiàn)全球整體的助于實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)國(guó)際社會(huì)應(yīng)超越國(guó)界、民族、國(guó)際社會(huì)應(yīng)超越國(guó)界、民族、宗教、文化的制約,以積極、宗教、文化的制約,以積極、務(wù)實(shí)的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中務(wù)實(shí)的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中的國(guó)際合作的國(guó)際合作傳統(tǒng)發(fā)展觀傳統(tǒng)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀可持續(xù)發(fā)展觀發(fā)展發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo),經(jīng)濟(jì)以經(jīng)濟(jì)

3、發(fā)展為目標(biāo),經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)就意味著發(fā)展的增長(zhǎng)就意味著發(fā)展以社會(huì)全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),以社會(huì)全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),其終極目標(biāo)是生態(tài)、社會(huì)其終極目標(biāo)是生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)方式 高投入、高消耗、低產(chǎn)出高投入、高消耗、低產(chǎn)出 低投入、低污染、高產(chǎn)出低投入、低污染、高產(chǎn)出消費(fèi)模式消費(fèi)模式提倡高消費(fèi)提倡高消費(fèi)提倡適度消費(fèi)提倡適度消費(fèi)文明標(biāo)準(zhǔn)文明標(biāo)準(zhǔn)建立的是物質(zhì)文明,主要建立的是物質(zhì)文明,主要考慮經(jīng)濟(jì)利益考慮經(jīng)濟(jì)利益建立物質(zhì)文明的同時(shí),還建立物質(zhì)文明的同時(shí),還要考慮社會(huì)文明、精神文要考慮社會(huì)文明、精神文明和生態(tài)文明明和生態(tài)文明時(shí)間尺度時(shí)間尺度當(dāng)代人的最大需求當(dāng)代人的最大需求強(qiáng)調(diào)代際公平強(qiáng)調(diào)代際公平空間尺度空間尺度從區(qū)域利益出發(fā),采取封從區(qū)域利益出發(fā),采取封閉式、掠奪式和轉(zhuǎn)嫁式的閉式、掠奪式和轉(zhuǎn)嫁式的發(fā)展方式發(fā)展方式從全球利益出發(fā),是一種從全球利益出發(fā),是一種互補(bǔ)的發(fā)展方式互補(bǔ)的發(fā)展方式傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)資源利用方式資源利用方式粗放利用粗放利用資源輸入減量化,資源輸入減量化,集約利用集約利用資源利用率資源利用率一次性利用,利用一次性利用,利用率低率低資源再利用,利用資源再利用,利用率高率高廢棄物處理廢棄物處理污染物和廢棄物的污染物和廢棄物的大量排放大量排放廢棄物再生資源化廢棄物再生資源化物質(zhì)流動(dòng)物質(zhì)流動(dòng)物質(zhì)單向流動(dòng)物質(zhì)單向流動(dòng)物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)結(jié)果

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